在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)有特點(diǎn)的人篇一
賣萌大師——?jiǎng)⒂?/p>
我們班有一朵可愛(ài)的小奇葩，他雖然有著一副男子漢的外表，但是許多人都被這副外表給騙了。他其實(shí)是一個(gè)幽默可愛(ài)的小萌寶，想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們班有名的賣萌大師——?jiǎng)⒂睢?/p>
劉宇有一雙小小的眼睛，笑起來(lái)好像一條細(xì)縫。還記得上學(xué)期與他同桌時(shí)，我經(jīng)常說(shuō)的一句話就是：“劉宇，為什么你的眼睛那么小呀？”劉宇聽(tīng)了毫不示弱，立即拼命睜大水汪汪的眼睛，不停地眨呀眨，嘟起他的“櫻桃小嘴”說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的，我的眼睛明明很大啊！”看著他呆呆的樣子，我“撲哧”一下就樂(lè)得哈哈大笑。白白的皮膚配上這樣的表情，我不禁想到一個(gè)詞：“傻白甜”。想到這兒，我又不由自主地笑了起來(lái)。
雖說(shuō)他賣萌的樣子很好笑，但是認(rèn)真起來(lái)的劉宇卻讓人佩服。下課時(shí)，劉宇正專心致志地寫作業(yè)，很多人在他的旁邊玩耍，可他還是一心一意地盯著題目，聚精會(huì)神地思考。忽然，他猛地抬頭，緊緊地按著他的文具盒：“你想干什么啊？”“哈哈，沒(méi)，沒(méi)什么……”我趕緊轉(zhuǎn)身跑到別處。估計(jì)他以為我要偷偷將他的文具盒拿走呢！不過(guò)他的嘴生得真是好，嘴唇厚厚的，粉紅粉紅的，噘著嘴巴仿佛一只萌萌的小鴨。瞧，現(xiàn)在徐嘉樂(lè)已經(jīng)把劉宇煩得快要“爆炸”了，只見(jiàn)劉宇噘起嘴巴向徐嘉樂(lè)狠狠地翻了一個(gè)白眼。
這就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，同學(xué)見(jiàn)了就被萌暈的賣萌大師——?jiǎng)⒂睢?/p>
三年級(jí)有特點(diǎn)的人篇二
我的弟弟可是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)迷。
弟弟長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛，就像兩顆黑寶石。他戴著一副小眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)的樣子。弟弟經(jīng)常穿著黑色的上衣和黑色的褲子，真是帥極了！
我問(wèn)：“那你下去玩嗎？”
弟弟說(shuō)：“我不想下去玩，我想在家里看書(shū)。”
我說(shuō)：“等回來(lái)再看書(shū)，還不是一樣的嗎？”
弟弟不耐煩地說(shuō)：“那好吧，我就出去玩一會(huì)兒，回來(lái)再看我的書(shū)吧。”
我的弟弟可真是個(gè)小書(shū)迷呀！
三年級(jí)有特點(diǎn)的人篇三
有人喜歡逗人，被逗的人會(huì)很開(kāi)心，但是生活中也會(huì)有喜歡嚇人的人，他們就像“幽靈”一樣，神出鬼沒(méi)的。
我們班就有一個(gè)喜歡嚇人的“幽靈”，他的名字就叫張家碩。他的眼睛大大的，下面有兩個(gè)很明顯的黑眼圈，身體瘦瘦的，好像骨頭都突了出來(lái)，真是太可怕了!
有一次排隊(duì)時(shí)，我正和后面的林聿騁玩得開(kāi)心，突然一個(gè)閃電似的東西“嗖”的一聲沖到了我的面前，一雙銅鈴般的眼睛愣愣地瞪著我，當(dāng)他離我的臉只有兩厘米的時(shí)候，他又“哇”地叫了一聲，我被嚇了個(gè)半死。“啊”!尖叫了一聲后，又“啪”地一聲倒在了地上。當(dāng)我好不容易喘過(guò)氣來(lái)，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)閃電似的東西正是張家碩。接下去更可怕的是，他不僅嚇到了我，還把我嚇得魂飛魄散之后，猛地戳了一下我的肚子，我眼淚嘩啦啦地直流。
我猜張家碩長(zhǎng)大了，有可能會(huì)變成一個(gè)忍者，在屋頂上飛速穿梭。
啊!以后我一定要多防備這個(gè)“幽靈”——張家碩!
