范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
名人小故事三年級字名人故事三年級字篇一
雞蛋是怎樣變成小雞的呢？人臥在上邊行不行？他決定試一試。愛迪生從家里拿來幾個雞蛋，在鄰居家找了個僻靜的地方，他先搭好一個窩，在下邊鋪上柔軟的茅草，再把雞蛋擺好，然后就蹲坐在上邊，他要親眼看一看雞蛋是怎樣孵成小雞的。天快黑下來了，還不見愛迪生回家，家里的人都非常著急，于是到處去找他。找來找去，才在鄰居的后院找到了愛迪生。只見他坐在一個草窩上一動也不動，身上、頭上沾有不少草葉。家里人見了，又生氣又好笑，問他：“你在這兒干什么呢？”“我在這兒孵蛋啊！小雞快要孵出來了。”“孵什么蛋，快點出來！”爸爸大聲喝道。“母雞能孵蛋，我要看看怎樣孵出小雞來。”“不行，不行！快回家！”爸爸又喝斥道。
名人小故事三年級字名人故事三年級字篇二
“啊，吃上這碗大米飯，可真不容易啊！”周恩來驚訝地說。
“是呀，這十多道關(guān)，也不知道要累壞多少種田人呢，這香噴噴的大米飯是種田人用血汗?jié)补喑鰜淼摹！笔Y媽媽深有感觸地說。
蔣媽媽一番深刻的教誨，不僅加深了周恩來對詩意的理解，更激勵他勤奮學(xué)習(xí)。為了過好習(xí)字關(guān)，他除了認真完成老師布置的作業(yè)外，還堅持每天練一百個大字。
“不，媽媽，當天的事當天了！”周恩來說服了陳媽媽，連忙
把頭埋在一盆涼水里，一下子把瞌睡蟲趕跑了，頭腦也清醒多了。
說著，周恩來白嫩的小手又揮起筆來，把那兩個字又寫了三遍，直到滿意這止。
名人小故事三年級字名人故事三年級字篇三
1988年的漢城奧運會田徑賽場上，女子100米短跑決賽即將開始，萬眾矚目，人們都在拭目以待，準備親眼見證“世界第一女飛人”的誕生。
起跑線上，一名黑人女運動員吸引了全世界的目光。她叫喬伊娜，來自美國加利福尼亞州，在幾個月前的奧運會預(yù)選賽上，她一鳴驚人，以10秒49的成績打破了100米世界紀錄。除此之外，更加引人注目的是喬伊娜一身奇特的裝扮：身著紅色運動服，鮮艷奪目，款式奇特，長發(fā)披肩，十指上還留著長長的指甲，色彩斑斕。
發(fā)令槍響，喬伊娜長發(fā)飄揚，奮力奔跑，像一團火紅的烈焰，第一個到達終點。在這屆奧運會上，她共收獲了女子100米、200米、4×100接力比賽三枚金牌，成為當之無愧的“世界第一女飛人”。而她那耀眼的裝扮，同樣給人們留下了深刻印象，并由此獲得了“花蝴蝶”的美稱。
喬伊娜永遠是賽場上的焦點，除了別人望塵莫及的速度，還有她那與眾不同的服飾。訓(xùn)練之余，她的愛好就是服裝設(shè)計，尤其對色彩和樣式有著超乎尋常的想象力，就連專業(yè)服裝設(shè)計師也時常為之驚嘆。每次參加比賽，喬伊娜只穿自己設(shè)計的運動服，驚艷登場，技壓四座。以至于她每次出場的服裝造型，都成了比賽中的一大看點。
在喬伊娜的運動生涯中，先后創(chuàng)造了多項世界紀錄，其中兩項至今無人超越。人們記住了這只美麗的“花蝴蝶”，但從來沒有人知道，她為何對服裝設(shè)計情有獨鐘?女人愛美，天性使然，實在不足為奇。
在此之前，人們只知道，喬伊娜是天才運動員，卻很少有人清楚她的另一個身份——加利福尼亞大學(xué)心理學(xué)學(xué)士。天才的想象，總是與眾不同。
名人小故事三年級字名人故事三年級字篇四
有一次，甘地衣著不整的走在大街上，正好被出來購物的母親給撞見了。母親看不慣甘地那一付不正經(jīng)的模樣，當場就說了他幾句。哪知道，甘地不認錯也就罷了，竟然還理直氣壯的頂撞母親說：“媽，你也未免太小題大作了吧?偶爾不修邊幅又不礙事，你又何必如此……?”
