無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
誠實寫篇一
復習目標： 1、記住誠實的內涵和意義，理解誠實守信的重要性，正確看待社會生活中的不誠信行為，做誠實守信的人；2、理解人在人格和法律地位上是平等的，尊重平等的人格做到平等待人。
復習重點：理解誠實守信的重要性
復習難點：做到平等待人；
中考考點
1、理解誠實守信的重要性
2、識記誠實守信的內容和正確看待社會生活中的不誠信現象
3、理解公民應怎樣做到誠信
4、識記人與人之間的平等集中表現在哪些方面？
5、理解平等待人的表現
復習過程
一、自主復習與知識梳理
誠實是做人的基本原則,是美好道德的核心,是各種品德的基礎。
①只有在一顆誠實的心中才能生長出善良、正直、勇敢、謙遜；（個人修養）
②只有一個誠實的人才能信守諾言，履行約定，獲得他人的信任與尊重；（他人信任）
③只有誠實守信，才能建立良好的人際關系，打下牢靠的事業基礎，取得堅實的人生業績；（人際關系）
④只有人人誠實守信，社會秩序才能有條不紊，文明進步才有可能，社會才能和諧。（社會進步）
2、識記誠實守信的內容
誠實意味著實事求是,表里如一,說實話，做實事，不虛偽，不夸大其辭，不文過飾非。
3、識記正確看待社會生活中的不誠信現象
①社會生活是復雜的，人們的道德水準參差不齊。在市場經濟中一些不講誠信的人、見利忘義的行為只是社會前進中的逆流漩渦。大多數公民和企業的誠實守信行為才是市場繁榮、經濟增長的堅實基礎。
②對“善意的謊言”的理解
在某種情況下，我們需要“善意的謊言”。出于安慰、鼓勵、幫助他人的目的，將一些負面的事實加以掩飾，那是與人為善的行為，與不負責任、不講信用、損人利己的弄虛作假行為完全不能相提并論。
5、識記人與人之間的平等集中表現在哪些方面？
作為人，每個人天生就應該具有同等的生命權利、發展權利和追求幸福的權利。這就是說：每個人的人格都是平等的。
6、如何做到平等待人？
（1）平等待人的表現
表現為對各種人，無論其天賦、出身、貧富、職務如何，都本著真誠、尊重、友善、禮貌的態度相待。
①要有發自內心的對他人人格的尊重；
②要有客觀的實事求是的態度；
③要摒除陳腐觀念，不以衣貌取人、不以地位取人；
④要本著真誠、尊重、友善的態度待人。
二、中考模擬
《教與學》p65頁：1—7題
三、延伸拓展
（一）簡答題
1、?材料說明了什么？
2、?我們應該如何做到誠實守信？
（二）辨析題
為了慶祝深圳特區成立30周年，某校準備組織合唱團，公開召集新成員，對新成員提出了下列要求：①歌唱得好；②長相漂亮；③身高160厘米以上；④學習優秀；⑤家庭有經濟能力，可置辦演出服裝。這一方案的公布，同學們紛紛議論，有的認為合理，有的認為不合理，請說說你的看法。
??本課時主要復習誠信的含義及其重要性,主要以選擇題形式出現；
五、復習反思
誠實寫篇二
二、新授
學習探究園部分
社會風景
閱讀下面日常瑣事的“點評”，設想自己身臨其境時的心情與做法。
點評一：小康媽媽的做法不算高尚，卻也可以理解。
點評二：誰都有疏忽的時候。
點評三：阿白叔的人品還不錯。
點評四：不管怎么說，小菊說的總是實話。
提問：1、什么是誠實守信？
2、誠實的基本要求是什么？
3、說一說誠實的重要性。
教師歸納
誠實守信是每個人一輩子都應恪守的基本道德規范，誠實是人們彼此交往時最重要的品德。
學習“誠實是做人的基本原則”
誠實是做人的基本原則，是美好道德的核心，是各種良好品格的基礎。
那么，誠實意味著什么呢？（誠實的基本要求是什么）
教師小結：
誠實意味著實事求是，表里如一，說實話，做實事，不虛偽，不夸大其詞，不文過飾非。
為什么要講究誠實守信呢？
只有誠實守信，才能建立良好的人際關系，打下牢靠的事業基礎，取得堅實的人生業績。
只有人人誠實守信，社會秩序才能有條不紊，文明進步才有可能。
學習“名人名言”
小信誠則大信立? ——韓非子
討論：找一找生活中的不誠信行為，說一說誠信之事
拖欠工資、假冒偽劣、短斤少兩、虛假廣告
考試作弊、借東西不還、抄襲作業、說謊等
幻燈片出示社會上一些不誠信的事件和堅持誠實的好人好事。
教師總結：今天我們學習了誠實守信的含義，基本要求，重要性，請同學們回去寫幾句有關誠信的句子，要原創的，另外希望同學們用一生的時間去完成一項作業，那就是做一個誠信的人。
（第二課時）
