無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
以兩只小烏鴉的故事為題材字篇一
從前，有一只烏鴉，在一個小鎮(zhèn)上飛行，突然，它覺得很口渴，于是飛落到小鎮(zhèn)上，想討點水喝。
剛到這兒，烏鴉就覺得這個小鎮(zhèn)很奇怪，每個人喝水的方式都很奇怪。有的人在小溪里直接喝，有的人從井里打水上來喝，有的人用杯子從飲水機里打水喝……烏鴉心想：真笨！為什么他們連從瓶子里放上小石子喝水都不會呢？看來這里的人都不怎么聰明！
烏鴉首先來到了第一戶人家，這戶人家很善良，給了烏鴉一臺飲水機和一個杯子。烏鴉按照老辦法，打了一半水放進杯子里，之后飛來到這戶人家的后院，銜起鵝卵石就朝杯子扔去，想著讓水位升高，結(jié)果水位沒升高，杯子卻被打碎了，最終被這戶人家趕走了。
烏鴉又來到第二戶人家，這戶人家脾氣不怎么好，指了指小溪，說：“自己去喝！”烏鴉來到了小溪邊，它看見小溪里有上好的鵝卵石，烏鴉非常高興。就到街上撿了個玻璃瓶，裝了一半水，然后從小溪里銜來小石子裝進瓶子里，碰得水瓶叮叮當當?shù)仨?，惹惱了第二戶人家，于是烏鴉又被趕走了。
它又來到了第三戶人家。烏鴉看見院子里有一口井，覺得很奇怪，往里一看，呀，里面正好有一半水！烏鴉又飛到小溪邊，銜來了石子往井里投。
到現(xiàn)在，這只烏鴉還在投石子呢！
以兩只小烏鴉的故事為題材字篇二
一天，烏鴉在林間玩了一天后，感覺非常疲勞。突然，它看到了半瓶水藏在草叢中。水位太低，烏鴉根本喝不到水。
這時，烏鴉想起祖先的投石喝水法。不過轉(zhuǎn)念一想，它覺得這辦法太陳舊了，不適合，不僅浪費力氣而且還很不衛(wèi)生。于是，烏鴉便飛出森林，到臨近的市區(qū)找辦法。
烏鴉飛了不一會，來到了一間學校外，看到了許多小學生拿著吸管在喝汽水。烏鴉忽然大叫一聲：“是啊，我怎么沒有想到呢？用吸管不就行了嗎？”烏鴉趁老板沒有發(fā)現(xiàn)時，偷偷地叼了一支吸管，就迅速飛回野外。
野外靜悄悄的，加上野草差不多有一個人那么高，想回水可不是件容易的事。終于找到那半瓶水了，當它把吸管叼進瓶子里的時候，困難有出現(xiàn)了。原來烏鴉根本不夠高，不過慶幸的是，瓶子旁邊就有一塊石頭。烏鴉急忙躍上石頭，大口大口地吸著水。就這樣，這種新型喝水法就在烏鴉群中傳開了。
烏鴉那種遇到困難不灰心的精神值得我好好學習。世上無難事，只怕有心人。
在一個炎熱的下午，烏鴉獨個地在森林里游玩。
天氣越來越熱，烏鴉也越來越渴。烏鴉飛呀飛，四處尋找水的影子。突然，烏鴉發(fā)現(xiàn)了有一瓶水，它連忙飛過去，落在一塊石頭上。烏鴉看了看那瓶水，瓶口很小，不能容下烏鴉的嘴，水也只有半瓶。烏鴉想：怎么辦呢？難道用爺爺?shù)睦戏椒ā檬影哑孔犹顫M提高水位后再喝？那也太費勁了吧，要找石子還要來回運輸，并且石子也太臟了！哎，該怎么辦啊。想了半天，烏鴉還是想不出來。
烏鴉左找右找，終于在附近找到一根吸管。烏鴉津津有味地吸著水，不禁心想：這樣喝水更方便啊！
看看，連烏鴉都如此聰明，我們是不是在面臨難題時也要靜下心來想辦法呢？正所謂“世上無難事，只怕有心人”??！
小烏鴉在周圍的草地上仔細搜索著，它突然發(fā)現(xiàn)樹底下有一叢叢的空心草，欣喜若狂的它，叼著空心草就像離弦的箭一樣飛了過去，它把空心草插入瓶口中，老烏鴉很奇怪，它問：“這幾根破草有什么用？”“咱們一吸，就可以喝到水了?！毙貘f回答到。父子倆都喝倒了水。
我們生活，創(chuàng)新獨特的思維方法很重要，只要想別人沒想到得，就會有意外的大發(fā)現(xiàn)。
烏鴉口渴的時候，找到了一罐水，但是無論怎樣喝，也喝不著。它急中生智，用石頭填進去讓水位上升喝到了水。自從那次發(fā)生的事情以后，烏鴉總是以為自己非常的聰明。
烏鴉把小猴子趕跑了，繼續(xù)把石子兒往井里投。一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了……直到過了大半天，烏鴉還在投。烏鴉又累又渴，倒在了地上。
我相信，《烏鴉喝水》這個故事大家應該都看過。一只烏鴉在飛行中口渴了，便飛下來找水喝，看見一個裝有水的瓶子，烏鴉的嘴短，喝不到水，于是它找來一顆顆小石子，裝到瓶子里，水漸漸地上升了，烏鴉喝到了水。后來，這件事被伊索寫進了故事里，這只烏鴉也出名了。
