當品味完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲感想寫下來吧。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優秀的讀后感呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧
西游記讀后感收獲與體會字西游記讀后感和收獲篇一
大家應該都看過《西游記》吧，里面的主人公個個身懷武藝，神通廣大。
因為孫悟空大鬧天宮，所以被如來關押在五行山下，等待唐僧的到來。他還與豬八戒，沙和尚結為生死兄弟。一路向西而行，經過九九八十一難后，終于取到真經了，把真經帶回交個唐朝皇帝。
文中，每人都是真心幫唐僧取經的，雖然會有些小矛盾，但他們最后還是成功了。每個人都有優點以及缺點，孫悟空的優點就是，能擒妖捉怪，但他只要是碰上對自己有威脅的人，就會不論人妖，統統打死。唐僧非常的注重感情，只要是幫助過他的人，都會感激萬分，但他也是，他太輕信謠言，是人是妖不分明，常常以為打錯人了讓責備他人。八戒沒有什么優點，就是好吃好睡，好美好色，而且每次打不過別人，就會丟下戰友，落荒而逃。沙僧就是，每次都會三思而后行。
他們每個人的弱項，都是他們致命的，孫悟空不分青紅皂白，害得好幾次被敢走，唐僧不問個清楚就草率行動。八戒因為偷懶，而被抓住。沙僧是太粗魯了。不過后來，他們還是改進了。
這些人不怕苦，不怕累，不懼炎熱，寒冷，不言萬里長程，就算走這么多的路，闖這么多的關，遇這么多的難，也不怕，因為他們心中只有光明。
西游記讀后感收獲與體會字西游記讀后感和收獲篇二
前幾天，我看了一本書，叫《西游記》，它也是四大名著之一。
剛拿到手的時候，我愛不釋手，每一天不停地看，但我還是沒有把它看完，我把看到最感人的給大家分享。
有一天，我看到孫悟空三打白骨精，這一回我看了好幾遍，故事情節主要是孫悟空看到妖精連續變成農家三父女，都被他打死了。而師傅唐僧、師弟豬八戒和沙僧都認為孫悟空活生生地打死了三個人，師傅以為孫悟空野性不改，不聽他的勸告，就把他的大徒弟趕走了。孫悟空在臨走前，要豬八戒和沙師弟要好好照顧師傅。
就在孫悟空走后不久，唐僧就被白骨精抓到了白骨洞中，師傅最終在妖精口中得知，是白骨精變化成農家三父女去害自我，但自我卻誤認為悟空打死了人，還將他趕走，此刻自我落入了妖精手中，即將被吃掉，真是后悔莫及。
師父被抓后，豬八戒沒有本事救出師傅，冒著被師兄的羞辱，只好到花果山求助大師兄，孫悟空得知師傅被抓，還是深深懷念師徒之情，帶著八戒把師父從白骨精手中救了出來。從此，他們師徒情深意重，一行人又踏上了西天取經的路途。
讀了《西游記》這本書，我越看越有感思，我不可是在享受每個趣味故事的結局，并且我從中學到了很多很多……我學到大師兄孫悟空降妖時的勇敢及對師傅的忠心耿耿，也學到了三師弟沙和尚挑行李時的吃苦耐勞精神，還學到了師父對萬物的善良。我真是佩服《西游記》作者吳承恩寫出如此經典的著作呀!
