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    夢(mèng)想帶給我快樂(lè)作文(精選五篇)

    時(shí)間:2025-05-03 作者:儲(chǔ)xy

    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    夢(mèng)想帶給我字篇一

    正如鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空,魚(yú)兒離不開(kāi)水塘一樣,人類也離不開(kāi)書(shū)籍。書(shū),它既能給我們帶來(lái)好的思想,又能給我們帶來(lái)快樂(lè)。古人云:“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。”如果想讓自己的視野更開(kāi)闊一些,讓自己變得更噶高尚一些,也離不開(kāi)書(shū),所以,我們不能沒(méi)有了書(shū)。

    說(shuō)起書(shū),我與它之間也有著一些請(qǐng)緣和故事,當(dāng)然,它也曾帶給了我許多快樂(lè)。

    記得剛識(shí)字時(shí),爸爸。媽媽就給我買了一些帶漫畫(huà)和拼音的圖書(shū)讓我閱讀。就這樣,我慢慢地喜歡上了書(shū),每天都會(huì)用大量的時(shí)間去閱讀這些書(shū),每天也都會(huì)從這些這些書(shū)中讀出不一樣的味道。有人說(shuō):“圖書(shū)是智慧的產(chǎn)兒。”那么,圖書(shū)也就凝聚著知識(shí)和打開(kāi)智慧之門的呀鑰匙。在這一本本圖書(shū)的引導(dǎo)下,我知道了一些人生的道理,也打開(kāi)了自己這扇隱藏了很久的智慧之門,這使我越來(lái)越感覺(jué)到自己充滿著智慧,越來(lái)越感覺(jué)到書(shū)籍的魅力。就這樣,我也更加喜歡上了書(shū),書(shū)也就一直陪伴著我走過(guò)了充滿快樂(lè)而值得留戀的童年。

    現(xiàn)在,我雖然已經(jīng)成為了中學(xué)生,成為了一名青少年,已經(jīng)度過(guò)了美好的童年,但是我總是把書(shū)當(dāng)做自己的朋友,總是把它攜帶在身邊。從童年時(shí)閱讀的圖書(shū)。作文等書(shū)籍到閱讀的古典小說(shuō)。現(xiàn)代散文等書(shū)籍。它們都帶給了我快樂(lè),告訴了我一些人生普遍的道理,更重要的是,它還給我?guī)?lái)了生活的經(jīng)驗(yàn),讓我能在這個(gè)社會(huì)上立足。記得有一次,我從書(shū)籍中看到了一個(gè)關(guān)于垂線的知識(shí)點(diǎn),便把它仔細(xì)的揣摩既而弄懂了它……幾天后的一個(gè)中午,我看見(jiàn)幾個(gè)孩子在進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽,便坐在旁邊觀看。

    激烈的比賽進(jìn)行著,每位選手都在大顯身手的表現(xiàn)著自己跳遠(yuǎn)技能,坐在旁邊的我也隨著比賽的進(jìn)程而做出不同的表情來(lái),有時(shí)驚訝,有時(shí)興奮,有時(shí)激動(dòng)……總之,那些選手的跳遠(yuǎn)技能足以讓人佩服的五體投地。可是,突然我看見(jiàn)跳遠(yuǎn)比賽的選手發(fā)生了爭(zhēng)吵,等我走過(guò)去后,才知道是有的選手對(duì)裁判的判定成績(jī)的方法不滿而造成的糾紛。他們中有的認(rèn)為應(yīng)該直著量,有的認(rèn)為自己如果跳偏了,應(yīng)該斜著量……反正,每位選手都七嘴八舌的,各說(shuō)各的意見(jiàn),誰(shuí)也不采納別人的意見(jiàn)。我聽(tīng)完后,想起了前幾天從書(shū)中看到的關(guān)于垂線段的知識(shí)后,便以他們每位選手跳后最靠近起跳線的腳后跟作為測(cè)量點(diǎn),量出了這個(gè)點(diǎn)垂直于起跳線的垂線段的長(zhǎng)度,作為了成績(jī)。最后,以公平的方法解決了這場(chǎng)糾紛,得到了別人的夸獎(jiǎng)。事后,我感覺(jué)到了自己是那么的快樂(lè)。也發(fā)現(xiàn)書(shū)給人的快樂(lè)是其它東西代替不了的。

