人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
四年級(jí)小學(xué)生寓言故事作文篇一
可是有一天，鉛筆小姐對(duì)笨拙的橡皮大哥和胖胖的削筆刀小弟產(chǎn)生了不滿。她高傲地對(duì)他們說(shuō)：“你們這些家伙，又大又沒(méi)用，看看我，多漂亮。”
橡皮和削筆刀心平氣和地對(duì)她說(shuō)：“我們?cè)谀阌免g的時(shí)候幫你削尖；在你寫錯(cuò)的時(shí)候幫你擦去，并不是沒(méi)用。”
鉛筆小姐被激怒了，“你們這些沒(méi)用的家伙，還敢與我相提并論，給我閉嘴！”她噘起小嘴，生氣地說(shuō)：“我再也不理你們了！”
橡皮和削筆刀再也沒(méi)有理會(huì)她了。
一天，小明用鉛筆寫字，他字寫錯(cuò)了，橡皮大哥不知躲在哪里了。鉛筆慢慢地用鈍了，可削筆刀也藏起來(lái)了。小明火冒三丈，把鉛筆摔成兩半。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，不能驕傲自滿，要謙虛待人。
四年級(jí)小學(xué)生寓言故事作文篇二
獵人家養(yǎng)了許多小綿羊，白天獵人帶著小羊們?nèi)ド狡律铣圆荩砩暇桶阉鼈冓s回羊圈。一天，獵人去鎮(zhèn)上趕集，給每只小羊買回來(lái)一個(gè)鈴鐺，掛在它們脖子上。小羊們非常開(kāi)心，經(jīng)常在山坡上伴著鈴鐺聲歡快地跳舞。
一天，羊群像往常一樣在山坡上悠閑地吃著鮮草。其中有一只調(diào)皮的小綿羊趁大伙兒不注意，悄悄地離開(kāi)了羊群，想跑到山的另一邊玩耍。
小綿羊一口氣跑到小河邊，河水真清澈啊，它忍不住想喝點(diǎn)兒了。當(dāng)它彎下身子喝水的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了大灰狼的倒影，嚇得拔腿就跑。可是大灰狼一把抓住它，笑著說(shuō)： “嘿嘿，你逃不掉了，乖乖當(dāng)我的午餐吧!”
小綿羊懊悔不已，但現(xiàn)在為時(shí)已晚，只能趕緊想個(gè)脫身的好辦法。小綿羊鎮(zhèn)定下來(lái)，對(duì)大灰狼說(shuō)： “狼先生，我現(xiàn)在的肉又苦又酸，您吃了肯定會(huì)倒胃口!”
大灰狼十分不解，就問(wèn)小綿羊： “為什么你的肉又酸又苦?老實(shí)交待，別和我耍花樣!”
小綿羊見(jiàn)大灰狼中計(jì)了，就接著往下說(shuō)：“因?yàn)槲覄倓偝粤缩r草，還沒(méi)有消化，肉肯定不好吃。這樣吧，我為您獻(xiàn)一支舞，跳完舞我的肉會(huì)變得非常鮮美!”
大灰狼聽(tīng)了很開(kāi)心，催促小綿羊跳起舞來(lái)。這時(shí)，獵人正在清點(diǎn)著羊群，聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)了熟悉的鈴鐺聲。他立馬帶著牧羊犬趕到河邊，用擊斃了大灰狼。最終，小綿羊憑借機(jī)智和勇敢救了自己。
機(jī)智的小綿羊的故事告訴我們，在面對(duì)強(qiáng)大的敵人或者對(duì)手的時(shí)候，甚至是遇到危險(xiǎn)的時(shí)候都要努力不要慌張不要害怕，一定要讓自己冷靜下來(lái)，認(rèn)真思考問(wèn)題，解決問(wèn)題的辦法自然在腦中出現(xiàn)，只有這樣才能像故事里的小綿羊一樣避免困難。
四年級(jí)小學(xué)生寓言故事作文篇三
小羊、小貓是一對(duì)好朋友，她們天天一起上學(xué)，下課一起玩耍，中午一起吃飯……它倆幾乎形影不離。
有一天，她倆一起去食堂吃飯。領(lǐng)餐時(shí)，小羊和小貓排在同一個(gè)窗口安靜地等待著。今天吃魚，是小貓的最愛(ài)。眼看就要拿到飯了，忽然，小熊插了進(jìn)來(lái)，拿走了托盤。小貓見(jiàn)了，馬上撲過(guò)去，一把搶過(guò)托盤。小熊叫了起來(lái)。“你為什么搶我的飯?”
“誰(shuí)搶了，這盤本來(lái)是我的，是你插隊(duì)把它搶走的!”
“我……我是有急事才這樣做的……”
“你就盡管找借口吧，反正我是不會(huì)相信的!”
小羊見(jiàn)了，連忙走上前去，對(duì)她們說(shuō)：“別吵了，別吵了!小熊，老師平時(shí)一直教導(dǎo)我們，在公共場(chǎng)合要講文明，遵守公共秩序。領(lǐng)飯的時(shí)候就應(yīng)該按先后順序排隊(duì)。你插隊(duì)領(lǐng)飯，這么做是不對(duì)的。但是小貓，你也不要太沖動(dòng)。我想，小熊一定是有原因才這么做的。”
“是，老師叫我吃完后馬上回教室訂正作業(yè)，我昨天的作業(yè)錯(cuò)了好多，怕來(lái)不及。”“你雖然有急事，但可以去人少的窗口呀，為什么要來(lái)這里插隊(duì)呢?”小羊又轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)小貓說(shuō)道：“你看，小熊急著回去趕作業(yè)，我們還是讓他先吃吧。你想吃魚，可以拿下一盤呀，為什么非要跟她搶呢?”
