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    2023年棉花糖作文字模板

    時(shí)間:2025-05-11 作者:儲(chǔ)xy

    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    棉花糖作文字篇一

    題記

    幼時(shí)的我,酷愛(ài)蓬蓬松松的棉花糖。如果放任我吃,一天吃幾十個(gè)不在話下,不過(guò),那怎么可能呢。父母總拿一些牙蟲(chóng)啊,垃圾食品來(lái)搪塞我。不知不覺(jué),我心中萌發(fā)這樣一個(gè)想法:你們不給我買,那我自己弄。買嘛,沒(méi)錢(qián);看來(lái)只剩一條路那就是做。

    說(shuō)干就干,棉花糖無(wú)非就是棉花加糖。配方有了,就剩材料了。糖廚房里有的是,棉花嘛,對(duì)了!小熊身上有,于是我去采購(gòu)食材了。

    首先從廚房里抓一把糖放入盆中,然后找到熊先生,把它開(kāi)膛破肚,取出棉花放入盆中。首先要攪拌,我費(fèi)盡九牛二虎之力攪拌好了。此時(shí)的棉花糖像極了商家賣的,白白的、軟軟的,不過(guò)沒(méi)有加熱過(guò)的食物是沒(méi)有靈魂的。

    然后我進(jìn)行了第二項(xiàng)工程加熱,加熱之后,原本潔白的棉花糖變成了焦黑色。由剛才的白云成了此時(shí)的烏云,還有一股焦味,這焦味兒令人作嘔。樣子、氣味并不重要,味道好才是王道,我自我安慰著。

    正在我準(zhǔn)備下口時(shí),媽媽出現(xiàn)了:住口。我把來(lái)龍去脈告訴了媽媽,隨后她的笑聲如風(fēng)席卷在整個(gè)屋子。棉花糖不是棉花加糖,它只是長(zhǎng)得像棉花。媽媽笑道。而我只是傻傻地呆在那里。

    童年的幼稚、快樂(lè),經(jīng)歷著時(shí)間的錘煉,成長(zhǎng)的打磨。

    棉花糖作文字篇二

    “你就是我心中的棉花糖甜蜜的夢(mèng)想彼此牽起的雙手誰(shuí)都不要放去眺望在遠(yuǎn)方悉數(shù)快樂(lè)和希望展開(kāi)翅膀我們自由飛翔。”不知何時(shí),流行起這首歌,我輕輕地哼著這首歌。記憶的閘門(mén)一下打開(kāi),許多和棉花糖有關(guān)的故事涌入我的腦海……

    “賣棉花糖咯,小朋友,要買一個(gè)嗎?”一位老爺爺用慈祥的面容笑著對(duì)前面一位欲吃而不得,口水直流的小女孩說(shuō)。那個(gè)小女孩看到像白云一般的棉花糖,怎么也不肯走,可是小小的人兒,兩袋空空,只能呆呆地望著。那位老爺爺將一勺白糖放入旋轉(zhuǎn)的機(jī)器中,一團(tuán)團(tuán)白白的“云霧”,繞著機(jī)器壁,慢慢地吐出。像無(wú)數(shù)的蠶兒在吐絲,老爺爺拿著小棒,以嫻熟的技巧,把這絲編織成一團(tuán)雪白的蓬松的棉花糖。漸漸地,那個(gè)小女孩看呆了,竟傻傻的不知道回家。大概是那位老爺爺太喜歡我的傻氣吧,便問(wèn):“很想吃嗎?”“嗯,嗯”小女孩傻傻的點(diǎn)頭,又很迅速地把頭搖得像撥浪鼓一樣。老爺爺好像一下就明白了“來(lái),拿去吃吧!不要錢(qián)。”那個(gè)小女孩如獲至寶,開(kāi)心得手舞足蹈,大口地向“白云”咬去,甜絲絲的,一大塊棉花迅速融化在了嘴里。

    真的很甜啊,那個(gè)小女孩是童年的我,一個(gè)沒(méi)有煩惱的我,想吃棉花糖只會(huì)傻傻的站在機(jī)器前不肯走,守株待兔的故事就赤裸裸的展現(xiàn)在我的身上。

    還有一次,我看見(jiàn)一位叔叔用自行車推著棉花糖制作機(jī),邊走邊吆喝。我就想故技重施。六歲的我,腦中還不是很明白錢(qián)為何物,呆呆的跟在邊上,眼巴巴的望著豎立的棉花糖。那位叔叔看著我,笑著說(shuō):“要嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后高興地接下了大叔遞過(guò)來(lái)的棉花糖,蹦蹦跳跳的轉(zhuǎn)身就走,誰(shuí)知那位大叔一把抓住了我:“小朋友,還沒(méi)給錢(qián)呢,你家長(zhǎng)呢?”“啊!”我搖了搖頭。“搖什么頭啊,家長(zhǎng)呢?”我依舊搖頭,這無(wú)數(shù)次的搖頭下,他被激怒了:“這樣還想吃,拿過(guò)來(lái)。”說(shuō)罷,從我手中搶了過(guò)去,我“哇”的一聲哭了出來(lái),就這樣,圍觀的人越來(lái)越多,議論紛紛,只以為小販欺負(fù)了我,我媽趕了過(guò)來(lái),弄清了前因后果,向那叔叔道了歉,緊接著的,便是到家的腥風(fēng)血雨,我的悲慘世界!

    真是不劃算,棉花糖還沒(méi)吃上,卻吃了一頓毛栗子,從那一刻起,我真的是深刻明白了錢(qián)的意義。有時(shí)甚至?xí)晕野参康剑@便是棉花糖教我的人生哲理。不過(guò),在我的眼里,棉花糖帶給我的,只有甜蜜。

    隨著時(shí)光的飛逝,都市的繁榮已容不了棉花糖的一席之地。形形色色的各式糖果充斥著人們的雙眼,誰(shuí)又會(huì)為了單一的棉花糖而放棄香醇的巧克力,但在我的內(nèi)心深處,再甜美的糖果也比不上棉花糖。

    在放學(xué)回家的路上,突然看到一位伯伯緩緩地騎著三輪車,賣著棉花糖。我望著他利用機(jī)器,不斷地旋轉(zhuǎn),纏繞,放白糖,再旋轉(zhuǎn),纏繞……,忍不住跑了過(guò)去:“老板,給我一個(gè)棉花糖。”我望著手中的棉花糖,輕輕地咬了一口,白白的一簇糖迅速地溶在嘴里,再輕輕的咬了一口,泯了泯,很甜,那甜味直沁入心脾,這味道是巧克力無(wú)法比擬的,我的臉上洋溢著甜美的幸福。

    “……我心中的棉花糖,甜蜜的夢(mèng)想……悉數(shù)快樂(lè)和希望,展開(kāi)翅膀,我們自由飛翔。”

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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
    為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注
    在觀看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)讀后感。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?以下是小編為大家搜集
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    很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫(xiě)一些讀后感,這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?下面是
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    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬?/div>
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    “報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
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