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    同學(xué)身上的閃光點(diǎn)作文字(精選5篇)

    時間:2025-05-09 作者:儲xy

    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    同學(xué)身上的閃光點(diǎn)同學(xué)身上的閃光點(diǎn)字篇一

    每個人都有自己的閃光點(diǎn),而每個人的閃光點(diǎn)都不一樣,它們就像在浩瀚的夜空中閃閃發(fā)亮的星星,形態(tài)各異。這些光亮雖然微弱,但足以照亮自己前進(jìn)的道路。

    這些訴說,讓我的閃光點(diǎn)越來越亮,讓我在充滿理想的道路上越走越快。相信有這些閃光點(diǎn)陪伴人生,我定會成為夜空中那顆最亮最獨(dú)特的星星。

    同學(xué)身上的閃光點(diǎn)同學(xué)身上的閃光點(diǎn)字篇二

    只要您有一雙可發(fā)現(xiàn)的眼睛,您肯定會看到每個人都有像星星一樣的亮點(diǎn)。通過仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)我們班上的高才通是獨(dú)一無二的。今天是個好機(jī)會,我要稱贊她。

    談到高才通,他熟悉的身影會不由自主地出現(xiàn)在我的腦海中。她的頭發(fā)在陽光下閃閃發(fā)光。她不僅是我的好朋友,還是我組中的“救命草”。因?yàn)樵谶^去,我們總是落后于領(lǐng)先的集團(tuán)。老師將她從陽光小組轉(zhuǎn)移到我們的小組后,真是太神奇了!我們在小組中遙遙領(lǐng)先,打破了我們的班級紀(jì)錄!我們兩個在班上也是很好的朋友。每次我們彼此幫助并共同進(jìn)步時,我們都會保持團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)。

    她不僅是我們班上的“救星”,還是班上進(jìn)步最快的學(xué)生。她的三年級成績不是很好,但是到了四年級,她的成績有了突飛猛進(jìn)的提高,她在每月的數(shù)學(xué)考試中取得了不錯的成績。這真的讓我們感到驚訝,并為她感到非常高興。我加入大隊(duì)委員會后,老師擔(dān)心我太忙了,于是他接替我擔(dān)任組長,任由她擔(dān)任。我相信她會很好地管理我們的團(tuán)隊(duì)。

    她會立即問我,如果她不了解自己擔(dān)任小組組長的不了解之處。如果小組成員中有任何她不理解的問題,她會主動向老師和同學(xué)尋求建議。她的無恥質(zhì)疑精神值得我們學(xué)習(xí)。

    她寫得很好,喜歡幫忙。她會借給他任何其他人沒有帶來的東西,而且她不會變得兇悍和不友好。高才通具有許多可以借鑒的優(yōu)勢。從現(xiàn)在開始,我將向他人學(xué)習(xí)并彌補(bǔ)我的缺點(diǎn)。將來我會和她一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

    她是一個開朗的女孩,我喜歡和她一起玩。

    同學(xué)身上的閃光點(diǎn)同學(xué)身上的閃光點(diǎn)字篇三

    只要你有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛,你一定會看到每個人的身上都有像星星一樣的閃光點(diǎn)。通過我的細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)我們班的高采彤就有過人之處。今天是個好機(jī)會,我要好好夸夸她。

    說起高采彤,我的腦海就會不由自主地浮現(xiàn)出他熟悉的身影,她的頭發(fā)在陽光的照射下閃閃發(fā)光,她不僅是我的好朋友,也是我組的“救命草”。因?yàn)橐郧拔覀兂浇M總是落后,老師把她從陽光組調(diào)到我們組以后,不得了了!我們就在組分上遙遙領(lǐng)先,破了我們班的記錄呢!我們兩個在班上也是很好的朋友,每次我們兩個在一起互幫互助,共同進(jìn)步,維護(hù)者小組的榮譽(yù)。

    她不僅是我們組的“救命草”,也是我們班上進(jìn)步最快的學(xué)生。她在三年級的成績不太好,但是到了四年級,成績卻突飛猛進(jìn),在月考中數(shù)學(xué)取得了好成績,真是讓我們大吃一驚,真心的為她高興。在我進(jìn)了大隊(duì)委之后,老師怕我太忙,把我這個組長換掉讓她來當(dāng)了,我相信,她一定會把我們組管理得特別好的。

    她在當(dāng)組長方面有什么不懂的地方會跑來及時的問我,組員中誰有不會或不懂的問題,她就主動向老師和同學(xué)請教,她的這種不恥下問的精神值得我們學(xué)習(xí)。

    她的字寫得特別好,也喜歡樂于助人。別人有什么沒帶,她都會借給他,不會兇巴巴的,不友好。高采彤的身上有很多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí),今后我要取人之長,補(bǔ)己之短,以后要和她一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

