人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在學校的一天英語篇一
吃過早飯，我看了一下表。一看不要緊，要緊的是已經是七點半了。我拿起書包，連背都沒有背好就匆匆忙忙地跑著去學校嘍。
上學的路上，只怪這個點兒是上班的時間，電動車、摩托車、汽車、自行車等許許多多的車輛，把馬路堵得水泄不通；人行道上的我更是寸步難移。它停了很多車，還有小商小販兒的小攤兒，我只能在夾縫中擠過。心想：“這下得遲到嘍”。一旁的喇叭聲，使我本已煩躁的心情更加煩躁。
果然我還是遲到了，老師把我訓了足足兩分鐘才放了我。我垂頭喪氣地回到自己的座位上，一整節早讀，都無精打采的，壓根兒就沒有聽進去、讀下去。我感覺到簡直是度日如年呀。下課鈴終于響了，我覺得這是我有史以來聽過的最響亮、最清脆的下課鈴了。一下課，防仿佛心情也變好了，管他呢，我先玩去嘍。
后面的幾節課我都在專心致志地聽課，表現非常好，心里很高興，一眨眼就到了放學時間，我哼著歌（說清楚什么歌更具體了），邁著輕快的步伐走回家；忽然狂風大作，下起了大雨。我把書包遮在頭上飛快地往家的方向跑，誰讓自己不帶傘呢！
我回家后非常冷，于是就對爺爺說：“爺爺，我冷?！睜敔斪屛疑w上被子。他拿出溫度計，按了按按鈕，把它插在我的腋下，讓我夾好，過了一會兒，溫度計響了：38.1度。爺爺讓我喝了退燒藥，睡一覺，早上再寫作業。
唉，老天呀，你為什么老是和我作對？
在學校的一天英語篇二
早晨來到學校，放下書包，就看見張鴻陽與何澤坤在用毽子打鬧，他倆也太“親昵”了吧！早讀時情況良好，大家都在讀，只是有的人眼睛光看著書本而不張嘴巴。
英語課平常的過去，數學課來了，我提高了警惕，發現上課講話的人減少了，取而代之的是“睡覺”，爬在桌子上無所事事。難道數學老師的話真的是“催眠曲”？下課時，據某同學反應，張鴻陽與人吵架時說臟話，楊柳青，史曼寊的筆被人弄壞。
做眼保健操時，周楚凡一會兒做一會兒不做，提出批評。
下午有電腦課，課上情況不錯，但下課后隊伍沒排好，一直懶懶散散的拖到一樓大廳，一些人去借書，也不知怎地，一直到眼保健操音樂響起才起身回教室。回到教室后也沒人做眼操，一直到第三節時才開始做了起來。也就是在這時，資涵奇又在折紙，李思潔，俞德美，譚思蕊及時阻止，提出表揚。
今天的好人好事也不少，比如：魯新荷，楊柳青幫別人撿東西，黃經茗撿到五角錢交給保安，都提出表揚。
在學校的一天英語篇三
早晨，外公騎著“小毛驢”，準時在七點四十分把我送到了學校。新一天的學習開始了。
穿過走廊，走進教室。第一件事是什么呢？當然是早自習。在這時，我早讀。早讀時，我要么在認真地讀書，要么在發呆，要么在無聊時和同桌隨意地“篡改”課文。
早自習結束了，也意味著大課間活動的到來。排隊去操場時，我會和同學說說悄悄話；做早操時，我有氣無力，做出來的動作蔫蔫的；跑操時，我跑得很慢，但還汗流浹背，搞得全身都黏黏的。唉，大課間挺討厭的！
語文課，我們進行試卷分析?！皡歉纭笨诟缮嘣锏貙χ攸c題型、錯誤率較高的題目進行分析。我按照他的講解，在試卷上留下了“痕跡”。這痕跡，不是石頭的痕跡，也不是金屬的痕跡，而是訂正的痕跡和畫“火柴人”的痕跡。
羽毛球課，和平常一樣。上課鈴一響，老師就放我們進入健身房。我本來是和李軒宇單打的，但趙李和林思成在關鍵時刻來了，使好好的單打變成了雙打。雙方打得酣戰淋漓，不分上下。最終，我們略勝一籌，打贏了這場比賽。
數學課，也在分析試卷。我時而在喝水，時而在打哈欠，心不在焉。
中午，我在學校吃飯。吃完飯，我一反常態。本來要去踢足球的我，卻安安靜靜地坐在座位上寫著作業。因為臨近期末，作業像一座山，越堆越高。
音樂課，我們在看電影。這是一天中最輕松的一節課。上課時，我認認真真地看著電影，看著看著也會偷偷地笑出聲來。
語文課，是最后一節課，是寫的一節課。我大多數時間都發著呆，或摸著手指。我的這篇就是這節課上誕生的。雖然我的小動作挺多，但我也高效率的完成了。
