每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
一位小學(xué)老師的故事老師的小故事字篇一
新潮在澎湃，心海的小船在晃動(dòng)，我的思緒也晃動(dòng)起來。回想我走過的路，深深淺淺，數(shù)數(shù)教過我的老師，真真切切。
她是一名普普通通的人民教師，她在平凡的崗位上卻做出了不平凡的貢獻(xiàn)，她把學(xué)校當(dāng)成自己的家，她把學(xué)生當(dāng)成自己的親生兒女，她辛勤澆灌培育著棵棵幼苗，使孩子們在溫暖的陽光下茁壯成長。
她黃瘦的臉上嵌著遺孀十分有神的大眼睛，低平的鼻梁上戴著一副眼鏡，烏黑的頭發(fā)里面夾雜著幾縷銀發(fā)，她并不瀟灑，而她卻在人間瀟灑的走著。
在您的一番教導(dǎo)下，我重新找回了自我。一次，由于我沒有聽到學(xué)習(xí)委員布置作業(yè)，練習(xí)冊所以也就沒填。第二天，您來了一個(gè)一個(gè)地檢查，我是第三個(gè)，前兩個(gè)人都填了，我看到您臉上露出了愉悅的神情，因?yàn)椋蠋焸兌枷Ｍ约旱膶W(xué)生能按時(shí)完成作業(yè)，努力學(xué)習(xí)，這樣，老師們才會(huì)高興，才會(huì)有上課的勁頭，而您檢查了我以后，您的神色馬上變得嚴(yán)肅起來，只是說：“怎么沒有填”，再也沒說別的。
我的心情萬分沮喪，半個(gè)字也擠不出來，盡管您的語氣很平靜，但我內(nèi)心不斷的自責(zé)：老師這么信任我，我怎么只會(huì)給她帶來失望呢？在班里，我的語文成績也算是頂尖的，怎么就忘了呢？……到了中午，您把我叫到辦公室依然和藹地對(duì)我說：“不要因?yàn)檫@次的事而給自己施加壓力，知識(shí)是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來的，只要不忽視平時(shí)的點(diǎn)滴，方能匯集成知識(shí)的海洋，生活的路不會(huì)總是一帆分順，跌到了爬起來，再跌到了，再爬起來。不經(jīng)風(fēng)雨哪見彩虹，沒有恒心，哪見成功！不要忘了你的山盟海誓，不要忘了你的大學(xué)夢，加油吧！”我茅塞頓開，老師，謝謝您，在我失落時(shí)，您給了我自信和勇氣。
“和抱之木生于毫末，涓涓細(xì)流匯成江河！”一枝綻綠飛舞的枝條代表了一個(gè)春，一片映滿紅霞的楓葉顯示了一個(gè)秋。在這春去秋來的日子里，您為我們的成長付出了許多許多，為了學(xué)生，為了給我們的國家培育人才，您任勞任怨地默默耕耘著，從無怨言。三百六十多個(gè)日日夜夜，雖不長，也不短，在您的幫助下，我攻克了一道又一道的難題，在語文這門課上，我也曾一次次做先鋒。
老師，我敬您、愛您！
一位小學(xué)老師的故事老師的小故事字篇二
那位老師老師就是我一年級(jí)的張老師。她眉清目秀，她用她能說道的嘴巴，教會(huì)了我很多很多的知道和人生道理。
記得有一次，學(xué)校要舉行童話比賽，得一等獎(jiǎng)的同學(xué)的.童話可以被收錄于一本書——《童心文苑》。我很高興，一回家就跟爸媽說要參加，讓他們和我一起編一個(gè)童話。我那時(shí)就很喜歡講童話故事，就講了自己編的一個(gè)小故事，讓把爸爸媽媽們加以修改。第二天，交上去以后，張老師直夸我很棒，能編出了那么好的童話。后來拿到那本書的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的童話真的被登上去了，而且還在第一頁呢。那個(gè)時(shí)候童稚的我真的很高興，從那時(shí)我開始有了寫作的動(dòng)力，雖然時(shí)隔六年，但我不會(huì)忘記我拿到那本書時(shí)的喜悅。