    我與書(shū)之間還有許許多多的情緣和故事,同時(shí),它也帶給了我許許多多的快樂(lè),它們就如滿天的繁星一樣數(shù)也數(shù)不清。有人說(shuō):“朋友就像書(shū)籍一樣。”那么,我認(rèn)為書(shū)籍也像朋友一樣。我會(huì)永遠(yuǎn)與書(shū)相伴,多讀書(shū),讀好書(shū)。我堅(jiān)信,書(shū)籍不僅能給我們帶來(lái)好的思想,也能給我們帶來(lái)快樂(lè)。

    夢(mèng)想帶給我字篇二

    愛(ài),就像春天里的鮮花,散發(fā)著芳香;愛(ài),就像痛苦中的一顆糖果,使我們感受到幸福;愛(ài),就像黑暗中的一絲光明,給予我們希望。這世間的愛(ài),我認(rèn)為母愛(ài)是最溫暖的。

    那是一個(gè)秋天的晚上,我的同學(xué)過(guò)生日,我們幾個(gè)小伙伴去看了電影,又在一起吃了飯。我們玩到九點(diǎn)半多的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)我的手機(jī)不小心靜音了。我拿起電話一看,竟然有這么多未接來(lái)電,全都是媽媽打來(lái)的。

    看到這么多未接來(lái)電,我慌了,媽媽找不到我一定很著急,我便立即往家跑,我一邊跑,一邊給媽媽回電話。“您好,您所撥打的電話正在通話中,請(qǐng)稍候再撥。”我連續(xù)打了幾個(gè)電話,依然沒(méi)有聽(tīng)到媽媽的聲音,終于,我放棄了打電話,更迅速地往家跑。

    風(fēng)吹動(dòng)著樹(shù)葉,有的落下了,有的還在堅(jiān)持,那落下的樹(shù)葉十分凌亂,如同我的心一般。我放慢了腳步,我想快點(diǎn)到家,可又想晚點(diǎn)面對(duì)媽媽的訓(xùn)斥,心里糾結(jié)著、矛盾著。終于到了我家樓下,不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn),在這棟樓中只有一家依然亮著燈——我家。我突然不怕了,心里覺(jué)得很溫暖,我急忙跑上了樓,終于回家了,迎接我的是媽媽的一張笑臉,我也不好意思的笑了,解釋著為什么沒(méi)有接到電話。媽媽并沒(méi)有如我想象中那樣訓(xùn)斥我,而是耐心的和我聊著:“女孩子不要出去玩太晚,回來(lái)的時(shí)候不安全,這一次我真的很著急,如果下次再和同學(xué)聚會(huì),一定要早點(diǎn)回來(lái),別讓我著急。早點(diǎn)睡,明天還上課呢。”聊完,媽媽便回到了她的房間。

    愛(ài),帶給我光明,讓我感到溫暖。其實(shí)我們每天都在享受這種光明和溫暖,以至于有時(shí)我們忽略了。忽然有一天,我才會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)有一盞充滿愛(ài)的燈,一直在為我點(diǎn)亮。


    夢(mèng)想帶給我字篇三

    不知何時(shí),我喜歡上了看天,天空在我眼中有所不同,不同時(shí)間會(huì)有不同的色彩在我眼中閃耀,帶給我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。

    天之暗

    天空有時(shí)會(huì)是暗的,暴雨后的天空就是這樣,烏云遮蓋了天空,黑暗遮蓋了大地。小時(shí)的我喜歡在雨中看這灰暗的天,只因?yàn)槲蚁氲饶怯旰蟮牟屎纭Lь^仰望,天灰蒙蒙的,也許細(xì)雨在飄灑吧,我看得并不太真切。頭頂上的天永遠(yuǎn)是最暗的,但向遠(yuǎn)方看去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)天邊有一道淡藍(lán),看到那淡藍(lán),我會(huì)覺(jué)得彩虹就在那邊。漸漸地,雨停了,我以為天會(huì)恢復(fù)淡藍(lán),可天卻久久還是灰暗。雨都停了,天為什么還暗呢?雨都停了,我等待的彩虹呢?默默看著天空,心里似乎想明白了什么,頓時(shí)開(kāi)朗。這天就像是一個(gè)人,天的暗就是他的悲傷與失落,也許這之后會(huì)是一片光明,也許是繼續(xù)的灰暗,但總會(huì)在適時(shí)釋然,天總會(huì)變藍(lán),何必去計(jì)較這一時(shí)的灰暗呢?天之暗在那一刻我的眼中顯得華麗,我心情也變得釋然,自然也就愉快多了。