教學目標
1、學會處理誠實與隱私的關系
2、了解社會生活中誠實的復雜性
3、培養和提高做一個誠實的人、過誠實的生活的能力
4、使學生樹立撒謊、失信為恥的意識，形成穩定的誠信道德情操
教學重點難點
如何處理拒絕謊言和保留隱私的關系
教學過程
一、導入新課? 學生誠信調查
二、講授新課
1、謊言的根源及危害
教師提問：為什么有的人要說謊？
因為在某些情況下，說謊似乎會給自己帶來好處。比如，謊言可以制造虛假的面子，騙取利益，掩蓋過錯，避免懲罰等等。
提問：有的人以為，只要在大事情上不弄虛作假，撒點小謊沒關系；或者以為，平時不說謊，偶然一次也沒有關系。
這種想法正確嗎？為什么？
教師講解：如果說謊成了習慣，改起來就難了。如果在別人眼里，信用已經受損，要修補也不容易。一個人要培養自己誠實的品德，說謊的口子是開不得的。
那么，講承諾有什么重要性呢？
誠實就要講究信用。“人無信則不立”，誠實也就意味著獲得他人信任。守信是對自己承諾的踐行，也是約定、協議能否轉換成行為、實踐的重要開端。
2、誠實、隱私與“善意的謊言”
誠實要求一個人說話應該老老實實、實事求是。然而在社會生活也要求人們在不同場合、不同對象面前適當地說真實的話。這就意味著做人既需要老實，還需要智慧。
教師歸納：
誠實并不意味著放棄自己的隱私，同時也應尊重他人的隱私，我們每個人都有維護自己隱私的權利和尊重他人隱私的義務。
在某些情況下，出于善意的目的，需要對真實加以掩飾。這種掩飾是為了別人，而且不損害社會上其他人的利益。這種做法就是出于對別人的關懷、體貼、安慰的目的，是美德的表現。
3、堅守誠信的綠洲
通過引導學生自學，然后教師講解，教育學生能夠正確看待生活中的不誠實行為，并且以誠信為本，踏實做人，為學要嚴，為人要正，做一個德才兼備的人。
三、小結
四、練習
誠實寫篇三
春秋戰國時，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當時處于戰爭頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，并當眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結果沒人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法使秦國漸漸強盛，最終統一了中國。
這是一個關于誠信的故事。商鞅深知誠信的重要性，所以，他的改革從樹立誠信形象開始，最終完成了強國的大業。
而同樣在商鞅“立木為信”的地方，在早它400年以前，卻曾發生過一場令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。周幽王有個寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺上點起烽火——烽火是邊關報警的信號，只有在外敵入侵需召諸侯來救援的時候才能點燃。結果諸侯們見到烽火，率領兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子，終于開心一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰也不愿再上第二次當了。結果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。
一個“立木取信”，一諾千金;一個帝王無信，戲玩“狼來了”的游戲。結果前者變法成功，國強勢壯;后者自取其辱，身死國亡。可見，“誠信”對一個國家的興衰存亡都起著非常重要的作用。
現實生活中，我們既看到許許多多善良的人們嚴守誠信的原則，也看到不少人違背良心違反誠信。嚴守誠信的人雖然不是事事順利，但最終會因為他的誠信而獲得幸福，比如劉慧芳的故事。劉慧芳是電視劇《渴望》中的主人公，她美麗善良誠信勤勞，在歷經坎坷后擁有了幸福美好的人生。
而違背誠信的人雖然有時能投機取巧受益，但最終都會受到命運的報復。比如，創維集團的前老總黃宏生，挪用和侵占上市公司資產，違反誠信，損人利己，最終鋃鐺入獄。
可以說，誠信是人的立身之本，是社會存在和發展的基石。建立誠信的社會，要從我做起，建立誠信的社會，需要有良好的道德教育體系和社會監管機制，建立誠信的社會，任重而道遠!
