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    最新初中作文怎么提高(三篇)

    時間:2025-06-01 作者:儲xy

    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    初中書本篇一

    親愛的書本,不知不覺,你與我為鄰已有18個年頭了。我人生的歲月中,身邊的許多東西都在變,但你卻一直陪伴著我。高爾基曾說你是人類進(jìn)步的階梯。但對我來說,你更像是與我為鄰的朋友。

    早在我的童年時期,在媽媽的指引下,我已與你為鄰,那時候的你,是童話書和故事書。每天晚上,在媽媽輕柔的聲音中,你身上的故事飄入我的耳朵,進(jìn)入我的心里。正是因?yàn)橛辛诉@些多姿多彩的故事,我的童年充滿了樂趣。我可以與善良的白雪公主交朋友,也可以結(jié)識勤勞的灰姑娘。她們身上的美好品格,到今天還在影響著我。

    而在我的少年時期,身邊的你換成了一本本名著。我學(xué)會了在空閑時候,與你為鄰,感受你身上的滄桑和你淵博的學(xué)識。在《湯姆叔叔的小屋》中,我認(rèn)識到美國曾經(jīng)的奴隸制度多么可惡;在《哈姆雷特》中,我認(rèn)識到仇恨可以帶來如此多的災(zāi)難;在《簡·愛》中,我認(rèn)識到自尊和自愛才能贏得別人的尊重。你不僅讓我知道了過去不曾涉獵的歷史,令我的視野不僅停留在現(xiàn)在而且追溯過往,還教會了我許多人生的道理,塑造了我最初期的人生觀和世界觀。

    而到了現(xiàn)在,我身邊的你,變成了關(guān)注時事,反映時事的書本,已經(jīng)成人的我開始學(xué)會了將自己的目光放遠(yuǎn)到社會乃至世界,而與你為鄰,為我提供了非常好的機(jī)會。《貨幣戰(zhàn)爭》令我對現(xiàn)今世界經(jīng)濟(jì)有了初步的認(rèn)識;《駐京辦主任》讓我對駐京辦有一定的認(rèn)知;《常識》讓我從梁文道的角度去窺探、認(rèn)識社會中種種被忽視的“常識”。因?yàn)榕c你為鄰,我對自己曾經(jīng)習(xí)以為常的身邊事有了新的認(rèn)識。你令成年的我學(xué)會了關(guān)注社會,而不只是顧影自憐。

    未來的書本,這十八年來與你為鄰,我一直獲益匪淺。在我以后的人生中,我也會繼續(xù)請你陪伴在我身邊,繼續(xù)教會我更多。

    初中書本篇二

    在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的書本,我永遠(yuǎn)的天空初中作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    駿馬的天空是遼闊無垠的草原;小魚的天空是深邃無底的大海;繁星的'天空是無邊無際的宇宙。而我的天空是那知識的源泉——書本。

    知識的多少會改變一個人,而書本中則是獲取知識最好的工具。還記得六歲那年,我第一次嘗試看書,那是一本《小故事大道理》,那是的我不認(rèn)識很多字,也不知道什么是默讀,支支吾吾地便讀了起來。書中的內(nèi)容讓我流連忘返,一個個小故事中的大道理常常讓我絞盡腦汁地去思考。讀著讀著便忘記了時間,忘記了地點(diǎn)。從此,我便愛上了閱讀,愛上了這具有魔力的書本。

    隨著時間的推移,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上了小學(xué),我?guī)е绺叩睦硐胩みM(jìn)了真正的知識的殿堂。現(xiàn)如今,我已快畢業(yè)了,回首六年的小學(xué)生活:《學(xué)弈》這篇古文可圈可點(diǎn);《燕子》的形象又重現(xiàn)我面前;《賣火柴的小女孩》饑寒交迫的樣子讓人憐憫;《居里夫人》高大形象也又重新樹立于我面前。數(shù)學(xué)殿堂中,面積讓人覺得高大雄壯,四則運(yùn)算讓人覺得生動有趣。一道道公式,一個個方程,一塊塊面積都又重現(xiàn)在我面前。這六年的學(xué)習(xí)生涯,如一支深山中的幽蘭,雖美麗動人。卻仍不動生色的開在這深山中,無人問之,無人觀賞,這六年的學(xué)習(xí),雖短小,卻仍讓我學(xué)了許多知識,仍散著自己獨(dú)特的香氣。遙望前路茫茫,我要學(xué)得還很多,我心須拼盡全力地向前跑,在未來,我還將踏進(jìn)高大壯麗的函數(shù)宮殿,探秘宏偉復(fù)雜的幾何城堡,讓文字、數(shù)字、符號都完美地譜寫于我人生的畫卷中。

    書本,看似只有幾張紙,其實(shí)就像燒紅的鐵一樣,散發(fā)著自己的光和熱。高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!蔽乙ぶ@個階梯一步步登上我人生的巔峰。

    初中書本篇三

    一個人,一本書,一條路;一盞燈,一壺茶,一場醉。

    小時候,我最愛讀寓言童話,里面的故事千奇百怪,有美麗的公主,英俊的王子,惡毒的巫婆,有如拇指般大小的人兒,會說話的青蛙,生活在水中的人魚。各種奇異的事物為我打開了幻想世界的大門。我因此每日抱著書蜷在書柜旁,勾勒著稚嫩的夢。

    大了一些,我便喜歡些富有哲理的書,書中有著先人前輩對人生的感悟、經(jīng)驗(yàn)。這讓我遇事更傾向于理性地思考,而非感性的判斷。可這也讓我自相矛盾:理性使我更清晰地了解世界,卻失去了生活的樂趣;感性使我精神上的放松,卻失去了對事物正確的判斷。我因此而苦惱許久。這時的書,更像是一盞燈,引領(lǐng)我前進(jìn)。

    再長了幾歲,我更偏好詩詞古文。在“風(fēng)柔日薄春猶早,夾衫乍著心情好”里欣賞早春,在“雁過也,正傷心,卻是舊時相識”里傷感秋愁;在“畫角悲海月,征衣卷天霜”里感受烽火狼煙,在“龍銜寶蓋承朝日,鳳吐流蘇帶晚霞”里看盡長安繁華。只消一壺茶、一本書,便是一日。

    現(xiàn)在的我,傾心于能夠使我有感觸的文字,《詩經(jīng)》、《拿破侖傳》、《最美的散文》……范圍很廣且互相之間沒什么關(guān)聯(lián),像大海包容江河般,囊括了不同時期的我喜歡的所有書籍,雜亂而有序。

    我時年十四,書陪著我走過不同的時期,給予我相同的快樂;見證著我的蛻變,在我的生活中,描繪著不同的色彩。

    十四年過去,我依然嗜書,依然愛著一場場如癡如醉。

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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
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