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    活動計劃和活動方案大全(六篇)

    時間:2025-05-05 作者:儲xy

    為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    活動計劃活動計劃和活動方案篇一

    根據二〇**年*月*日k物管社〔20xx〕2號《關于編制20xx年度社區文化活動計劃的通知》精神,各管理處都相繼根據小區業戶需要,結合開發商的管理要求,圍繞公司及集團公司的年度工作主題,編制出了20xx年社區文化活動計劃。

    為使20xx年度社區文化活動計劃落到實處,社區文化部將于近日組織對各管理處進行分期分批檢查,并將檢查結果予以通報。以后將逐月分期分批對各管理處社區文化活動情況的檢查。

    希望各管理處根據各自計劃,認真填寫下列表格,并組織好社區文化活動的落實工作。

    特此通知。

    物業公司社區文化部

    二〇**年*月**日

    活動計劃活動計劃和活動方案篇二

    創意廣告大考驗

    12月7號(初賽)

    12月9號(決賽)

    a樓407教室(初賽)a樓412教室(決賽)

    中文系團委

    媒介教育協會

    鍛煉同學們口頭表達和應變能力,激發創意的靈感。

    前期宣傳工作:

    1、 制作宣傳海報,在雅苑和各系的宣傳欄進行宣傳。

    2、 大海報兩張,貼于雅苑和老餐廳門前,周一貼出。紅色簡易海報5張。

    3、 在媒介教育協會的博客網站上公示。

    4、 到各班進行宣傳。

    初賽:

    第一環節:

    1、 現場發50個簡單的廣告詞,選手在現場有5分鐘的時間背。

    2、 問答以搶答的形式,主持人念廣告詞,說開始選手才進行搶答。

    站起來不說編號直接回答者視為放棄此題的權利,答對題目者按編號記分,如有重分現象,全進行第二個環節。

    第二環節:

    1、 進行廣告知識競答,以搶答的形式,選手站起來念自己的編號,然后開始搶答,不說編號者不給分。

    2、 選出最終得分的五個班級進行復賽。

    復賽:

    第一個環節:契模仿廣告詞抽簽

    現場抽簽決定題目和序號。之后按照序號先現場觀看播放的廣告臺詞,并記住廣告臺詞,然后照此廣告表演。(一組時間限定5分鐘,5組一共25分鐘)

    ——主持人開始介紹接下來的環節,并自己舉例用三句話總結場上同學的表演,另外用三句話表達對選手下一環節的期待。

    第二環節:三句話創意總結

    第二、自創三句話來表達對親情、友情或是愛情的感想。雙方可派一個代表闡述三句話,也可兩者互相各對對方說三句話話來總結上一輪的表演。)

    ——接下來主持人說下一活動環節的流程。選手上臺抽取下一環節的序號和題目,介紹插入的廣告小品。這時選手拿好題目,爭取時間在臺下準備。

    ——廣告小品上臺表演。

    第三個環節:商品創意廣告詞

    利用現場提供的道具、物品、按照序號開始闡述抽取的廣告詞,兩者 根據抽取的商品商量邊說邊表演創意廣告詞。每組選手5分鐘,一共25分鐘。

    老師評委根據現場選手的表演情況進行打分。

    第一環節40分 第二環節20分 第三環節40分 一共100分。

    獎品設置:

    一等獎1名。

    二等獎2名。

    三等獎2名。

    后期工作:

    打掃好場地,鑰匙交還給辦公室。

    媒介教育協會

    xx年12月3日

    活動計劃活動計劃和活動方案篇三

    堅持以深化課程改革為契機,以促進學生核心素養發展為方向,以認真的態度、務實的措施,規劃和實施綜合實踐活動課程,不斷提升對綜合實踐活動課程的理解水平和實踐能力。積極挖掘綜合實踐活動課程實施過程中的已有資源和成功經驗并加以提煉,逐步形成學校、區域課程特色。圍繞綜合實踐活動課程實施和管理過程中的重點和難點問題,開展深入細致的研究,在實踐中尋找新辦法、獲得新經驗。

    ⑴認真組織學習《江蘇省義務教育綜合實踐活動課程綱要(試行)》,進一步增強對綜合實踐活動課程的理解與認識,提高課程實施能力。

    ⑵繼續認真學習與綜合實踐活動課程相關的教育教學理論,把握綜合實踐活動課程的本質屬性、核心任務和特有方式;不斷學習各地在實施綜合實踐活動課程中的經驗,及時掌握課程發展的最新動態。

