在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
假如我是天眼字假如我是天眼字篇一
可夢在何方?
我只能說假如我是。。。。。。
假如我是一只鳥
我會像鷹那樣搏擊長空;
假如我是一條魚
我要在海洋中找到屬于我的天地
假如我是一顆流星
那我也會有瞬間將火花擦亮
假如我是。。。。。。
然而我就是我
其貌不揚，普普通通
我也有抱怨，我也會自卑
因為我是一個普通的女孩。
假如我是。。。。。。
這只是一種愿望
而我能做的或許只有
做真實的自己
或許我還能大聲喊出:xxxxxx
我就是我
我獨一無二!
假如我是天眼字假如我是天眼字篇二
一個人的夢想有多大？大到可以直抵蒼穹。一個人的夢想有多久？久到能夠穿越一生。
南仁東當時在日本國際天文臺擔任客座教授，擁有世界級別的科研待遇和條件。可他卻說我得回國，而后立刻踏上了歸國之路。
南仁東這條逐夢之路異常艱辛，單為fast選址就耗用了他12年的時間。建設fast的理想地址是遠離電磁波干擾的山谷里，以確保準確度。為了尋找這樣的地方，南仁東帶著300張衛星遙感圖，幾乎走過了中國西南的所有大山，踏遍了大山里的所有洼地。幾十個大大小小的村子，南仁東去了；一些當地農民走著都費勁的路，南仁東去了；一些從未有人踏足過的荒野，南仁東也去了。在實地探查了80多個洼地后，終于找到了建造fast的最佳地點。
地址選好后，南仁東又繼續了他的逐夢之路。數千塊單元組成的球面反射面技術是fast的最大創新點之一，目的是通過改變單元反射面的位置來保持拋面形狀。如果fast要追蹤某一顆天體就可以通過移動數千的單元來實現。但對反射面上饋源艙定位要求很高，而饋源艙是由鋼索吊起來的，所以對鋼索強度和定位系統提出了很大的要求。
經過長時間的研究，南仁東和他的團隊提出新方案，但在模型試驗時出現了一個嚴重問題，饋源艙指向一直達不到最大觀測角標準。又經過了很長時間研究、測試，尋找愿意的廠家，為fast提供經驗和產品，終于成功建成了“天眼”，南仁東讓他一個樸素的想法變成了國之重器，但不幸的是，“天眼”建成還沒到一周年，南仁東就去世了。
當個人名利和報效國家不可兼得時，南仁東用他的選擇告訴我們何為愛國，何為奉獻；當事業面臨艱難險阻，目標看去遙不可及時，南仁東用他的一生告訴我們何為夢想，何為堅守。
南仁東是我心中的英雄。
假如我是天眼字假如我是天眼字篇三
很早以前通過電視報道，我就知道了天眼，從那時起，天眼之父——南仁東就成為了我的偶像。我跟媽媽說，我想讓她帶我去看天眼，想看看我的偶像用了22年完成的作品。今天，我終于如愿以償了。
清晨，踏著薄霧，冒著細雨，我和媽媽乘坐著大巴車，滿懷期待地去參觀位于貴州平塘的觀天巨眼——500米口徑球面射電望遠鏡。
天眼附近是電磁波的靜默區，我們上交了所有的電子產品，開始一段安靜的、近距離的參觀天眼的旅程。
頂著烈日，攀登了798級臺階后，我們氣喘吁吁地來到了觀景臺。我往下一看驚訝道： “哇!好大的一口鍋啊!”媽媽笑著告訴我，這就是天眼，是世界上最大的，大約有30個足球場那么大。放眼望去，都是陡峭的山峰，天眼就坐落在群山的懷抱中。我不禁感嘆：天眼的建設是多么不容易啊!科學家們在這種艱苦的環境下工作是多么的偉大啊!他們都是我的偶像，我也要學習他們這種不畏艱難的品質。