放學。我排好隊伍，來到了大門口。在學校的一天學習結束了。
在學校的一天英語篇四
"“叮叮叮?！鼻宕嗟南抡n鈴聲打響了，同學們玩的玩，說的說，笑的笑，打破了校園一節課累積的寂靜。冰冷的空氣變得燥熱起來，整個校園又充滿了活力，好不熱鬧。
炎熱的太陽依舊暴曬著大地，我和小伙伴們不約而同地來到了學校里的一棵古樹下，雙手抓住樹枝，雙腿夾緊樹干，一用力，就上去了。這棵古樹很大，葉子也很茂盛，像一把大傘，完完全全擋住了熾熱的陽光。古樹上有許多很粗很長的樹枝，很結實，結實到每一根都能躺下一個孩童。我們躺在樹枝上，盡管上面寫著“禁止攀爬”。我們在上面睡覺、講話，就這樣愜意地度過了一個中午時光。
那天，是我們上的一節寶貴的體育課，也是讓我最難忘的一節體育課。老師說：“這是本學期最后一節體育課，本節課我們不跑步，而是盡情地玩！”說著說著，老師的手神奇地從背后“變”出我們一直渴望的足球。我們當時的心情，比沒有作業還要激動。
放假對我們學生來說是再幸福不過的事情，大家紛紛掏出零花錢，在小店里買一堆“三無產品”。
“我請你一杯‘二鍋頭’。”
“兄弟，‘奧龍’給我吃點唄。”
我們吃著零食，邁著歡快、輕盈的步伐踏上回家的路……"
在學校的一天英語篇五
你知道我們楓葉國際學校的一天是怎樣的嗎？讓我帶你去看看吧！
早上的校園
七點，我來到食堂吃早飯，在食堂門口，同學們進進出出，有空著手快步往里走的，有背著書包聊著天往里走的，還有地端著餐盤往外走的。
七點三十分，住校生們都排著隊進教室，走讀生們也陸陸續續地走進了班級。教室里的同學有的在寫作業，也有的在聊天。
七點四十分，老師走進班級，同學們自覺地拿起了書，教室里頓時書聲朗朗。
中午的食堂
中午的食堂非常熱鬧，高年級的同學們三三兩兩的都走了，三四年級的同學們排著隊走進了食堂。當我們找到位置開始吃飯后，盤子和勺子已經開始發出叮叮當當的交響樂聲了。吃飯后，食堂門口人山人海吵吵嚷嚷，可是才過了一個十分鐘，食堂就空無一人了。
晚上放學的校門
這就是我們楓葉國際學校的一天，是不是很有趣？
在學校的一天英語篇六
“光陰似箭，歲月如梭”。一轉眼我已經上六年級了，回想剛入一年級時到現在，學校的種種歷歷在目，驚嘆不已，仿佛是昨天才發生的事兒。
可是一想這六年后同學們即將走完這段難忘的時光。雖時間如流水，永不會停留在一個地方，但我們還是要踏入人生的另一個階段?；叵胪驴傋屓丝坦倾懶?，無法忘懷！從而讓我想起了我的“最佳”伙伴“淇淇”。
他可以說是我在學校最鐵的哥們兒！我之所以這么說，那要從二年級說起。那是一個風和日麗的下午，陽光明媚，萬里無云，突然下課鈴響了，那聲音猶如手機模式一般，由靜音模式轉變成戶外模式。教室里瞬間熱鬧起來。同學們爭先恐后地往操場跑，只為了爭取那一分一秒可以玩耍的時間。
那時我也不例外，但有一天下課后我飛奔到操場，卻沒有找到可以一起玩耍的同學，只好一個人在操場上散散步，但就在這時，不知道是哪個同學飛奔過來直接把我撞飛了差不多2米遠。我突然發現我的膝蓋很痛，就馬上卷起我的褲腿一看，啊！膝蓋上有一個直徑差不多3厘米的一道口子。就在這時痛得我眼淚都快要流出來了，突然有一個小小的身影出現在我的面前，那就是我班上的同學“淇淇”。
只見他二話沒說，蹲下身子，一把把我使勁往他的背上靠，背起我就往醫務室跑。到醫務室后，只見他滿頭大汗，還很著急的樣子。這時醫生馬上過來給我消毒，上藥，我就在醫務室休息一會兒后，感覺稍微好了一點后，上課鈴又響起了，淇淇又主動要求把我背回教室，我心里突然有一種酸酸的感覺。我剛好想對他說：“謝謝你淇淇”，他卻轉過身來對我說“我們是最好的朋友，互相幫助也是理所當然的，你不用謝我哈”！這時，我涌出了熱淚，心里卻覺得暖暖的。
“盛年不重來，一日難再晨；及時當勉勵，歲月不待人?！?/p>
雖然即將要面臨分離，但我相信分別后我們還會有一個美好的重逢。