讀了《西游記》這本書，我也學到很多道理，要像孫悟空那樣有本領，處處化險為夷，必須要勤學習，我還要學好語文、數學、英語、科學等等學科知識，在今后的生活之中才能夠大展身手。
西游記讀后感收獲與體會字西游記讀后感和收獲篇三
《西游記》是我國四大名著之一，它充滿了離奇的色彩，向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不為作者豐富大膽的想象力而驚嘆。在這個寒假中，恰好有一項作業是閱讀《西游記》，剛開始我自以為看過許多遍。無需再看，可后來我卻逐漸沉浸在那精彩的情節當中。
《西游記》主要講述了師徒四人一路歷經艱險、降妖伏魔，經歷了九九八十一難，取得了真經故事，當中的情節一波三折、往往引人入勝，其中取經途中，有無數的誘惑和挫折，而他們卻視而不見，堅守本心，在這本書中，他們的形象鮮明，突出了他們每個人的性格特點。
在這之中，我認為核心人物不是唐僧，而是孫悟空，他有無窮本領，唐僧每每被妖怪抓走時，他不顧生死，拼死也要救出唐僧;他足智多謀，利用一切計謀與妖怪對抗，讓對方摸不著頭腦;他多情多義，在聽到唐僧死了之后，傷心欲絕，又去為唐僧報仇，可見他們的師徒情深，也呼應了其多情多義的特點。他追求自由，他所用的奮斗都是為了自由。他闖龍宮、鬧冥府，在花果山稱王。就算在天庭當官，他最終還是喜歡花果山上的無拘無束的生活。
看著他無拘無束、肆意瀟灑的樣子，我也有了一種追求自由的力量和勇氣。與其相反的的是豬八戒，他好吃、好玩、好色、身上所有的缺點與我們普通人極其相似，屢教不改、但他在取經途中挑擔牽馬、什么粗活累活都歸他干，可見他在取經途中也是十分重要的。
我們在現實生活中，也要像孫悟空和唐僧一樣，不畏懼任何誘騙，戰勝心魔，實現自我。當然，面對挫折，我們要學會開動腦筋，做一個勇于思考的智者。書中還告訴我們一個道理：想要辦成一件大事，必須大家齊心協力、團結一致、才能成功。我相信書中想傳達的道理并不僅僅是這些，以后我還會慢慢品讀其中的內涵，同時也做一個追求心靈自由不怕困難的人。
西游記讀后感收獲與體會字西游記讀后感和收獲篇四
西游記是我國古代的四大名著之一。其中，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。
吳承恩爺爺在這部名著中塑造了四個人物形象：唐僧－向誠心向佛、頑固執著；孫悟空－向正義大膽、本領高超，是妖怪們的克星；豬八戒－向貪財好色，但又不缺乏善心；沙僧－向心地善良、安于天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同。其中，我最喜歡的就是正義大膽的孫悟空了。因為這其中有一件事，讓我來和你說說吧！
記得在四年級放暑假時，我爸爸帶我去文化廣場的鬼屋玩，我聽了，高興得一蹦三尺高！便迫不及待地跟著爸爸一起去。到了鬼屋，我的腿不由自主地抖了起來。
聽到那恐怖的鬼叫聲，我不禁打了個冷戰。我拉起爸爸的手，說：“老爸，我還是不去了吧！”爸爸聽了，說：“不怕，世界上是沒有鬼的，要相信科學，就算是鬼，那也是人假扮的！”老爸還說了一句“平生不做虧心事，半夜敲門心不驚。”！”我的心里經過百般糾結，終于決定了要去。之后，我給了票，和老爸一起進去。
西游記讀后感收獲與體會字西游記讀后感和收獲篇五
今年暑假我讀完了這本書——《西游記》。
《西游記》描寫的是唐僧師徒四人經歷九九八十一難，戰勝許多妖魔鬼怪，最終取得真經的故事。
在《西游記》中我最欣賞的是《真假美猴王》的故事。一只妖猴變成孫悟空的樣子，來到唐僧面前，將唐僧打昏，拖走了重要的物品。但真孫悟空回來時，唐僧將他趕走，師徒不能相認。后來真孫悟空找到佛祖，佛祖將孫悟空降服，真孫悟空繼續留在他身邊保護他取真經……
讀完后不由讓我產生許多感想，是什么力量讓師徒四人和好如初?又是什么力量讓他們取回真經?我想了很久，認識到師徒之間的親情和不怕困難、勇往直前的精神。