誠實寫篇四
班主任：陳磊
時間：29
地點：初二（4）班
參加人員：初二4班全體同學
活動目的：通過本節的主題班會使學生對于誠信有個明確的認識，使學生在今后的學習生活中樹立以誠信為本，努力學習，讓學生深刻認識到“誠實”、“守信”在學習、生活中的重要意義，教育學生從小事做起，從現在做起，自律自愛，完善自我，文明考試，做一個誠實守信的文明學生。
活動過程：
主持人：羅舒婷
活動 過 程 記 錄
一，引入。
從正面引導，讓學生認識到誠信是每個人不可缺少的美德。
同學們，在我們漫漫的人生路上，什么不可丟棄？在我們遇到艱難困苦時，什么要永留身邊？它在我們身邊，離我們是那樣近；它離我們又是那樣遠，那樣模糊。它是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。它就是我們身邊的朋友——誠信。
誠信包含兩方面的含義：
②所謂“信”，就是言而有信，有責任心，能夠履行跟人約定的事情而取得別人的信任。
《狼來了》、《皇帝的新裝》是我們小時候聽過的有關誠信的故事，在現實生活中，也有很多感人的故事。
二、展開。
1、 學生交流一些關于“誠實”、“守信”的名言。（8人次）
2、 學生列舉一些生活實例，印證“誠實”、“守信”的重要性。（3人次）
3、 學生結合實際情況談感想。（如就班里發生的“廢紙風波”、“作弊事件”，要求當事人從不同的角度談認識。）
4、 主持人小結，指出“誠實”、“守信”對一個人的成長和成功都極其重要，而能夠勇敢地正視自己的錯誤，則是向成功和文明邁出了一大步。
三、深化。
1.班主任做發表自己對誠信考試的看法：提高自身道德修養，端正考試態度，爭當一名誠信考生。
2010－2010學年我們初二學年第一次考試即將來臨，這是檢驗同學們學習成果的最好機會。在此，同學嚴守考試紀律，抵制不良考風，從我做起，杜絕舞弊現象的發生，用真實的成績來證明自己的實力。
我們都擁有勤勞的雙手和聰慧的大腦，我們要充分把握復習時間，勤奮求知，夯實基礎，認真準備好每一門功課，以誠信的態度對待每一場考試；在考場上，我們要摩拳擦掌，施展自己的真才實學，以爭取優異成績，以誠信展現良好學風。
2.讓學生代表發表自己對誠信考試的看法
陳翠婷： “誠信考試光榮，違紀作弊可恥”知榮明恥，做時代新人。孟子曰：“車無轅而不行，人無信則不立”。我們全體學子，當樹道德之新風，立誠信之根基，作進步精神之表率，這是我們義不容辭的責任。自覺抵制作弊行為，知榮明恥，做時代新人。
劉夢婷：在不良念頭面前，嚴于自律。 同學們，有些東西破了可以修補，有些錯誤犯了可以改正，考試沒通過，可以總結經驗，再來一次。雖然一時的作弊有可能使你跨過及格線，有可能使你取得暫時的較好成績，但是一次不文明、不誠信的行為葬送的卻是你的尊嚴、形象和信譽！考試作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對學校學風的褻瀆。
四、總結、升華。
1、 主持人對班會進行總結，朗讀 “誠實守信，做文明學生”倡議書。
2、 全班同學在“誠實守信，做文明學生”倡議書上簽名。
4、 班主任提出希望。（出示關于“誠實”、“守信”的名言投影，要求同學課后摘錄整理關于“誠實”、“守信”的名言，并選其中一句作為自己人生的座右銘。）
班主任總結： 同學們，我們都知道作弊是一種不文明、不道德的行為，是一種違反學校紀律、違反公平競爭的行為。我們怎會為了無足輕重的考試而放棄我們心中那純潔的一貫的信念。我們有理由相信，我們將會面帶微笑，充滿自信地走上考場，用扎實的知識，堅強的意志，求實的態度，為促進我校的學風建設盡自己的一份力！
莘莘學子，誠信為本。讓我們誠實面對自己，守住內心的一份堅持，從自己做起，從現在做起，交出一份合格的誠信答卷！祝愿所有的同學都能在一個公平、公正的環境中競爭，在考試中取得優異的成績！
誠實寫篇五
尊敬的各位領導、老師、同學們，大家好!