    ⑶認真組織校本研修,加強綜合實踐活動教師的基本功訓練,提升組織實施綜合實踐活動課程的能力。各小學要在認真組織校級基本功比賽的基礎上,積極選派教師參與區、市級相關比賽。綜合實踐活動老師要強化實踐反思和經驗總結,積極撰寫綜合實踐活動論文,參與區、市的有關論文評比活動。

    ⑴基于學校的教育理念,對學校綜合實踐活動課程進行整體規劃,制定和不斷完善校本化的綜合實踐活動課程實施方案,進一步明確綜合實踐活動課程的目標、內容、實施和評價策略。

    ⑵進一步完善教研組建設,優化師資配置方式。設立較穩定的`綜合實踐活動教研組,組長由教導處或教科室的中層領導擔任,以強化管理、實施和研究的協調工作;有條件的學校要按省《綱要》要求設置綜合實踐活動專職教師,以強化課程實施中的組織、研究與引領;建立打破學科壁壘、專兼職相結合的綜合實踐活動指導教師隊伍,落實指導任務。

    ⑶制定并落實課程的三級計劃。學校要根據《綜合實踐活動課程實施方案》,明確本學期實施綜合實踐活動課程的目標和基本思路,落實教師和課時,認真制訂好本學期實施計劃。同時,要求有關教師在充分進行學生需求評估和同伴交流協商的基礎上,認真制訂好“年級綜合實踐活動計劃”和“班級綜合實踐活動計劃”,作為課程實施以及學校管理和檢查課程實施情況的依據。

    ⑷積極開發和積累綜合實踐活動課程資源,為學生的學習提供保障。積極關注和使用省教研室開發的《小學綜合實踐活動學生成長手冊》及相應的教師指導用書。在此基礎上,積極推進學校特色資源和優勢資源的建設,逐步形成各年級比較穩定的課程資源庫和綜合實踐活動的實踐基地。

    ⑸加強對課程實施過程的督查,定期檢查教師的指導情況和學生的研究情況,確保課程開足課時、有效落實。

    ⑴每學期3-6年級、7-8年級每個學生至少完整地經歷一個活動主題的全部過程。除單設的信息技術課程外,綜合實踐活動課程實際使用的教學時間不應少于24課時,不能把實施綜合實踐活動課程變成純粹的課外學習活動,并注意確保用于研究性學習的時間;要有比較詳細的活動過程記錄、活動報告等結果性文本;要有指導教師對每個學期綜合實踐活動的評語和等級評定的結果。

    ⑵重視學生實踐活動核心能力的形成與發展。在活動設計與活動指導中,要有意識地培養學生發現和提出問題、團隊合作、組織與規劃、信息搜集與處理、動手操作、溝通表達、觀察、反思與自我管理等方面的能力。

    ⑶進一步優化活動中的教師指導,提高活動的實效性。要根據實踐活動各階段的任務和重點,結合具體活動進程,適時上好選題指導課、方法指導課、過程反饋課、信息整理課、成果匯報課、總結評價課。教師要關注學生在活動中的表現,不斷引導學生發現活動的意義,鼓勵和幫助學生克服活動中遇到的困難,不斷將學生的活動引向深入,提高研究和實踐的水平。

    ⑴加強課題研究意識,扎實推進省十二五規劃課題“綜合實踐活動方法指導的系列化、序列化、生活化研究”的實施,鼓勵教師就綜合實踐活動課程實施過程中的具體問題,積極申報課題開展研究,以科研方式推進日常工作。各學段繼續圍繞“綜合實踐活動常態課型及教學結構”、“教師的指導規范與策略”、“學生評價活動的設計與實施”等專題開展積極的行動研究,組織好形式多樣的現場觀摩和研討活動,加強對教學過程的指導,做好已有研究成果推廣工作,全面推動綜合實踐活動教學實踐的發展。

    ⑵關注高中課程改革的發展狀況,組織學校共同研究過程性評價和學分認定辦法,逐步形成學生成長記錄的新方式。加強對小學、初中階段綜合實踐活動的評價研究,進一步在區域范圍內完善學生的學業質量監測體系。

    ⑶積極開展綜合實踐活動課程的校本研究。各校綜合實踐活動教研組每月舉行一次研討活動,各校分管領導每學期對綜合實踐活動落實情況至少進行一次調研。各位指導教師每學期聽綜合實踐活動隨堂課至少一次。各中小學要確立具體的研究專題進行有效的研究,創造性地解決綜合實踐活動實施過程中的問題,為綜合實踐活動課程的深入實施積累經驗。

