無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
三年級(jí)寫梅花三年級(jí)的梅花實(shí)用篇一
花，各種各樣，千姿百態(tài)。可我不喜愛富貴的牡丹、鮮艷的月季、芳香的蘭花，我喜愛的只是普普通通的梅花。
梅花的形狀、顏色和味道是我喜愛它的原因。白梅和紅梅是常見的兩種梅。梅花開之前是緊緊包著的一個(gè)圓形的骨朵兒，呈深紅或白色。花開之后，顏色逐漸變淡，成了粉紅色或淺白色。梅花的花瓣非常多，在花瓣的中心，便是很多很多的花蕊。湊上鼻子去聞一聞，一股醉人心脾的清香撲鼻而來(lái)。怪不得古代的詩(shī)人在詩(shī)中寫道；“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”呢！
梅花那頑強(qiáng)的精神使我更愛它了——記得那年，天上的雪鵝毛似的飄灑得紛紛揚(yáng)揚(yáng)。我正在院子里堆雪人，忽然，我看見了一支在寒風(fēng)中傲然屹立的梅花。我走近點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)它正在迎風(fēng)怒放。“啊！
真是‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’呀！
我不禁贊嘆到。梅花這可貴的精神難道不值得我們欣賞、贊揚(yáng)、歌頌嗎？所以，便有了”墻角數(shù)支梅，凌寒獨(dú)自開“的詩(shī)句。
我也要做像梅花那樣既平凡，卻又擁有可貴精神的人。
三年級(jí)寫梅花三年級(jí)的梅花實(shí)用篇二
我喜歡在春天第一個(gè)開放的迎春花；我喜歡夏日的荷花；我喜歡秋天的菊花；但我更喜歡冬季的梅花。
去年冬季的一個(gè)星期六，下著鵝毛大雪。早晨，我已走進(jìn)校園的大門，就聞到一陣清香，我放眼望去，看到花園里的梅花開了。我趕忙往梅花村邊跑去。
梅花已經(jīng)開了不少，樹上幾乎看不到梅葉，只有梅花。梅花的顏色有三種，白色，紅色，黃色，有的才展開兩三瓣花瓣，有的全展開了，露出嫩黃色的小芽，有的還是花骨朵呢！
雪越下越大，幾乎分不清是雪還是梅，只是梅花的芳香。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵梅花，站在大雪里，雪花飛下來(lái)，落在我的身上，好像給我穿上了一件白色棉襖似的。
三年級(jí)寫梅花三年級(jí)的梅花實(shí)用篇三
梅花，中國(guó)傳統(tǒng)名花，與松竹一起，成為老寒三友。
在我看來(lái)，梅花不是一朵花，而是一個(gè)品德高尚的人。她的矢志不渝的精神值得我們學(xué)習(xí)，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
梅花是一種紅色、白色或粉色的花，形狀小巧，芳香四溢。它是一朵美麗的花，也可以泡茶。這是一朵非常好的花。梅花是花的長(zhǎng)壽。中國(guó)很多地區(qū)都有幾千年的古梅。湖北黃梅縣1600多年的金梅，至今年年盛開。梅花、梅子可入藥，梅花沖可代茶。梅花一直受到人們的贊美，成為中華民族不屈不撓、無(wú)所畏懼的精神象征。
王安石說(shuō)：“墻角有幾個(gè)李子，韓玲一個(gè)人走了。遙知不是雪，是淡淡的香。”梅花越冷越嬌嫩。是一種性格和外貌都很美的花，也是一種很清爽的花。
梅花被稱為花中之冠。每到冬末初春，梅花“獨(dú)由凌寒開”，高貴芬芳。這首歌，高品格和梅花的堅(jiān)定象征著中華民族的精神。
三年級(jí)寫梅花三年級(jí)的梅花實(shí)用篇四
院子里種著一棵梅花樹，我一有時(shí)間就去看它。
春天來(lái)了，梅樹的葉子一片片探出頭來(lái)，望著五彩斑斕的世界，大口大口地吸著晶瑩的露珠，望著剛冒出的嫩芽，我開心地笑了。
夏天的梅樹葉子蒼翠欲滴，葉片也越來(lái)越大。一天一小桶水喝完后，它還十分渴，我便每天又加了一桶。
