每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
何以解憂唯有讀書字篇一
在每一個有空的周末,在夕陽的催促下,我都習慣拉開散滿墨香的書柜,捧出一本書,借著夕陽的余暉享用文字盛宴。
坐在柔軟的沙發上,將泛黃的書頁輕輕翻動,嗅著紙墨的清香,漂浮的目光終于落在了黑色的字體上，我漸漸沉迷在了書中,眼前的場景仿佛也發生了變化。
我眼前不再是書桌與書,而是一個有著金色頭發，圍著紅色圍巾的小正太。望著這熟悉的背影，我驚呼出聲：“天哪，這不是小王子嗎？”此時,我眼前的他正在和狐貍交談著。
“本質的東西,用眼睛是看不清的,只有用心才能看清。”
“本質的東西，用眼睛是看不清的。”小王子重復著這句話。
我聽到他們的對話，心里逐漸浮現出《小王子》里相關的情節，嘴里也嘟囔著狐貍說的話。眼前的場景再度發生變化，這次，我被傳送到了小王子的星球上，見到了那朵小王子精心栽培的深愛的玫瑰。
“呀。”她顯然因我的突然出現而被嚇到了。
“你好。”我微笑著跟她打招呼。
“你好，你從哪里來的？”他望著我，向我問道。“我從地球來，你真漂亮。”我回應道。
她驕傲的扭了扭身子說：“謝謝。”但旋即又憔悴了下來。“小王子已經出去好久了，都沒有回來看我。”“我可以摘掉玻璃罩嗎？”“不可以，如果我凋零了，小王子可是會很傷心！”她尖叫著阻止了我，我聳了聳肩，道：“在地球上有千朵，萬朵跟你一樣的花，只是小王子不知道，才會那么珍惜你。”她更憔悴了，搖了搖自己身上的枝葉，不說話。我只是說錯了話，又急忙道：“但他肯定相信，你真的是世界上獨一無二的，因為你是他的玫瑰。”玫瑰抬起頭，看著我：“真的嗎？”“真的。”我也望著他，笑著回答她。忽然想起現實世界中的大人們，多少空虛，盲目，和愚妄，童真也早已隨著他們的成長而消失，相比之下，小王子對玫瑰的感情是多么純真，多么善良啊。
眼前的場景如扭曲一般形成的漩渦，把我吸入，我害怕的閉上了眼睛，再睜眼時，我不再處于宇宙中，而是在一家便利商店前。眼前也不再是那朵玫瑰和星空，而是一個白雪飄飛的街道，路上的行人行色匆匆的趕路。嗚，轟鳴的火車從路上開過。遠處的一個大工廠，正從煙囪里排出裊裊青煙，此處正是擁有“浪漫之都”之稱的倫敦。
“天哪，你居然抽中了旺卡金卷，不可思議，請問你叫什么名字？”店中的一個胖胖的男人，幾乎咆哮的說完這句話，一臉不可思議的表情，手顫抖的抱著一個瘦小的男孩。
“我叫查理。”那個男孩答道。
何以解憂唯有讀書字篇二
春天的微笑，讓百花齊放，百鳥爭鳴；夏天的微笑，使綠樹成蔭，夏山如碧；秋天的微笑，令五谷豐登，碩果累累；冬天的微笑，引千里冰封，萬里雪飄。問何以解憂，自唯有微笑。
我喜歡微笑，人際交往中，當你面帶微笑，對方也會不自覺的被你感染，去模仿你的微笑，心情也會變得愉悅；當你愁云滿面對別人，別人也會因你的憂郁而變得壓抑，感到心情抑郁而遠離你。
我喜歡微笑，學習中，當你面帶微笑，心境自是豁達，思路靈感也一下子迸發，知識就成了指引你的燈塔；當你愁云滿面看著題目，越發擔憂自己力不能及，學習就成了禁錮你的枷鎖。
不止我喜歡微笑，梅花也喜歡。只聽寒風冷雨之聲，便讓人想起“北風卷地百草折”之景。是的，沒錯，這正是梅花的“憂”。早晨醒來，卻見“玉骨那愁瘴霧，冰姿自有仙風”。她挺了挺身子，淡白的臉上綻出微笑，隨后散發出沁人的芳香。