小貓和小熊都意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。小熊紅著臉，說(shuō)：“小貓，我領(lǐng)飯的時(shí)候沒(méi)排隊(duì)，是我不對(duì)。這盤飯先給你吃吧。”小貓也說(shuō)：“我也有不對(duì)的地方，不應(yīng)該和你吵架。這盤飯還是你先吃吧!”
從此，小羊和小貓又多了一個(gè)很要好的朋友。她們?nèi)齻€(gè)天天在一起，過(guò)得十分快樂(lè)。
四年級(jí)小學(xué)生寓言故事作文篇四
有一天，神王朱庇特說(shuō)：xxx所有動(dòng)物聽(tīng)旨，如果誰(shuí)對(duì)自己相貌形體有意見(jiàn)，今天可以提出來(lái)，我將想辦法給予修正。xxx
神王對(duì)猴子說(shuō)：xxx猴子過(guò)來(lái)，你先說(shuō)，你與他們比，覺(jué)得誰(shuí)最美，你滿意你的形象嗎?xxx
猴子回答說(shuō)：xxx我的四肢完美，相貌至今也無(wú)可挑剔，十分地滿意。比較而言，我的熊老弟長(zhǎng)相粗笨，它若相信我的話，這輩子恐怕是不愿看見(jiàn)自己的模樣了。xxx
這時(shí)，熊蹣跚地走上前來(lái)，大伙以為它會(huì)承認(rèn)自己相貌不揚(yáng)，誰(shuí)知它卻吹噓自己外表，同時(shí)又在評(píng)論大象，說(shuō)是尾巴太短，耳朵又太大，身體蠢笨得簡(jiǎn)直沒(méi)有美感可言。
老實(shí)的大象聽(tīng)了此番話，言辭懇切地回答：xxx以我的審美觀來(lái)看問(wèn)題，海中的鯨要比我肥胖多了。xxx
這時(shí)細(xì)小的螞蟻搶著說(shuō)：微生物是那么的小，和它們比，我可是一個(gè)巨人。
這些動(dòng)物在宮中互相指責(zé)，卻沒(méi)有一個(gè)肯說(shuō)自己的不是之處，神王朱庇特只好揮手讓它們退下。
正像這些動(dòng)物一樣，我們?nèi)嗽谶@一點(diǎn)上表現(xiàn)得更加突出，看別人的表現(xiàn)，雞蛋里能挑出骨頭;看自己則是再丑也是自己的孩子好。我們?nèi)萑套约簠s不會(huì)寬容別人，就像戴上了一副變色鏡。好比萬(wàn)能的造物主給我們每人做了個(gè)裝東西的褡褳，古往今來(lái)，人們總是習(xí)慣把自己的缺點(diǎn)藏在褡褳后面的口袋里，而把前面的口袋留著裝別人的缺點(diǎn)。
四年級(jí)小學(xué)生寓言故事作文篇五
一個(gè)農(nóng)夫養(yǎng)了一只會(huì)說(shuō)話的鸚鵡和一只會(huì)干活的牛，除這兩件東西外，家里再?zèng)]有值錢的東西了。
一次，牛從田地干活歸來(lái)，汗流浹背，氣喘吁吁，剛一進(jìn)院，便躺在地上，站不起來(lái)了。它已疲憊不堪。鸚鵡見(jiàn)狀，十分感慨地說(shuō)：“老牛呀，你那樣吃苦受累，可主人夸過(guò)你了嗎?還不是說(shuō)你干活慢，有牛脾氣。你呀，可真是受累不討好呀，真可悲。你瞧我，不用干活，還讓主人伺候著，主人還經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我真會(huì)說(shuō)話，會(huì)學(xué)舌，太可愛(ài)了。你說(shuō)我是不是比你聰明多了?你是否知道自己是個(gè)大傻瓜?xxx
老牛說(shuō)：“我知道自己傻，但我相信主人不傻，靠漂亮話只能得寵一時(shí)，不能得寵一世。”
鸚鵡聽(tīng)了老牛的話感到十分不悅。于是雙方便都沉默了。
夜里，農(nóng)夫家里來(lái)了一伙強(qiáng)盜，他們抓住了農(nóng)夫，逼迫農(nóng)夫交出一件值錢的東西，否則就要?dú)⑺擂r(nóng)夫。鸚鵡看在眼里，心想，農(nóng)夫最不喜歡老牛了，他肯定會(huì)把老牛交給強(qiáng)盜的。可結(jié)果恰恰相反，農(nóng)夫?qū)ⅪW鵡交給了強(qiáng)盜。
鸚鵡不服氣，它問(wèn)農(nóng)夫，為什么不把牛交給強(qiáng)盜?農(nóng)夫說(shuō)：“其實(shí)這道理很簡(jiǎn)單，沒(méi)有牛就不能耕田，我就得挨餓，甚至被餓死，而沒(méi)有鸚鵡，只不過(guò)少聽(tīng)一些漂亮話而已，無(wú)關(guān)緊要。”