還有一次，張老師說他要網(wǎng)購圖書，說還要送我一本，我還以為老師只是開個(gè)玩笑，沒想到幾天后，張老師叫我去她辦公室，我還以為有什么要緊事，到了才知道原來是兌現(xiàn)上次的諾言，老師拿了一本楊紅櫻的《笑貓日記——虎皮貓，你在哪里》跟我說：“瑩瑩啊，我不知道你喜歡什么數(shù)，但你們這種年齡的人應(yīng)該都很喜歡楊紅櫻，所以我猜你會(huì)喜歡的。”“嗯，謝謝張老師。”當(dāng)我手捧這本書時(shí)，心中是如此的溫暖，我感受到張老師對(duì)我的期許對(duì)我的愛。
從那以后，我愛上了楊紅櫻的書，愛上了閱讀，也愛上了語文。
老師給我的，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，不會(huì)忘記老師給我的書，不會(huì)忘記老師給我的愛，您的愛，太陽一般溫暖，春日一般和熙，清泉一般甘甜。我永遠(yuǎn)愛你！
一位小學(xué)老師的故事老師的小故事字篇三
那時(shí)我背上書包剛剛踏上三年級(jí)的學(xué)習(xí)旅程，我就遇到了過老師。記得在二年級(jí)時(shí)，華老師就說過三年級(jí)要開始寫作文了，我以為作文肯定是很困難的，而且是很難寫好的，所以一直對(duì)作文存在著畏懼的心里。直到過老師指導(dǎo)的第一次習(xí)作《我的自畫像》開始，我對(duì)寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣，而且每次寫作文都會(huì)心潮澎湃、一氣呵成。
過老師在第一節(jié)作文指導(dǎo)課上，花了很多的時(shí)間和精力來和我們一起學(xué)習(xí)怎樣寫好“我”這個(gè)話題，她還特意把我請到了講臺(tái)邊，把我當(dāng)模特兒來指導(dǎo)寫作文。我站在大家面前，是多么自豪！過老師講得妙語連珠、滔滔不絕，大家聽得連連點(diǎn)頭。一節(jié)課下來，我對(duì)怎么介紹自己終于像撥開云霧見到了青天一樣，然后一口氣寫完了第一篇習(xí)作，我還是第一個(gè)交給過老師的呢。
第二天，過老師滿臉笑容地讀起了一位同學(xué)寫的優(yōu)秀作文：“我有一張圓圓的臉，白皙的皮膚非常光滑，像個(gè)白雪公主……”我越聽越覺得這些文字好熟悉啊：“難道這是我的作文？”心里不禁怦怦直跳。
讀完之后，過老師笑著問：“你們知道這是誰寫的嗎？”大家你看看我，我看看你，捉摸不定。“她呀，就是可愛的薛曉怡同學(xué)寫的！”聽到這里，我的心情異常激動(dòng)，同學(xué)們都向我投來贊許的目光，我興奮不已。
過老師，是您教會(huì)了我怎樣寫作文，是您讓我從此愛上了寫作文。過老師真是我的好老師啊！
一位小學(xué)老師的故事老師的小故事字篇四
那天，我按照媽媽的：“命令”，去人如水潮改為：潮水的菜市場買菜，我這一路好不開心，不知為什么車不聽使喚了。不向前走了。我趕緊下來，一瞧，呵!車真會(huì)“漏油”，掉了一個(gè)車鏈子。我可真倒霉!這里應(yīng)該寫一下自己很努力，但是沒有修好。我無動(dòng)于衷的望著走去的人們，人們是怎么無動(dòng)于衷的?我是怎么想的?見他們不屑一顧，毫不理睬，只顧走自己的陽光大道，我心中不免有一絲絲著急。