海倫·凱勒也喜歡微笑，在失明的情況下，她寫出了《假如給我三天光明》這樣舉世囑目的著作。是什么讓這個被命運捉弄的女子，從寂寞、孤獨、黑暗的囚籠里掙脫？答案很簡單，微笑！黑暗想要把她的意識斷電，殊不知她能以微笑對待這些缺陷，從而微笑著面對整個世界。她的“憂”自然也不攻自破了。
其實，微笑就好似一劑強心藥，使人將沙漠看成綠洲，將狂風暴雨當做清風細雨，使憂愁中的人們再次拾起希望，重筑希望的城墻。
不知不覺中，我們已習慣了把憂愁留給自己，熟不知自己所吝嗇的笑容正是解藥。我們忘記了自我，忘記了微笑，只留了憂愁在記憶中興風作浪。雨果說過：“有一種東西，比我們的面貌更像我們，那便是我們的表情；還有另外一種東西，比表情更像我們，那便是我們的微笑。”微笑吧，解去一切愁和惱。
委屈的時候，淡然一笑，是一種大度；誤解的時候，欣然一笑，是一種素養；吃虧的時候，坦然一笑，是一種豁達；無奈的時候，達觀一笑，是一種境界。當你忘掉憂愁，面向天空，那一束和煦陽光下的微笑，真的很美！
人間三千事，不過淡然一笑間。
---后記
何以解憂唯有讀書字篇三
書籍，就像一艘船，帶我們在知識寶庫中遨游。
讀書是一種享受，讀書是一種快樂，讀書是一種享受。
——題記
“書是人類進步的階梯，”這句古話時常在我的腦子里響起。讀書是一種快樂。
在我小的時候，我常常坐在椅子上，靜靜地望著窗外的天空，看著那白云變化多端，有變化的，變化的，變化的……這時的我是多么的開心，就像是一只被寵的小鳥。
漸漸的，我長大了，開始了自己的讀書生涯，我開始看書。我開始認字，開始看小說。
書讓我學會了許許多多，許許多多的知識。
書是我們的好朋友，我喜歡讀書，書是我快樂的源泉。我愛讀書！
何以解憂唯有讀書字篇四
像鳥兒飛過天空，像魚兒游過水面，我每憶及我的讀書生活，心里都會像浪花一樣歡騰起來。它就好似一幅美麗的山水畫，讓我百看不厭；它好似一杯花香四溢的清茶，能讓我神清氣爽；它也似一位忠實的良師益友，時時刻刻陪在我身邊，指引我走向正確的方向。我最喜歡的事情就是讀書。
我最早的讀物是薄薄的、一頁只有幾行字的……猜對了，它是——繪本。那次，媽媽給我買了幾本繪本叫我看。“憑什么！”我生氣地叫起來，低頭繼續玩我的積木。雖然我嘴上這么叫，可心里想的卻截然相反：“書是什么？”看到媽媽走了，我便走到書面前，只見封面上有兩只小兔。什么呀？我好奇地翻開書，里面有許多許多精美的圖畫。才看了幾張圖，我就愛不釋手，沉浸在書本中，仿佛融在了一起：我就是那只寶寶兔，豎著耳朵聆聽兔媽媽說話……從那一刻起，我愛上了讀書。剛開始看繪本津津有味，可天長日久，就感覺一點也不過癮了。
后來，我識字了，開始看注音讀物，“童年”、“西游記”、“森林報”……我都看過，雖然有些囫圇吞棗的感覺。只要手中有書，我就專心致志，津津有味，廢寢忘食地讀起來，不上廁所絕不站起來，那時的我真是一個潛力無窮的“小書蟲”。后來上學了，我在學校下課看，中午看，困難班看……幾乎每時每刻手不釋卷。
當我在書店看到“西游記”時，還會像以前一樣驚喜地叫起來：“呀！”還像以前一樣小心翼翼地捧起它，津津有味地看起來，一看就是幾十分鐘。以前，看到孫悟空打妖怪時，更多的是羨慕他本領高強，現在再讀，會為孫悟空的機智勇敢喝彩，更懂得遇到困難不退縮、想各種辦法解決。是啊，書要反復讀，做到精讀，做到“書讀百遍、其義自現”。
讀“我要做好孩子”，我知道了：好孩子不一定要成績好，最重要的是心靈美。讀“假如給我三天光明”，我知道了：處在困境中也應該積極面對，笑迎人生……：讀書使我明白了無數道理。
朋友們，快一起加入這能增長知識、豐富情感、領悟生命真諦的光榮快樂的行列吧！
