范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
怎樣的校園字篇一
文化活動
xx年10月
校園小禮堂
全校大學生
豐富在校同學的.課余生活，以服務同學為目的，普及視頻初級制作軟件。
活動開始階段：
形式：前期將以戶外路演的形式和線上發布報名表的形式線上、線下同時報名。
作品上交階段：在規定時間內收集各支參賽隊伍的上交作品，然后統一上傳共享到線上，發起線上投票，瀏覽以及點贊，最后綜合各方面成績，決定出參加決賽的10支隊伍。
活動決賽階段：
1、提前布置會場，在大屏幕上播放優秀配音視頻暖場，嘉賓和評委就位后播放開場視頻晚會開始。
2、開場視頻結束之后，配音大賽正式比賽開始，共分為三輪 ⑴正式配音，用參賽隊伍自己準備消音版視頻，現場配音。此環節將10組參賽隊伍分為兩組，每組5支隊伍，按抽簽順序表演。前五組表演結束后進入游戲環節。⑵游戲環節，我配你猜。決賽十組，抽簽決定，兩兩一組。那這兩個組輪流表演輪流猜，兩個隊合作答對的算作兩隊的總成績，這個環節結束后 ⑶繼續進行剩余五組的比賽。
3、請相關專業評委，正式配音環節分三部分打分，聲音，感情以及舞臺表現力，綜合此三項算入總成績。最終評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名及最佳創意獎，最具幽默獎和最具人氣獎各一名。
4、進行頒獎儀式，宣布大賽結束。
300元
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怎樣的校園字篇二
下面是小編為大家收集整理的校園廣播稿，歡迎大家閱讀查看!
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。
我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。
漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。
河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。
我們把它稱之為--理想。
一個最美的字眼!~
理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。
就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。
小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。
現在看來，才覺得兒時的我多么的天真。
長大后，才漸漸地明白:“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。
”
的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。
在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。
俗話說:“有志者，事竟成”。
我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真!~
理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。
讓我們為理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想!~
很開心又可以坐在這里通過廣播與大家作心靈的交流。
思索了很久，才決定開這個真心互動的欄目。
所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過程，很多時候更需要心靈之間的交流與互動。
這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。
人生如白駒過隙。
昨天路過曾經就讀的小學，突然間覺得時間過的好快，那個撫育我成長的母校卻在欄桿的阻隔下變得那么的遙遠。
體育老師出現在我模糊的視線中--模糊的身影，模糊的記憶。
曾經那么熟悉的一切，此刻卻變得如此陌生。
“流水落花春去也，天上人間”，時過境遷，一切都已隨時間逝去。
記得我所就讀的高中附近有一條護城河，河水清澈見底，冰涼晶透。
我喜歡拉著好友的手在河邊散步、談心;喜歡把腳伸到冰涼的水中，去感受大自然所賜予的另一種美。
我愛水，因為它的透明和清澈，所以我也真心希望我們的廣播站與大家的感情就像水一樣透明、清澈，最終匯成一條河流，一起去分享這一段快樂美好的時光。
每個人都擁有自己豐富的內心世界，正所謂“人生不如意，十之八九”，遠離親人和家鄉踏上求學之路，我們大家偶爾都會有孤獨和失落的時候。
正如李煜虞美人 中寫的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，生活中又有幾個人沒有體味過李清照的“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的無奈、凄涼的心情呢?我們的欄目以活躍氣氛、調節情緒、展現學子的青春風采為主要內容，我們希望大家在有時明媚有時陰晦的天氣里，始終保持不變的笑容和快樂心情。
我們廣播站的每一個成員都將是您的知心朋友，非常樂意與大家一起互動和交流。
當您迷茫在人生的十字路口，不知如何做出選擇的時候;當你搖著一曳小舟駛入漫無邊際的.大海，找不準方向的時候;當你在月下漫步，孤獨無助的時候，請寫一封信給我們，無論您是極為活潑開朗的外向型性格，還是封閉內斂性格極為自卑的內向型性格。
親愛的同學們:
當黎明的第一縷晨光灑在肩頭時候，當晶瑩的露珠如我們聰慧的眼眸閃耀在朝陽中的時候，當我們邁著青春的腳步踏上龍門橋走向知識殿堂的時候，新的一天便向我們迎面走來了!