參觀完天眼，我們拾階而下，來到山腳的天文館。我直奔天眼的體驗區域，在這里有視頻、圖片等詳細的講解，我也在這里了解到天眼的應用價值、建成過程等等。
假如我是天眼字假如我是天眼字篇四
暑假，為了讓我認識到祖國的科學技術的發展，爸爸帶上我去參觀了fast——天眼。
天眼位于祖國的黔東南——平塘，在群山環繞的一個山洼里建造。
除了山，還有主角——fast天眼。fast天眼可真大，雖然它是一個半圓形，可是它的直徑就有500米之長，有一百米之長！
fast天眼外形的顏色十分的白，它有一半是透明的，一半是白色的，它的面板晶瑩透亮，仿佛是一塊白玉一樣。
爬上高山，便可以看見fast天眼的全景。咦，那是什么？一個六邊形的機器被吊在了fast天眼的上空，不停地旋轉。爸爸告訴我說，那是一個取焦fast天眼接收信號儀器，它接收信號的能力十分強。
fast天眼是目前世界上最大的天文望遠鏡，甚至可以檢測到外星人的信號。
fast天眼向世界顯示了中國科學技術的進步和強盛，這真是世界上一項宏偉的科技技術工程啊！
我以后一定要好好學習，將來設計建造出比fast天眼更加先進的天文望眼鏡。
假如我是天眼字假如我是天眼字篇五
堅定不移貫徹發展理念，堅決端正發展觀念，轉變發展方式，發展質量和效益不斷提升。隨著經濟保持高速增長，中國已經邁進了新時代。“一帶一路”建設、京津冀協同發展、長江經濟帶發展成效顯著。創新驅動發展戰略大力實施，創新型國家建設成果豐碩，天宮、蛟龍、天眼、悟空、墨子、大飛機等重大科技成果相繼問世。每當想起中國經濟建設取得重大成就,我就想到“中國天眼”。
“中國天眼”簡稱fast，位于貴州省黔南布依族苗族自治州平塘縣大窩凼的喀斯特洼坑中，工程為國家重大科技基礎設施。它是有中國科學院國家天文臺主導建設，具有我國自主知識產權、世界最大口徑、最靈敏的射電望遠鏡。
隨意翻開一本世界科技史著作，射電文學都是20世紀科技進展中頗為重要的章節之一。要更進一步了解宇宙的物理本質和更深入了解宇宙間生命發生的適宜條件，必須利用射電望遠鏡進行觀測。1993年，時任中國科學院北京天文臺副臺長的南仁東提出要在中國境內建造直徑500米、世界最大的單口徑射電望遠鏡只有30米，從30米到500米，這是個大膽的設想，看好的人寥寥無幾，還是一個難度巨大的建設工程，涉及天文學、力學、機械工程、結構工程、電子學、測量與控制工程，甚至巖土工程等幾個領域，且工程從紙面設計到實際建造和運行，有著十萬八千里的距離。
“是否有合適的地方?施工難度怎么克服?”這是當時人們最為普遍的質疑。但南仁東認準了這件事。從1994年開始，南仁東開始主持國際大射電望遠鏡計劃的推進工作。他大膽地提出，利用貴州省的喀斯特洼地作為望遠鏡臺址，建設巨型球面望遠鏡作為國際平方公里陣列射電望遠鏡的單元。到2016年9月25日，射電望遠鏡竣工。
最終建成的射電望遠鏡擁有500米的口徑，相當于30個足球場的接收面積。如果在國際上做一個橫向比較，射電望遠鏡與號稱“地面最大的機器”的德國波恩100米望遠鏡相比，靈敏度提高約10倍，比被評為人類20世紀十大工程之首的美國“阿雷西博”305米望遠鏡，綜合性能提高約10倍。脈沖星、中性氧、黑洞等這些宇宙形成時期的信息，以及捕捉來自外星生命的信號。
隨著經濟的高速增長，中國的科學技術日新月異，邁進了一個全新的時代，使我們不得不贊嘆與中國的重大科技成果的豐碩與偉大!
