在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
節(jié)約相關(guān)與節(jié)約篇一
一、節(jié)電
1.自然光照較好時，盡量少使用照明燈具，充分利用自然光源。
2.科學(xué)使用電腦。請適當(dāng)調(diào)低電腦屏幕亮度，節(jié)電、護(hù)眼;暫時離開或午休時，啟用電腦的睡眠模式降低能耗;徹底不用電腦時，請關(guān)閉電源。
3.合理使用暖氣。當(dāng)室內(nèi)溫度合適時請減少開暖氣;外出辦事時，請關(guān)閉暖氣;每天下班前，請?zhí)崆?0分鐘關(guān)閉暖氣。
4.復(fù)印機(jī)使用完畢時，請按下打印板上的“電源”鍵，節(jié)電護(hù)機(jī)。
5.請使用公共熱水器，減少或避免使用大功率熱水壺。
6.會議結(jié)束、午休、下班，及時關(guān)閉電燈、電腦及顯示器、打印設(shè)備等電器，必要時應(yīng)關(guān)閉電源。
二、節(jié)水
1.養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，隨手關(guān)緊
水龍頭，杜絕長流水和滴漏。
2.以主人翁的心態(tài)加強(qiáng)用水設(shè)備
的日常巡檢和維修管理，從節(jié)約每一滴水做起，珍惜水源。
三、節(jié)約每一份辦公用品
1.節(jié)約用紙。復(fù)印、打印的紙張需用雙面，單面使用后的復(fù)印紙，可再利用空白面影印或剪裁為便條紙或草稿紙(涉密類除外)。;減少紙質(zhì)文件的印發(fā)，修改文稿盡量在電腦上進(jìn)行;充分利用網(wǎng)絡(luò)工具(如電子郵件，qq等)傳遞文件。
2.節(jié)約用筆，提倡使用鋼筆和可更換筆芯的圓珠筆、簽字筆。
3.參加內(nèi)部會議時，請自帶水杯，減少一次性紙杯的使用。
4.循環(huán)使用回形針，夾子、檔案袋、垃圾袋等辦公物品。
四、綠色出行
在非緊急公務(wù)的情況下，倡導(dǎo)、鼓勵公司全體員工自覺選擇步行、自行車、公共交以提高交通資源改善首府城市交園多一絲綠色，通等綠色出行方式，利用效率，節(jié)約能源，通環(huán)境，讓我們的家多一路暢通。
低碳環(huán)保我行動，綠色辦公新生活。讓我們即刻行動起來，弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，爭做低碳環(huán)保、綠色辦公的宣傳者、倡導(dǎo)者和實(shí)踐者。從現(xiàn)在開始，從自身做起，從點(diǎn)滴小事做起，共創(chuàng)“低碳、綠色、節(jié)約、舒適”的辦公環(huán)境。
倡議人：
節(jié)約相關(guān)與節(jié)約篇二
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1
弘揚(yáng)傳統(tǒng)，倡導(dǎo)新風(fēng)
大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚，積極樹立鋪張浪費(fèi)也是腐敗的理念，自覺反對享樂主義、拜金主義和奢侈浪費(fèi)，爭做“厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)”的傳播者和示范者。
2
率先垂范、育人為本
牢固樹立管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的意識，把節(jié)約型校園建設(shè)作為“全員育人”的重要載體，身體力行，做好表率，以實(shí)際行動引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念，在校園學(xué)習(xí)生活中潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生節(jié)儉的品德、節(jié)約的才能。
3
節(jié)約水電，勤儉辦公
節(jié)約耗材，倡導(dǎo)無紙化辦公，充分利用“oa”網(wǎng)上辦公系統(tǒng);節(jié)約照明用電，充分利用自然光，杜絕長明燈、無人燈;節(jié)約辦公設(shè)備用電，避免空置待機(jī)，優(yōu)選節(jié)能設(shè)備;節(jié)約空調(diào)用電，合理設(shè)置空調(diào)使用時間和溫度;節(jié)約用水，杜絕跑、冒、滴、漏、滲，堅(jiān)決消除常流水;提倡自帶水杯，少用一次性紙杯。
4
低耗差旅，節(jié)儉辦會
大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚，積極樹立鋪張浪費(fèi)也是腐敗的理念，自覺反對享樂主義、拜金主義和奢侈浪費(fèi)，爭做“厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)”的傳播者和示范者。
5
簡約接待，文明用餐
公務(wù)接待嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、簡化禮儀、高效透明、杜絕浪費(fèi)。會議用餐一般在學(xué)校餐廳安排工作餐，以自助餐為主，積極響應(yīng)“光盤”倡議，不丟棄剩菜剩飯，不使用一次性餐具，不贈送各類紀(jì)念品或土特產(chǎn)，不上高檔菜肴。