何以解憂唯有讀書字篇五
從小，我就在課本上讀到這樣的一句話：“萬般皆下品，惟有讀書高。”說實話，第一次看見這句話的時候，我還誤解了這句話的意思，我以為它的意思是說：這個世界上，所有人都低級，只有讀書的人才是高貴的。
但其實，這句話的本意并不是這個。這句詩詞中的“萬般”以及“唯有”，它們是對仗的詞性，而“皆下品”和“讀書高”，則是在一定程度上說明了讀書對于一個人的重要性。也就是說，不管這個人有多么聰慧，如果不讀書，也照樣是一事無成。
相比較現代社會，古代對于讀書則更加要求高，更加重視。他們認為，只有從小把書念好，以后才會做一個真正的人。可能有的人會覺得有點夸張，其實，有些事情就是這樣，你覺得不可能，但是它確實如此。
在這個浮躁的世界上，每個人都要讀書，不管你是不是學生，也不管你是不是還在學校里面度日，讀書，都應該是你一輩子的事情，一輩子的工作。
可能有的人會說：“哎呀，讀書換不來什么，你看我，早早退學 ，不也每個月都有錢花嗎？”或許，我的觀念有點極端，但是對于來說，讀書和不讀書之間，差的不是幾年的時間，由于它是一輩子的事情，所以，兩者之間，差的是整個人生。
在心情煩悶的時候，沏上一壺茶，坐在椅子上，捧著一本書，津津有味的細讀。我想，這個世界上，應該沒有什么東西，能比讀書更能讓人忘卻煩惱了吧。讀書，是平凡中的一道陽光，讓我們看見生活的希望。
如果有人問我：“心里好煩怎么辦？”那么，我一定會想都不想的回答他：“何以解憂，唯有讀書”。
何以解憂唯有讀書字篇六
“活到老學到老。”今日方知，這句話原來出自古雅典著名政治家梭倫之口。領會其實質，學習乃終身之事也。讀書，欲有所得，是一個長期的逐步積累的過程，需要鍥而不舍、持之以恒。有人說，讀書猶如人生。如果說人生如畫，那書就是七彩的顏色；如果說人生如海，那書就是奔騰的江河；如果說人生如山，那書就是巍峨的山峰。
一個不愛讀書的家庭是沒有出息的家庭，一個不愛讀書的民族是沒有希望的民族，一個不愛讀書的社會是沒有發展的社會。讀書，特別是有些閱歷的人，不要想著實用，不要有功利之心，更不能為了裝飾門面或嘩眾取寵，當作增加個人炫耀的資本。讀一本好書，如同邂逅一位知己，遇到一個至善至美之人，相遇一瞬間，有相見恨晚、嫌時光之短、心生敬畏之感。
張潮說：“少年讀書如隙中窺月，中年讀書如庭中望月，老年讀書如臺上玩月，皆以閱歷之深淺為所得之深淺耳。”書讀到如此境界，人生在世還有什么不洞明。
書之味，無奇不有，酸甜苦辣，百味聚集。年少讀書。“富家不用買良田，書中自有千鍾粟；安居不用架高樓，書中自有黃金屋；娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉；出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇；男兒欲遂平生志，五經勤向窗前讀。”這首短短的勸學篇，倡導男兒要為榮華富貴而讀書，迷醉天下學子，十年寒窗為功名。中年讀書。應當作一件樂事，書會讓人變得深沉達觀，浸泡在優美的詩詞意境，會洗掉人生的憂郁和浮躁，讓一顆心能夠在紛繁喧囂的塵世中逐漸安靜下來。