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    2023年春游歌曲 春游的朋友圈文案(十篇)

    時(shí)間:2025-05-05 作者:儲(chǔ)xy

    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

    春游篇一

    在那春暖花開(kāi)的日子,我們滿(mǎn)懷好心情,踏上了春游的旅程,目的地是清流河與菱西湖。

    我們先來(lái)到了清流河。清流河兩岸種著很多郁郁蔥蔥的樹(shù)木,河水清澈見(jiàn)底,碧波兒蕩漾,各種各樣的魚(yú)兒在水里自由自在的游來(lái)游去。三五成群的男女老少都到河邊散步,呼吸清新的空氣。“咔嚓,咔嚓”同學(xué)之間經(jīng)常發(fā)出照相的聲音,看他們又激動(dòng)又興奮的表情,留在了相機(jī)里。看!那棵垂柳是不是很像一位亭亭玉立的少女,正在梳理她那碧綠的秀發(fā)?在前方有一個(gè)水池,水池上矗立著許多高低錯(cuò)落的柱子。同學(xué)們都在柱子上蹦來(lái)蹦去,看起來(lái)十分開(kāi)心。

    然后我們來(lái)到了菱西湖公園。一進(jìn)公園,最先映入眼簾的,是一塊大石頭,上面寫(xiě)著“菱西夜雨”這幾個(gè)字。一看到這樣的景色,大多數(shù)同學(xué)都忍不住照了下來(lái)。繼續(xù)往前走,我們?cè)诎怖蠋煹膸ьI(lǐng)下,來(lái)到了一個(gè)迷宮前。在走迷宮的同時(shí),我用手機(jī)拍下了走迷宮的經(jīng)過(guò)。我們繞公園走了一圈,最后來(lái)到了公園大門(mén)口。門(mén)口有一頭假牛,于是同學(xué)們就爬上那頭牛,而我就在用手機(jī),把同學(xué)們千姿百態(tài)的動(dòng)作和表情全都記錄下來(lái)。

    春游篇二

    我期待好久的日子終于來(lái)到了,今天我們要去春游啦!一大早才六點(diǎn)多我就起床了,刷牙洗臉的時(shí)候我也背著我心愛(ài)的書(shū)包,因?yàn)槔锩嫜b著我喜歡的零食和飲料。

    我們一路歡聲笑語(yǔ)說(shuō)說(shuō)笑笑,不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)到今天的目的地—外灘公園。大家排著隊(duì)整齊地走上臺(tái)階,找了塊空地坐下來(lái)。老師給我們分成幾個(gè)小組,我們四個(gè)一群六個(gè)一伙的圍成一圈,大家快樂(lè)地分享著各自帶來(lái)的零食和玩具。

    吃完后,同學(xué)們就開(kāi)始快樂(lè)地飛跑起來(lái),外灘公園里開(kāi)著許多很美麗的花,我們?nèi)滩蛔∽隽瞬晃拿鞯牟苫ㄈ恕N腋杏X(jué)今天的陳老師特別的親切和可愛(ài),我就摘了一朵花送給陳老師,陳老師說(shuō):“謝謝!”她把花插在頭上,跳了一圈又轉(zhuǎn)了一圈,高興地手舞足蹈,我看著陳老師也笑成了一朵花。這時(shí)候,我真想念媽媽的手機(jī)啊!如果有手機(jī)在,我就可以把陳老師這可愛(ài)的一幕拍下來(lái)了。

    我們還玩了很多游戲,有老鷹捉小雞、丟手絹、飛行棋、跳棋等等,潘老師做我們的裁判,誰(shuí)輸了誰(shuí)就要表演節(jié)目。于是,周裕凱展示了武術(shù),曾以諾展示了美妙的歌喉,其他的女孩子都紛紛使出自己最拿手的本領(lǐng),我也展示了一些舞蹈動(dòng)作。

    快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快,我們還沒(méi)玩夠就該回去了,同學(xué)們又排好隊(duì)伍依依不舍的回學(xué)校了。

    春游篇三

    今天我們?nèi)ゴ河危覀円浴癲o都城”為春游的目的地,我們?cè)谲?chē)子上談天說(shuō)地,一陣陣歡聲笑語(yǔ),到了目的地,我們分好了小組,就來(lái)到了do都城。