今天我演講的題目是《做一個誠信的人》。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性的思考，我在做什么，我做得怎么樣?我要成為怎樣的人?”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個人答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個誠信的人。誠信就是要誠實，守信用，對自己對他人對集體要有責任感，它既是中華民族的傳統美德，也是我們每個人應該做到最起碼的道德標準。我們的父母和老師常常用他們的言行教導我們：“從小要做一個有誠信的人”。
記得我在一次考試中，有一道題目不會做。正想偷偷地看一眼書，又想這樣考出來的成績不是我真實的成績，就打消了這個念頭。后來試卷發下來，雖然分數不是第一名，可這是我真實的成績。回家告訴媽媽以后，媽媽表揚了我，說我做得對，我心里也很高興，使我在平時的學習更加努力了。泰戈爾說過：“虛偽永遠不能憑借它生長在權力中而變成真實。”是呀，謊言始終都是謊言，總有露餡的一天，何不學會誠信呢?因為真誠之中有偉大，偉大之中有真實。
一個人只有講誠信，別人才會稱贊他、尊重他、親近他、信任他，有困難時才會幫助他。否則，他將是一個孤獨的人。同學們，讓我們都來講誠信吧，從身邊的每一件小事做起：譬如，昨天你答應過老師要努力學習;今天早上你答應過爸媽要認真聽講，你就一定要做到。只有我們人人講誠信，時時講誠信，這個世界才會充滿真、善、美，我們的世界才會更美好!
我要做一個講“誠信”的人，也愿誠信伴隨大家的一生。
謝謝大家!
誠實寫篇六
風來了又走，花開了又落，又是一年繁華!時光飛逝，不經意間，本學期的學習已被時間消逝了，我們即將迎來了期末考試。
自古以來，考場上少不了的二字，便是誠信。“誠信做人，誠信考試”，說出來就像是天經地義一般平常。誠實守信是每個學子所應遵守的準則。自古以來，讀書人都是以節操為本，以誠信為基。長虹學子更應傳承民族美德，樹立道德新風，展示我校道德生活教育的成果。
記得有人曾經說過：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動。一個是我們頭上燦爛的星空，另一個是我們心中崇高的道德。”而今，我們仰望蒼穹，天空仍然明朗，內心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們再次呼喚。誠信就是其中之一。李白說“三杯吐然諾，五岳倒為輕。”形容誠信的分量比大山還重。孔子說“人而無信，不知其可”意在“沒有誠信的人，幾乎是不能想象的”。盧照鄰說“若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳”。更將誠信提升到了一個立身于世無它不可的境界。
誠信不但是一種自尊、自重、自愛，更是真實的自我、坦蕩的自我、誠信的自我，這是一種光榮。正如古語所說：“索物于暗室者，莫良于火;索道于當世者，莫良于誠。”有了火光，才能照亮黑暗，有了誠信，才能立足天下。誠信是人之脊梁，“山無脊梁，要塌方;虎無脊梁，莫稱王;人無脊梁，別做人，做個飯袋，裝米糧。”“對人以誠信，人不欺我，對事以誠信，事無不成”，我誠信，所以我美麗;我誠信，所以我自豪。真誠希望我們各位同學憑自己的辛勤汗水和真才實學，在考場上發揮出色水平，以誠信考試為榮，以違紀作弊為恥，弘揚求實學風，維護知識尊嚴!
也許有些同學的考試成績的不是太如意，可是即使自己的成績不理想，也不要在考試中采取不正當的競爭手段，我們應當做一個光明磊落的人。做一個誠信的人!贏要贏得別人心服口服，即使輸也要輸的坦坦蕩蕩。
如果你想在考試中作弊，想在考試中投機。那么我想試問，你將會拿著通過丟失自己的尊嚴而得到的高分去炫耀嗎?還是捧著那通過違背自己人格的而拿到的榮譽去譏諷別人的誠信!在那短暫的虛偽謊言下，所有的一切都是虛無縹緲的，生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花，你只會在其中墮落之后再墮落，如同吸食著毒品，一點一點的吞噬你自己的精神你自己的人生!