三年級(jí)有特點(diǎn)的人篇四
相信各位家長(zhǎng)在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長(zhǎng)，你才感到快慰。孩子進(jìn)入三年級(jí)，一切都有較大變化，作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長(zhǎng)。
小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一、二年級(jí)為低段;三、四年級(jí)為中段;五、六年級(jí)為高段。三年級(jí)在小學(xué)階段是過(guò)渡年級(jí)，是孩子跨入中高年級(jí)的起始年級(jí)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等各門學(xué)科有了許多新的要求。
同時(shí)，三年級(jí)是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度從可塑性強(qiáng)轉(zhuǎn)向逐漸定型的重要過(guò)渡階段。處在這一時(shí)期的孩子更需要家長(zhǎng)關(guān)切的眼神、真誠(chéng)的鼓勵(lì)和熱情地幫助，只要家長(zhǎng)能夠正確引導(dǎo)，孩子就會(huì)順利度過(guò)這一時(shí)期。所以，我們家長(zhǎng)要更多地關(guān)注孩子各方面的情況。
1、個(gè)性差別大：
三年級(jí)的小學(xué)生是形成自信心的關(guān)鍵期。他們?cè)诮邮軇e人的評(píng)價(jià)中能發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值，產(chǎn)生興奮感、自豪感，對(duì)自己充滿信心;有的還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自我確定、自我主張，對(duì)自己評(píng)價(jià)偏高，甚至有時(shí)“目空一切”，容易導(dǎo)致自負(fù)的心理。相反，有的孩子由于成績(jī)不良或某個(gè)方面的缺失，受到班級(jí)同學(xué)的歧視，往往對(duì)自己評(píng)價(jià)過(guò)低，對(duì)自己失去信心。
2、情緒不穩(wěn)定：
三年級(jí)學(xué)生由于生活經(jīng)驗(yàn)不足，他們?cè)谀吧?yán)肅、沖突、恐怖、約束、遭受指責(zé)等情況下，容易產(chǎn)生緊張的情緒，自我調(diào)節(jié)能力比較差，難以釋放心理的壓力，這樣就容易使他們的心情變壞。他們喜歡與伙伴共同游戲、學(xué)習(xí)，但情緒很不穩(wěn)定，容易激動(dòng)、沖動(dòng)，常為一點(diǎn)小事面紅耳赤，而且情緒變化極大，并且表露在外，心情的好壞大多數(shù)從臉上一望便知。
3、自控力不強(qiáng)：
從三年級(jí)開(kāi)始，學(xué)生進(jìn)入少年期，此時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種強(qiáng)烈要求獨(dú)立和擺脫成人控制的欲望，因此他們的性格特征中也會(huì)表現(xiàn)出明顯的獨(dú)立性。同時(shí)，隨著年齡的增長(zhǎng)，他們對(duì)外部控制的依賴性逐漸減少，但是內(nèi)部的自控能力又尚未發(fā)展起來(lái)，還不能有效地調(diào)節(jié)和控制自己的日常行為。
從三年級(jí)開(kāi)始，學(xué)習(xí)需要拿出真本事。三年級(jí)課程似乎一下子變得難了，許多事情都要靠自己的努力去解決。一、二年級(jí)的時(shí)候，有的孩子比較聰明，不太認(rèn)真學(xué)習(xí)也能取得比較好的成績(jī)，然而到了三年級(jí)就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了，稍有馬虎，學(xué)習(xí)成績(jī)就有可能滑下來(lái)。