秋天到了，梅樹的葉子一天天變黃，飛舞著落在地上，我的心里十分難受：這么好的一棵梅花樹就這樣死了？我還沒看它開花呢，唉！我回了家，很長(zhǎng)時(shí)間都沒去看它，再去看時(shí)沒想到一個(gè)個(gè)花苞已經(jīng)冒了出來(lái)。
三年級(jí)寫梅花三年級(jí)的梅花實(shí)用篇五
姥姥家，種著許多梅花，現(xiàn)在冬天臨近，我想枝頭上一定已經(jīng)花團(tuán)錦簇了！
白里透紅，小而美，這些梅花綴滿枝頭，摘下一朵，聞一聞，清香四溢，讓我想起，“梅需遜雪三分白，雪輸梅花一段香”的名句。
嚴(yán)冬不停地折磨著人們，許多人都套上了暖和的衣服，以抵御嚴(yán)寒，只有梅花傲然挺立，在風(fēng)雪中怒放！！
夜晚，被風(fēng)“呼呼”地刮著，縱橫肆虐。我想：“明早，也許梅花就會(huì)掉光了！”一早，我來(lái)到院子里，場(chǎng)面讓我驚呆了！滿樹的梅花格外顯眼，再看看其他的樹，不是折了腰就是奄奄一息，令人感觸頗深。那一樹的梅花隨風(fēng)搖擺，向我招手，仿佛在訴說(shuō)昨夜的凄慘。
暖春將近，梅花已開始凋零，春風(fēng)吹過(guò)，其他樹紛紛抽芽，梅樹則“禿”“了樹杈。
我看著看著，妄想找回那逝去的回憶。”墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。“這樣想著，我似乎也變成了一樹梅花。
三年級(jí)寫梅花三年級(jí)的梅花實(shí)用篇六
寒假期間，我在老家住了幾天。一天清早，天冷得很，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了雪。我正賴在溫暖的被窩里舍不得出來(lái)，忽然從哪兒傳來(lái)一陣若有若無(wú)的幽香。我好奇地想，這冰天雪地的，難道還有花香？于是一骨碌爬起來(lái)，循著香味找去，原來(lái)是屋側(cè)的一株白梅開花了。
梅花已經(jīng)開了不少。潔白的花瓣，配上嫩綠的花萼，就像是用玉雕成的一樣，鑲嵌在鹿角似的枝條上，美得無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。
墻角數(shù)枝梅，
凌寒獨(dú)自開。
遙知不是雪，
為有暗香來(lái)。
和詩(shī)人一樣，我喜愛眼前的梅花，不僅是因?yàn)樗拿利惡颓逑悖驗(yàn)樗鼡碛泄聺嵉娘L(fēng)姿。
三年級(jí)寫梅花三年級(jí)的梅花實(shí)用篇七
在我家樓上的書房里有一個(gè)景德鎮(zhèn)出產(chǎn)的龍瓶，那個(gè)花瓶是我爸爸到景德鎮(zhèn)出差時(shí)買來(lái)送給我的禮物。
這個(gè)龍瓶陶瓷也不算很高吧！1米左右的高度，頂端里有一個(gè)圖形，半徑大概是十五厘米吧！里面十分光滑透亮，上面的圖案是一支支梅花競(jìng)相開放著。
上面的梅花雕刻的十分逼真，色澤勻稱。我一邊摸著一邊贊嘆景德鎮(zhèn)人的技藝高超，我一邊摸著，一邊看著花瓶肚子上寫著墻角數(shù)支梅，凌寒獨(dú)自在。遙知不是雪，為有暗香來(lái)的古詩(shī)。此時(shí)，我的眼前浮現(xiàn)出一處墻角下有許多傲然挺立的梅花在風(fēng)雪中綻放。梅花是多么堅(jiān)強(qiáng)啊，而我是多么脆弱，每次遇到困難就退縮。
比如說(shuō)，我每天早上規(guī)定6：30起來(lái)，可我每天早上都起不來(lái)，一直坐在床磨磨蹭蹭不想起來(lái)，結(jié)果我還是要起來(lái)，我真不如梅花。
看了這個(gè)花瓶周圍的圖案，我深深體會(huì)到了我們中國(guó)人民樸素、勤勞的好品質(zhì)，不畏困難，努力刻苦研究藝術(shù)的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。
我贊美勤勞、有智慧的中國(guó)人民，贊嘆梅花，給了我勇氣和毅力。