無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
提線木偶作文 木偶作文字篇一
這時，小紅狐看見了小木偶，也注意到了小木偶穿著新衣服，他心想：這件新衣服真不錯，這個小木偶只會笑這個表情，我用上次的辦法一定能拿到這件新衣服。
小紅狐走到小木偶面前，假裝真誠地對小木偶說：“小木偶，上次的事對不起，如果你現(xiàn)在把衣服借我穿一下，我就把紅背包還給你。”小木偶聽說能拿回紅背包，就把新衣服給了小紅狐，可當(dāng)他伸出手要拿紅背包時，小紅狐卻飛快地跑走了。小木偶愣了一下，就很快地追上去。
不巧的是，他們又碰上了熊警官，熊警官把他們倆正在搶的那件衣服，給拿了過來。熊警官問他們：“這件衣服是誰的？”他們異口同聲地說：“是我的！”熊警官看了看小紅狐，雖然他一臉憤怒，可是嘴角還透出了一點邪邪的笑。而小木偶即生氣又著急，一臉快要哭了的樣子。熊警官立刻明白了，把紅背包和衣服都給了小木偶。還用手銬把小紅狐給抓了起來。
小紅狐這時才知道了小木偶已經(jīng)不只會笑，還會人類所有的表情。
從此以后，小紅狐再也不敢欺負(fù)小木偶了，他和小木偶道歉后，還和小木偶成為了最好的朋友。
提線木偶作文 木偶作文字篇二
小木偶有了人了的表情后，他就可以像人類一樣自由自在的生活。
有一天，小木偶在馬路上遇見了小紅狐，他見了，就心想：“上一次他居然欺騙了，恨！看我這次怎樣收拾他。”小木偶知道怎樣處理小紅狐后，所以就自己做了一個非常漂亮的小紅包，而且他的小紅包里有個秘密，而且這個秘密是送給小紅狐的懲罰。
到了第二天，小木偶背上他做得漂亮的背包，走在彎彎曲曲的馬路上。過了一會兒，小紅狐看見了小木偶，而且也發(fā)現(xiàn)他又有一個漂亮的背包。他就想：“嘿！嘿！這次我肯定會拿到他的這個包，誰讓他指有人的笑，這次我看熊警官一定會把小木偶扔到什么地方。”小紅狐說完，就立即按照計劃行事來做。
小紅狐遇見小木偶，就說：“小木偶，你的背包可真好看，讓我背一下好嗎？”小木偶非常善良，就說：“可以！”小紅狐聽了，就把背包一背，就撒腿一跑。小木偶早就知道他還會這樣，所以他就用他自己的雙腿開始跑，過了一會兒，小木偶很快的追上了小紅狐，小紅狐見了，就說：“快來呀！有人搶東西了！”這時候，熊警官聽見了，就趕緊來到小紅狐的身邊，他看見了，就說：“怎么了？”小紅狐做出生氣的表情對熊警官說：“他搶我的背包！”熊警官聽了，就對小木偶說：“你怎么又搶小紅狐的背包。”
小木偶聽了，變成傷心的表情說：“這明明是我的背包。”熊警官聽了，又說：“有什么證明？”小木偶說：“我的書包里有個秘密，這個秘密是張紙，而且這張紙上有我的名字。”熊警官聽了，就翻了翻背包，果然看見了一張紙，而且上面寫了小木偶的名字。
小紅狐見了，就趕緊竄流，就在這時，熊警官一下子把小紅狐拽住，把他扔到誰也不知道的地方。小木偶見了，說：“就應(yīng)該給他點懲罰。”熊警官聽了，不好意思的說：“對不起呀，小木偶，我不是故意的。”小木偶聽了，說：“沒關(guān)系，只要你沒事就行！”熊警官聽了，就很感激小木偶，就覺得要送給小木偶什么驚喜。他想了想，說：“小木偶，請問你想要什么？”小木偶說：“我想要一個朋友。”熊警官聽了，說：“要不咱們倆成為好朋友吧！”小木偶聽了，說：“可以呀！”
