每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
最讓我崇拜的人字最讓我崇拜的人字篇一
崇拜一個人是一種欽敬，是一種追求，是一種目標。
小的時候，我最崇拜動畫片里的人物，因為有趣、可愛；上小學后，我崇拜一個女明星——張韶涵，因為她從小很獨立，對音樂有執(zhí)著的信念，人稱勵志女王；上五年級后，我來到宣冬文舍學作文，我開始崇拜徐宣冬老師。
沒來宣冬文舍之前，我對作文沒有興趣，寫作能力也不好。我對學習沒有目標，不抓緊時間，干什么事都非常懶散……直到我來到這里，改變了這一切。
我欽佩徐老師的寫作能力。他已經(jīng)在全國的報刊上發(fā)表了很多文章，還出版了散文集。讀著徐老師的文集，我羨慕他有這么好的文才，可以寫出如此優(yōu)美的文章。但我也知道，這離不開深厚的文學功底和不斷的努力付出。聽著徐老師的課，感受他行云流水般的課堂風格，出口成章的文化素養(yǎng)，我立即將徐老師立為榜樣。于是，在課余時，我也會多多閱讀文學作品，增長知識，促進寫作能力提高。時間久了，我心里播下了一粒小火苗，希望少年時的努力能讓將來的我也成為一名像徐老師那樣的作家。
我敬佩徐老師的堅持。聽媽媽說，徐老師每天都會認真批改我們的作文，有時要改到深夜。我們習作里不足的地方，徐老師會拍照發(fā)給我們繼續(xù)修改。徐老師對待每一堂課都非常認真，為我們挑選文舍師兄師姐的優(yōu)秀例文，精心設(shè)計閱讀訓練和寫作導引。從徐老師認真堅持的態(tài)度中，我也學會了堅持。堅持每天閱讀課外書，堅持每天打卡英語，堅持每天有再多的作業(yè)也要做完……慢慢地，我在潛滋暗長中進步了。
崇拜、追求，從來不是盲目的，而是從值得我們學習的精神品質(zhì)上汲取榜樣的力量。
最讓我崇拜的人字最讓我崇拜的人字篇二
有一個人讓我崇拜，他就是我們班的學霸——李愷翔。
我們班的同學都很喜歡他。不會做的題也都跑過來問他。正因為他學習非常的好，所以，被我們班主任放在第一排的位置坐。
學習不好的孩子總是要上輔導班來補課，可是學霸根本不用上輔導班補課。
他上課總是專心致志地聽老師講課，老師講得每一個重點他都記在腦子里。回家再鞏固練習。所以每次考試他都是全班第一名。有一次，我問他：“李愷翔，你為什么能學習那么好呢？能教教我嗎？”李愷翔回答說：“只要上課認真聽講，回家多做練習，就可以做到了。”上課的時候，他總是回答問題最積極的。
他也很愛讀書。有一次，我去他家里玩，他正在那看書。我坐在他的身旁說：“李愷翔，我來了。”“哦！你來了！看！這本書很好看，你也來看看吧！”結(jié)果，這一個小時我全都在那里看書了。他做題很厲害，他做題總是會探究一下，看看有沒有別的解法。數(shù)學考試的時候，我們都答完卷交上去了。而李愷翔卻還在那思考著。我還以為他還沒答完卷，就去看了看。我一看就驚訝了，學霸卷上的每一道題都有很多種解法。從此，我就更崇拜李愷翔了。
我很喜歡李愷翔，因為他身上有很多好的東西值得我學習。
最讓我崇拜的人字最讓我崇拜的人字篇三
她普通，又不普通；她不引人注目，又引人注目。她有一顆金子般的心。
她有一雙濃眉大眼，有一個高鼻梁和一頭烏黑靚麗卻又帶一絲白發(fā)的頭發(fā)。她只是一位普普通通的，賣糯米糕的人。但是，她的身上卻有一種任何人都沒有的品質(zhì)，所以，我很崇拜她。
每當我經(jīng)過那里，都能聞到一股香香甜甜的味道，可我卻一次又一次的走過她的身旁，一次又一次的讓香甜的氣味劃過我的臉龐，一次又一次的讓賣糯米糕的攤位離開我的視線。
每當，我上學和放學時都會路過那個賣糯米糕的地攤，有一次我要去上學，我的媽媽給了我?guī)讐K錢，讓我去買糯米糕，我走在上學的路上，我越走越餓，真想快點吃到軟糯香甜的糯米糕。可是，我跑著跑著，就把媽媽給我的錢給弄丟了，可我并沒有發(fā)覺到。