    我們進(jìn)入換票室,換票室里給我們發(fā)了一個(gè)與手表差不多的手環(huán),我當(dāng)時(shí)感到很奇怪,我不知道這手環(huán)是干什么用的?那里還給我們了一張空白的表格,一張50元的旅行支票,一張門(mén)票,還有一張一二樓地圖。然后我們就排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了do都城,在我們眼前出現(xiàn)了一幅夜景,我們走了一點(diǎn)點(diǎn)路,湯老師就說(shuō):“分散吧,分散吧,自己玩自己的。”我們找到了自己的組與組員,就一起出發(fā)了。do都城可好玩了,有紅綠燈、斑馬線(xiàn)、警車(chē)、救護(hù)車(chē)、消防車(chē),我們組找啊找終于在二樓找到了一項(xiàng)非常好的工作——考古研究院。

    我們進(jìn)去的時(shí)候,有一位阿姨,阿姨叫我們把全部的東西放在椅子上,然后過(guò)去刷手環(huán),我終于知道了手環(huán)是干嘛用的了,我們刷好手環(huán)坐在三角形桌子旁邊,阿姨說(shuō):“歡迎小朋友們來(lái)到考古研究院,在do都城里面小朋友變成了大人,大人變成了小朋友,在這里小朋友們要變成教研研究人員去挖掘古時(shí)候人留下來(lái)的東西。”阿姨給我們看了一部短片,里面講得是考古人員挖掘到秦始皇墳?zāi)估锩娴臇|西,我們也要當(dāng)考古隊(duì)員要挖東西,阿姨要我們穿上勘探員人衣服,拿上鏟子、刷子,兩人一組,阿姨就打開(kāi)一扇玻璃門(mén),讓我們進(jìn)去挖東西。

    我們挖呀挖,我第一個(gè)挖到了一塊用陶瓷做得小碎片,過(guò)了一會(huì)兒,殷嘉琪大叫:“金奕霖快來(lái),我找到了一塊硬東西。”我撒腿就跑到殷嘉琪那里,我和殷嘉琪齊心協(xié)力,把那塊硬東西挖了出來(lái)。太棒了,這次比我挖得還要大一點(diǎn),我看看應(yīng)該是一個(gè)底座。后來(lái),我又挖到了一個(gè)硬東西,可惜是個(gè)塑料袋,這個(gè)塑料緊緊粘在地面。我又到了別的地方出挖了,最后我和殷嘉琪收獲了四塊,其中有一塊是外面刻著袋鼠的模樣,朱慶濤那里就好像收到了六塊。

    后來(lái),我們組又走了非常非常長(zhǎng)的時(shí)間,才找到了一項(xiàng)工作,那一項(xiàng)工作是照相店。我們?cè)谡障嗟昀飳W(xué)了許許多多的東西,照相店里的阿姨給我們看了許多照片,有拍好的照片,也有拍錯(cuò)的照片。阿姨教了我們?cè)趺礃幽谜障鄼C(jī),眼睛該看著哪里,照相機(jī)的頭可以伸縮,伸長(zhǎng)一些,鏡頭會(huì)變大,如果縮短一些的話(huà),鏡頭會(huì)變小。我們的眼睛應(yīng)該看取鏡框,等拍完的時(shí)候,再看一看下面有一個(gè)大屏幕,就能知道了你拍得怎么樣?后來(lái)我們就開(kāi)始拍照了,在那里,我是拍得最好的。

    后來(lái)我們雙乘上了車(chē),在車(chē)上我們談?wù)撝鴇o都城的經(jīng)歷,大家意猶未盡。

    春游篇四

    “最是一年春好處”,天朗氣清、萬(wàn)物復(fù)蘇,一年一度的踏青、春游又來(lái)臨了。周五,我們每個(gè)人都早早來(lái)到了學(xué)校。激動(dòng),喜悅充盈了我的心田。

    一到班級(jí),我們就立刻開(kāi)了場(chǎng)別開(kāi)生面的“討論會(huì)”。教室里也因此炸開(kāi)了鍋。“看!我的食品怎么樣?”“今天我一定要玩上大擺錘!”“這些東西送給你!”……我們這樣七嘴八舌,議論紛紛,直到老師來(lái),我們便戛然而止,靜得連根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)了。