就這樣，小木偶和熊警官一直是好朋友。
提線木偶作文 木偶作文字篇三
杰佩托是一個上了六旬的老爺爺，他常常獨自在家里面，很無聊，于是他就做了一個木偶，起名叫皮諾曹。
皮諾曹和正常孩子一樣能走。跑、跳、撒謊、推理。他是個調(diào)皮的孩子。雖然一直想做一個真正的孩子，可是身上的惡習(xí)很難改掉。他剛剛誕生不久就逃出了家門，鬧出了許多亂子。
后來，他聽了爸爸杰佩托的話去上學(xué)了，卻被壞人引逗著學(xué)會了逃學(xué)。這時，皮諾曹開始醒悟過來，要做一個好孩子。
他本來可以變成一個真正的孩子，但是就是為了慶祝這一場變化，他到處邀請伙伴，卻又上了壞人的當(dāng)，去了“玩耍國”。在玩耍國里，它玩的黑天昏地，卻受到了報應(yīng)——所有的孩子都變成了小毛驢。皮諾曹的頭上也長了一對驢耳朵，緊接著就變成了一頭十足的驢子。他先是被賣到了雜技團里，老板每天逼著他練習(xí)表演跳舞。鉆鐵圈，而且伙食非常差，他吃的是干草，根本沒有正常的飯吃，同時，老板也十分兇惡，不聽使喚就挨鞭子抽。皮諾曹在馬戲團里被摔成瘸子后，他又被賣給了另一位主人。這個主人更可怕，因為他看中的是皮諾曹的一張厚厚的驢皮，想用這張驢皮給樂隊蒙一面鼓。在緊急關(guān)頭還是仙女救了他。皮諾曹脫險后，又差點被油炸，最后他又被鯊魚吞下了肚子。在鯊魚的肚子里，皮諾曹找到了因為尋找自己被鯊魚吞掉的爸爸杰佩托，父子倆相擁而泣。
皮諾曹痛定思痛，決定痛改前非，終于變成了有血有肉的孩子。
這個節(jié)局告訴我們：應(yīng)當(dāng)做一個好孩子，上學(xué)讀書，聽家長的話。
提線木偶作文 木偶作文字篇四
木偶生活在一個劇院里。
起初，當(dāng)劇院還是一個小劇團時，木偶是最受歡迎的演員之一。他的角色總是沒心沒肺的樂天派，永遠不知道什么是傷心，什么是淚。他就一直這么快樂著。
直到在一次表演中，木偶認(rèn)識了果果。果果也是木偶，不同的是果果的眼神中有著若有若無的憂愁。這，木偶不懂。但木偶確信，果果會是他最好的朋友。so木偶總是帶著果果一起表演。他喜歡看著果果笑。
后來，劇團壯大了，有了很多的新木偶。而舊木偶開始被人們冷落，遺忘。其中也包括木偶和果果……
木偶接受不了這突如其來的冷漠，就好象全世界都拋棄了他一樣。除了果果。
木偶哭了，落淚了。果果說只有有心跳的人才擁有眼淚。木偶喜歡眼淚，木偶覺得眼淚可讓他的心安靜下來。只是木偶不懂，木偶只是木偶。木偶沒有心跳。
再后來，劇團老板決定排演一出大戲，而在這場戲中表演失敗的木偶將被淘汰。木偶和果果不想就這么認(rèn)輸，so他們又開始努力了。只是……
戲終了。木偶輸了，果果敗了。他們注定被淘汰，被取代。
劇團老板考慮到木偶曾經(jīng)的成就，so木偶被留下來了。而果果，被淘汰了。
木偶和果果要saydood—bay了，木偶很平靜。從眾星捧月到冷漠遺忘再到被重新重視，木偶學(xué)會了很多，也懂得了其實現(xiàn)實并沒有想象中那么難以接受。
后來的后來，果果走了，去了遠方。木偶沒有哭。木偶告訴自己：木偶不哭。木偶會學(xué)會堅強。