    天之熾

    我喜歡迎著夕陽(yáng)之光爬上山頂,只為欣賞天空的熾熱。晴天傍晚的天空在太陽(yáng)的映襯下永遠(yuǎn)是火紅火紅的,顯得熾熱。一絲流云之空中游蕩,不停地變換自身的形狀;一群大雁又飛了過(guò)來(lái),一對(duì)“一”字形,一隊(duì)“人”字形,在火紅天空的照耀下顯得美麗無(wú)比。看向遠(yuǎn)處的天空,雖沒(méi)有近處的那么火紅,但也是一片赤色,這時(shí)的天空就像是一片熊熊燃燒的火海,流云是火海中的火環(huán),大雁是火環(huán)中的舞者,在火環(huán)中穿梭,在火環(huán)中翩翩起舞。天空的一切都如此美好,使我沉醉其中,我眼睛得到了美的享受,心情自然愉快起來(lái)。太陽(yáng)落下了西山,火紅也漸漸暗淡,我?guī)е鴿M心的愉快,踏一路幽靜,愉快充滿了山間小路,趁著夜色下了山。

    天之藍(lán)

    天空的藍(lán)不像大海那般深藍(lán),而是淡淡的淺藍(lán)。每次看到這種天空,都不會(huì)是萬(wàn)里無(wú)云,總會(huì)有一朵朵棉花糖似的云在空中散步。這事的天是最廣闊的,向四周望去,真有一種天圓地方的感覺(jué)。小時(shí)候的我總覺(jué)得那云是這藍(lán)色天空的瑕疵,總希望那云快快走開(kāi),看久了,突然又有了另一種想法。天空是一張淺藍(lán)的畫(huà)紙,那云就是畫(huà)家的點(diǎn)綴,天空因?yàn)閷捜萘诉@些點(diǎn)綴而更加美麗,我們也要像天空一樣學(xué)會(huì)寬容。天空的寬容使我寬容,使我開(kāi)心。

    夢(mèng)想帶給我字篇四

    我掙扎著從噩夢(mèng)中醒來(lái)……

    天哪!為什么老是夢(mèng)見(jiàn)那可怕的一幕?這不是《丁當(dāng)》里邊的劇情嗎?機(jī)械人統(tǒng)治人,而人類卻在監(jiān)牢里等待滅亡!

    難道是“第六感覺(jué)”?唔,那些瘋狂的科學(xué)研究者,為了成功,什么事都做得出。不是嗎?克隆人、記憶移植,已經(jīng)鬧得人心惶惶,誰(shuí)敢保證哪天他們不會(huì)賦予電腦思維能力,到那時(shí),可就糟啰!

    我嘟噥著,走向衛(wèi)生間,刷牙……

    “機(jī)蟲(chóng)”與《砍樹(shù)詩(shī)》

    見(jiàn)鬼!“機(jī)蟲(chóng)”們又侃開(kāi)了。準(zhǔn)是昨晚又在《帝國(guó)時(shí)代》里“混戰(zhàn)”了一宿。

    可憐的“機(jī)蟲(chóng)”,只知道享受些“低級(jí)趣味”,可曾想過(guò),這玩意使你“沉醉不知?dú)w路”的同時(shí),還會(huì)給你近視給你疲憊給你有害輻射,難保哪天不會(huì)給你無(wú)藥可救?quot;電腦綜合癥“!哼,想想”股市綜合癥“和”獲得性免疫力缺失綜合癥“,你們就知道”電腦綜合癥“的恐怖了。

    靈感突現(xiàn),賦詩(shī)一首:昨夜鏖戰(zhàn)過(guò)度/沉醉不知?dú)w路/跌跌又撞撞/誤入樹(shù)林深處/砍樹(shù)/砍樹(shù)/磨起血泡無(wú)數(shù)。

    嘿嘿,”機(jī)蟲(chóng)“們看了準(zhǔn)氣個(gè)半死!

    憂思

    氣死我了!