當勤勤懇懇地工作而不被賞識感到不滿時，書會告訴你要笑對生活；當你遇到困難，想打退鼓堂時，屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”會鼓勵你繼續走下去；當你不滿現狀，抱怨自己一無所成時，“天生我材必有用”會安慰你；當你小有成就而沾沾自喜，“驕傲使人落后”會警醒你；當你安于現狀，不思進取時，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”會激勵你；人到中年，流連于書墨暗香，心靈得以凈化，精神得以弘揚；讀書，會讓你對生活更加自信。暮年讀書。是一種陶冶，是一種享受，修身養性，不以物喜，不以己悲。領悟心靈凈化的快慰，不負蒼天賦予的生命，天長日久，自然而然身上的寧靜之氣就會越來越多，浮躁之氣就會越來越少，就能達成處變不驚的定力，做到氣定神閑，沉著冷靜，從容不迫，有效應對，知足常樂，不以榮辱待己，不論成敗待人。
有人說：讀書，便是在讀人生，讀祖先的人生，讀作者的人生，讀自己的人生。讀書，猶如賞花，每支花有各自的美麗，每本書，也都有各自的精妙；讀書讀到流淚，隨情節跌宕起伏，讀書讀到癡迷，一卷在手，可以和屈子同憤，跟李白同醉，與東坡同發少年狂！透過文字，會看到那人世的滄桑、歷史的變遷，人生的滋味。如今，關于人生話題，眾說紛紜，許多人說看不透，有人說實在太復雜；也有人說人生就像一場戲，如果真的看得很明、悟的很透，那做人也許就沒什么意思了。人生這本書，不管愛讀不愛讀，不管你讀懂讀不懂，都要讀，并且要耐心地讀。不僅讀別人，更要讀自己；在讀真、讀善、讀美的同時，也讀道貌岸然背后的偽善，讀美麗背后的丑惡，讀微笑背后的狡詐。
人生多苦澀。在日漸繁雜的塵世，生活在社會的縫隙中，在辛苦之余，從俗界抽身一刻，從書中找尋那份安靜、純真和悠閑。是一種性情、一種干凈、一種雅致、一種迷醉；一種感悟、一種哲理、一種心態、一種品格。人生不過如此。幾位骨肉至親，三兩知己朋友，一壺茶，幾卷心意之書；似水流年，看陌上煙花、觀柳絲如煙，沉湎文字，半醉、品茗、賞月。做一個淡而平靜之人，不急功近利，不浮夸輕薄，不摧眉折腰；淡淡來，淡淡去，何其樂哉！
何以解憂唯有讀書字篇七
莎士比亞曾經說過：生活里沒有書籍，就好比沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我從小就喜歡讀書，一捧起書，就像扁舟找到了彼岸一樣興奮。
書有著百世也抹不去的清新淡雅的墨香，它可以吸引住喜歡讀書的人；書有著無限的知識，它會給你能量；書有著神奇的魔法，給心靈以洗禮。
書中，有比古箏更悠揚的聲音，有比世外桃源更誘人的仙境，有比山泉更美妙的話語。讀一本好書，就好像和許多有知識的高尚的人在談話；讀一本好書，就好像交了一個好朋友；讀一本好書，大腦中的智慧就在增加；讀一本好書，便擁有了一次神仙也享受不到的靈魂之旅。
書像一杯茶，需要你去細細品味才知道它的清香；書像山林間傳出的陣陣琴聲，時而緩，時而急，時而短，時而長；書像一個百寶箱，找到鑰匙，把它打開，就會發現它的奧妙。
讀書給了我無窮的樂趣。我常常被書中動人的故事所感動，被經典美文所陶醉，充滿懸念的探案故事吸引我，富有哲理的人生格言啟迪我。我愛讀“簡?愛”“安娜?卡列尼娜”“母愛”“紅與黑”及四大名著等。我更愛讀那些著名作家寫的散文與詩歌，如：冰心的“繁星?春水”“紙船—寄母親”“寂寞”“小桔燈”；朱自清的“荷塘月色”“背影”“溫州的蹤跡”“匆匆”“兒女”；徐志摩的“再別康橋”“沙揚娜拉”“偶然”等。
在陽光飄香的日子里，翻開清新淡雅的書卷，任微笑蔓延，任思緒蕩漾……
何以解憂唯有讀書字篇八
書，是人類進步的階梯；書，可以從中獲取知識；書，是我們的良師益友。書是我們的必需品。其實，告訴大家一個小秘密，我小時候可并不愛看書。現在，我來告訴你，我是如何與書結下不解之緣的。