就像我告訴自己一樣。
提線木偶作文 木偶作文字篇五
上一次講到：小木偶得到了人類所有的表情，此時他非常開心。我要接著寫下去。
自從小木偶得到了人類所有的表情之后，他就非常開心，不過他的生活卻改變了：他每天晚上做惡夢，夢見在旁邊的小樹林里，有一個吃木頭的小女巫，要來吃他，所以他很害怕。
有一天，小木偶要去看望他的父親——老木匠。可是，父親的家在小森林的另一邊，必須要穿過那片籠罩著濃霧的小樹林才能到，明知道自己害怕還去，這不是自找麻煩嗎？結(jié)果，小木偶還是做出了一個決定——穿過小樹林，去找父親。于是，小木偶準(zhǔn)備了一下，就出發(fā)了。
一路上，小木偶遇到了許許多多的困難，他幫過小兔子，受到過打家的幫助......終于快出小樹林了，小木偶飛奔起來。突然，從草叢中跳出了一個小女巫，和在夢中見到的一樣，小木偶嚇壞了。
小女巫說：“木頭，我實在不想吃，因為你太瘦小了，可我餓極了，就讓我吃了你吧，看著你一路上幫助了那么多人，我就讓你死個痛快，你讓我先吃頭還是先吃腳呢？”小木偶說：“別吃我，我可不是一塊普通的木頭。”小女巫又說：“你只不過是一塊被施了魔法的木頭，你這種木頭我已經(jīng)吃了5000多年了。”小木偶接著說：“別看我小，我會唱歌、會跳舞、會笑......”小女巫說：“有什么了不起的？”說著，就拿出一塊爛木頭，用彎彎曲曲的魔杖點了幾下，拿塊木頭轉(zhuǎn)眼間變成里一個小木偶。小女巫接著說：“唱歌、跳舞、笑......”那個小木偶立刻就邊唱歌、邊跳舞、邊笑、”說著，就把那個小木偶吃了。
此時，突然跑來了一只小熊，小木偶問：“你怎么了？”“有只狼在追我。”小木偶剛一轉(zhuǎn)身，就看見那只狼在用兇惡的眼神盯著自己。狼剛要撲上來，就被小女巫變成了一只蒼蠅。小女巫說：“你的確不是一塊普通的木頭，因為你有一顆心，愛心，這是普通木頭所沒有的。我想和你交朋友好嗎？”“當(dāng)然可以。”小木偶痛快地回答。
最后，小女巫和小木偶一起去看望老木匠父親。小女巫從此也不再吃木頭了，小女巫和小木偶成了永世不離的好朋友。
提線木偶作文 木偶作文字篇六
正月初五，我和媽媽冒著寒風(fēng)細(xì)雨，來到市文化藝術(shù)中心小劇場，觀看了一場精彩的木偶戲表演。
第一個節(jié)目《坐井觀天》拉開了帷幕。
頓時，舞臺上絢麗的燈光亮起來了，歡快的音樂響起來了。從后臺蹦出一只木偶小青蛙，名叫“大眼睛”，它在井底唱著歡快的歌。隨后，在更高一點的地方，又蹦出幾只木偶小青蛙，它們手舞足蹈，在井口叫大眼睛上來玩，可是大眼睛不想上來，這時，“砰”一聲槍響，一只小鳥（人演的）被槍聲嚇得掉到了井里，并且受了傷，大眼睛救了它。小鳥給大眼睛講述了許多外面世界的精彩風(fēng)光：有湛藍廣闊的天空、無邊無際的大海、郁郁蔥蔥的森林、雄偉壯觀的高樓大廈……大眼睛聽得入迷了，很想出去看看。于是，小青蛙們和小鳥想了一個辦法，它們一個接一個倒掛到井底，把大眼睛拖出了井口。從此以后，大眼睛看到了廣闊的世界，它感嘆：“原來世界這么大啊！”
