范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
一次鼓號隊比賽字篇一
今天，我盼望已久的小舞星比賽終于開始了。哈哈，我終于有我的“用舞之地”了！
我跳的舞蹈是《血色記憶》，當我化完妝、換好紅軍服裝的時候，我迫不及待地照了照鏡子，哇，英姿颯爽！當輪到我表演的時候，我很緊張，因為舞臺比較滑，我很擔心一個單腳起腰動作會摔倒。當跳到那個動作的時候，我使出了所有的力氣，耶！成功了！我終于松了一口氣。跳到下半段時，我被悲傷的音樂感染了，腦海里浮現出戰場上壯烈悲慘的場景，所以情不自禁地哭了。
這次表演雖然有幾個動作還沒有做得很到位，比如一個抱腿轉，但媽媽說整體已經很棒了！因為她被我跳的哭了！我很享受這樣的舞臺！
吹氣球
雖然今天下著傾盆大雨，但是在我眼中卻是陽光明媚。因為今天弟弟邀請我去他家舉行一次吹氣球比賽。
我來到他家，他把事先準備好的氣球遞給我，一邊給我氣球，一邊像裁判一樣說："吹氣球比賽即將開始！”我被他那可笑的語言逗得哈哈大笑。比賽開始了，我和弟弟各拿了一個氣球，開始吹氣，我無論怎么吹，都無法使氣球鼓起來。而弟弟卻輕輕松松地讓氣球鼓了起來。沒辦法，只好向弟弟請教。他虛心的把吹氣球的方法毫無保留地傳授給我，原來只要慢慢吹，心不著急，就能讓氣球鼓起來。我趕緊試了一下，慢慢地吹，氣球也漸漸變大，我吸了一口氣，氣球就變小了。我再次請教弟弟，他說：“你不要用嘴吸氣，要用鼻子吸氣。”果然，我一試，一個圓鼓鼓的氣球馬上出現在我的眼前。
看著我和弟弟一起吹的滿地都是的氣球，我的心里充滿了喜悅。
一次鼓號隊比賽字篇二
正月十六，我們開學啰！這一天，我興高采烈地到了學校，我感覺周圍的一切事物全部都變了，空氣變得更清新了，天空變得更明朗了，學校變得更清新了，天空變得更明朗了，學校變得更美了，我們變得更加高興了！
家里人幫我整理了宿舍里的被褥床鋪等，我就和同學興致勃勃地回教室了。我發現教室在我眼里，到處都充滿了陽光，到處充滿了溫暖。在我心中，教室是最溫馨的。
我們的班主任呂老師滿臉笑容地對我們說；“同學們，為了慶祝正月十六開學，校長請來了鑼鼓隊?！蔽覀兟犨^之后非常高興，腳下仿佛踩著一朵五彩繽紛的云。我們像一窩蜂一樣，迅速跑到門外，我們排著整齊的隊伍在空地上等待，外面刮著絲絲涼風，寒意逼人，同學們凍得直打哆嗦。盡管寒風刺骨，但是，我們的臉上依舊流露出喜悅的笑容。
噢！他們來啰！我們更加欣喜若狂，樂隊把鼓抬下來，有激情、有力量的敲著，我們踮起腳尖使勁往前瞧。我們給予了他們一陣極其熱烈的掌聲，他們敲起鼓來更加帶勁兒了。
最后，由兩個隊來了個大聯盟，他們的鼓聲震耳欲聾，我們又給予了一陣排山倒海的掌聲。全體師生感到分外的興奮，無比的喜悅。
我們的開學典禮結束了，我們新學期的求學之路也即將拉開帷幕。
讓我們從這里一起出發，一起走向成功！我相信，明天的道路是為我們而鋪的！
一次鼓號隊比賽字篇三
今天上午，老師告訴我們下午要舉行隊形隊列比賽，要我們統一穿校服、白襯衫、白球鞋。同學們一聽，高興得一蹦三尺高。
吃完午飯，大家一個個精神抖擻的來到學校。
終于輪到我們班了。我的心情緊張得像一只被捕的兔子。我望了望周圍的同學，他們一個個神情自若、莊嚴威武的樣子，我就強壓住激動的心情，逐漸平靜下來。我們的校隊員聲音響亮地喊道：“齊步走。”霎時，四路縱隊變成了兩路縱隊。在同學們嘹亮的口號聲中，我們又表演了交叉隊形、兩路縱隊變一路縱隊、兩路縱隊變四路縱隊，我們的隊形變換既迅速又整齊，贏得了同學們一陣陣熱烈的掌聲。
