每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
坐火車二年級坐火車字坐火車篇一
有一列火車以為自己跑得最快，轟隆隆地非常神氣。這列火車還有一個壞脾氣：把誰都不放在眼里。
一天，一架飛機“嗡嗡”地飛進云里，把火車甩到了“十萬八千里”。
“喂，地上那家伙，哼，都怪你纏繞住我的手腳才限制住了我的速度！”
突然，火車一下子脫離了鐵軌，當它想自由飛翔的時候，卻摔得粉身碎骨。
坐火車二年級坐火車字坐火車篇二
經過苦苦哀求后，媽媽終于讓我乘坐火車了！我立刻背上背包，和媽媽說個再見，沖去火車站。
我買了火車票，便在火車站的一些小店逛逛。“前往西門町的乘客，火車快到了………”火車快到了！我沖去候車站等候火車的來臨。
“轟轟——”火車到了，乘客們徐徐地進入車廂。你推我擠，好不熱鬧。
火車開動了，我左看右看，有人睡著了，有人在看漫畫，有人大口大口地吃著便當，還有情侶在聽歌。當然，火車里還有不少低頭族在看手機·。
我呢，手機沒有，書本沒帶，耳機也沒有，背包只有相機和錢包呢。那我拍下窗外的風景吧，這么漂亮。咔嚓咔嚓，拍好了。看，我拍得不錯嘛~不過，我敵不過睡魔，緩緩地閉上眼睛，呼嚕呼嚕睡去了。
“親愛的乘客們，西門町站到了。”我才開眼睛。背上背包，跟隨乘客們下車。終于到達西門町了，這次的一個人坐火車，讓我畢生難忘。
坐火車二年級坐火車字坐火車篇三
1.知識與目標：認識18個生字，會寫6個。正確、流利、有感情地朗讀課文，讀懂課文內容。
2.過程與方法：引導學生自主學文，拓寬知識面。
3.情感態度與價值觀：在學習中調動大家學科學、愛科學的積極性。
正確、流利、有感情地朗讀課文。
理解課文重點語句
火車的資料、教學課件。
2課時。
教學程序設計意圖備注
第一課時
一、談話導入
同學們，你見過火車嗎?說說你對他的了解。
今天，咱們一塊來學習有關火車的故事。(板書：火車的故事)齊讀課題
火車會有什么故事呢?
二、初讀課文
1.指生讀課文
2.學生自由讀課文，畫出生字，再讀兩遍。
3.師生開火車讀課文。
4.學生評議
5.指名讀課文思考：看課文講了火車的什么故事?
三、細讀課文，讀中感悟
1.學習第一段
(1)指名讀第一段
(2)指導朗讀
2.學習第二段
(1)這段有幾句話?
(2)第一句講的是什么?
(3)第二句講的是什么?
(4)讀讀第二到第五句，從中你知道了什么?
(5)指導朗讀，讀出夸贊的語氣。
3.學習第三段
(1)理解朝發夕至
(2)爸爸還說了什么?指名讀，其余同學標出不懂的地方。
(3)“海拔”什么意思?板畫，幫助理解。
(4)青藏鐵路指從青海到西藏高原的鐵路，那兒海拔特別高，平均超過40000米，是世界上的地區，被稱為“世界屋脊。
(5)指導朗讀，讀出贊吧佩服的語氣。
4.學習第4段。
(三)讀全文，鞏固練習
四、課內升華，課外延伸。
第二課時
一、交流、匯報
1.小組為單位，把你設計的新型火車向大家匯報。
2.對設計進行鼓勵，表揚。
二、識字練習
1.開展我是識字小能手活動。
2.給字擴詞。
三、寫字指導
1.說明每個字在格中占什么位置。
2.教師范寫。
3.學生仿寫。
四、總結
培養學生的創新思維
坐火車二年級坐火車字坐火車篇四
如果你要問我喜歡什么？我就會立即回答你：“我喜歡玩具”。因為玩具會給你帶來無窮無盡的快樂。
我心愛的玩具是一輛遙控小汽車。
這輛遙控小汽車有四個車輪，一根天線。整個車身是紅色的噴漆，旁邊的車門是可以打開，車身還有四個大大的車燈，倒車時后面兩個燈是可以閃亮的，會發出紅色的倒車信號，一閃一閃的。車內還有一個方向盤，可以前進和倒車，車上的天線和方向盤上的天線是連著的，遙控車身上的天線，可以控制整個車的行駛。它還有個剎車和油門，踩油門車就向前走；踩剎車，車就停了。我的寶貝玩具真的和真車沒什么兩樣，所有的裝備一應俱全。
我猜你們一定要問我：“玩具小汽車是怎么來的？”我告訴你吧！它是我過8歲生日的時候，媽媽爸爸送給我的生日禮物。雖然這是一件很小的生日禮物，但這個玩具卻寄托了爸爸媽媽對我的愛。
我不開心的時候，就會拿出來玩；當我寫完作業，想輕松一下時，也會將它拿出來玩；當我無聊的時候，它也會是我最好的朋友。
我的玩具小汽車，幫我帶走了無數的煩惱，帶給我無盡的快樂。我喜歡我的玩具小汽車。
坐火車二年級坐火車字坐火車篇五
搓著紅透半邊天的嫩手，200度的眼睛搜索公車，飽含希望。
隨即，啊！車來了！完了！敵人初一小毛豆子搞游擊戰，忽閃倆爪子就把司機忽悠停了，三兩一群把車門圍的水泄不通，虧了我腦子當時高效率運轉，四肢也nn配合。
才好不容易搶了個挺爛的一席之地，嘿嘿，還是坐的，就是屁墊擱的謊，臀部忒難受。眼望四周，前面是一對含情脈脈的青年夫婦，還背靠背談笑聲風，張的還特別困難，不過也是，如果沒有這樣的人，怎能襯托我的美麗呢？右邊，初一小孩，沉默不語全神貫注地摁著游戲機，過了會又刷地從書包里拿個小人書聚精會神地看了起來，又過一會哇賽拿個乒乓球啪啪啪，全車人民不約而同地用憤恨的眼神一齊鄙視他，好像n個凸透鏡一樣，而那可憐的小孩就是焦點，天火焚身也不足為惜了。
車開了，風景開始倫回變幻，天傷心的灰了。
坐火車二年級坐火車字坐火車篇六
春天來了!大地復蘇。
天氣漸漸地暖和了。我脫下厚重的衣服，沖出家門，去郊外尋找春天。
小草使勁地從地下探出頭來，鋪滿了整個大地，好像給大地鋪了一條碧綠的`毛毯 。
草地上點綴著五顏六色的鮮花。有紅色、粉紅色、白色、黃色。一陣微風吹來，花兒迎風舞動，散發出陣陣清香。
道路兩旁的樹木換上了淡綠色的新衣，吐出了點點嫩芽。
小河里河水叮叮咚咚地流著，小魚、小蝦在河水里歡快地游來游去。河岸兩旁的桃樹上開滿了一朵朵紅色的桃花，引來了許多蜜蜂、蝴蝶翩翩起舞。
天空中小鳥在“嘰嘰喳喳”地唱著春天的贊歌，小伙伴們放的風箏在自由自在地飄舞著，飛翔著。
我看到春天了，我聞到春天了，我聽到春天了，我找到春天了。春天真美呀!