《西游記》雖然只是一個神話故事，但是唐僧師徒四人有著現代人所沒有的不屈不撓的精神，堅定的信念，頑強的毅力。我們還有許多不如他們，我們應該向他們學習，在生活中勇往直前，不屈不撓;在學習中勇于開拓，積極向上。我們應該明白：不經歷風雨，是不會成功的。
西游記讀后感收獲與體會字西游記讀后感和收獲篇六
有一種旅行，足不出戶卻能行至千里，有一種途徑不問出處皆可有所建樹，有一種生活方式，穿越時空，遇見賢良，也能遇見更好的自己，讀書就是在一切已知之外保留超越。
看了《西游記》后，有人會說：壞人做了一輩子壞事，最后做了一件好事，叫浪子回頭；好人做了一輩子好事，最后做了一件壞事，叫原形畢露。好人想要成佛，需要經歷九九八十一難，而壞人只需要放下屠刀，便能立地成佛。生活把善良的人逼到了無路可退，把實在的人變得現實絕情，當混沌已經成為一種常態，出淤泥而不染就是一種罪過，這就是生活。
而我卻不這么認為，不是我沒有歷經世間滄桑，看透世態炎涼，而我認為世界不只有眼前的茍且，未來還有詩和遠方，詩已經伴我成長，遠方則可以從書中到達。
我認為《西游記》不是一本殘酷、不公的書，而是一本勵志的書，一本覺悟的書，一本養生的書，一本修心的書，一本治性的書，一本解脫煩惱的書，一本啟迪智慧的書，一本教你成功的書。
唐僧心地善良，但肉眼凡胎，他一心向佛，不畏艱難困苦，也不被世俗所羈絆，雖然別人評價他“人妖顛倒是非淆，對敵慈悲對友刁”，但他更是一個卓越的領導者。他能讓徒弟們尊重他，聽從他，也能指出徒弟們的錯誤。沒有他，也就沒有取經的成功，徒弟們也不會修成正果。
孫悟空驍勇善戰，疾惡如仇，他忠心耿耿，火眼金睛，能分辨人妖，但在被師傅誤會后，也不計前嫌，還一路護送師傅西天取經，他能屈能伸，學會借助外力，正因為這樣，最后才被封為斗戰勝佛。
豬八戒是天蓬元帥，后錯投豬胎，當了唐僧的徒弟，他油嘴滑舌，但討師傅的喜歡。他敢于與妖怪斗爭，是孫悟空的得力助手。他雖好吃懶做，好逸惡勞，但他心寬老實，西天取經的路上，無論孫悟空怎么拿捏他，他從不計較，依然是一口一個師兄的叫著。
沙僧忠厚老實，盡職盡責，不計較個人得失，沒有非分之想，不像孫悟空那樣善戰，也不像豬八戒那樣慵懶，他一路都跳著擔子，牽著馬，不叫苦，不叫累，在重要時刻能奉勸隊友，促進團隊的和諧。
讀了《西游記》，我明白了孫悟空還是個猴的時候，他只能跟一群猴兒玩耍，當他學了一身本領后，就可以和牛魔王稱兄道弟，和龍王呼來喝去搶寶物。在大鬧天宮之前，各位神靈都不把他放在眼里，大鬧天宮之后，托塔李天王都對他畢恭畢敬。在他到達雷音寺之前，他對菩薩只能頂禮膜拜，在他被封為斗戰圣佛之后，菩薩都成了他的知己。一個人只有自己強大了，才會擁有更好的人脈和更多的資源。如果不努力提升自己，做多少事都是白費。因此我們要爭分奪秒的刻苦學習，練就一身過硬的本領，這樣才能應對各種艱難困苦，才能立于不敗之地，才能擁有更多的人脈和資源，才能更好的為社會作出貢獻。
西游記讀后感收獲與體會字西游記讀后感和收獲篇七
在我印象中，令我印象最深刻的書——《西游記》，它是一部家喻戶曉的經典文學名著。
《西游記》主要講了師徒四人一路歷經了九九八十一難才到達西天，最后沒想到竟然被觀音菩薩發現了唐僧的八十一難當中，他只承受了八十難。因此，觀音菩薩讓他們再去補上這第八十一難中的一難。
我在老家上一年級的時候，很多同學不喜歡跟我玩，他們都認為我只會哭，沒有一點特長。有一次坐在最后一排的同學被老師罰了，說他的計算題再不會算就不許回家了。其他同學看到老師這么嚴厲的目光，下課后一個個灰溜溜地背著書包跑回家了。我看到那同學的淚水不斷地往下流，我內心爭斗了幾番后，還是決定留下來幫助他。
我耐心地教完他如何算加法后，接著教他算減法。誰知道，他突然間哭得越來越厲害，我剛開始還以為他太感動了。結果他抽泣著說：“對不起!我不應該帶著全班同學不理會你的，我們做好朋友好不好?”我聽到這話，開心地說：“好呀!”我激動得差點要跳起來了。
我們要有任勞任怨，善待他人的好品質。
西游記讀后感收獲與體會字西游記讀后感和收獲篇八
(一)
