在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中快樂與淚水語快樂與悲傷篇一
從那一朵朵的淚花中，我看到了自己成長的足跡。
——題記
在我生氣的時候，你總是用你那纖柔的手來撫摸我；在我傷心的時候，你總是用溫暖的懷抱來安慰我；在我遇到挫折的時候，你總是用溫柔的聲音來鼓勵我。謝謝您，媽媽。又是誰在我學習上遇到困難的時候幫助我？在我沖動的時候勸阻我？在我失落的時候逗我開心？謝謝你們，可愛的朋友。你們是我最大的財富，是你們讓我嘗到淚水甜甜的滋味。
有一次，我被同學冤枉，那種啞巴吃黃連有苦說不出的感覺。我那天睡在床上，生活老師突然把我叫進她的房間，惡狠狠地對我說：“說吧！你為什么要那么做？為什么你自己不承認，一定要別人來將你舉報呢？我本來是不相信這件事情是你干的，但人證物證都在這里。你有什么好說的？”我頓時一頭霧水，感到莫名其妙。我委屈地問：“我做了什么啊？”“你別說了，你晚上在寢室大吵大鬧，還跳舞，你別說了，有位同學都告訴我了······”于是我被稀里糊涂地罵了一頓。我的淚水情不自禁地落下來，那淚水是酸酸的。
我被學校體育組選中去參加雨花區(qū)800米比賽，每天中午都必須去訓練，第八節(jié)課也要自己跑圈，發(fā)揮出最好的水平。有一次，我在訓練時，突然胃十分的痛，我想：我可以堅持的。可是胃越來越痛，最后我忍不住哭了，一直撐到終點。那一刻，我捂著肚子哭泣，那淚水是苦苦的。
無論是甜甜的淚水，酸酸的淚水，抑或是苦苦的淚水，都留下了我成長的印跡。
高中快樂與淚水語快樂與悲傷篇二
我喜歡雨，雨綿綿的，甜甜的。春天里總是見到它那調皮、快樂的身影。
云媽媽帶著雨在世界上旅游，雨點們喜歡在農田里嬉戲。瞧，它們把高大的梨樹當作了蹦極的寶塔，刷從上面快速地跳下來，落在地上，和蚯蚓來談心。它們爬到農民居住的屋頂上，把屋頂當作了舞臺，把煙囪當作了主持臺，在屋頂上開聯(lián)歡會。哈!幾滴雨點跳進了溪流里洗澡，化成了蕩漾的波紋。
雨點們玩著玩著，招引來許多小動物。小兔子從石洞里探出頭來，小松鼠披著雨衣從松樹上跳下來看熱鬧，貓頭鷹從樹上飛下來交朋友。可愛的小雨點們見了，以為是怪獸來了，連忙躲起來，有的藏進了云媽媽的懷里，有的跑進了灌木從的后頭，還有的蹦到了曖棚上云媽媽笑嘻嘻地說：孩子們，別怕!這是森林里的小動物，是你們的朋友啊!雨點們聽見了，怯怯地露出腦袋，說：我們交個朋友吧!好啊，好啊!小雨點們跳出云媽媽的懷里，和小動物手拉手，一起唱歌、跳舞、捉迷藏。
突然，轟隆一聲，雷叔叔也趕來看熱鬧，它搖搖銀光閃閃的胡子，成了雨點們跳舞的鼓點。雷叔叔喊得越響，雨點和小動物跳得越有精神。
漸漸地，天亮了，天邊的晨星發(fā)出的光芒越來越暗。小雨點們氣喘吁吁地說我累了，我要回家休息了，過兩天再和你們玩。說完撲進云媽媽的懷里，便飄走了。
小動物們抬頭一看，啊，原來是太陽公公出來了!