雖然《坐井觀天》的故事我們很熟悉，但是以木偶表演的方式來演繹這個故事，令人印象深刻、格外有趣，小木偶們天真可愛的形象贏得了觀眾們陣陣熱烈的掌聲。接下來，又表演了《智擒鼠》、《寒號鳥》等故事，小朋友們都看得津津有味，深深地被吸引住了，很多小朋友都對木偶是怎樣表演的感到好奇。在互動節(jié)目《彈吉它的小矮人》中，主持人邀請家長和小朋友上臺親自操控木偶小矮xxx吉它。
最后，演員們還走到臺前表演了一個《木偶雜耍》，這樣觀眾可以更清楚地看到它們是怎樣操控木偶的，讓我大開眼界。
這真是一場精彩的木偶戲表演啊！
提線木偶作文 木偶作文字篇七
經(jīng)過了那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，在藍鼻子小女巫的幫助下，小木偶終于擁有了所有的表情。
一天，小木偶頂著一個十分干凈、漂亮的紫色帽子，高高興興的舔著冰淇淋從家里走到大街上。呵!大街上可真熱鬧，四處掛滿了彩旗“砰”的一聲鞭炮響，小木偶被嚇了一跳。原來是老虎新開了一家老虎書店，大家都在慶祝他。所以，他這里熱鬧的很。
小木偶隨著人群，走進去了。一進門，他發(fā)現(xiàn)了一張廣告紙，上面寫著:買一贈一，全場打折。小木偶一蹦三尺高，他借著有那細(xì)小的身軀，不一會就找了一本《知識百科》，又找了一本《365個童話》，來到了兔子售貨員的面前，她送給小木偶兩本書。他正高興呢!可是，小紅狐又來了，它裝模做樣的說:“恩，小木偶，人太多了，我買不到書，你先借我看看，一會兒我還你，這次我決不跑了!”小木偶因為吸取了上次的教訓(xùn)，裝作沒看見他。
走到了書店外，正要回家，小紅狐又?jǐn)r住了小木偶，“做個朋友嘛，上次的事是我對不起你，我給你說對不起。”小木偶還不理他，小紅狐看了看，眼睛一轉(zhuǎn)，想了一個辦法，他趁小木偶不注意，一把搶過了他的《365個童話》飛快向巷子跑去，小木偶也不甘勢弱，巷子彎彎曲曲，小紅狐總想轉(zhuǎn)幾圈，然后讓他轉(zhuǎn)花眼，自己先逃跑。可小木偶是木頭做的，不會頭昏眼花。
一會兒，眼看要追上了，小紅狐卻碰上那個黑熊警官，黑熊警官說:“怎么又是你們兩個?”小紅狐故技重施，“他又要偷我的書”!“不!不!那是我買的”小木偶委屈的說。黑熊警官沒辦法，把他們送上了法庭。小紅狐說:“我在書店買了一本書，他就要搶，多虧碰見了熊警官。”小木偶也說:“我看書店開張，就去買書，剛出門，他就對我糾纏不休，看我不理他，就搶我的書，我去追他，結(jié)果……”他們吵得可厲害了。法官也拿不定主意，就在這火燒眉毛的時候，小巫女趕來了，她說:“你們看完錄像，便明白事情真相。”小女巫打開了電視機，用魔杖點了點，電視里立刻播放了小木偶、小紅狐的對話。小紅狐看完后，臉上火辣辣的。
審理結(jié)束，判小紅狐坐牢一年，并賠給小木偶應(yīng)該得到的東西。
提線木偶作文 木偶作文字篇八
“哦！不要啊！”一聲尖叫從屋子里傳來，這是怎么回事呢？還要從兩年前說起。
城市里有一個小女孩。有一天，這個小女孩的老師布置了許多作業(yè)，小女孩寫呀寫呀，一直寫到深夜，作業(yè)還剩兩項，小女孩實在是太困了，于是便趴在桌子上睡覺了。這時，桌邊的木頭娃娃動了一下，然后蹦到作業(yè)邊，拿起筆寫了起來。