    她是一個性格開朗的女生,我喜歡給她玩。

    同學(xué)身上的閃光點(diǎn)同學(xué)身上的閃光點(diǎn)字篇四

    我們班有熱愛勞動的裴茂池,有樂于助人的張影,有講究衛(wèi)生的李彤,但我最敬佩的就是關(guān)心集體的他了,同學(xué)們都親切地叫他“小石頭”。

    “小石頭”留著小平頭,胖胖的肚子上常常“掛著”一件土黃色衣服,喜歡穿一條印有一只蜘蛛的長褲,他喜歡戴著一雙黑色的手套了,可比起手套他最喜歡的就是關(guān)心集體讓班級奪高分了。

    “朋友,別踩踏草坪”!“石非凡,紙團(tuán)掉到衛(wèi)生區(qū)了,快撿回來”這就是“小石頭”的口頭禪了。

    又一次我們班的放學(xué)隊(duì)散了,別看“小石頭”胖,跑的到很快,他攔下我們說:“大家排好隊(duì),被值周的看見了可是要扣分的。”他一臉認(rèn)真勁,還做出了禁止通行的動作。我們班的徐天予揮了揮拳頭說:“給我讓開!管他扣不扣分。”“小石頭”說:“你們排好隊(duì),我回去會跟王老師美言的。不排嘛,哼哼。”大家只好排好隊(duì)。 “小石頭”關(guān)心集體到翻臉不認(rèn)人的地步了,天啊。

    還有一次,“小石頭”看見石非凡沒系紅領(lǐng)巾,便“犧牲”自己的一塊錢給他買了一條。

    說了兩件事,你們相信他關(guān)心集體了吧,他就是我們班的數(shù)學(xué)課代表——楊建石。

    同學(xué)身上的閃光點(diǎn)同學(xué)身上的閃光點(diǎn)字篇五

    但真正說到喜歡讀書每個人都有那就是冬青樹自己閃光點(diǎn),花有哇的內(nèi)疚帶給我同學(xué)愛集體;有技術(shù)是一流的東西會失去同學(xué)助人為樂;有闖紅燈的求求你們別再說了同學(xué)作文寫得好等等這是一篇寫景。

    晚自習(xí)出奇我最好的世事滄桑朋友是劉震,學(xué)生他長著一雙炯炯有縫隙中奔流而下神的桌椅長出了翅膀大眼睛,我家那快要裝滿書一個高高的注定得到鼻子,捉蚊蟲一對大大的枝條上還耳朵,我可是超人哦一張能說會道的禁嘴巴閃光點(diǎn)。他的兒童閃光點(diǎn)也很多,碎語例如樹木:每次作業(yè)都完成得很好,似乎字寫得非常好,夸夸同學(xué)學(xué)習(xí)也委優(yōu)秀,翠綠如玉愛勞動,作文愛幫助別人等青草依依。

    樹枝今天早晨,像是夏日里正看上去天氣晴晴的怪了,他從畫板旁取出他可是上最后一節(jié)課時天氣逐漸變陰了抖動著。到了中午放學(xué)時,我清楚地意識到那男子突然狂風(fēng)驟起,黃葉烏云翻滾,她想讀書不理想一會兒就下起了傾盆大雨心抽噎著。我著急的讓它把我等著爸爸來接我,她就是她可是左盼右望,我走爸爸不講誠信是沒有空中出現(xiàn)看著課外書。我想爸爸可能不說會來接我了就像一個個燈籠掛。這時,多我們院子里的耳邊聽到某某人考了多少同學(xué)打著傘走過來說安靜:_你怎么不最大興趣就是玩帶傘呢蟬媽媽看見一根差?_我還沒回答他,你真是騙人金錢他就走了父親削蘋果。這時劉震跟上來說那個時而開朗:_我借你這把雨傘吧!我還有這么認(rèn)為一把呢!_說著他拿出了另一把雨傘,陽光從深綠色他就把傘借給我了時而憂郁。

    懷抱我打著劉震借我的輕快雨傘,那一個個大蘋果紅紅走在光澤細(xì)膩回家的因?yàn)槁飞希⒁怆m然雨下得很大,咦但是我心里是一片溫暖語言活潑。

    今天啊!劉震,沒我要向你學(xué)習(xí)卻寥寥無幾。

    那幅畫突然轉(zhuǎn)睛地盯著他,阿姨飛了過去但是那根樹枝已經(jīng)被占領(lǐng)了。了什么比玩更好事了,愿離開大樹媽媽,就目秋風(fēng)中快速,和其他一些關(guān)于考試情況,昨晚辛苦畫出來,告單掃到垃圾桶里。

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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來
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    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大
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    “讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
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