6
遵章守制，崇儉抑奢
自覺遵守學(xué)校物資采購、公務(wù)接待、會議費(fèi)、差旅報(bào)銷等各項(xiàng)管理制度，堅(jiān)持原則、改進(jìn)作風(fēng)，不做特殊員工。身體力行，反對浪費(fèi)，主動制止鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象，爭做厲行節(jié)約的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者和推動者。
節(jié)約相關(guān)與節(jié)約篇三
是地球熄燈一小時。這項(xiàng)“地球一小時”活動始于2007年3月31日。 2010年的“地球一小時”活動再次創(chuàng)造了歷史，影響人數(shù)超過了13億。
今年的熄燈一小時，您在做什么？
先來說說小記我的那一小時吧！在沒熄燈前半小時，我已整理好，帶上手電，關(guān)閉電源，催著爸爸媽媽出門了。今年的“地球一小時”，我要走出家門，去看看我家門口，我身邊的人在做什么！
8:20分我們走在運(yùn)河邊，運(yùn)河邊人來人往，燈火通明。在媽媽的鼓勵下，我隨機(jī)采訪了運(yùn)河邊的行人。在5個人中，有2位知道今天是“地球一小時，說正好出來鍛煉，另外的3位散步的，不知道今天是什么日子。當(dāng)我向他們介紹“地球一小時”時，他們連連點(diǎn)頭，說應(yīng)該提倡。
8:30 運(yùn)河兩岸的景觀燈關(guān)閉了，原來嵌在沿岸樓房上藍(lán)綠色發(fā)鑲光框關(guān)閉了，西湖文化廣場外圍的輪廓燈珠看不見了。站在橋上望去，居民住宅區(qū)內(nèi)，燈光也比平時暗淡了不少。四周的商業(yè)大廈外的景觀燈也關(guān)閉了。杭州的“地球一小時”，響應(yīng)的人挺多的。
到了上學(xué)日，我課間在班里做了調(diào)查：10位同學(xué)中，70%的都知道“地球一小時熄燈日”，其中70%中的同學(xué)：在家的，只開了一盞燈，一家人坐在一起看書；另外的同學(xué)那天去了外邊，同學(xué)們說：大家其實(shí)很享受“熄燈一小時”在外面的時光。
在杭州，熄燈一小時，其實(shí)很多人知道，也有很多人自覺地在做。“熄燈”只是一個信號，代表我們對地球媽媽的愛護(hù)和保護(hù)地球的愿望，環(huán)保則是在于平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)能，在熄燈的那一小時，相信你已經(jīng)這么做了。
節(jié)約相關(guān)與節(jié)約篇四
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們浪費(fèi)的資源越來越多，還造成了環(huán)境的污染。所以，我們要學(xué)起“低碳生活”，節(jié)約資源，愛護(hù)環(huán)境。低碳生活的方式有很多，我們最好能做到以下幾個方式。
用手帕代替紙。不知道還有多少人記得，曾經(jīng)的我們無論是抹眼淚還是擦嘴角，用的都是手帕。不要覺得那是上世紀(jì)的古老玩意兒，這是環(huán)保的象征。紙巾也是樹木的產(chǎn)物，紙巾的利用率比打印紙還要低，很可能只是用到了中間那一小塊，然后就被丟棄了。請?jiān)诳诖A(yù)備一塊手帕吧。
拒絕一次性筷子。生活中和樹木有關(guān)的東西到處都是。去飯店吃飯，怕服務(wù)員沒有認(rèn)真清洗筷子而要求使用一次性筷子的朋友，我想應(yīng)該不在少數(shù)吧。為何不自己攜帶呢？現(xiàn)在有出售可折疊的餐具，攜帶很方便，放在包里也不占地方。
曾幾何時，家里堆著紅藍(lán)白綠很多塑料袋，都是上菜場、超市購物時帶回來的。若是還能重復(fù)裝非食物物品的倒還好說，萬一破了不能用了，就扔進(jìn)垃圾堆，殊不知塑料袋是難易分解的，而且還會嚴(yán)重污染環(huán)境。隨著“限塑令”的出臺，使用塑料袋的人越來越少了，取而代之的是可重復(fù)利用的購物袋，希望商家也好、買家也好，都可以繼續(xù)堅(jiān)持下去！
低碳生活，有你有我。讓我們一起行動起來吧！
節(jié)約相關(guān)與節(jié)約篇五
近年來，由于嵩明職教基地入駐院校和學(xué)生數(shù)量快速增加，為職教基地供水的嵩明縣第二自來水廠運(yùn)營能力不足,導(dǎo)致我校及周邊院校長期處于缺水狀態(tài)。目前，嵩明職教基地管委會著手通過新建自來水廠、從外地調(diào)水等方式解決院校缺水問題。但是，以上工作均需時日，短期內(nèi)各院校缺水狀況難以徹底解決。對此，學(xué)校積極協(xié)調(diào)職教基地管委會擴(kuò)大供水，并引進(jìn)消防車送水，全力保障師生用水。
在政府、學(xué)校快速行動解決師生用水困難的同時。在此，我們號召同學(xué)們樹立危機(jī)感和水患意識，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任意識，在日常生活中養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。
節(jié)約用水不僅僅是一句口號，應(yīng)該從身邊做起。為此，特向全體師生發(fā)出節(jié)約用水倡議,希望每一位師生以主人翁的態(tài)度，倍加珍惜稀缺的資源，節(jié)約每一滴水，使節(jié)能意識、節(jié)能行為蔚然成風(fēng)。