第二天早上，小女孩發(fā)現(xiàn)了寫作業(yè)的木偶，木偶嚇了一跳，趕緊把筆扔了，小女孩看見了被小木偶寫完的作業(yè)，高興極了，連連夸贊小木偶。從那天以后，小女孩每天都將作業(yè)給小木偶寫，她卻在一旁玩游戲機。小女孩甚至還把木偶帶到學(xué)校里，讓木偶替她考試，就這樣，小女孩的家里堆滿了獎狀。
不知不覺，兩年過去了，小木偶已經(jīng)變成了正常孩子的大小，可以說小木偶除了沒有腿和只有兩根手指以外，別的地方和正常人一模一樣。
這天，小女孩醒來的時候，發(fā)現(xiàn)小木偶已經(jīng)變成了正常人，小木偶又一次把游戲機遞給了小女孩并對她說；“你玩吧，我替你上學(xué)。”小女孩立馬接過游戲機玩了起來。“哦！不要啊！”神奇的事情發(fā)生了，小女孩發(fā)現(xiàn)自己的手竟變成了木頭，便大叫起來。可是已經(jīng)遲了，很快，小女孩變成了一個巴掌大的木偶。
曾經(jīng)的小木偶看著曾經(jīng)的小女孩笑了：“你不努力，就只會被代替。”
提線木偶作文 木偶作文字篇九
我的小木偶是昨天從歡樂谷帶回來的。她由14個小木球、8個小木板、4個小木棍、3個不規(guī)則的小木樽組成。她是一個很有趣很能干的木偶，她即會跳舞又會藝術(shù)體操（只不過不能連續(xù)跳舞和表演體操），是一個多才多藝的小木偶。
我的小木偶很會跳舞，她能做80度下腰、180度橫叉、180度豎叉、160度的踢腿、180度的倒立等等多種舞蹈動作，是個名副其實的小舞蹈演員。
舞蹈根本不算什么，她最厲害的就是會藝術(shù)體操了！她能夠表演帶操、圈操、棍操和球操，簡直就成了一個名符其實運動員！
她表演帶操的時候是這樣的：跳起來做豎叉，邊做豎叉邊舞彩帶，跳完之后還在旁邊把帶子旋轉(zhuǎn)起來，就像大海上的浪波。那時的她就像一個在場地上仙子，美的語無倫次。
她表演棍操的時候是這樣的：雙手合到一起，像小丑一樣拋棍，然后把棍接住再把棍拿著，把右腿抬起用手拿著棍敲打地面。那時的她就像一個正在敲鼓的鼓手，莊嚴(yán)地讓我輕嘆！
她表演球操的時候是這樣的：一只手把球拋上空中然后接住，再抬腿，然后在地面上拍打球，再把球放在右手，上然后讓球滑倒左手上去。那時的她就像一個雜技演員，讓我欣慰。
她表演圈操的時候是這樣的：把鐵圈拋上空中，然后接住，再把鐵圈滾向旁邊，在鐵圈還沒滾回來的時候單腳立起來360度旋轉(zhuǎn)，然后接住鐵圈。那個時候的她就像神明，神到能夠控制鐵圈。
這就是我的小木偶，一個又能跳舞又會藝術(shù)體操的小木偶。
提線木偶作文 木偶作文字篇十
《木偶奇遇記》是爸爸小時候非常喜歡的一部童話小說，這個暑假他向我推薦了這本書。我看了之后，也被書中的故事深深地吸引。
這部小說是意大利兒童文學(xué)家卡洛。科洛迪的經(jīng)典代表作，被譽為“意大利兒童讀物中最美的書”。也是世界兒童文學(xué)寶庫中一顆璀璨的明珠。