我讓阿姨給我做了一個熱騰騰的糯米糕，我摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)，媽媽給我的錢居然沒有了，我低著頭，四處尋找媽媽給我的錢，可是，真找不到了，我咬了咬嘴唇不好意思的對那位阿姨說：“阿姨，我不買了。”我轉(zhuǎn)身剛準備走，可阿姨卻叫住我：“小朋友，怎么了？沒有帶錢嗎？沒關(guān)系的，我看你經(jīng)常從這走過，雖然沒來買過，但我經(jīng)常看到你，就當是常客了。”說完，她把糯米糕遞給了我，我說了聲謝謝，轉(zhuǎn)身走了過去，走到一半又回頭看向她，發(fā)現(xiàn)她在一直在看著我，一直看著我走遠了。
走進教室，外面風一直呼嘯著，我望向窗外，手中拿著熱騰騰的糯米糕。那一股溫暖有指尖蔓延到全身。
她就是我最崇拜的人，一個其貌不揚，卻又落落大方的人。她身上那種樂于助人的精神品質(zhì)值得我去學習。
最讓我崇拜的人字最讓我崇拜的人字篇四
我的偶像和別人的不一樣。他們的偶像可能是歌星，也可能是歷史名人。但是我，我的偶像是醫(yī)生。他們是最不起眼的，可是在我的心中他們往往就是我們最需要的。
當我們生病時他們是我們的救星，當我們不舒服時他們會及時找出我們的病因并且及時治好我們，但是我們卻往往不懂得去感激。我的偶像就是他們。姐姐要去當護士，我很羨慕，因為我的偶像是醫(yī)生。
記得有一次，我放假了，在街上閑逛。我看見一位老爺爺被車撞倒了，看起來他已經(jīng)危在旦夕了。撞了老爺爺?shù)哪禽v車很快開走了。有人打了電話叫了救護車，我在那沒待多久，正準備走，可是救護車“嗚兒啦，嗚兒啦”地來了。這聲音使我覺得醫(yī)生并不像人們說的那樣，我覺得他們是負責任。離這里最近的醫(yī)院怎么說也要走很久呀！可是不到一分鐘的時間他們的車就來了。
接著隨著一陣陣微風，車開走了。我正好也要去醫(yī)院看看我的姐姐，我就搭了個出租車去了。到了醫(yī)院，那位老爺爺被抬上了急救室的病床，醫(yī)生和護士們都在為老爺爺忙碌。我找到了姐姐，我跟著她一步一步地走向急救室門口。在外面我看到了在床上正躺著的老爺爺，醫(yī)生們不斷地努力救治。有一位醫(yī)生叫來了這位老爺爺?shù)募覍伲⑶液寐晞裎克麄儎e著急。
一分鐘，兩分鐘……當主刀醫(yī)生出來告訴他們手術(shù)成功了時，老爺爺?shù)募覍僖幌伦雍屑さ臏I水緊緊握住主刀醫(yī)生的手連聲道謝，但是一句淡淡的“這是我們應(yīng)該做的。”當做了回答。我的偶像就是他們——醫(yī)生，他們是我從以前到現(xiàn)在最崇拜的人，從來也沒有改變過，也從來沒有什么變化。
到最后，天快黑了，我望著我最崇拜的人走出了醫(yī)院。我心里有一種志向那就是長大了以后要當一名出色的女醫(yī)生，我要當我最崇拜的人。不管受到別人再大的誤解，結(jié)果就只有一個，只管盡力做好自己的事。醫(yī)生，我最崇拜的人。他們?yōu)槿藗兙瞎M瘁，這樣的人才是真正值得我們尊敬的，這就是我的偶像。
最讓我崇拜的人字最讓我崇拜的人字篇五
我的爺爺雖然已經(jīng)60多歲了，但是他看上去一點也不老，我很崇拜他，你們猜一下，我為什么崇拜他？往下看，答案一一揭曉。
我的爺爺長著一雙炯炯有神的大眼睛，那烏黑的頭發(fā)中偶爾也夾帶著幾顆銀發(fā)。我的爺爺不抽煙、不打麻將也不喝酒，他是一位全天下最好的爺爺。
我的爺爺是一個百事通呢！我問他什么問題他都可以一一解答。記得有一次，我有一個很難的數(shù)學題不會做，我冥思苦想了半天也沒有想出來，便去問媽媽，可媽媽絞盡腦汁也沒有想出來，最后，我只好去問了爺爺，爺爺一看，便說：“這道題是很簡單的，只不過題目有點繞而以”。每次我不會的問題都會問爺爺，爺爺總是會耐心地給我講解，直到我最終明白。我的爺爺從來不吼我，也不打我，我考的再差他也只是說說我，下次不要粗心大意了。
還有一次，我們班的三個同學在一起寫作業(yè)，因為我先寫完，便把作業(yè)放在桌上，另外兩個同學看了我的作業(yè)，交了作業(yè)之后，老師發(fā)現(xiàn)我們?nèi)齻€人的答案都一樣，錯都錯的一樣，老師便讓我們告訴家長，并讓家長給老師打電話，我不想和爸爸媽媽說，就和爺爺說，他聽了之后，了解了情況，給老師打了電話，并告之老師整個事情的經(jīng)過，老師最后批評了我的那兩個同學。
我愛我的爺爺。