后來，這只烏鴉去旅行，飛著飛著，它又口渴了，便去到地面上找水喝，找了許久，才發(fā)現(xiàn)了一口水井。這口水井一眼望不見底，下面黑乎乎的，給人一種陰森的感覺。烏鴉想直接飛到井下喝水去，又害怕自己飛了下去卻飛不上來。于是，它想起了上一次的經(jīng)驗，便四處找小石子去了。
這時，一只好心的駱駝來到了它的身邊，告誡它說：“烏鴉大哥，水井可不是瓶子，是填不上來的?。 薄澳愣畟€屁！”烏鴉惡狠狠的反駁到：“我這可是權(quán)威經(jīng)驗，還被伊索寫進了寓言呢！”駱駝看它這副樣子，便走開了。烏鴉填呀填，就是填不上來，它心里想，可能是太少了吧，再多找點！最后，它不但沒能把水填出來，反而把自己累死了。
這個故事，讓我們明白了：一種方法不可能適用于所有的問題，當發(fā)現(xiàn)自己的方向錯了的時候，要重新做出正確的抉擇。
以兩只小烏鴉的故事為題材字篇三
自從烏鴉爸爸把小石子丟進瓶子里喝到水后，他得到了許多小動物的稱贊。大家都佩服他的智慧。這以后，烏鴉爸爸的家熱鬧極啦！就連記者都給烏鴉爸爸喝水的方法做了報道。
烏鴉弟弟說：“知錯就改就是好樣的！只有不斷創(chuàng)新才能不斷進步嘛！”
以兩只小烏鴉的故事為題材字篇四
在我上一年級的時候，不光在課本里學過，大人們也常常向我講述這個故事，告訴我做事要換個角度去思考，這是什么故事？對，它就是家喻戶曉的——《烏鴉喝水》。
今天我在刷抖音時，看到有一個人說他要試試烏鴉喝水，他用一個娃哈哈礦泉水瓶裝水，往里面投石子，結(jié)果水還沒到瓶口，就被石頭淹沒了。這不禁讓我哈哈大笑?？晌以僖幌?，咦？那《烏鴉喝水》中的烏鴉是怎么喝到水的？難道《伊索寓言》里的是騙人的？不行，我要做實驗試試！
在《伊索寓言》里并沒有說過瓶子的外形，于是，我找了幾個瓶子放同樣毫升的水和一些小圓球。我總共找了10種瓶子：有球形燒杯、小罐子、倒錐形燒杯、錐形燒杯和六種形狀各異的礦泉水瓶。
話不多說，馬上實驗！我拿起一個小球放進其中一個水瓶里……開始，我很激動，因為水位開始上升了，可是越到后面，水位上升的量越來越少，上升速度也明顯下降了，過了一會兒后，這個水瓶里的水就被小圓球淹沒了。水呢？坑鴉呢？！之后我試了其他9個瓶子，結(jié)果都一樣，全被小圓球淹沒了！但有一個例外，那就是錐形燒杯，它里面的水面是會迅速上升的。那么問題又來了，錐形燒杯一般出現(xiàn)在哪里？化學實驗室。你說一個烏鴉為了解渴跑到化學實驗室？除非烏鴉化學滿分，知道哪個能喝，哪個不能喝，要不然渴死算了。
在《伊索寓言》中，也并沒有說烏鴉是在高維度空間里喝水的，這一問題，又折磨了好幾代數(shù)學家，后來才證明是不行的，因為縫隙占的空間比例最大是八維度空間，可只有25%，并且，維度越大，縫隙占的空間比例只會越來越小，比如24維度，比例只有0。2%！
還有最后一條路，那就是二向箔！直接把水瓶和自己坍縮到二維空間里。因為平面中圓的最密堆積可以達到90。7%，這樣，只要有10%的水量，烏鴉同樣能喝到水。
真想不到，一個小小的寓言故事竟然藏著幾代學者難解的題目，看來真的得好好學習?。?/p>
以兩只小烏鴉的故事為題材字篇五
一天，一只很渴的烏鴉出去找水喝，可飛了很遠很遠只看到了一個小泥坑。
雖然它知道雨水可以喝可是旱災哪來的雨水，它飛著飛著就累倒在了地上，當它醒來時發(fā)現(xiàn)了一個罐子和瓶子，這時烏鴉想啊想啊……突然它大聲喊道“對，我可以去喝泥水”說著它就拿起罐子和瓶子往泥坑飛，可是泥水怎么能喝到呢，它就撿起石子往灌了泥水的瓶子里放慢慢的水就出來了，它終于喝到了水。
烏鴉喝了水之后想只有我喝到了水也不行啊，它就繼續(xù)飛繼續(xù)找，終于它飛到了大海邊，烏鴉開心極了，使勁的喝水，喝了水之后飛走了，它剛走又回來了，難道它沒有喝夠嗎，原來它是去拿罐子了，它盛了滿滿的一罐水往地上潑，一直潑了五天五夜，可是并沒有什么效果。
就這樣烏鴉一直堅持下去不僅自己有水喝而且還讓大地復蘇了。
說到這故事就要結(jié)束了，烏鴉的這種助人為樂的精神值得我們學習，而且自己不懈的付出讓別人得到了快樂。