    上了旅游車(chē),不過(guò)半小時(shí),我們便到了航宇博物館。場(chǎng)外停放著數(shù)十架造型炫酷的飛機(jī),還有兩架?chē)?guó)家領(lǐng)導(dǎo)人乘坐過(guò)的客機(jī),讓人眼花繚亂,大開(kāi)眼界。而場(chǎng)內(nèi)則是飛機(jī)的結(jié)構(gòu)講解,非常深入,讓我們對(duì)飛機(jī)的了解更加透徹。

    導(dǎo)游介紹說(shuō):“我們現(xiàn)在就要去玩那個(gè)項(xiàng)目。”聽(tīng)了這話(huà),我已躍躍欲試了。導(dǎo)游繼續(xù)說(shuō)到:“這個(gè)項(xiàng)目跟海盜船差不多,就是再刺激些。”“啊!”“救命!”“我以后再也不來(lái)坐了!”……同學(xué)們的一串串及尖叫聲和抱怨聲像我的耳邊傾巢涌來(lái),讓我不由得想打退堂鼓,可我這樣想著:不行!還沒(méi)親身體驗(yàn)過(guò)怎能就此退縮?”于是我放手一搏,走向了隊(duì)伍。

    終于,我們開(kāi)始排隊(duì)了,也開(kāi)啟了漫長(zhǎng)的等待。只見(jiàn)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍像條巨龍,讓人排得很煩,可我終究還是堅(jiān)持等到了輪到我們班玩的時(shí)候。

    等我們都坐上“摩托車(chē)”,便開(kāi)始了。摩托車(chē)以突然,迅雷不及掩耳之勢(shì)開(kāi)到了軌道頂端,以至于我都聽(tīng)到了呼呼風(fēng)聲。這時(shí),錦江樂(lè)園的景色大半收在眼底:盤(pán)旋的過(guò)山車(chē)軌道,掩映著巨大的摩天輪,正下方,一輛輛腳踏車(chē)從軌道上緩慢駛過(guò),融于其中,真是美不勝收!正斟酌之際,忽然一股沖力把我往后帶動(dòng),讓我的肚子怪癢癢的。原來(lái),是“摩托車(chē)”沖下去了。我有些害怕,緊張地閉上了眼。可這樣來(lái)回幾次后,我發(fā)現(xiàn)自己適應(yīng)了,便勇敢地睜開(kāi)了眼。原來(lái),這個(gè)“摩托車(chē)”并沒(méi)有那么的可怕啊!我為自己克服了困難,感到無(wú)比喜悅。

    結(jié)束了“摩托車(chē)”的“飛檐走壁”,我們便去體驗(yàn)其他項(xiàng)目了。我們?nèi)チ四茏屓税肯栌谔祀H之中的飛椅;去了緩慢上升又急速滑落,好似在儲(chǔ)蓄力量在一時(shí)刻爆發(fā)的激流勇進(jìn);去了迎著微風(fēng),踏著踏腳板徐徐而過(guò)的腳踏車(chē)以及很多項(xiàng)目,個(gè)個(gè)好玩至極。

    春游篇五

    現(xiàn)在已是20xx年的春天,我們的語(yǔ)文老師組織補(bǔ)課班的同學(xué)們到附近的公園上一節(jié)活動(dòng)實(shí)踐課,也就是春游。

    早晨鬧鐘一響,平常懶惰的我興奮地翻個(gè)跟頭爬起床。迅速的干好每件事,便騎著車(chē)子“嗖——”地一聲“飛”到了廣場(chǎng),我們?cè)谀抢锛稀N胰r(shí),那里早已有了一堆人,“吧唧吧唧”地在那啃著大餅。待高老師來(lái)后,我們便騎著車(chē),奔向我們第一個(gè)目標(biāo)——臥陽(yáng)大道。片刻后,到了目的地在高老師喊“解散——”時(shí),同志們便各干各事,拍照的拍照,畫(huà)畫(huà)的畫(huà)畫(huà),吃飯的接著吃。還有些同學(xué)無(wú)事可干,看看著瞧瞧那。看完了美麗的風(fēng)景該談?wù)劮疵娴臇|東了。臥陽(yáng)大道那條河里被人們?nèi)恿撕枚嗬廴竞車(chē)?yán)重,我拍下了這“壯觀(guān)”的景象,作為反面教材使用。