校園廣播稿。
我們能把握的唯有今天!因為唯有能把握今天的人，方能成就明天的輝煌。
赫胥黎曾說:“時間最不偏私，給任何人都是二十四小時;時間也最是偏私，給任何人都不是二十四小時。
”莎士比亞也曾說:“拋棄時間的人，時間也拋棄他。
”所以，就在今天，讓我們惜時如金、抓住光陰。
讓我們用瑯瑯的書聲敲響夢想的音符，用奮筆疾書的身影寫意青春的畫面，用孜孜不倦的精神詮釋青春的內涵，用謙遜優美的品德點亮青春的光彩!
梁啟超說:“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球則國雄于地球!”所以，就在今天，讓我們壯懷激烈，擁抱夢想;所以，就在此刻，讓藍天見證我們的夢想，讓大海遙感我們的激情!
讓我們一起對今天說:“今天，我們絕不虛度!”
怎樣的校園字篇三
校園是泛指學校范圍內的地面。你們想要了解校園的造句嗎?下面是本站小編給大家整理的校園怎樣造句，供大家閱讀!
一、跨入校園的大門，首先映入眼簾的是我們的升旗臺，升旗臺上有五星紅旗在高高的飄揚。升旗臺旁邊有郁郁蒼蒼的參天大樹，升旗臺的前面有五顏六色的花兒，花兒旁邊有一棵柳樹，柳枝隨風飄動，像身著綠衣裳的仙女一樣。
二、跨進校園大門，繞過正前方的圓形花壇，穿過筆直的水泥路，就來到大草坪。那里像在大地上披著一塊柔軟的綠毯，綠色直逼你的雙眼，讓人好不賞心悅目!
四、校園內安全隱患常排查，教育中安全思想不放松。
五、好一棵旺盛的紫藤蘿!我不僅欣賞它的花香四溢，花色誘人，更贊嘆它的激情似火，熱情奔放的生命精神!花兒雖小，倘若每一朵花兒都綻放出最美的一面，就能把整個校園裝點得分外奪目。
六、早晨，太陽的小鬧鐘還沒有響，梧桐數顯得睡意惺忪。夜晚的濕氣也沒有散，在她的周圍形成一層或濃或淡的白紗。隨著同學們陸陸續續來到學校，校園里慢慢熱鬧起來，瑯瑯的讀書聲喚醒了沉睡一夜的梧桐樹。
七、傍晚，太陽公公西去，金色的彩霞為它送行，校園渡上了一層金色。滿園勒杜鵑花，一簇簇火紅的花朵爭奇怒放，一滿枝頭。幾只燕子自由地從校園上空飛過。
八、重返學校的石祺祥，不再害怕接觸新朋友，在學習之余也開始參加一些校園活動。
九、為此,學校向全校學生提出了“勤樸修身、拒絕名牌、杜絕零食進校園、珍惜家長用汗水換來的每一分錢”。
十、市長在昨天之所在昨天宣部轄下的所有校園,不訂閱蘋果日報,以及在我們的市立圖書館當中,蘋果日報從原本的開架式,改為閉架式的陳列。
一、校園，是友誼的殿堂;是學習的天堂;是夢想的起點;是青春的腳步;是歲月的痕跡;是成長的足跡!