    ⑷充分利用省教研室“教學新時空”平臺,積極參與網絡教研活動,充分利用平臺提供的各種優質資源組織開展校本培訓和專題研究活動。加強生命教育、公民教育、綠色教育、少先隊活動等項目在綜合實踐活動課程中的有效滲透和融合,引導學校根據自身發展需要有選擇地創建課程與教學特色。鼓勵有條件的學校和老師嘗試拍攝綜合實踐活動“精品課”、“名師課堂”、“一師一課”等視頻課例,豐富課程研究資源。

    ⑴ 繼續加強綜合實踐活動課程網頁的建設,促進互動和交流,為共享課程資源搭建平臺。充分發揮網絡優勢,及時提供綜合實踐活動課程發展的新理論、新動態;豐富各種形式的資源,為學生自主活動、教師學習和實施綜合實踐活動提供支持和幫助;及時交流一線教師的經驗和體會、問題與困惑。

    ⑵ 繼續加強對不同類型學校綜合實踐活動課程實施現狀的調研,在對話和研討的過程中推動課程發展。進一步加強綜合實踐活動骨干學校的建設,注重發揮學科基地和骨干學校的示范、輻射功能,加強校際間的合作與交流。

    ⑶進一步加強綜合實踐活動課程骨干教師培養工作,引導更多有熱情、有潛力的學科教師關注綜合實踐活動、走進綜合實踐活動,利用區、教研協作片活動平臺組織開展多種形式的交流研討活動,并切實加強在課堂教學、課題研究、撰寫論文等方面的針對性指導,推動其在專業上有大的提升。

    八、九月月 份內 容

    2.中小學分別組織中心研究組活動,部署和商討本學期工作

    3.小學綜合實踐活動教師基本功比賽報名;賽前培訓

    2.組織參加常州市小學綜合實踐活動區域展示活動(新北區)

    3.組織區綜合實踐活動論文評比,并擇優選送參加市、省級論文評比

    十一月1.組織教師收看、參與江蘇省“名師課堂”網絡研討直播活動

    2.組織參加省初中、高中綜合實踐活動基本功比賽

    3.區小學綜合實踐活動教師基本功比賽

    十二月1.區研究性學習優秀成果交流活動

    活動計劃活動計劃和活動方案篇四

    活動目標:

    1. 教師用飽滿的熱情接待家長和幼兒來園,主動、親切的上前問好。

    2. 仔細檢查幼兒的書包、衣褲兜是否有危險物品。

    3. 幼兒使用簡單的英語禮貌問候語。

    4. 培養幼兒的主動性,主動刷卡,愉快排隊晨檢。

    活動過程:

    1. 以愉悅的心情微笑接待各位幼兒與家長。

    2. 引導幼兒與老師,小朋友問好并和家長說再見。

    3. 幼兒主動排隊接受檢查。

    4. 幼兒入班放好自己的書包,參與晨間自選活動。

    活動目標:

    1.鼓勵幼兒能主動大膽參與晨間活動,并選擇自己喜歡的玩具進行活動。

    2.培養幼兒的交往能力和協作能力。

    活動準備:大型玩具

    活動過程:

    1. 幼兒自由選擇玩具。

    2. 教師巡回指導。

    活動目標:

    1.激發幼兒做早操的積極性,能在教師的指導下有精神的進行早操。

    2.提高了幼兒動作的協調性、靈活性。

    活動過程:

    1. 幼兒整齊而有序出操。

    2. 教師精神飽滿進行示范領操,同時在過程中有及時的指導幼兒

    3. 鼓勵幼兒跟隨音樂有

    節奏的做早操。

    4. 引導幼兒正確使用器械。

    活動目標:

    1. 引導幼兒排隊有序入廁,提醒幼兒有秩序的入廁。

    2. 培養幼兒養成節約用水的好習慣,洗手時將水龍頭開小一些。

    3. 引導幼兒正確使用六步法洗手。

    活動準備:毛巾,肥皂

    活動過程:

    1. 排隊入廁解便。

    2. 引導幼兒使用正確方法洗手。

    活動目標:

    1. 培養幼兒安靜進餐的習慣。

    2. 用餐時不玩勺子,不交頭接耳。

    3. 培養幼兒養成不挑食的習慣。

    活動準備:毛巾,盤子,夾子,勺子,碗。

    活動過程:

    1. 引導幼兒有序的正確端取食物。

    2. 讓幼兒學會安靜進餐,保持桌面地面清潔。

    3. 餐后自己主動取毛巾擦嘴。

    活動名稱:健康領域《真高興》

    活動目標

    1、體驗微笑帶給自己和他人的快樂

    2、學會高高興興入園,不哭不鬧

    活動準備

    物質準備:小鳥、青蛙、蝴蝶、小貓、螞蟻等教具

    環境創設:創設花叢、樹木、池塘、小房子等情境

    活動過程

    1、引導幼兒結合生活經驗,玩游戲“比比誰的微笑最好看”