    參觀(guān)了臥陽(yáng)景觀(guān)大道下一個(gè)目標(biāo)是水門(mén)塘公園。

    春游篇六

    這次春游留給我的印象太深刻了,其中最好玩的要數(shù)在滴水湖的“歷游記”了。

    到了滴水湖,解決好餐食問(wèn)題后,別的小組都是往左面走,但我們這一小組是向右走的,導(dǎo)游說(shuō),右面就是路頭了,沒(méi)有路了。但我們偏不信,目的地是遠(yuǎn)方那座橋。走了一點(diǎn),便在湖旁拍了個(gè)照,繼續(xù)前行。

    不一會(huì)兒就到了橋,過(guò)了橋,我們放松了,“原形畢露”了。笑著,跑著,絲亳沒(méi)有往常學(xué)習(xí)時(shí)的緊張。大喊大叫也無(wú)礙,親近大自然的感覺(jué)就是這么好,如此奇妙!

    “我們大家一定要延著這條泥路不走到底就不罷休!”“好!”我們異口同聲地喊道。

    就這樣,我們大家開(kāi)始了“歷險(xiǎn)記”。徒步前進(jìn)了20分鐘,我們向下望了望,冒似看到了老師在遠(yuǎn)處張望我們,心中難免有些不安。俯著背彎著腰繼續(xù)小跑向前。途中,大家的怪笑聲此起彼伏,有些喘不過(guò)氣來(lái),卻又不敢停。那種感覺(jué)著時(shí)令人難忘。

    “讓我用望遠(yuǎn)鏡的反面觀(guān)察觀(guān)察它!”我們不禁都停下了腳步,對(duì)這小家伙感起興趣來(lái)。

    “快點(diǎn)了,別忘了我們的目的地!”不知是誰(shuí)提醒了我們,我們不敢怠慢,繼續(xù)前行。

    一路上,我們一直在說(shuō)自己一定是這個(gè)班上最幸福的小隊(duì),只有我們才是親近大自然的,著路沒(méi)選錯(cuò)!大家都說(shuō),這是四年中最美好、最難忘的回憶,四年后再看這些燦爛的笑臉,感覺(jué)一定會(huì)不一樣。

    10分鐘后,目的地到達(dá),在離湖最近的地面,每個(gè)人都喊出了發(fā)自?xún)?nèi)心的——“啊……!”有的是低沉的,有的是清脆的,伴隨著這湖面的濤濤聲。太有趣,太美好,太令人興奮了不!在如此好的背景下,我們又拍了兩張合影。

    在回去之際,不忘帶些“紀(jì)念品”,每個(gè)人都拔了一根類(lèi)似柱子的植物,我不禁嗔怪道:“我們都變成土著人了!”柱子之余,我還拔了蘆葦,狗尾草和一片“毛毛蟲(chóng)”葉子,雖然大家都知道這樣的東西不稀罕卻視它為最難得、珍貴的回憶。誰(shuí)也舍不得扔掉。或許,4年后意義就不同與現(xiàn)在。

    回去時(shí),我們決定“不走尋常路。”我們沿著灌木叢一路穿到湖邊,沿著湖上的鵝卵石心驚膽戰(zhàn)地走著。真刺激,有些像“叢林冒險(xiǎn)”。待走到一定距離后,我親眼看見(jiàn)了鵝卵石綠綠的苔蘚,“這種東西雖然很惡心,但手感超好,超柔滑!”我一摸,果不其然。又走了一段距離后,到了岸。我們看見(jiàn)了坐在椅子上的老師,怕我發(fā)現(xiàn),只好急速前進(jìn),到了集合地點(diǎn)。大家看到只有我們從右邊歸來(lái),在看看我們小組6個(gè)人的表情,充滿(mǎn)疑惑。我們卻這著興奮緊緊地包裹好,不讓外人知道。

    我們相約,四年以后再來(lái)這個(gè)地方!