高中快樂與淚水語快樂與悲傷篇三
回到家中，我放下書包開心地玩起氣球，哥哥去“放牛洗澡”了，我也跟著去。哥哥抱著我 坐在牛背上，氣球拴在牛角尖上，氣球在風中飄來飄去。一路上我們唱著歌兒，開心極了。哥哥把牛放在“澡池”后，我和哥哥就去摘桃子去了，哥哥摘我接。猛一回頭，牛帶著氣球飛走了，我被眼前一切驚呆！
哥哥見我由“晴天”轉“陰天”馬上去追氣球了。但他因太著急從桃樹上跳下來時腳劃了，他不顧傷痛毅然去追氣球。哥哥急切沒看路又被樹根絆倒了，“舊傷”加“新傷”他不顧傷痛堅持拿回起球。
那張照片，抹不去的歡笑記錄了幼時的歡笑，和濃濃的親情。
高中快樂與淚水語快樂與悲傷篇四
當我還是個一年級的小孩子時，就和同學們在操場上一起瘋，一起鬧，無憂無慮，自由自在。
“來呀，來抓我呀！”我沖著小伙伴們做了個鬼臉，然后扭頭就跑。
“呼——呼——別……別跑！站住啊——”后面幾個人已經(jīng)累得上氣不接下氣，索性坐在地上不跑了。
“嘿，抓我呀，別坐著不動嘛！”我走過去，拍了拍她們的肩頭。
只見她們突然站了起來，迅速抓住我，然后大笑起來。我一愣，撓撓頭，也咧著嘴樂了，偌大的校園里回蕩著我們歡笑的聲音。
那年，我七歲。
幾個冬去春來，學校舉辦了一次大型運動會。我一身運動服，比一年級時的自己看起來穩(wěn)重了不少。
“加油！加油！”幾只手疊在一起，重重向下一放。
跑了一圈又一圈，揮灑了一滴又一滴的汗水，我們終于到達了終點，但沒有取得預期之中那樣的成績。
我們有點喪氣，低著頭圍成一圈，像一群打了敗仗的小雞。老師一番苦口婆心的開導，我們反倒覺得好笑起來，接連著“咯咯”笑起來。
那年，我十二歲。
如今，我是一個初中生了，我的任務就是好好學習。身上背負著太多的東西，壓得我有點喘不過氣來，曾經(jīng)的那“沒心沒肺”的笑容已經(jīng)很難在我臉上出現(xiàn)。
偶然的一天，難得地擠出點時間，我要回母校看看。
高中快樂與淚水語快樂與悲傷篇五
我們學校因為元旦快到了，所以要排節(jié)目，還要評比。
我后來就聽說我們班有要排節(jié)目小品的，我也想為班里人爭光，爭榮譽。所以就積極報名參加那個小品，我積極性很強就成功成為了里面的一員。我一開始還以為:切！不就小品嘛，簡單！然后我們就從繁忙的學業(yè)中努力擠出時間來排練那個節(jié)目。足球場我們排練的“老地方”，每次都會到球場上去排節(jié)目。
剛開始的時候，所有人都激情滿滿去對待、表演這部戲。我們感到越來越枯燥無味了，然后那個表演者兼導演這部戲的人，發(fā)現(xiàn)我們一點點消極了，就給我們發(fā)糖果，演得好就多發(fā)，雖然那幾顆糖果不是什么，卻讓我們打消了那個念頭，那個消極應對這戲的念頭，那個消極應對的念頭。
在這部戲里，有個人是我最好的朋友。可我們吵架了，影響了這段排練的時間，原因是因為我跟他吵的太兇了。這次真的心早已絕望了。這時又有人說要退出，所有表演的人都快要崩潰了。所以為了顧全大局，我就跟那個朋友說好吵架的事先放一邊。
然后我召集所有人來球場，來的時候所有人臉上只都很復雜。我說:“我找大家來是來反思的”。之后就聊起來了，然后有一個人說另一個人太吊兒朗當了，然后其他人的話題都轉向了那個吊兒朗當?shù)娜耍f他有多壞。那個人一時沒忍住就就生氣了，大聲喝道:“我就吊兒郎當了怎么地！！！”同時把水瓶往地上一扔，憤怒的離開了球場。現(xiàn)在的小品節(jié)目早就快散架了，一碰就會碎一地的。
就在這時我坐在球場上。那些別的班的懷著邪惡的心思，趁機嘲笑我:“哎呦，不是海草海草呀(海草舞只是節(jié)目的一個片段)怎么不跳了呀？”我當時太累了并且心已經(jīng)崩潰了，無力反駁。而且當時球場已經(jīng)沒人了，只有班上的一個女生跟我最好的朋友在那。我那朋友實在看不慣就沖上去說:“有本事你再說一句啊！！”我們班上的女生也給我撐腰上去跟她們吵了起來。我覺得我當時特別沒用，就在那哭，我當時很累很累，累的連眼淚也沒擦去。
這個小品雖然沒選上但至少我拼過，我努力過，我從來不后悔！