二、早上，金色的陽光灑滿大地，風兒輕輕轉在耳邊吹過，仿佛在對我說：“祝你節日快樂!”同學們都穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領巾，興高采烈地來到了學校。校園里的花草樹木也顯得格外精神。
三、夏天來了，校園里幽香四溢，只要你向教室門前一望，首先映入眼簾的就是丁香樹，枝繁葉茂，花團錦簇。
四、初冬的校園，無論向藍白調和而成的天空凝望，還是朝衰弱無力的樹木遠眺，這被凄冷的風輕撫過的畫面，總是抹上一層厚厚的涼意。一片肅殺，下午的時候竟從云層上射不下一絲的陽光，天灰蒙蒙的，只差白雪飄舞了。
五、夏天帶著炎熱來到了校園，校園里那一排排的大樹就是一把把綠色的大傘，下課了，我們來到樹蔭下游戲、玩耍，樹蔭下就是我們的樂園。夏天，校園里百花盛開，校園就像一座大花園，吸引了很多蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
六、校園的生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關愛，隨時幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時候，伸出援助的手，當你心灰意冷時，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。
七、校園是我們與老師的家，安全也要時刻銘記在我們心中，同學們我們共同攜起手，讓安全永遠在校園內。
八、記憶中，你臉上總是掛著一副笑臉;記憶中，每當我不開心時，你都會想盡辦法來逗我開心;記憶中，我們一起牽手走過校園中的每一角落;記憶中……這些記憶永遠存在我的腦海里，永遠抹不去。
九、最大的老槐樹就在校園的前操場上，它很粗，五六個同學才能把它圍住。它和我們的教學樓一樣高，站在教學樓的頂層也看不到老槐樹最頂端的葉子。每逢下課，同學們就會聚集在老槐樹下玩耍。
十、雪花停了，空氣像被濾過似的，格外涼爽、格外清新。操場上頓時熱鬧起來，同學們有的在打雪仗，有的在滾雪球、堆雪人，他們追著、笑著、互相拍打著身上的雪，他們似乎感覺一點也不冷，歡聲笑語回蕩在校園里。
十一、秋早晨的校園，一切都很寂靜。花兒都凋謝了，有些花兒低垂著花苞，有些花兒已經被無情的風吹的隨意飄落，還有些花兒依然挺立著花桿。
十二、上課了，燥熱的空氣里，校園書聲瑯瑯，處處彌漫著一股濃厚的書香氣息。下課了，沒有多少人會在教室里乖乖坐著。操場上滿是在奔跑游戲的人群，歡叫聲、嬉戲聲凝成一片，同學們大汗淋淋。
十三、夏天的校園，枝葉茂盛，百花齊放。也是一個綠色的校園。夏天的天空湛藍深遠，白云白的像一團團雪白的棉花一樣，太美了!
十四、在這寒冷的冬天里，青竹翠柏為校園增添了幾分春的色彩。
十五、校園的花壇里落著從樹上落下來的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。
十六、秋天，蕭蕭的秋風輕輕吹拂著校園里的每一棵樹，將一片片黃葉吹落。落葉打著旋兒，像彩蝶似的在涼爽的秋風中落落起舞。最終，它們飄到地上，織成了一張黃色的地毯，為校園鋪上一層特別的金黃。
十七、當我滿懷希望從校園跑開時，快樂一直在我心里，像脫了線的風箏一樣升騰。
十八、每天清晨，當金色的晨光剛剛灑滿校園，我和學們就背著書包，我和同學們就背著書包，戴著紅領巾，高高興興地上學去。花兒向我們微笑，鳥兒為我們歌唱，我們開始了新的一天。
十九、校園，讓我變得自信了;校園，讓我變得有知識了;校園，讓我學會體貼人了;校園，讓我學會失敗后要努力了。
二十、夏天，校園里彌漫著花草樹木的余香，知了不停地叫著：“好熱好熱”操場上，一把大綠傘正給我們消除著夏天的炎熱。好讓我們繼續快樂的玩耍，這時候的它象征著我們學業有成，繁花錦簇。
一、每天，當我一個人路過校園的小巷時，春風怕我寂寞，就在我身邊陪著。那濕潤的春風呀，親吻著我的臉頰，還牽著我的手，陪我一起上學去。到了校門口，春風還舍不得我，在校園里不斷徘徊。
二、冬天，寒風怒吼。老槐樹獨自站在那兒，整個校園迷漫著一種頑強的精神。老槐樹堅信：過了這個嚴冬，溫暖的春天很快會回來的!