母親沒等甘地把話說完，就連忙搖頭制止，說：“孩子，不注重細節(jié)的人，必然粗心大意，而粗心大意的人能成就大事嗎?再說，連自己的衣著都整理不妥不貼的，將來又如何能仿效你的父親處理眾人的大事呢?好好想想吧!我不需要你現(xiàn)在就向我低頭認錯，只希望你日后能改過。”
又有一次，當時的英國政府派遣杰魯士督學(xué)到學(xué)校測驗學(xué)生的英文程度。杰魯士一共出了五道題目，其中四題，甘地都答對了，只有“茶壺”這個字不會寫。他坐在位子上盯著考卷左思右想，就是想不起來。這時，老師剛好走到甘地后面，看見甘地還有一題沒作答，就頻頻用鞋尖踢甘地的椅腳，暗示甘地偷瞄鄰座同學(xué)的答案。可是甘地不但不愿偷看別人的答案，反而很快的就把考卷交了出去。
當考試成績發(fā)表之后，老師把甘地叫到面前對他說：“傻孩子，偶而作弊一次有什麼關(guān)系?這次全班同學(xué)都考滿分，只有你一個人考八十分;如果你聽老師的話，一定可以考一百分。唉!真可惜，就差你那二十分，不然我們就可以接受表揚了。”從小到大、到老、到死，甘地就是這么的擇善固執(zhí)，所以他能以革命家的冒險精神，反抗英國殖民政府的無理壓迫;又能以宗教家悲天憫人的胸懷，為印度全體人民爭取獨立、自由，并且成為印度人民心目中最偉大的--圣雄。
名人小故事三年級字名人故事三年級字篇五
在諸葛亮小的時候，跟著隱居在襄陽城南的水鏡先生學(xué)習(xí)了兵法。水鏡先生養(yǎng)了一只公雞，公雞一到晌午啼叫三聲，水鏡先生就下課了。諸葛亮聽課聽得很不過癮。
后來，他想了一個辦法，在褲子上縫了一個口袋，每天上學(xué)的時候就抓幾把小米放在口袋里。當晌午快到的時候，他悄悄地朝窗外撒一把小米。公雞見有黃燦燦的小米，顧不上啼叫，就啄食起來。剛剛啄完，諸葛亮又撒一把，直到把口袋里面的小米撒完。
“你沒聽見雞才叫嗎？”水鏡先生說。
師娘是個聰明人，知道其中必有奧妙。
第二天快到晌午的時候，她悄悄地來到了院子里，只見那只花頸公雞剛要伸長脖子叫喚，就有人從書房窗口撒出一把小米。她走上前，把事情看了個仔細，又悄悄地回家了。
這天水鏡先生回來，師娘笑著說：“你這個當先生的，還不如小諸葛。”于是她把剛才看到的情況，一五一十地告訴了水鏡先生。
水鏡先生聽后一愣，又哈哈大笑起來，心想諸葛亮喂雞求學(xué)，真是聰明過人，將來必定是蓋世奇才。
諸葛亮經(jīng)歷過刻苦學(xué)習(xí)，終于成為杰出的政治家和軍事家，幫助劉備建立了蜀漢政權(quán)。
名人小故事三年級字名人故事三年級字篇六
你們有自己的讀書故事嗎？不管有沒有，聽聽我的讀書故事吧！
一天，我聽同學(xué)說《親愛的漢修先生》很好看，我就叫媽媽給我買了一本，媽媽答應(yīng)了。
我看了一點，覺得可有意思了，可是天很晚了。媽媽對我說：“孩子，要睡覺了。”我說：“再看一會，就一會兒。”我又津津有味地看了起來。我似乎也進入了書中，一起給親愛的漢修先生寫信，一起玩耍。當我讀到雷伊在父母離異的情況下，不但學(xué)會了如何面對生活，而且理解父母無法共處的原因，能體會到父母對他的關(guān)愛的時候，我想雷伊在成長的.道路上懂得了愛、理解和寬容，為有一位堅強的母親和負責任的爸爸而自豪。
我也讀過《我要做好孩子》，上面的故事很好趣，一定能讓你捧腹大笑。其中的《當家理財好滋味》是我最喜歡的，好孩子當家了，媽媽給她一塊錢買青菜，金鈴把青菜都吃完了，爸爸媽媽只能看她狼吞虎咽地吃，幸好冰箱有排骨，才讓晚上的菜有了著落。還有一個故事我也覺得很有趣，就是金鈴在床上傻笑，媽媽問她笑什么，是不是被考試考傻了，金鈴卻說：這次模擬考試考得最好的不是以往班里最好的同學(xué)，原來她在假設(shè)自己考了一百分，多么有意思的人吶！
高爾基說：“書是人類進步的階梯。”是的，只有多讀書，才能提高自己的思想，自己的智慧。讓我們多讀經(jīng)典的書，正能量的書。
名人小故事三年級字名人故事三年級字篇七
