每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
寫去看荷花看荷花篇一
黑黑的眼圈，白色的大肚子，這就是我們的國(guó)寶——大熊貓。
有時(shí)，我們也會(huì)問(wèn)：“大熊貓是貓嗎？“其實(shí)呀，熊貓是哺乳動(dòng)物，貓也是。但是熊貓可不是貓。
熊貓也是很神奇了，不僅愛(ài)吃竹子，還會(huì)偶爾吃鐵質(zhì)物品，所以啊它還有個(gè)有趣的外號(hào)叫“食鐵獸“。它晚上睡山洞，白天會(huì)出來(lái)活動(dòng)。
熊貓之所以稀少是因?yàn)橹袊?guó)大部分地區(qū)的氣候條件不適合熊貓生存，而且熊貓本來(lái)就少。正是因?yàn)樾茇埾∩偎允菄?guó)寶。而且啊中國(guó)適合熊貓的食物少，所以才更加珍貴。
這么可愛(ài)有趣的熊貓，你們喜歡嗎？不用擔(dān)心它們被捕獵人抓到，抓它們可是犯法的。瞧，這就是我們的國(guó)寶——大熊貓！
寫去看荷花看荷花篇二
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和爸爸去南京圖書館看書。
我和爸爸走進(jìn)南京圖書館，感到十分安靜。我拿著兒童卡走進(jìn)兒童館，我的爸爸去還上次借的書，然后，他就去看書了。我和爸爸說(shuō)好了，等他看完書，他就會(huì)打電話給我，然后，我就會(huì)從兒童館里走出來(lái)。
我走進(jìn)兒童館，感到非常安靜，我走到書架下，開(kāi)始選我想看的書。過(guò)了一會(huì)兒，我還是沒(méi)有找到我喜歡看的書，我的心情有一點(diǎn)不好，我在書架下失落地走著，無(wú)意中看見(jiàn)一本《百問(wèn)百答——機(jī)器人》。我原本失落的心情一下子變得開(kāi)心起來(lái)，用最快的速度拿起這本書，好像怕被別人搶了似的。
之后，我又找到了幾本好書：《丁丁在剛果》、《爆笑校園精選集》以及《亞馬遜歷險(xiǎn)記》。正在我拿著《爆笑校園精選集》在一旁的沙發(fā)上看得津津有味的時(shí)候，突然，我的手機(jī)響起了愉快的歌聲，我聽(tīng)到電話里說(shuō)：“兒子，快出來(lái)?！痹瓉?lái)是爸爸打過(guò)來(lái)的電話。
我快速地把要借的書給了前臺(tái)阿姨，阿姨快速地把書放在一個(gè)儀器面前掃了一下，然后把書交給我，我說(shuō)了聲“謝謝”，然后走出了兒童館，我看見(jiàn)了爸爸，跟他一起開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
這次來(lái)圖書館收獲真大，下次我還要來(lái)南京圖書館看書。
寫去看荷花看荷花篇三
;這是中國(guó)第一部?jī)和男性?shī)集。輕輕地翻開(kāi)這部詩(shī)集，你會(huì)真切地感受到：流注在詩(shī)里的感情，是美的；展現(xiàn)在詩(shī)里的生活，也是美的；反映在詩(shī)里的自然，更是美的。
【非看不可的理由】
作者金波先生小的時(shí)候，是媽媽用童謠引領(lǐng)著他走上了詩(shī)歌創(chuàng)作的道路。長(zhǎng)大后，他又用詩(shī)歌引領(lǐng)著中國(guó)的孩子去欣賞詩(shī)，因?yàn)樗胍o中國(guó)的孩子一個(gè)有詩(shī)的童年。
這部詩(shī)集包含了生活的美、人情的美和自然的美，構(gòu)建出一個(gè)明麗而和諧的世界，一個(gè)善良而友愛(ài)的世界，一個(gè)人與自然相互溝通了解的世界。
【精彩經(jīng)典】
走啊，一起走
我們?nèi)タ春?/p>
海風(fēng)已吹進(jìn)我們的心中
耳邊已響起潮聲澎湃
走啊，去看海，海是我們的夢(mèng)
海的胸懷如此的寬大
海的家園如此的富足
海是我們的另一個(gè)家
看見(jiàn)海，就像走進(jìn)了寶庫(kù)
我們?cè)诤５膽驯Ю锾S
歌聲笑聲濺起鮮亮的花朵
海在我們的懷抱里歡笑
潮起潮落都有動(dòng)聽(tīng)的歌
去看海，一路唱著熱情的歌曲
看到海，有讀不完的生命啟迪