常聽(tīng)有些家長(zhǎng)說(shuō)：我孩子一二年級(jí)一直考99、100分，怎么到三年級(jí)只有90來(lái)分、八十幾分了?的確是這樣，三年級(jí)是一個(gè)兩極分化的階段，由于學(xué)習(xí)內(nèi)容多了，難度大了，孩子要保持高分，需要花費(fèi)更多的力氣，付出更多的努力，如果馬虎的話，成績(jī)很容易大幅下滑。
但是只要各位家長(zhǎng)和孩子的老師密切配合抓住這關(guān)鍵的一年，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成踏實(shí)、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，一般成績(jī)不會(huì)下滑，而且這一年保持了良好成績(jī)的話，小學(xué)階段以后幾年的學(xué)習(xí)會(huì)變得更加順利。相反，如果三年級(jí)成績(jī)滑下去了，那基礎(chǔ)肯定不會(huì)扎實(shí)，以后的學(xué)習(xí)也會(huì)越來(lái)越困難。所以，如果現(xiàn)在孩子的成績(jī)偶爾下滑是正常的，關(guān)鍵在于我們家長(zhǎng)要正確幫助他們順利學(xué)好這一年。
在教育孩子中要掌握技巧，常夸孩子。別怕夸孩子他會(huì)驕傲，如果他沒(méi)達(dá)到第一怎么會(huì)驕傲呢，他只會(huì)不斷進(jìn)步。我們一定要記住：教育孩子的時(shí)候要用拇指別用食指。當(dāng)然，表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)也要注意方式，應(yīng)該多精神的、少物質(zhì)的，盡量不要用錢去賄賂孩子。如今，有的家長(zhǎng)會(huì)在孩子取得高分時(shí)給50元或上百元的獎(jiǎng)勵(lì)，可能會(huì)取得一些效果，但是提醒家長(zhǎng)注意，此刻你所培養(yǎng)的不是孩子的進(jìn)取精神，學(xué)習(xí)態(tài)度，而是讓孩子的自我教育目標(biāo)蛻變?yōu)?0元錢，這是一種教育的短視行為。畢竟，讓孩子高興的是50元，而不是你對(duì)他成績(jī)的認(rèn)可。
當(dāng)孩子學(xué)習(xí)馬虎時(shí)，我們要及時(shí)督促，嚴(yán)格教育，更不能聽(tīng)之任之，過(guò)于遷就，溺愛(ài)孩子。“一切讓給孩子，一切為了孩子”，在傳統(tǒng)觀念中，這無(wú)疑是出色的好父母;但在現(xiàn)代教育理念中，這卻是父母送給孩子最可怕的禮物。有位成功的父親曾這告誡人們：“愛(ài)他，就不要抱他”。
為人父母，我們有責(zé)任讓孩子懂得，一個(gè)人走向社會(huì)最終要靠自己，靠自立和自強(qiáng)，要對(duì)自己負(fù)責(zé);為人父母，我們也有責(zé)任讓孩子懂得，父母、孩子、和他人之間是獨(dú)立的，人與人之間在追求事業(yè)時(shí)、在享受人生時(shí)、在給予和接受愛(ài)的時(shí)候都是獨(dú)立的。父母完全可以通過(guò)自身事業(yè)的成功和生活的幸福，來(lái)告訴孩子：什么是真正的愛(ài)。不要圍著孩子轉(zhuǎn)，千方百計(jì)地滿足孩子欲望。
三年級(jí)的學(xué)生與同伴的友誼進(jìn)入了一個(gè)雙向幫助階段、但是還不能共患難。他們對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)有了提高，但還具有明顯的功利性特點(diǎn)。他們的擇友標(biāo)準(zhǔn)也在發(fā)生著變化，往往把學(xué)習(xí)的好壞當(dāng)作衡量人的能力的標(biāo)志。
一、二年級(jí)的時(shí)候，孩子在外面見(jiàn)到什么事或者自己做了什么事回家都要講給大人聽(tīng)，大人不聽(tīng)還不高興，但是到了三年級(jí)情況就發(fā)生了變化，一部分學(xué)生不愿意把在外面發(fā)生的事講述給家長(zhǎng)，有時(shí)自己經(jīng)歷的事也不告訴家長(zhǎng)，顯示出獨(dú)立的個(gè)性。并且此時(shí)父母對(duì)他們的要求也從“聽(tīng)話”標(biāo)準(zhǔn)上升到“學(xué)習(xí)好，能力強(qiáng)”的標(biāo)準(zhǔn)，而對(duì)他們的照料和關(guān)注則比以前要減少許多，因此父子、母女之間的溝通通常被忽視，矛盾與代溝開(kāi)始出現(xiàn)。