    春游篇七

    星期天,爸爸要帶著我到車(chē)村六龍山旅游,我心里滿(mǎn)懷期待。

    清晨,我們就出發(fā)了,經(jīng)過(guò)一路顛簸,我們終于來(lái)到了六龍山。哇!這里的風(fēng)景可真美呀!矗立在我眼前的是一座高大的山峰,清澈的汝河水緩緩流淌,成群的牛羊在自由奔跑,高大的樹(shù)木也換上了春天給他們帶來(lái)的新衣。

    臨近六龍山口已是中午。從山口向山內(nèi)進(jìn)發(fā),約莫20分鐘便到山腳下,我們稍作停頓便開(kāi)始爬山了。我們爬到半山腳的時(shí)候,我突然看見(jiàn)一個(gè)大洞口中有一大塊石頭,很奇特,像一只巨大的蟒蛇頭,它頭上還有一個(gè)清晰的王字,我們給它取名,蟒蛇出洞,我還在它的面前合影留念。

    走著走著,我的雙腿間像灌了鉛一般,于是,我就停下來(lái)歇歇腳,但看見(jiàn)上去過(guò)的叔叔阿姨們手中拿著杜鵑花,不由得心里一動(dòng)于是就有昂起了斗志,開(kāi)始奮力前進(jìn)。

    從山頂往下看,一片片綠樹(shù)紅花,看遠(yuǎn)處的山巒,萬(wàn)綠叢生,此起彼伏,山間玉帶環(huán)繞,云霧迷蒙。遠(yuǎn)方的一切都顯得那么渺小。

    山頂兩座山峰之間還有一座吊橋,于是我和爸爸一起走上吊橋,一次只過(guò)一個(gè)人,爸爸讓我先過(guò)。過(guò)吊橋的的時(shí)候,小心翼翼的扶著邊上的欄桿,連看都不敢往下看。我們整個(gè)隊(duì)伍過(guò)完,足足用了30分鐘。

    我們?cè)贩祷貢r(shí),已暮色茫茫。

    一路上,我和小伙伴有說(shuō)有笑,好開(kāi)心!到山腳下,叔叔阿姨說(shuō):“今天還有不少大人和小朋友,沒(méi)有走完全程。一個(gè)小女生居然堅(jiān)持了下來(lái)。值得表?yè)P(yáng)。”聽(tīng)了這些,滿(mǎn)身疲勞頓時(shí)煙消云散。我忽然明白了“世上無(wú)難事只要肯登攀”這句話(huà)的寓意。

    今天真是快樂(lè)而又有收獲的一天。

    春游篇八

    今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,小蝴蝶小蜜蜂都從夢(mèng)鄉(xiāng)里讓春姐姐呼了起來(lái),它們等著五顏六色的花朵開(kāi)放就可以采集甜蜜蜜的花粉了。

    春游的這個(gè)消息轉(zhuǎn)告了全校,當(dāng)天早上同學(xué)們都穿好整整齊齊的校服戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,排好整整齊齊的隊(duì)我們就出發(fā)了,我們朗誦著《親愛(ài)的三月》,太陽(yáng)漸漸地升起來(lái)了露出了它紅紅的臉頰,照在我們的身上,頭上慢慢的流出了汗水,湖邊的柳樹(shù)漸漸地發(fā)芽了,綠油油的嫩芽就是它的小短發(fā),他照著河水當(dāng)成他的鏡子梳理著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),小草悄悄的探出頭來(lái)望著河邊的柳樹(shù)姑娘,靜悄悄的看著它梳理著頭發(fā)。

    突然良良喊了我一聲用手指著那片山笑嘻嘻的說(shuō):你看那是我為你打下的江山,我的頭剛轉(zhuǎn)向那邊他就從我的頭上啪了一聲,嚴(yán)肅的說(shuō)那里的江山我還沒(méi)打下呢!良良的這番話(huà)把我們?nèi)堑拿奸_(kāi)眼笑,捧腹大笑了起來(lái),我們就邊走邊觀(guān)賞著風(fēng)景,走了40多分鐘就到了奇石山,有的同學(xué)都抱怨著。