本回開頭一段：“(悟空被收下后)次早，與眾師兄學言語禮貌，講經論道，習字焚香，每日如此。閑時即掃地鋤園，養花修樹，尋柴燃火，挑水運漿。凡所用之物，無一不備。在洞中不覺倏六七年。”
這段話，以往讀時不過匆匆掃過，這次細細回味，不覺頗有收獲。但看菩提祖師收下悟空后，并沒有立刻“授道”，而首先第一件，讓其學言語禮貌，學言語這倒不難理解，總要先做到順利溝通吧，而學禮貌，大而言之，可見古人學習先學做人，這從孔子提出的“六藝”中就可以看到;小而言之，這實際也是一種溝通，要想和人打交道，首先要有禮貌。可我們對于學生的教育卻越來越忽視這一點，別說有的學生之間有時候臟話連篇，就是對老師說話，少數學生也是絲毫沒有敬意，我就不止一次看到或者聽到學生對老師以惡劣的態度說話。可是平心而論，這種結果是誰造成的?一方面，由于現在的孩子都是獨生子女，和大人“橫”慣了;另一方面，現在的社會和許多家長都不重視這些方面的教育，只要你成績好，讓我干什么，哪怕叫你親爹親媽都沒問題。但是到了將來走向社會，你就會發現，如果不懂“禮儀”，可謂寸步難行，又要通過無數次碰壁補上這一課。西方人就很重視這一點，吃西餐的種種禮儀可謂名目繁雜，而信徒們吃飯前的禱告，即使只是一種形式，日久天長，也必然會對人起到潛移默化的作用。
接著往下看，悟空所做之事，除了講經論道這一正式功課外，還要習字、焚香，這兩件事，在我看來都是雅事，這還不算，接下來，還要做掃地、鋤草、燒火、挑水等園丁和雜役的工作。也就是說，“自己動手，豐衣足食”，而且一干就干了六七年。也就是說，在正式學“道”之前，悟空干了六七年“無謂”的工作。我不禁想到，如果菩提祖師收的是現在的學生，即使空有一肚子“道”，也教不出一個孫悟空。那么，我們的教學工作，需要一個漫長的過程，而不能急于求成，尤其是學差生，我們更要耐心輔導，有句俗語“慢工出細活”，教人亦如此。看起來悟空這六七年什么也沒學到，但實際上，他無時無刻不在學“道”。所以，在七年后，悟空終能識得妙音，才得到真傳。
(二)
這一回的主要內容講的是孫悟空在菩提祖師身邊學習了7年，終于學會了長生之法，主要是72般變化和一個跟頭十萬八千里的筋斗云，然后被祖師宣布畢業了。離家20年后的猴王以孫悟空的身份重新回到了花果山家鄉，又喝到了海南特產椰子酒，之后每次悟空因各種原因回到花果山的時候，必叫小猴們上椰子酒，這也是強調人家作者非常熱愛自己的故鄉。回到家之后，悟空成為了遠近聞名的猴王。
海瑞35歲前后的求學經歷從本回內容大致可以看出來了，外出求學20年，學了10年心學，考中了舉人，但沒有考中進士，所以又回到了海南。舉人老爺是了不起的，在鄉下就算是絕對的名人了。40歲時候海瑞被海南承宣布政使司(等于現代省級最高行政長官)指派到福建延平府南平縣當教諭(中國古代的正式教師)。和王守仁、徐階、張居正、高拱比這可以算是大器晚成了。海瑞學習心學的主要內容是什么呢?那就是所謂的長生之術，果然海瑞的壽命還算是比較長的，不過比嚴嵩差的遠。
(三)
讀完第二章后，我的感觸有如下幾點：1)為了自己樹立的明確目標要堅持不懈;2)要認清自己的比較優勢，從比較優勢中尋找到自己的目標，然后再去努力;3)知恩圖報，尊師重道是人之根本。
孫悟空為了能“學一個不老長生，常躲過閻君之難”漂洋過海，登界游方十數個年頭，其中所吃之苦自不必說。任何事情若想成功不付出辛苦是萬萬不行的，這自是世人皆知的，大多數人為了自己的目標也會有所努力的。只是，隨著時間的推移，當著眾多的艱難與誘-惑，能始終堅持自己最初的目標不放棄，始終為了這個目標努力奮斗的卻極為稀少。也就是所謂的圣人立長志，凡人常立志。
孫悟空的目標很明確，就是要“長生不老，躲過閻君之難”，他也是一如繼往的`向著他的目標努力。在求仙過程中，他開始訪了無數的地方都沒有訪到仙家，如果他中途放棄或者改個目標，學寫武術就算了，也就不會最終學得仙道。就在他拜了菩提祖師為師后，祖師問他要學什么道時，他也是非能長生者不學，甚至不惜惹怒師傅。孫悟空可以堅持自己的志向不妥協，可以為了自己的志向奮斗終身，他的執著是眾人所不能的，也是值得我們學習的。(.)