不一會(huì)，頭上就冒出了一陣陣的汗水，順著我的臉頰奔騰而下，一瀉千里，如一條流得既快又急的小溪流。而且心里怦怦”直跳，簡直都快跳出來了。突然，人群中我隱隱約約的看到順序不對(duì)，改為：隱隱約約地看見人群中一個(gè)高大的身影，隨著人們的走動(dòng)，向我走來，我興奮不已，心想可有人了。
他走到我的面前，見我這樣，二話沒說，麻利地干了起來，他拿起樹枝，把鏈子眺起來，放在鏈道上，在改為：再將車板使勁的一轉(zhuǎn)，就好了。我激動(dòng)萬分，立馬掏出2元錢給他，可他不要，轉(zhuǎn)身便走了。我目不轉(zhuǎn)睛的，望著他離去的影子，我心中流動(dòng)著一股激動(dòng)的心情。這里最好有對(duì)話描寫，突出他的無私。
多好的一個(gè)人呀!在他人處于危險(xiǎn)改為：困難境界的時(shí)候，伸出救援之手，幫助了他人，我不禁敬佩了他。敬佩他的“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的'高尚的好品德。
教過我書的老師有許許多多，但是我印象最深刻的是——
她高高的個(gè)子，胖胖的身材，烏黑的、長長的頭發(fā)像黑色的瀑布，戴著一幅厚厚的眼鏡把黑黑的眼睛藏起來了;臉上經(jīng)常掛著燦爛的笑容，像一朵盛開的玫瑰花。
她是一個(gè)有愛心的老師，記得有一次下課，我肚子突然疼起來，疼得哭了起來，這時(shí)，她和同學(xué)們都來安慰我不要哭，我在她的臉上看到了母親般的關(guān)愛，我停止了哭，我的肚子不疼了。
她也是一位嚴(yán)格的老師，那一次，我的書沒有背完，她把我留下了，一直到我背得很流利了，才讓我回家。
她也像我的好朋友，在我過生日時(shí)，她和朋友們一起唱生日歌，她也送了我一個(gè)很珍貴的禮物—晶碼機(jī)。
猜猜她是誰?告訴你吧，她就是我的班主任——賀衛(wèi)華老師。
一位小學(xué)老師的故事老師的小故事字篇五
這本書不是一碗鮮美多味的心靈雞湯，而是一壺綿軟清淡的人生香茗。
《遇見心想事成的自己》書中通過一個(gè)神話故事，講述了一場觸動(dòng)人心的追尋之旅。主人公阿南不辭辛苦，跋山涉水去遙遠(yuǎn)的神秘國尋找心想事成的秘密。一路上經(jīng)歷了一系列不可思議的事件，終于揭示出心想事成的真相：清除層層的內(nèi)在阻礙后，心所向往的東西，會(huì)毫不費(fèi)力地來到你我的生命中。
在這本書里傳達(dá)了一股令人平靜穩(wěn)定的能量，讀完全書有幾點(diǎn)淺顯的感悟：
追求——追求是什么？追求就是自己的人生目標(biāo)，就是要明確自己想要什么？就是指明我們?nèi)松姆较颍寜粝氲母呖麻_成繁花，即使人生繪上了苦難的底色，夢想的光耀也不能被掩蓋。
“卻顧所來徑，蒼蒼橫翠微”，回首來時(shí)的路，我也曾經(jīng)年少輕狂，傲視一切。為了追求更高的職位，放棄原本的工作和生活，奔赴新的城市。然而當(dāng)一切塵埃落定，我才發(fā)現(xiàn)，為了心里的目標(biāo)，我失去了更好的發(fā)展機(jī)會(huì)，更失去了陪伴父母的時(shí)間，失去了陪伴孩子成長的最好時(shí)光。
——題記
我們有時(shí)候只是一心想要追求自己的目標(biāo)，常常為自己設(shè)定一個(gè)‘外在’目標(biāo)，拼死拼活地想要達(dá)到，卻忘記了與自己‘內(nèi)在’真實(shí)的聲音連接溝通。也許我們渴求的東西最終會(huì)到手，但是卻有一定的代價(jià)要付出。就像阿南一樣，公主的美好通過眼前的表象，成為他心里設(shè)計(jì)好的最完美的人選，等付出超過所能承受的代價(jià)的時(shí)候，才知道最初追求的目標(biāo)實(shí)際上并不是適合自己的。