    我們?cè)谄媸酱箝T(mén)休息了一陣,不一會(huì)我就看到了幾位美貌如花的大姐姐導(dǎo)游,每?jī)蓚€(gè)班一個(gè)導(dǎo)游,導(dǎo)游帶著我們轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)奇石山,而我們沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)導(dǎo)游說(shuō)一句話(huà),只帶著我們轉(zhuǎn)了一圈圈,這才讓我們休息,蕓蕓媽媽拿來(lái)了兩張?zhí)鹤訐湓诹说厣希瑢W(xué)們都坐了上去,同學(xué)們都餓的跟一群饑餓的野狼一樣掏出零食盡情的吃著,有一位家長(zhǎng)阿姨給了我們一份涼皮,我們幾個(gè)同學(xué)一起吃著可口的涼皮,你一口我一口不一會(huì)兒就把涼皮吃完了。

    老師就說(shuō)我們可以自由活動(dòng)了同學(xué)們都興高采烈的跳了起來(lái),有的同學(xué)就拿起手機(jī)和同學(xué)們一起拍起了照片,我也拿著媽媽的手機(jī)粉紅色的桃花樹(shù)下拍了幾張照片。老師突然喊著集合了,我們?nèi)嘁黄鹋囊粡堈掌桑瑢W(xué)們都搶著站好自己的位置,有的家長(zhǎng)喊著一二三,有的同學(xué)喊著辣子,有的喊著茄子,而我喊的是紅燒牛肉。

    我們?nèi)T陂T(mén)口站好隊(duì)就整整齊齊的回家了。

    這次的春游可真開(kāi)心啊!

    春游篇九

    一天,老師組織我們班的同學(xué)春游。太陽(yáng)剛露出半個(gè)小紅臉,我們就來(lái)到了郊外的一個(gè)山坡上,本來(lái)一路上有說(shuō)有笑的同學(xué)們一個(gè)個(gè)變得不吱聲啦。到底怎么啦?一位調(diào)皮的男同學(xué)喊:“老師啊,叫我們來(lái)這里干嘛啊?光禿禿的有什么好玩呢?”“是啊,還說(shuō)山青水秀呢。”……同學(xué)們你一言我一語(yǔ)的議論起來(lái)。的確哦,山坡上一棵樹(shù)都沒(méi)有,美麗的鮮花又沒(méi)有,也沒(méi)有蝴蝶和蜻蜓,更不用說(shuō)是小鳥(niǎo)的、了,坡底下有一條已經(jīng)干沽了的小水溝,坡上長(zhǎng)出的小草稀稀疏疏的,這那有春天的影子呢?這時(shí)候,老師的手里多了一張已經(jīng)是變了顏色的'楓葉,她高舉起手來(lái)問(wèn)大家:“這是什么東西?”“枯葉子!”同學(xué)們大聲回答。

    于是,老師把大家都召集在一塊,然后告訴我們,她手中這張干枯了的楓葉啊,就是十幾年前在這個(gè)土坡上一棵大樹(shù)上摘下來(lái)后,挾在書(shū)本里留到了今天。“我的天!”“哇噻!”“吹牛,那棵樹(shù)在哪呢?”調(diào)皮的男生又搗蛋了。“同學(xué)們,你們問(wèn)得好啊。這棵大楓樹(shù)已在伐木人的斧聲中倒下去了。每天,都有人類(lèi)在無(wú)節(jié)制地砍伐樹(shù)木,這里原來(lái)是一片小森林,現(xiàn)在連樹(shù)根都找不著了,小鳥(niǎo)們失去了家園,所以今天哪還能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的歌唱呢。你們看到坡下那條已經(jīng)干沽了的小水溝嗎?十幾年前還是清砌見(jiàn)底的小溪,溪邊長(zhǎng)滿(mǎn)了花草,蝴蝶、蜻蜓輕快地飛舞,溪中的小魚(yú)認(rèn)你觀(guān)賞……但想不到變成了今天這個(gè)樣子。這些呢都是我們不愛(ài)護(hù)、和保護(hù)、所造成的。”太氣憤啦!同學(xué)們七嘴八舌,有的說(shuō)要做保護(hù)、的小衛(wèi)士,有的說(shuō)拉伐木人去坐牢,還有的說(shuō)在枕頭邊為小鳥(niǎo)做一個(gè)窩等等。這讓我想起以前看過(guò)的作文上說(shuō):也許有一天,山洪暴發(fā),沙塵暴橫行霸道,人類(lèi)即將滅絕,那時(shí)你還能猶豫是否環(huán)保嗎?也許有一天,動(dòng)植物將全部滅絕,那時(shí)你想過(guò)現(xiàn)在不該不植樹(shù)造林嗎?要是動(dòng)物全部滅絕,你還能吃到鮮美的魚(yú)肉和香辣的肯德雞嗎?要是植物全部滅絕時(shí),你還呼吸到新鮮的空氣嗎?你要不想過(guò)這樣的生活,那就動(dòng)起手來(lái)吧,美化綠色家園,創(chuàng)造美好、,保護(hù)動(dòng)植物是人人必需要做到的,只有這樣,人類(lèi)才會(huì)創(chuàng)造出未來(lái)的美好、。是啊!愛(ài)護(hù)、從小做起;保護(hù)、從我做起。同學(xué)們,讓我們一起為此而努力吧!我記得朱自清伯伯的《春》是這樣寫(xiě)的——春天象剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長(zhǎng)著。春天象小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。