小時候，每天晚上，父母都會輪流給我講睡前故事，可我就是坐不住，那些精彩有趣的《龜兔賽跑》、《大衛不可以》、《一千零一夜》等等我都不感興趣。父母當時也很無奈，拿我沒辦法。
在我一年級時，老師要求我們每天堅持閱讀半小時，起初，我是為了完成老師的任務，硬著頭皮去看的，過了不久，我漸漸找到了書中的“黃金屋”，看到《淘氣包馬小跳》時，我被故事中搞笑的情節逗得捧腹大笑。
在我三年級時，楊紅櫻老師寫的《笑貓日記》是多么有趣，故事中跌宕起伏的情節或令我緊張不安，或令我滿懷期待。
在我四年級時，《查理九世》又受到了我的喜愛。每一期的事件中，墨多多，查理與他的伙伴們團結友愛，堅持不懈的精神令我敬佩。
其中，我最喜歡的一本書是《青銅葵花》它是曹文軒先生的純美小說系列中的一部，本書是作家曹文軒在20xx年心愛備至的最新力作。這是一個男孩與女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。十二歲那年，命運又將女孩召回她的城市。男孩青銅從此遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。看完此書，我知道了：我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！
高爾基說過：書是人類進步的階梯。讀書已成為我最大的愛好，成為我人生中不可或缺的部分。書，可以讓我學會如何排解憂愁，去除煩惱。所以，同學們，如果你憂愁煩惱，不妨看看書吧！
何以解憂唯有讀書字篇九
人生如讀書，閱盡滄桑，讀盡世事，洗盡鉛華。
——題記
讀書，像讀人生，有著讀不完的勇氣。
"人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”是文天祥為國家安寧慷慨赴死的民族氣節，是高舉義旗奮力吶喊的不朽史歌，是為國捐軀舍生取義的赤誠之心。“天生我材必有用，千金散盡還復來。”是李太白沖決愁苦的自信，人生苦短中的顯豁，是豪爽不拘，仗義疏財，是高昂開遠，一往無前。古人的《勸學詩》中有云：“書中自有千鋰粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。在這意氣風發的少年時代，我有幸與書結緣，在書中尋找勇氣。面對大漠孤煙，面對秋風蕭瑟，面對萋萋芳草，我不再徘徊，不再彷徨，我帶著勇氣踏上人生的征途。
書中形形色色的人物在深夜和你敘述，敘述他們走過的千山萬水，遇見的純真美好。那么多篇章，那么多故事，有溫暖的，有明亮的，有落單的，有空曠的。我喜歡那些從絕望中生長出來的希望，喜歡那些堅持而不放棄的主人公。
當你難過、傷心或是開心歡樂的時候，不妨隨手拿起一本書翻開某頁細細品讀，在書中的情節起伏里讓自己的內心逐漸平靜，不過度憂傷，也不過分歡喜，寵辱不驚，泰然處世。
當憂愁時，書本可以安慰你，知識可以陪伴你，文學可以幫助你。你可以遨游書海，在書海中尋找快樂，尋找心靈的慰藉，擺脫困境，露出微笑。
文學，展示心靈；文學，剖析心靈；文學，治愈心靈。無論是悲傷時，困頓時，迷茫時，我都愿多讀些文學作品。先哲智慧的結晶中，我往往能找到答案。
高爾基說過：書是人類進步的階梯。讀書已成為我最大的愛好，成為我人生中不可或缺的部分。書，可以讓我學會如何排解憂愁，去除煩惱。所以，同學們，如果你憂愁煩惱，不妨看看書吧！