每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
玩雪了二年級篇一
我的家鄉佳木斯在中國東北，那里的冬天雪總是下很大，而且一下就是鵝毛大雪。
去年冬天的一個清早，我拉開窗簾，看見大地一片潔白，噢！原來下雪了，我連忙穿上衣服和爸爸去玩雪，要知道，玩雪可是一件很快樂的事情。我和爸爸拿上雪鍬和小桶，一起下樓去玩雪。我們決定先堆一個雪人兒，爸爸讓我把雪鏟到桶里，用鍬把雪壓實，然后找一個平整的地方把桶往地上一扣，雪人的身子就做成了，接著我和爸爸又團了一個大雪球，雪人的腦袋就做成了，我們用手輕輕的把它安到雪人的身子上，一個可愛的雪人就出現在我們的眼前。接下來該做雪人的眼睛、鼻子和嘴巴了，我回家拿了兩個棗來做雪人的眼睛，胡蘿卜做雪人的鼻子，用什么來做嘴巴呢，我有點為難了，最后，我決定用紅色的瓶蓋來做它的嘴巴，這樣，一個活靈活現的雪人就做成了，我非常高興，圍著雪人又叫又跳。
我和爸爸又開始打起雪仗來，我們兩個各找了一個雪多的地方，做為自己的陣地，我團好一個大雪球，向爸爸扔去，哎呀！爸爸一閃沒砸到。這時爸爸向我扔了一個雪球，我也趕快往一邊躲，誰知地上很滑，我滑倒了，雪很厚一下子就把我淹沒了，爸爸一看我不見了，就大聲的喊我，我費了九牛二虎之力，才好不容易爬了起來，可是渾身上下都是雪了，就像我剛剛堆的雪人一樣，那樣子一定很好笑。
回到家里的時候，我和爸爸渾身都掛上了冰柱，媽媽看見我們這么狼狽的樣子，笑的都直不起腰來了。
小朋友，聽了我的描述，你是不是想去我的家鄉看一看呢？
玩雪了二年級篇二
下雪啦，下雪啦!樹上披著銀裝，地上鋪著白毯，到處一片潔白?？粗@厚厚的雪，我和爸爸決定到公園打雪仗。
來到公園，我就開始搓一個大大的，結實一點的雪球，準備給爸爸一個大“炸彈”。誰知，爸爸的一個又大又結實的雪球先打到了我的手上，爸爸在一邊得意地哈哈大笑， “中彈了!中彈了!”我跟爸爸說：“好戲在后頭呢!不知道誰會笑到最后?！卑职忠膊环獾卣f：“走著瞧，我是不會讓你贏的?！本瓦@樣我跟著爸爸到雪多一點的地方去?，F在我就要和爸爸進行一場激烈的戰爭了。我們來了好幾個回合，也分不出高下，因為基本都沒砸中對方啦!不過，沒關系，笑容依舊在我們臉上綻放，笑聲依舊在公園回蕩。這時，不知從哪兒飛來的雪球砸到了我爸爸的頭上，哈，原來是媽媽在后面幫我呢!我笑得前仰后合。
哈，哈，哈，我們一家子打得更歡啦!
當秋天的風卷走最后一片黃葉的時候，冬天邁著匆匆的腳步來到了。跟著來的是淅瀝淅瀝的小雪。雪花兒夾著雨滴一齊落到地上，地上沒有雪，都融化了，到處都是濕漉漉的。人們換上厚厚的毛衣，學生總是打著傘去上學。
嚴冬到來，北風呼嘯，大雪漫天飛舞，輕柔、潔白。像鵝毛，像白花，如輕煙，如柳絮，紛紛揚揚地飄撒在大地上。房屋、樹木都披上了白色的大衣，真是“山舞銀蛇，原馳蠟象”，大地成了粉妝玉砌的世界。
雪停了，太陽出來了，萬道金光照射在茫茫雪地上，讓人睜不開眼睛。我們們可樂了，我們在雪地上堆雪人，打雪仗，五彩繽紛的羽絨服在雪地上格外鮮亮奪目。人們都跑出屋外來欣賞雪后的美景。
玩雪了二年級篇三
“下雪嘍!快到樓下玩雪!”只聽媽媽的喊聲，我便飛快地跳下床，穿上衣服到樓下玩雪去了。
“哇!好大的雪!我從來沒有見過這么大的雪!”我望著滿天飛舞的雪花，情不自禁地贊嘆了一聲。突然，我看到遠處有一個白白的東西，但不知是什么。于是我懷著好奇心，向那個東西走了過去——噢，原來是輛車!
這是一輛布滿了白雪的汽車，我用手指往雪上一插，發現這雪厚得可以沒過我的小指頭!我高興極了，將雪故意往旁邊一拍，車子就露出了一塊，可不一會兒，那“缺口”上又積了滿滿的雪，感覺永遠也不會融化!
我首先要玩的，當然是堆雪人嘍!我堆的雪人不是那種巨型雪人，而是一種迷你雪人。我先使勁抓了一大把雪，把它輕輕地揉成了球放在地上，做雪人的身體。接著我又搓了一個稍微小一點兒的球，做雪人的頭，把它連接在身體上。又用雪做了它的鼻子，用手挖出了它的嘴，再找了兩顆杏仁做它的眼晴，雪人大致完成了，但總感覺缺了點什么——對!我靈機一動，找了一根樹枝插在雪人身上，一個雪人就這樣誕生了。
堆完雪人，我要玩一個自己創造的游戲——扔雪球炸彈。我先抓了一小搓雪將它揉成球，接著我又將雪球在雪里滾呀滾，滾成了一個很大的雪球。我來到了一個空曠的地方，將雪球使勁往高處一拋，自己飛快地跑到一邊去，只聽“啪”的一聲，雪球炸彈爆炸了。我不停地扔雪球炸彈，地上全都是雪球炸彈的“碎片”，但我卻非常開心。
中午到了，媽媽叫我回家吃飯，我只好依依不舍地回到家。雖然我的手已經凍得通紅，但我卻感到全身溫暖，因為這是我長這么大玩雪玩得最開心的一次，我永遠不會忘記!