作者表述的觀點(diǎn)是有形世界受無形世界控制的，也就是我們的思想控制著我們的行動(dòng)。而思想是由什么控制的呢，當(dāng)然是信念，所以要想改變結(jié)果就要先改變行動(dòng)，而改變行動(dòng)之前要改變情緒，改變情緒就要先改變思想，要改變思想就要改變信念，這是一個(gè)層層遞進(jìn)關(guān)系的整體，要想心想事成，就要首先有心想事成的信念，最重要的就是依照內(nèi)心行事，看清內(nèi)心真正想要的東西，然后去追求，一以貫之，直到心想事成。
放下——佛曰：一花一世界，一葉一如來，春來花自青，秋至葉飄零，無窮般若心自在，語默動(dòng)靜以自然。故，順其自然，莫因求不得而放不下。
以往有些時(shí)候，我在做某件事前，總是反復(fù)思考各種可能，思前顧后，往往把所有最壞的可能都進(jìn)行羅列，給自己留了很多條退路。我在前行的路上，很多事情放不下，自己給自己背上了沉重的包袱，讓自己緩慢的前行，甚至停滯不前。
讀了這本書，讓我懂得，明白自己想要什么以后，就要沖破人生的桎梏，拋棄抱殘守缺的思想，樹立新的目標(biāo)，堅(jiān)定新的信 2 念。因?yàn)楫?dāng)我們想成功或者要成功的時(shí)候，我們已經(jīng)踏在了成功的路上，在這條路上，我們有些思想必須清空，該放下時(shí)就放下，帶著新的思想、新的信念，努力前行。
我們有時(shí)候刻意去找的東西，往往是找不到的，學(xué)會(huì)接受現(xiàn)實(shí)，放下壓力，調(diào)整好心態(tài)；放下煩惱，獲得快樂；放下懶惰，奮斗改變命運(yùn)；放下消極，絕望向左，希望向右；放下抱怨，與其抱怨，不如努力；放下猶豫，立即行動(dòng)，成功無限；放下狹隘，心寬天地寬。
感恩——所有人類的正面情緒當(dāng)中，感恩是振動(dòng)頻率最強(qiáng)，最有利也最有力的。感恩的時(shí)候，你就是在跟宇宙說：“再來一點(diǎn)，再來一點(diǎn)！”所以無論你感恩的是什么，那個(gè)東西都會(huì)更多地出現(xiàn)在你的生命當(dāng)中。
曾經(jīng)偶爾會(huì)在我心里感到怨憤，憑什么某某人可以平步青云，我這么努力卻沒有機(jī)會(huì)。當(dāng)心思放在嫉妒、怨憤上，負(fù)面情緒就一直影響著自己，在工作上雖然努力，但沒有快樂而言；生活中總是以心情不好為借口，忽視了家庭。
古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。苦難是一種財(cái)富，是我們成功的奠基石。我們要把苦難當(dāng)成一種砥礪。懷著一顆感恩的心去面對(duì)苦難，感謝它給了我們這樣的機(jī)會(huì)磨礪，變成更加優(yōu)秀的自己。
讀完《遇見心想事成的自己》，我感覺自己的心靈受到了一次洗禮。它像一杯淺淺淡淡的茗茶，在我跌宕浮沉的人生中，感 3 悟一縷沁人心脾的清香；它像一副專屬繪制的地圖，在我前行的道路上，為我指明了方向。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，在人生的路上，我還有很長一段路要走，新的形勢、新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇，需我要設(shè)定新的目標(biāo)，遵從本心、學(xué)會(huì)放下，最重要的是在前行的過程中要保持喜悅的心情，堅(jiān)定成功的信念，彰顯深入“耕心”后才能“收獲”的力量，最終達(dá)到“心想事成”。
丁愷