    春游篇十

    星期日早上,我們穿著校服,背著裝滿(mǎn)食物的背包開(kāi)始了去自然博物觀(guān)和陶然亭公園之旅。

    車(chē)停了,在我們眼前中看到了由三層的博物管。我們開(kāi)始進(jìn)入自然博物觀(guān)里,剛進(jìn)去我們的眼睛立刻一亮,不由自主地加快腳步,“呼啦”一下子就跑的巨大的恐龍化石前,給恐龍化石照了張相,便離開(kāi)了一層。

    我們走上了二層,地圖上表示這里是動(dòng)物之家,我們走了過(guò)去,那里面簡(jiǎn)直是一片樹(shù)林。樹(shù)林上有一個(gè)梯子,我們走了上去。上面是蝴蝶、鳥(niǎo)、等空中動(dòng)物的家,我走出梯子,下面是狼、熊等地面上的動(dòng)物之家,我們用最清楚的畫(huà)面一一的拍了下來(lái)。我們本想去第三層看看的,但是地圖上指的是三層是3d電影院,我們有點(diǎn)渴,就沒(méi)去。我們就在旁邊的椅子上喝水,看到旁邊有個(gè)小商店,我們就進(jìn)去買(mǎi)喜歡的東西。直到12:00我們走出博物館去陶然亭公園吃飯。

    繞過(guò)門(mén)口,我們來(lái)到榭湖橋。這里可真美呀!湖里的中央有一座橋,這橋是白色的大理石砌成的。我連忙掏出手機(jī)照了張相,這時(shí)微風(fēng)拂過(guò),柳樹(shù)在微風(fēng)中蕩著,好像一位少女在梳頭。微風(fēng)是他的工具,柳枝就是少女的頭發(fā),湖水也同這位“少女”在微風(fēng)中蕩漾。我被眼前的景色驚呆了,好美的景色呀!真讓人留戀往返。

    穿過(guò)榭湖橋,便來(lái)到了高君宇、石評(píng)梅的墓前,我被墓碑前的詞語(yǔ)震撼了:我是寶劍,我是火花,我愿生如閃電之閃耀,我愿死如彗星之急!那熾熱的革命熱情,深深地感動(dòng)著我。

    沿著石鋪小徑,不大一會(huì)兒,便來(lái)到全國(guó)四大名亭之一——陶然亭,這座亭子有著悠久的歷史,接待過(guò)許許多多的文人墨客、革命志士。老師說(shuō):“革命領(lǐng)袖李大釗、毛澤東、周恩來(lái)等曾經(jīng)在這里商談大事。那亭子中放著的一張八仙桌,這就是他們使用的,敵人來(lái)的時(shí)候,就裝著打麻將,敵人一走,他們就繼續(xù)商談。”我們走出該亭,才發(fā)現(xiàn)這里可以讓人心情愉快。

    3:10我們走出陶然亭公園,走上車(chē)的時(shí)后,我們依依不舍的向陶然亭公園告別,微風(fēng)中,陶然亭公園的柳樹(shù)被微風(fēng)吹得咬著樹(shù)枝好像,在向我們告別。

    這可真是一次快樂(lè)的春游,它不但快樂(lè),還有難忘。我喜歡這次春游。

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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
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    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀(guān)評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
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    光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?下
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    心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未來(lái),為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。以下我給大
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
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