故事的發(fā)生是這樣的： 一天，老木匠櫻桃?guī)煾邓徒o小老頭杰佩托一塊能說話，會哭又會笑的木頭。杰佩托把它雕成了一個既會跳舞又會翻跟頭的木偶，取名叫匹諾曹。調(diào)皮的匹諾曹把腳擱在火盆上睡覺，結(jié)果燒掉了兩只腳。后來它的“爸爸”杰佩托又給它重做了一雙，還賣掉了自己的襯衫，買來識字課本讓匹諾曹去上學(xué)。可是貪玩的匹諾曹卻為了看木偶戲而賣掉了課本。在木偶戲院， 班主吃火人差點把這個小木偶當(dāng)點心吃掉。但后來他非常同情匹諾曹的處境，并送給匹諾曹五個金幣，讓它回家。匹諾曹在回家的路上遇到了陰險、狡猾的騙子狐貍和貓，它們設(shè)計騙走了匹諾曹的金幣，渾然不覺的匹諾曹還險遭殺害。我讀到這里的時候真是緊張極了！幸運的是一個仙女救了它。這個故事里面最有趣的是：匹諾曹撒謊的時候，它的鼻子就會變長。
匹諾曹答應(yīng)仙女做一個好孩子，可淘氣的它卻經(jīng)不住壞朋友的誘惑，偷偷地到“玩兒國”瘋玩了五個月。后來發(fā)現(xiàn)自己竟然變成了一頭驢子，被別人賣來賣去，受盡折磨。最后，被一個買主推下了海，變回了木偶，卻又被鯊魚吞下了肚子。他竟然在鯊魚的肚子里碰到了杰佩托爸爸。原來，爸爸在乘船出海尋找匹諾曹的時候，被鯊魚吞進了肚子里。他們趁鯊魚張著嘴睡覺的時候，找機會從鯊魚肚子里逃了出來。
歷盡磨難的匹諾曹決心做個好孩子，和爸爸一起過誠實勤勞的生活，并幫助生病的爸爸，努力干活，終于成為了一個真正的好孩子。
這篇小說中的`主人公匹諾曹一開始貪玩、調(diào)皮，有時還撒謊，不喜歡學(xué)習(xí)。這些缺點給它帶來許多災(zāi)難，有一次差點死掉。后來在小仙女和爸爸的幫助下，匹諾曹改正了缺點，成為了一個好孩子。這個故事告訴我們孩子在成長過程中難免會犯這樣那樣的錯誤，重要的是要勇于承認(rèn)錯誤，改正錯誤。
讀一本好書就好像在和一位哲人交談，閱讀《木偶奇遇記》這本書，我深刻地體會到了這一點。
提線木偶作文 木偶作文字篇十一
人們似乎都沉浸于一場又科技帶來的美夢之中，有血有肉的人在美夢中沉沉睡去，夢外的人像木偶一般，生活著……
萬物都是以相對的形式存在的。
我們無法否認(rèn)科技，計算機給予生活無限便利。人工智能的出現(xiàn)，計算機的誕生，隨手下載一個app，打車、購物、學(xué)習(xí)、社交、娛樂……想要的應(yīng)有盡有。足不出戶便可達到，衣服在手，美食上桌，生活無憂。遇到難題搜一搜，答案自在其中。一個指令便能完成，那些年我們輾轉(zhuǎn)各處，于烈日下?lián)]汗如雨，只為達成所想購到所望。但一切真的那么美好嗎？
答案是否定的。在物質(zhì)基礎(chǔ)不斷豐富的情況下，人們享受著便利，卻也愈來愈物質(zhì)化，罔顧后果。多少青少年誤入迷途，荒廢學(xué)業(yè)；多少青年人，追求時尚，盲隨潮流，喪失自我。這都無疑是一場對于價值觀辨別力的考驗。人們的思維思想早在不知不覺中向計算機靠近，變得固化。猶記起一則新聞，一名攝影師僅拍攝一組路人玩手機的照片，卻榮獲大獎。攝影師巧妙地將手機p掉，路人所散發(fā)的無魂以及臉上流露出的無神，成為最大亮點。一個失魂的人，還能指望他什么呢？他所僅剩的只是一個有血有肉的軀殼，他的思想?yún)s被計算機影響，固化壓縮，最后干脆縮成一個點，小到再也看不見，識別不出了。人們愈發(fā)在科技這場夢中活得精彩，而真正的生活卻如木偶一般，失了精彩，失了思想。