    2、結合教具講故事《真高興》

    3、以提問、討論的形式,引導幼兒懂得微笑能帶來快樂

    4、組織幼兒表演故事

    引導幼兒輪流表演故事中的各種角色,表演小動物們的對話、動作、表情

    5、引導幼兒討論還有什么辦法能讓我們高興

    活動延伸

    回家講故事給家人聽;在表演區繼續表演

    活動目標:

    1. 增強幼兒的動手能力,自主取水。

    2. 讓幼兒排隊有序入廁,不推,不擠,不打鬧。

    活動過程:

    1.引導幼兒自主取水,喝水時保持安靜,不玩水,不灑水。

    2.幼兒排隊入廁解便,引導幼兒解便后主動沖廁,然后洗手。

    活動名稱:《迷迷轉》

    活動目標:

    1、知道自己是人群中的一員,嘗試按某一外部特征為自己和同伴歸類。

    2、初步理解游戲的玩法,體驗和大家一起玩游戲的快樂。

    活動準備:《迷迷轉》課件一份,男孩女孩的采訪表一份。

    活動重點:嘗試按某一外部特征為自己和同伴歸類

    難點:嘗試合作游戲有多種玩法

    活動計劃活動計劃和活動方案篇五

    提高同學們構建廉潔校園的意識,明確在未來構建廉潔校園的目標與方向,促進廉潔校園建設做得更快更好。

    a) 主持人宣團日活動正式開始及活動主要事宜( 主題、內容、到場嘉賓及注意事項等)。

    b) 開場歌曲:

    c)游戲:

    ①主持人:鐘偉明

    ③游戲負責人:

    ④策劃書:

    ⑤播放配音:

    ⑥海報拍照:

    ⑦獎品負責人:

    ⑧衛生負責人:

    獎品:中性筆芯一盒(10元)

    青少年學生是祖國的未來與希望,是21世紀中國的主人。要想當好這個主人,做到清正廉潔,就必須。加強自身修養,嚴格要求自己,為人正直,光明磊落,襟懷坦白。堅持真理,嫉惡如仇,見義勇為,敢于向一切不良傾向做斗爭。

    活動計劃活動計劃和活動方案篇六

    1、感受春天的氣息,感知春天的特征

    2、體驗與同伴一起進行踏春春游活動的樂趣

    3、初步學習管理好自己的個人物品

    地點:解放公園

    時間:xxxx年4月3日上午

    方案制定:

    1、xxxx年3月28日以前完成解放公園踩點、制定幼兒園春游春游活動方案及安全責任書。

    2、xxxx年4月1日召開春游工作專題會,學習、討論、完善幼兒園春游春游活動方案;簽訂春游安全責任書。

    3、各班撰寫春游春游活動方案,4、3日以前交劉紅老師;各班根據班級的要求發放告家長書并于4、2號以前發給家長;春游前由班長召開春游專題班務會。

    安全工作:

    *關注的安全問題:不能靠近水邊,上下車的安全,隨時清點人數,

    *春游前的安全教育:不能跟陌生人走、不能離開班級、不能靠近水邊、不推不擠排隊上車、下車后不亂跑跟隨老師站隊等。

    關鍵時間:

    服裝物品:

    *教師著園服

    *幼兒著園服(白襯衣、藍毛衣、男生褲子、女生裙子、小紅帽、鞋子各班自行統一)

    *請家長在每位幼兒園服商標上寫名字,以免分不清

    *幼兒脫衣服后注意保管,以免丟失

    *每位幼兒自背一個小包(用于裝飲用水、汗巾、脫下來的衣帽等)

    *回園后回收小紅帽

    *各班帶垃圾袋、衛生紙、醫療藥品、飲用水等

    衛生要求:

    *不隨地扔垃圾

    *進餐時保持環境衛生,進餐后清理場地

    醫療要求:

    *各班配暈車藥、九制陳皮、藥棉、常用藥品

    *保健醫帶足帶齊常用藥品

    *臨時醫療點設置在2號門附近

    *保健醫電話:xxxxx

    車輛安排:(見車頭窗戶上的號碼)

    *租用東星國旅的旅游車,49座2乘,45座1乘,37座6乘

    *車輛安排:

    1號——大c班 (37座)

    2號——大b班 (37座)

    3號——大a班 (37座)

    4號——中a班 (37座)

    5號——中b班 (37座)

    6號——中c班 (37座)

    7號——幼a班 幼b班(45座)

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