三、透過雙眸，路邊的繁華晃動，k房的歌聲盡情，跑道的情人追逐，落雨在陣陣的風中破碎，一切都將這個靜謐的校園，裝點成一個心醉的茫然。
四、校園圍墻邊的一排松樹，像一排哨兵守衛著校園。
五、青春是一串銀鈴般的笑聲，在校園的上空回蕩，那是我們爛漫而純真的心愿。
六、雨，就像一位美麗的少女，披上輕輕的白紗，飄著，飄在校園里。那小小的花朵，被雨滋潤著，哇!雨滴晶瑩剔透，片片花瓣像那片片泛舟，輕盈地在水中漂浮。雨，輕快地打落在校園里。
七、瀑布似的紫藤花開了，從池塘的東面一直漫到西面，沿著小路一直走下去，我才發現，原來這樣的紫藤花在校園到處都是，好美好美。
八、冬天在天寒地凍的校園里恣意地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨舞……隨著春天腳步的鄰近，冬天垂垂握別了舞臺，等候著下一個冬天的到來。
九、美麗的校園，是我最喜歡的地方。它是一個個音符，串聯起我童年的夢想;它是一只有魔法的大雁，帶我領略大自然的美妙;它是我快樂的源泉，同樣也使我學到許多知識。
十、漫步校園，只見整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立著大樓披上了潔白的素裝;小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
十一、這幾棵高大粗壯的松樹是我上一年級時候從別的學校移栽過來的，聽說有十幾歲了。每棵松樹上分出十幾個大樹杈兒，每個大樹杈上又分出許許多多小樹杈兒，這些小樹杈兒像比賽似的伸展出去。遠看去這四棵松樹像一座座青塔，也像一個個守衛在校園里的衛士，還像一把把參天的大傘。
十二、走進美麗的校園,這里有明亮的教室,這里有如茵的綠樹,這里有忙碌的老師,這里有勤奮的同學。
十三、校園的早晨，一切都像剛睡醒的樣子，空氣清新，雨露滋潤，所有的生物顯得更有活力了。
十四、冬天，紫藤的綠葉在嚴冬中全都枯萎了，只剩下光禿禿的藤，就像青蛙冬眠似的，默默地等待著來年的春天。紫藤花看似渺小，卻有一股強大的生命力。這香香的紫藤花，讓校園充滿了生機。
十五、教師是太陽底下最光輝的職業，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。
十六、冬姑娘雖然沒有春姑娘的嬌嫩，沒有夏姑娘的艷麗，沒有秋姑娘的豐碩，但她的晶瑩無暇一樣給世界帶來了另一種風采，也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧。冬天的校園是多么的妖嬈迷人，多么的充滿詩情畫意!
十七、跨入校園的大門，首先映入眼簾的是我們的升旗臺，升旗臺上有五星紅旗在高高的飄揚。升旗臺旁邊有郁郁蒼蒼的參天大樹，升旗臺的前面有五顏六色的花兒，花兒旁邊有一棵柳樹，柳枝隨風飄動，像身著綠衣裳的仙女一樣。
十八、校園是美麗的，校園是高尚的，校園是充滿笑語、歡笑的，校園是充滿詩情畫意，校園是校園更是充滿純潔友誼的。
十九、接著，我們來到了教學樓大廳內，四盞連著的燈依然光彩照人，教學樓中間有著一座花園，不僅蜻蜓先生經常來訪，就連蜜蜂小姐、蝴蝶女士也不比蜻蜓先生來得少，整個校園沉在綠色的氣氛當中。
二十、冬天，一陣陣的寒風吹打著老槐樹，好像要把它吹倒，但老槐樹一點不怕，毅然聳立在校園里。下雪了，大地像披上了白色的大衣，老槐樹也好像長出了白色的葉子。