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走啊，一起走，我們?nèi)タ瓷?/p>
一顆顆大樹(shù)映入我眼簾
耳邊已響起鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲
走啊，去看森林，森林是我們的夢(mèng)
森林的樹(shù)木是那么高大
森林的河流是那么清澈
森林就是我們另一個(gè)家
看見(jiàn)森林就像走進(jìn)一個(gè)樂(lè)園
我們?cè)谏值膽驯Ю锔璩?/p>
樹(shù)葉“沙沙沙”的響著，向?yàn)槲覀儼樽?/p>
森林在我們的懷抱里歡笑
歡樂(lè)的笑聲在耳邊縈繞
去看森林，一路聽(tīng)著鳥兒的歌聲
去看森林，有讀不完的生命啟迪
寫去看荷花看荷花篇五
今天，爸爸媽媽和我去鄒平皮膚病醫(yī)院看病，我的胳膊上有許多小疙瘩，從一生下來(lái)就有的，媽媽和爸爸決定和我去看看。
我的胳膊上從一生下來(lái)就有小疙瘩不癢不痛，從我懂事起，我便沒(méi)有漏出我的胳膊，怕其他人害怕，當(dāng)我上六年級(jí)的時(shí)候，那天我穿著背心，有一個(gè)同學(xué)馬上看到了我的胳膊上有小疙瘩，這個(gè)消息像風(fēng)一樣的傳開(kāi)了，我很害怕，然后穿上了校服，忽然背后傳來(lái)一句說(shuō)：“我看看你身上的疙瘩可以嗎？”我馬上鎮(zhèn)住了，一會(huì)兒，他又說(shuō)了一遍，我沒(méi)有理他，他轉(zhuǎn)身走了，那天上課我一直在想這件事，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課。到了晚上，我便把這件事情告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，一個(gè)人的外表不代表自己的內(nèi)心，只要你的內(nèi)心美，就好了?！睆拇?，我記住了這句話。第二天，我大膽的脫掉了校服，有人過(guò)來(lái)看，我沒(méi)有膽怯，我大大方方得走。過(guò)了好多天后，便沒(méi)有人在好奇了，都習(xí)慣了。
昨天晚上，媽媽和爸爸商量好帶我去看病了，我沒(méi)在那里，我在屋里做作業(yè)。今天早上，我們先吃完飯后，看看表挺早，然后我和媽媽先洗洗衣服，在洗衣的時(shí)候媽媽突然說(shuō)：“哦！對(duì)了，我還要看看我的腳呢！”我問(wèn)：“你的腳怎么了？”媽媽：“每次洗完腳的時(shí)候，我（400）的腳都很癢，癢的我不知道怎么辦了。”我：“以前我的腳也是那樣的?！眿寢專骸拔矣X(jué)得應(yīng)該是腳氣。”我：“贊同。”不到一會(huì)兒，我們就洗完衣服了。這時(shí)，我們看了看表，八點(diǎn)了，我們便開(kāi)始出發(fā)了。
從家到鄒平，以前我去的時(shí)候覺(jué)得很慢，可能是因?yàn)槲胰サ拇螖?shù)多（500）吧。這回我去的時(shí)候，覺(jué)得很快，好像是不到十分鐘，很快很快，像是坐飛機(jī)呢。我們到了以后，因?yàn)槲覀內(nèi)チ艘淮沃懒肆鞒?，所以這次沒(méi)有出笑話。我們先去掛了號(hào)，掛完號(hào)之后，我們?nèi)チ硕牵锩嬗幸粋€(gè)人，我媽媽要去上廁所，我和爸爸在這里，爸爸說(shuō)：“這個(gè)人走后，我們就進(jìn)去?！蔽遗聥寢屨也坏轿覀儯腿ズ蛬寢屨f(shuō)了一聲，但等我再回到這里的時(shí)候，已經(jīng)不是原來(lái)的那個(gè)人了，而是另外一個(gè)女人。等他看完之后我們便開(kāi)始看，醫(yī)生說(shuō)我是毛孔角化癥嚴(yán)重性的，說(shuō)完之后，我們就去拿藥。因?yàn)?，我和媽媽掛的一個(gè)號(hào)，醫(yī)生給了媽媽一張條子，讓媽媽去化驗(yàn)室化驗(yàn)一下。我和媽媽在那里化驗(yàn)，爸爸自己去拿藥。一會(huì)兒我們有一起到原來(lái)那個(gè)醫(yī)生的房子里。醫(yī)生和我說(shuō)完怎么吃后，又給媽媽開(kāi)了藥，爸爸和媽媽下去拿藥，我在那里等著，一會(huì)兒爸爸和媽媽累喘吁吁的上來(lái)了，醫(yī)生和媽媽說(shuō)完怎么吃后，我們便回家了。