高爾基小時候家里很窮，沒有辦法，他只好到一家裁縫店當學(xué)徒。
在裁縫店里，高爾基一邊干活，一邊想方法讀書，裁縫店老板訂了一份《俄羅斯報》，小高爾基就趁老板不在時，偷偷看這份報紙。
有一次，小高爾基從鄰居家借來一本小說，趁老板晚上睡著以后，在窗邊借著月光津津有味地讀起來。過了一會兒，月亮躲到了云層后面，小高爾基興致正濃，怎肯罷手，就點燃一盞小油燈繼續(xù)看下去。不一會兒，老板醒過來，他看見小高爾苦在油燈下如癡如醉地看一厚厚的書，不由怒氣沖沖地說：“看什么看，你把我農(nóng)的燈油都快用溝了!”老板娘也醒過來，像一頭母狼似的撲上去打高爾基。
小高爾基無法忍受下去，他二話不說，頭也不回地離開了裁縫店。
小高爾在背著行李來到伏爾加河邊，他注視著波光點點的伏爾加河，心里感覺有些悲傷，可是很快他又看到了生活的希望，因為他在一艘輪船上遇到了一位和藹可親的胖廚師，并做起了胖廚師的洗碗小伙計。更讓小高爾基感到驚喜的是，胖廚師也是個書迷，他有滿滿一箱的書，而且愿意讓小高爾基隨便讀。小高爾基高興極了，一有空閑時間就如饑似渴地讀書，有時還和胖廚師一起探討書中的各種問題。
小高爾基一邊讀書一邊思索，從大量的書籍中明白了許多人世間的道理。大量的閱讀也為他以后的文學(xué)創(chuàng)作提供了豐富的滋養(yǎng)，使他最終成為蘇聯(lián)大文豪。
名人小故事三年級字名人故事三年級字篇八
我們班的知名人士數(shù)不勝數(shù)，讓我來給你介紹幾位吧。
自習(xí)課，老師要給別的班上課，但又怕我們說話，就讓我們班的教育家——畢德魁，管著我們。有人說話時，畢德魁從不懲罰，而是耐心勸告，還表揚對方的優(yōu)點。他總說好孩子是夸出來的。
畢德魁就是厲害，這不，教育出了一個書法家——張高哲。她的字漂亮極了，語文課上老師經(jīng)常表揚她。教室墻上要裝飾一下，需要貼上一些字、畫，老師就直接把她的字給貼上去了。
有的同學(xué)把教室弄臟了，只能讓我們的勞動家——王子龍，來幫忙了。學(xué)校要來領(lǐng)導(dǎo)檢查，老師讓我們打掃教室時，王子龍都會主動打掃。他帶領(lǐng)著我們把教室打掃得非常干凈，老師經(jīng)常表揚他。
音樂家和勞動家是一個人，他唱起歌來動聽極了。上次我們舉行六一聯(lián)歡會，他登臺演唱，真是一鳴驚人啊！
我們班的知名人士還有很多，不信，你就來看看吧。
名人小故事三年級字名人故事三年級字篇九
宋朝大文學(xué)家蘇東坡，是翰林院學(xué)士，人們都稱他為蘇學(xué)士。蘇東坡才華橫溢，文章寫得好，詩詞也作得好。但知識再豐富的人也不可能會知天下事，所以他有時候也不免要出點差錯。
有一天，蘇東坡拜見當朝宰相王安石。相府仆人把他領(lǐng)進王安石的書房，說是宰相大人外出辦事，馬上回來，請?zhí)K學(xué)士用茶稍候。等了一會，主人還不回來，蘇東坡便信步走到書桌旁，見桌上攤著一首詠菊詩。這首詩沒有寫完，只寫了兩句：
“昨夜西風(fēng)過園林，吹落黃花滿地金。”
蘇東坡看了，心里不由暗暗好笑起來：“西風(fēng)”明明是秋風(fēng)，“黃花”就是菊花，而菊花從來就敢于頂風(fēng)傲霜，最能耐寒耐凍，說西風(fēng)“吹落黃花滿地金”，豈不是大錯特錯了?想到這里，蘇東坡詩興大發(fā)，不能克制，就提筆蘸墨，信手續(xù)寫了兩句：
“秋花不比春花落，說與詩人仔細吟。”
蘇東坡擱下毛筆，又待了一會，見主人還不回來，便起身告辭了。再說王安石回家后，到書房見了蘇東坡的那兩句話，只是搖了搖頭，并不與蘇東坡計較。
后來蘇東坡降到黃州去當團練副使。
蘇東坡在黃州住了將近一年。到了九九重陽天氣，連連刮了幾日大風(fēng)。一天，風(fēng)停歇后，蘇東坡邀請了幾個好友到郊外賞菊。只見菊園中落英繽紛，滿地鋪金，一派西風(fēng)蕭瑟的景象。這時，蘇東坡猛然想起了給王安石續(xù)詩的事情來，不禁目瞪口呆，半晌說不出話來。他恍然悔悟到自己過去鬧了笑話，連忙提筆給王安石寫信認錯。