我們生活在21世紀(jì)，一個科技時代。科技的影響力無疑是巨大的，它可以改善我們的生活但同時也會改變我們的思想。越是依賴便越是接近。何不在一個暖陽的午后，喝上一杯熱茶看上一本書，陶冶陶冶情操？何不在一次假期，放下手機，來次說走就走的旅行？生活是靠人活出來的，人是主體，思想則是靈魂。柯潔沒能戰(zhàn)勝“阿爾法狗”，人類的實力或許已戰(zhàn)勝不了人工智能，難道我們獨到的思想也要敗于他們嗎？該是人們從這場夢中醒來的時候了。
從夢中醒來，看著周邊人慢慢脫去木偶外衣，加入行列，陽光很暖，我不禁舒心的笑了……
提線木偶作文 木偶作文字篇十二
小木偶擁有了所有的表情，他向警察局走去。
在去警察局的路上，突然從草叢里跳出一只狼來，把小木偶嚇了一跳。原來那只狼早就餓得眼冒金星，一看見小木偶，還以為是烤雞就撲了過來。誰知狼太餓了，只跳出草叢就摔在了地上。
狼并沒有放棄，又跑了過去，幸好小木偶有一雙靈活的木頭腿，撒腿就跑的小木偶后面還追著那只狼，小木偶一邊跑一邊氣喘吁吁地喊：“救命！救命！救命啊！”后面的狼氣憤地喊道：“死烤雞，你給我停下！停下來！”小木偶低著頭向前沖，突然小木偶感覺頭很暈，好像撞到了什么，就倒在了地上，頭上直冒金星。
其實，小木偶撞上了虎警官。正好虎警官在巡邏，看見小木偶撞在了自己身上，小木偶的后面還追著一條狼，就一把抓住狼的脖子，抱著小木偶大步奔向警局，正好也省得小木偶走路了。
到了警察局，沒過一會兒，小木偶就醒了。他發(fā)現(xiàn)自己在警察局里了，又高興又疑惑，高興的是自己已經(jīng)到警察局了，疑惑的是自己是被誰帶來的都不知道，更別提是什么事了。這時虎警官走了過來，他和藹地說：“小木偶，你醒啦，請配合我們，到審問廳來一下。”虎警官帶領(lǐng)著小木偶來到了審問廳。
審問廳的總管是猴法官，他每天至少接納10個審問事件。猴法官嚴(yán)肅地問：“你倆怎么了？”“我要吃烤雞！烤雞你快過來讓我吃了！快過來！”狼留著口水說。“拿吃的來給狼。”猴法官命令鸚鵡小姐。鸚鵡小姐端來了許多肉給狼吃。狼吃飽后腦子清醒了，就回答：“是……是……我……我……不……不……好……好，因為我一個星期沒吃東西了，一不小心把小木偶看成烤雞了，所以成了這個樣子。”
猴法官宣布：“小木偶無罪，狼主動承認(rèn)錯誤也無罪。”聽到這里小木偶就跑出了審問廳去找熊警官了。
正好，熊警官在走廊上散步，小木偶一見熊警官就說：“您好，熊警官，我有事要找你談話。”
熊警官同意了，小木偶繼續(xù)說了下去：“熊警官，小紅狐的那只紅背包其實是我的，小紅狐用我只會笑的弱點把紅背包偷走了，現(xiàn)在是藍鼻小女巫讓我有了所有表情。如果你不相信，你可以問藍鼻小女巫，你也可以查監(jiān)控。”熊法官查看了監(jiān)控，果然如小木偶所說。于是，他開著音速囚車把小紅狐帶到了警察局審問廳，并把事情告訴了猴法官，猴法官慎重地宣布：“小紅狐觸犯了童話王國法律第一百四十九條，利用他人弱點撒謊拘留十五年。”猴法官把書包還給了小木偶，讓小木偶去好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，長大也去幫助別的要幫助的人。