不知不覺中，表演結束了，同學們端著板凳向教室走去。有的同學問：“我們能得第幾？”有的滿懷信心地說：“第一”。
一次鼓號隊比賽字篇四
這世上的日子暗淡與鮮亮交替輪回。人必定有過憂與樂。在這些或大或小的心情中，我們總會悟出一些道理。我也不例外。今天我的思緒飄啊飄，飄到了幾年前。在那氤氳心境中，記憶被一層層剝開，褪下一身塵灰，顯出當時的純凈。
三年級時，我就已經上過無數次比賽的臺面了。但我對比賽的怯依然不減。那次我受老師的指令，去參加低年級組的演講比賽。當時畢竟年紀小，任誰也經不住壓力，面對著那份密密麻麻的稿子自然格外煩燥。
我這幅樣子被同學瞧了去。她卻沒有多說什么，只默默地看我對著那稿子振振有詞的模樣。有趣得很。
比賽前一天，我渾渾噩噩地走進教室，剛坐下就開始抱怨演講稿居然需要背之類的胡話。她也被逗笑了。拍拍我的肩，用那三分狡黠三分俏皮的眼睛盯著我，“加油?！彼沁@么說的。只兩字，我卻無比安心。非要說的話，就好像燒得噼響的一簇威猛的小火苗驀地被一層糖霜蓋了下去一樣。茫然而無措。
比賽當天，或許是受了她的影響，演講十分成功。我認為已經沒什么好怕的了。
若是可以，愿所有處于憂慮的人都被溫柔以待。
一次鼓號隊比賽字篇五
今天是“六一”兒童節，我們班舉行了一次考驗我們靈感的比賽，這場比賽吸引了很多別班同學。
這場比賽同學們很喜歡，男生們的拿手好戲跳高可派上了用場，他們終身一跳，就輕松的取得了參加決賽的資格，不過女生也不示弱。
決賽終于開始了，不過這場決賽可不那么容易，因為想要成功的吃到繩子上的糖果必須用布蒙住眼睛，在當地轉五圈，才可以憑著靈感吃，當然吃到的最多就可以得到第一名。
比賽開始了，同學們一個接一個的上場了，有的`吃不到，就干脆用手抓，結果被罰下場；有的吃是吃到了，可是咬不下來，就一直往后退，結果把他后面的同學也拌倒了；還有的糖好象故意躲著他似的，他剛要一咬，可糖卻滑到了另一邊，逗得大家哭笑不得。
最后還是機靈好動的謝王霖一躍而起咬到了糖，還得到了豐厚的獎品。賽后他抱著一大堆獎品說，以后要多參加這種“靈感比賽”呢！
一次鼓號隊比賽字篇六
星期三下午第二節語文課，我們班舉行了主題為《不忘國恥，振興中華》的演講比賽。
“叮鈴鈴”激動人心的鈴聲終于響起了，王老師宣布演講比賽開始，我們班便沸騰了。每兩排為一個小組，我們組經過熱烈的討論，選出曹恩源為我們組的代表。
第一個上場的是張馨月，她飽含深情的語氣讓我們感受到了侵略者的罪惡。在他演講過后，臺下掌聲四起。
第二個上場的是郭旭。他憤怒的聲音，生氣的表情可以表現出他對侵略者的痛恨。
第三個上場的是張子瑤。她的聲音就像百靈鳥一樣。
第四個上場的是孫夢奇，他顯得信心滿滿。孫夢奇那深情的語氣打動了我們每個人的心，在場的所有人都陶醉了，講臺下不時爆發出熱烈的掌聲。當他讀到侵略者的罪惡的時候，他緊握拳頭，皺起了眉頭，臉上出現了一種深深痛恨侵略者的表情，當他讀到中國的成就的時候，他的語氣平緩了很多，臉上笑開了花兒。孫夢奇演講完后，講臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲。在他后面上場的是我們組的曹恩源。我的心不由得懸了起來，當曹恩源富有感情的朗讀時，我們組的人臉上露出了得意的笑容。
雖然我們組沒有的第一名，但是我們努力了，我相信我們組在下一次比賽中不會比其他組差的!