可能你還抱有一絲幻想，想著最起碼大家知道我曾經考好過輝煌過，而事實呢?到了最后你誰也沒有騙到，誰也沒有受到傷害，你只是在以“誠信做人誠信考試”的氛圍里扮演著那最為可笑的小丑，你一直以為自己很聰明，而不知道你一直在自欺欺人，在拿自己的命運開玩笑!在拿自己的人生開玩笑!你就在大家的身邊用那虛偽的永遠都不會真實的賤賣一點點的掩埋自己，欺騙自己，到最后你只會在親人的失望，老師的嘆息，同學的歧視下慢慢逝去。
試問：你甘心愿意自欺欺人，自食惡果嗎?
你肯甘心承認你自己就比別人差，比別人失色嗎?
你難道甘心看到十年寒窗后的慘敗，看到丟失誠信，丟失人格的自我嗎?
我相信我們都會說“不!”都不會接受!因為我們都渴望能夠通過自己的努力綻放專屬自己的人生七彩之花!
誠實寫篇七
大家好!
今天我演講的題目是《誠實守信從我做起》。
誠信，似一灣清泉，如縷縷陽光，用純凈洗去不潔的鉛華，讓心靈煥發勃然生機，讓我們感受道德與良知，感化懵懂與扭曲，讓我們的民族之魂昂然屹立。
“人，以誠為本，以信為天”。沒有誠信的人生活在世上，如同一顆漂浮在空中的塵埃。只有以誠來做人處世，才能在社會上立足，才能在事業上有所發展，才有光明的前途。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的周敦頤，告訴了我們要潔身自好;“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的屈原，啟迪我們要勇于追求;“言必信，行必果”的曾子教育我們要老實守信。
德國作曲家門德爾松20歲時第一次出國演出，一時轟動了英國，英國女王維多利亞在白金漢宮為他舉行了盛大的招待會，女王特別欣賞他的《伊塔爾慈》曲，贊嘆他道：“單憑這支曲子，就足以證明你是個天才。”門德爾松聽后，臉頓時紅的像紫葡萄一樣，局促不安地解釋道，這支曲子是他妹妹作的。
本來，門德爾松完全可以將事實隱瞞，保全面子，可是在榮譽與誠信之間，他選擇了后者。至今，不光他那美妙的樂曲仍流行于世，他的誠信也深深打動了我們。然而，當今世界，物欲橫流。在商品經濟的極度沖擊下，在追求利潤最大化的狂風暴雨中，誠信之舟搖搖欲墜，誠信之于我們，猶唇之于齒，唇亡齒寒，失去誠信后果不堪設想!揚起誠信的風帆，乃當務之急。身處校園這塊凈土，我們尤其應該從自身做起，從現在做起。
重振誠信的旗幟，從我們和老師開始。師生之間，猶如魚水，理應坦誠相待，摒棄所有虛偽的笑容，可惡的謊言，而代之以真誠的問候，信任的眼神，還原那種干凈寬松的氛圍，摘下面具，脫去偽裝，誠信，讓我們受益匪淺!
揚起誠信的風帆，從我們和同學開始，真誠待人，表里如一，言而有信，讓流言蜚語從此煙消云散，讓鉤心斗角從此無跡可尋，教室里，我們為夢想而共同奮斗，親密合作;寢室里，我們分享集體生活的快樂，團結互助，無需處處提防，更不必寢食難安。誠信讓我們心境開朗!
拾起誠信的行囊，從我們自身做起。樹立遠大的志向，用青春和熱血澆灌夢想，為之不懈奮斗，做一個對自己言而有信的人。誠信為人，誠信處事，會讓你獲得更多的信任，更多的幫助，讓許多難題迎刃而解。誠信，讓我們懂得自尊和擁有更多朋友!
誠信為人，你會有意想不到的收獲!誠信處事，你的旅途將一片陽光燦爛!
我的演講完畢，謝謝!