倡導(dǎo)同學(xué)立即行動起來，從如下點(diǎn)滴做起：
一、樹立愛水意識，做生命之源的呵護(hù)者。水和每一個人的日常生活息息相關(guān)。我們要充分認(rèn)識愛水護(hù)水的重要意義，處處珍惜水、愛護(hù)水、節(jié)約水，自覺樹立節(jié)約用水光榮、浪費(fèi)用水可恥的觀念。
二、養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，做科學(xué)節(jié)水的實(shí)踐者。不積跬步，無以致千里;不積小流，無以成江河。我們在用水的時候要做到洗臉用盆接水，洗衣洗物用桶接水，不能在水龍頭下直接洗衣洗臉;用水后關(guān)牢水龍頭，用過的水留起來拖地沖廁所，養(yǎng)成護(hù)水節(jié)水的好習(xí)慣。
三、弘揚(yáng)節(jié)水風(fēng)尚，做節(jié)約用水的宣傳員。我們要從自己做起，積極傳播節(jié)水理念，從帶動身邊的同學(xué)開始，進(jìn)而帶動更多的人投入到節(jié)水中來，努力形成人人關(guān)心節(jié)水、時時注意節(jié)水的好風(fēng)尚。
四、做愛水節(jié)水的生力軍。當(dāng)我們看到水龍頭開著時，要主動去關(guān)掉;當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)供水設(shè)施發(fā)生損壞或跑漏時，及時告知有關(guān)部門;當(dāng)我們遇到有人浪費(fèi)水資源時應(yīng)及時制止，敢于同不良用水行為作斗爭。
讓我們一起用實(shí)際行動,節(jié)約用水,共渡難關(guān);我們相信，同學(xué)們今天節(jié)水的一小步，必將推動這個時代節(jié)水的一大步!從我們自身做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從而改善我們的用水環(huán)境。
節(jié)約相關(guān)與節(jié)約篇六
除了這些，我們還要多植樹木，因?yàn)闃淇梢晕斩趸迹徽n樹一年就可以吸收二氧化碳十八點(diǎn)三千克，相當(dāng)于減少了等量的二氧化碳排放。如果我們每個人都植一棵樹，那每年減少的二氧化碳的數(shù)量可謂驚人。
現(xiàn)在有很多家庭都覺得紅木和真皮才能顯示出自己家的勢力和品味，其實(shí)不是這樣，與其這樣，還不如多使用竹制家具，竹子家具不但美而且具有清熱解暑的功能，還有竹子比樹木長得快。
此外，我們還可以合理利用紙張，減少使用過度包裝物，合理回收城市垃圾，夜間及時熄灰戶外景觀燈，在農(nóng)村推廣沼氣。
節(jié)約相關(guān)與節(jié)約篇七
一、充分認(rèn)識節(jié)約用水的重要性和緊迫性，提高全社會的水憂患意識。加強(qiáng)節(jié)約用水宣傳，使節(jié)水意識深入人心、家喻戶曉，人人樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的用水觀念，從自身的一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，形成一個愛水、惜水、節(jié)水的良好社會風(fēng)氣。
二、各居民家庭要增強(qiáng)愛水意識，積極參加保護(hù)水資源的教育實(shí)踐活動。認(rèn)真學(xué)習(xí)節(jié)水知識，推廣節(jié)水辦法，使用節(jié)水器具，堅(jiān)持一水多用，從節(jié)約廚房一盆水、浴室一缸水、洗衣一桶水做起，珍惜每一滴水，努力做科學(xué)節(jié)水的示范者、推動者。
三、機(jī)關(guān)、團(tuán)體和居民社區(qū)等單位，要切實(shí)強(qiáng)化節(jié)水措施和管理責(zé)任。加強(qiáng)用水設(shè)施設(shè)備的日常維護(hù)管理，杜絕“跑冒滴漏”，杜絕出現(xiàn)“長流水”現(xiàn)象。積極抓好節(jié)水改造，使用節(jié)水器具，提高節(jié)水效率。單位內(nèi)部綠地用水盡量利用非常規(guī)水，采用噴灌、微灌、滴灌等節(jié)水灌溉方式，爭創(chuàng)節(jié)水型單位。
四、各工業(yè)企業(yè)要大力推廣和使用節(jié)水新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備，改造傳統(tǒng)耗水工藝技術(shù)，提高水重復(fù)利用率，做好節(jié)水減排工作。
五、各級學(xué)校、幼兒園要加強(qiáng)節(jié)水教育，讓青少年了解節(jié)水知識，強(qiáng)化節(jié)水意識，培養(yǎng)并形成科學(xué)文明的節(jié)約用水習(xí)慣。
節(jié)約保護(hù)水資源，是我們每個公民應(yīng)盡的社會責(zé)任。讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，人人做節(jié)約用水的踐行者，人人做宣傳節(jié)約用水的志愿者，為保護(hù)珍貴的水資源，為讓生命之水碧波長流，共建人水和諧的生態(tài)文明城市，做出我們的貢獻(xiàn)。