    《砍樹(shù)詩(shī)》寫(xiě)到了作業(yè)本里,迷迷糊糊地交了上去,被mrxie批了個(gè)特大的問(wèn)號(hào),差點(diǎn)沒(méi)把我罵個(gè)狗血淋頭。

    不過(guò)話又說(shuō)回來(lái),mrxie打的那個(gè)問(wèn)號(hào)倒像是個(gè)鼠標(biāo),想來(lái)他必屬我”深惡痛絕“的”機(jī)蟲(chóng)“一類,不然怎能這么一勾勒,就把這個(gè)鼠標(biāo)畫(huà)得惟妙惟肖?哎,不是說(shuō)有臺(tái)電腦打敗了那個(gè)叫什么羅夫?quot;世界棋王”嗎?壞了,既然電腦可以獨(dú)立運(yùn)作打敗棋王,說(shuō)不定真會(huì)有思維能力呢!有些權(quán)威學(xué)者拼命地論證“電腦不具備人的思維能力”,那只是順?biāo)麄冊(cè)O(shè)定的前提下成立吧!一旦科學(xué)研究取得突破性進(jìn)展,科學(xué)狂人真的賦予電腦思維能力也說(shuō)不定呢!

    有一位學(xué)者曾沉痛地提到:“科學(xué)的每一次重大進(jìn)步都伴隨著對(duì)人類自身的傷害。”人類的確應(yīng)該冷靜一點(diǎn),認(rèn)真考慮一下電腦會(huì)不會(huì)統(tǒng)治人的問(wèn)題。

    噩夢(mèng)

    可怕的一幕!

    我受不了啦!等不到丁當(dāng)和大雄出來(lái)拯救人類,我就掙扎著逃出了夢(mèng)之國(guó)。太可怕了!

    什么?才兩點(diǎn)!

    媽呀,快睡覺(jué),不然課堂上打瞌睡又要挨批。

    夢(mèng)想帶給我字篇五

    愛(ài),無(wú)處不在。班里,有同學(xué)的愛(ài);校里,有老師的愛(ài);外面,有朋友的愛(ài);家里,還有父母的愛(ài)。而父母的愛(ài)是無(wú)私的,是永恒的。

    記得那次天黑了,媽媽炒著菜,我便幫著她打理一些小事。爸爸突然說(shuō):“程程,你好像長(zhǎng)高了許多,都跟你媽媽差不多了,”我便驕傲地站到媽媽身邊,站直了身子比了比,“媽媽,你要加油吃飯,否則快被我追到了,”我笑著說(shuō)。無(wú)意間,一條白白的,細(xì)細(xì)的發(fā)絲從我眼前掠過(guò),我轉(zhuǎn)眼一看。頓時(shí),臉上的笑容變淡了。那是媽媽的白發(fā)。

    這時(shí),剛下班的爸爸正蹲在門口饑餓地吃著蘋(píng)果。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去,他頭上也鑲著絲絲銀發(fā)。

    我想,這絲絲白發(fā),縷縷白發(fā)中,蘊(yùn)涵著什么?

    那里藏有你們的期望,有你們的辛勞,也有你們的愛(ài)。母親天天為我洗衣燒菜,父親成天辛勤工作供我上學(xué),你們?yōu)槲腋冻隽诉@么多。

    而我,我給了你們什么?我只是給你們?cè)鎏砹藷o(wú)窮的煩惱,無(wú)數(shù)的勞累。你們對(duì)我的愛(ài),帶給了我無(wú)窮的快樂(lè),無(wú)窮的溫馨,無(wú)窮的陽(yáng)光,但也有無(wú)窮的愧疚,那種愧疚是一生都抹不去的,也是誰(shuí)都無(wú)法帶來(lái)的。

    說(shuō)是時(shí)光可以帶走一切,是的,它是帶走了我許多童年的回憶,帶走了我許多以前的煩惱,可它卻帶不走父母的愛(ài),更不用說(shuō)我內(nèi)心的愧疚,那份陽(yáng)光和陰影已在我的內(nèi)心深處扎下了根。

    飯、菜好了,開(kāi)飯了,我發(fā)現(xiàn)這菜里有一絲絲的甜,也有一絲絲的酸。

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    我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該
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    讀后感是種特殊的文體,通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái)。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
    隨著法律法規(guī)不斷完善,人們?cè)桨l(fā)重視合同,關(guān)于合同的利益糾紛越來(lái)越多,在達(dá)成意見(jiàn)一致時(shí),制定合同可以享有一定的自由。那么合同應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家
    在人民愈發(fā)重視法律的社會(huì)中,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是實(shí)現(xiàn)專業(yè)化合作的紐帶。那么一般合同是怎么起草的呢?下面是小編幫大家整理的最新合同模板,僅供參考,希望
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    方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希望能夠幫
    為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢
    為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢?下面是小編為大家
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
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    總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供
    現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來(lái)越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。那么大家知道正規(guī)的合同書(shū)怎么寫(xiě)嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的合同該
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