另外，凡事除了努力外還要有這方面的天賦。俗話說，“謀事在人，成事在天”有些事情是你傾其所有都做不成的。天賦其實是個很神奇的東西，無色無味無形卻又實實在在存在。有些人輕輕松松可以取得很好的成績，而有
些人費盡力氣也不過表現平平。孫悟空在學道過程中，因非長生者不學而惹怒師傅，師傅將“悟空頭上打了三下，走入里面，將中門關了”。若不是孫悟空有此悟性，知道師傅是讓他三更從后門進入，秘處傳他道法，他也學不成如此仙道。
做人一定要尊師重道。孫悟空雖然性格乖戾，不服管束，但對自己的師傅尊重有加，師傅睡時不敢驚動，師傅傳道叩頭禮拜，就連師傅趕他走時也是無奈拜辭。人應該懂得知恩圖報，懂得尊師重道。
我希望能從每章的西游記中品味出一些人生哲理，這樣它能對我今后的工作、生活有所激勵，能使我的心平靜下來去做好每一件事。
西游記讀后感收獲與體會字西游記讀后感和收獲篇九
【品他千遍也不厭】
吳承恩的傳世經典《西游記》，品它千遍也不厭。
兒時看《西游記》電視劇，我喜歡那些閃閃發光的主角：神通廣大的孫悟空、憨態可掬的豬八戒、志向堅定的唐三藏……取經路上師徒四人鮮活的形象印在了我腦海中。進入初中，讀了中華書局版的《西游記》原著，我才在許許多多細節處感受到了吳承恩先生的妙筆和匠心。
原來，齊天大圣那一身從四海龍王那里“借”來的炫酷裝備，都有著精妙的名字：鳳翅紫金冠、鎖子黃金甲、藕絲步云履。甚至，取經路上遇到的眾多小妖，吳承恩先生在塑造他們的形象時，也都有獨特的設計。不必說小妖怪們各具特色的長相，被吳承恩先生刻畫得活靈活現;也不必說小妖怪們和悟空的交談，為這本書增添了無限趣味;單是他們的命名就讓人眼前一亮：碧波潭內的奔波霸兒與霸波兒奔，金角大王銀角大王的手下精細鬼、伶俐蟲，還有獅駝嶺上認真巡山的小鉆風……一部偉大的文學作品，主角的形象固然重要，可配角也必不可少。
取經路上，如果沒有這些可愛小妖怪的襯托，那該少了多少樂趣!而吳承恩先生在構思這些別具個性的小妖時，又耗費了多少心力!
每每讀到這些小妖的故事，我也會腦洞大開，我們的班集體和學校，是不是也很像西游記的世界?班級中，門門功課都滿分、外貌才藝都出眾的只是少數人。每個班的大多數應該都是像我這樣各方面都普通的孩子。可我們就不重要嗎?大掃除后干凈的教室、元旦晚會上精彩的表演、運動會上優異的成績，都離不開我們這些“小妖怪”們的努力啊!
原來好的文學作品，真的會讓人產生情感的共鳴!想到這里，我不禁開始反思自己之前學語文的態度?寫隨筆總是應付差事，甚至在網上搜索范文直接照抄。成績不理想時，總抱怨語文是門“玄學”，怎么學也學不好，卻從來沒從自身反思過。
真慶幸在初中伊始，重讀了吳承恩先生的這部鴻篇巨制《西游記》，它讓我明白：寫作是筆下文采的綻放，也是生活百態的發掘;是無處不在的感悟，也是精準清晰的思維。
《西游記》，品它千遍也不厭。
西游記讀后感收獲與體會字西游記讀后感和收獲篇十
師徒四人最忠厚的是沙僧，他忠厚老實，一心想取到真經，令我感嘆不已。
豬八戒，大家都知道，他好色好吃好玩，一心貪婪，做不成事。他遇到困難時，只想著退縮。他取到真經時，還求佛祖讓自己下凡來玩呢！別忘了，他就是這樣被玉帝貶下凡來的。
孫悟空最大的特點是勇敢，他不怕困難，打走妖魔鬼怪。如果師父被抓了，他一定會想辦法救出師父。他是我學習的好榜樣！
唐僧就是啰嗦可是是個善良閔誠的苦行僧，不辭勞苦，不畏艱險，但有昏庸頑固，是非不分。意志堅強，慈悲善良。是一個虔誠執著的佛教徒，在取經的過程中堅定，從不懈怠動搖，不為財色迷惑，不為死亡屈服，憑著堅韌不拔的精神，終成正果。另一方面，又性情和善，連兇殘的敵人也可原諒，偏聽偏信。
當我翻開《西游記》時，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動活潑的，小時候的.我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領悟卻變了。
這是一部所有人都愛讀的經典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白；有人還研究它的歷史背景、社會現象。但在我看來，他那曲折的情節中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。
在經歷了日復一日個性受約束的日子，廿一世紀的人們都格外向往自由，向往那個自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王。可以說已經達到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個人都明白，在現在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個受約束的世界，但我們可以讓內心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。