假如我是天眼字假如我是天眼字篇六
今年的“五一小長假”，我跟著爸爸媽媽一起去看了天眼。
可爸爸一聽，有789級臺階，立馬不干了，沒辦法，我和媽媽一起上了樓梯。
天吶，當我們爬到半山腰，就看到了一大片白色的東西，想必那就是天眼的“外衣”吧！
終于，我們到達了山頂，站在柵欄旁向下望去，一個銀白色的“大碗”映入眼簾。“大碗”中央有一個圓形的小房間，那就是資源倉，當科學家工作時，它就會升起來。
中國天眼是我們國家發達的象征，我們用幾十年，趕上別人數百年的發展，我們用實力證明，中國已經發達起來了！
假如我是天眼字假如我是天眼字篇七
我們很辛苦，可誰有曾想到過老師的辛苦那？
就拿我們班的語文老師來說吧，老師才交了我們兩年，就發現我們的課外閱讀題做的不好。所以，她冒著風險給我們推薦了一套卷子和一本練習冊。
老師所做的一切的一切，都是為了誰？
我想，假如我是一位老師，我一定把我的語文老師當做我學習的榜樣。
起一定像她那樣，無論冒多大的險，也要提高學生的成績，無論付出多少辛苦，也要對的起自己的職位。
看吧，她還在為我們盤提高卷！
假如我是天眼字假如我是天眼字篇八
夢想就像一帆小船，它有時會隨著風順利地到達成功的彼岸，有時只會不停的在原地打轉，寸步難行。
假如，我是市長，我會建造一座人們來了就不想走的城市。
首先，我會把城市的每一條街道都要重新命名。比如，開滿桂花的叫桂花巷，開滿櫻花的叫櫻花巷，種滿梧桐樹的叫梧桐樹街，飄滿柳絮的叫柳絮巷……讓它們都有自己獨特的名字，有自己與眾不同的歷史感，讓人們來了就不想走。
我還會把我們的城市打造成一座綠色生態城市。拒絕有尾氣的汽車上路，盡量騎自行車或步行，人們就再也不會英文汽車排氣污染或堵車而變得煩心了。這樣，我相信我們城市的綠色生態會吸引其他更多國家的游客慕名而來。
我還要把學校的課程變成每天只上兩節課，其余剩下的時間留著同學們自行安排。比如看課外書，交交新朋友，跟好朋友一起出門去郊游，野炊……我還要把什么作文補習班、英語補習班、奧數補習班……統統關門，讓孩子不要像籠中鳥一樣，每天生活得枯燥無味，還他們一個屬于自己的天空。
光說不做是不行的'，現在我要多閱讀，多增長知識，多交朋友，擴大自己的知識面，我想我一定會成功當上市長的，加油！
假如我是天眼字假如我是天眼字篇九
每個人都有自己的心愿，而我的心愿是長大當一名老師，我會給孩子們帶來更多的知識。
假如我是一位老師，我會給孩子們帶來無窮的歡樂。但這“歡樂”是有知識性的，我會讓孩子們從中學懂得道理并且受到啟發。
假如我是一位老師。我一定會讓孩子們天天在歡樂的世界學習，我不會讓他們整天埋頭于書本中，我會讓他他們邊玩邊學習，我會讓他們在玩的過程中也學到知識。
假如我是一位老師，我一定會讓孩子們在歡樂的笑臉下健康成長，我一定不會批評那些犯了錯誤的孩子，我一定會給他們講道理，讓他們以后不再犯同樣的錯誤。
假如我是一位老師，我一定不會把知識當成瓶子里的水一樣往學生嘴里灌，我會讓他們細嚼慢咽，從中讓他們學過的只是一點一點往腦子里記，千萬不讓他們松懈。
假如我是一位老師，我會讓我的學生按時放學，從不留學生，如果那個同學的詞語寫錯了，我也不會罰他把那個詞語寫好幾遍，我只會把那個詞語的寫法教給他，讓他下去把這個詞語記住就行。
假如我是一位老師，我絕不像別的老師那樣兇殘，我每次布置作業，我也不會布置那么多，我布置，就布置一兩項，但我不知長大，不騙你，我一定做這樣的老師。也是這節課最重要的。
假如我是一位老師，一定會讓孩子們在燦爛的陽光下成長。