針對(duì)三年級(jí)學(xué)生的這些特點(diǎn)，建議各位家長(zhǎng)：多花些時(shí)間陪孩子，多做一些溝通和交流有的家長(zhǎng)說(shuō)，我的事多得不得了，哪有時(shí)間去問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，哪里顧得上孩子的教育。心理學(xué)家對(duì)幾千例學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：與父母在一起時(shí)間多的孩子，在學(xué)業(yè)成績(jī)、能力素質(zhì)和品德發(fā)展等各個(gè)方面的發(fā)展明顯優(yōu)于與父母在一起時(shí)間少的孩子。
三年級(jí)有特點(diǎn)的人篇五
“要跑了！快拿蓋子！”花壇里傳來(lái)了小潘不知所措的叫聲，作為昆蟲(chóng)愛(ài)好者，他已經(jīng)把昆蟲(chóng)看成生活的一部分。
捉蟲(chóng)記
小潘歡欣鼓舞跑到樓下的'花壇里，一手如履薄冰般撥開(kāi)草叢，在泥土里摸索著，眼神中流露出嚴(yán)肅的神情，五指靈活的配合。一只蜘蛛出現(xiàn)在他面前，小潘迅速打開(kāi)蓋子，雙腿一蹲，手迅速伸過(guò)抓住，扔到盒子里奮力扣住蓋子，蜘蛛就變成囊中之物了。
藏蟲(chóng)記
盡管小潘對(duì)昆蟲(chóng)愛(ài)不釋手，但是老師卻因?yàn)閷W(xué)業(yè)不讓他玩蟲(chóng)。所以就上演了一場(chǎng)藏蟲(chóng)記。小潘急匆匆跑到樹(shù)林里，找了個(gè)土堆把蟲(chóng)盒一扔，找到幾簇樹(shù)葉一蓋，再挖些泥土埋了。一個(gè)簡(jiǎn)易的藏蟲(chóng)坑就做好了。
養(yǎng)蟲(chóng)記
小潘的家里除了數(shù)之不盡的昆蟲(chóng)書(shū)籍之類的，珍藏的蜘蛛甲蟲(chóng)也不少。只不過(guò)因?yàn)椴煌纳瞽h(huán)境的嚴(yán)格要求，小潘每天都去采集苔蘚和樹(shù)枝，枯枝敗葉也是不錯(cuò)的選擇。在養(yǎng)蟲(chóng)的過(guò)程中，一向粗心大意的他卻變得細(xì)心。在底部把苔蘚展開(kāi)鋪好后，撒一些黃土，蓋上一些腐爛的樹(shù)根。就算是一個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)了。
對(duì)于昆蟲(chóng)的喜愛(ài)，小潘的表現(xiàn)突顯了一個(gè)昆蟲(chóng)迷應(yīng)該有的樣子。
三年級(jí)有特點(diǎn)的人篇六
我的媽媽剪了一頭利落的短發(fā)，在家里愛(ài)穿印花的t恤。我媽媽還愛(ài)干凈，只要看到哪里不干凈就打掃，還要打掃得一塵不染。
有一天，媽媽在沙發(fā)上看著電視劇，突然覺(jué)得沙發(fā)上有些臭，起來(lái)一看，原來(lái)是老爸的臭臭的衣服。
之后，媽媽和爸爸吵了起來(lái)，媽媽說(shuō)：“看你的衣服，快點(diǎn)洗洗去。”爸爸說(shuō)：“好吧！我也不是故意放在那里的，當(dāng)時(shí)我有事。”爸爸有些不高興。
媽媽每天回到家就要打掃衛(wèi)生，每個(gè)地方都要一塵不染，物品擺放得整整齊齊的。只要哪個(gè)地方又臟了，媽媽就跑到哪里打掃。媽媽一會(huì)兒跑到這兒，又一會(huì)兒跑到那兒，感覺(jué)厚厚的地板都快被掃把弄成薄片了。如果媽媽打掃累了，就讓我和爸爸、妹妹來(lái)打掃，媽媽就會(huì)把我們指揮得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不過(guò)我很樂(lè)意為媽媽分擔(dān)家務(wù)。
媽媽每次干完活，我都會(huì)給她倒杯水、捶捶背，讓媽媽不那么疲憊。
我的媽媽可真辛苦啊！我很愛(ài)她。
三年級(jí)有特點(diǎn)的人篇七
“咦，又是什么東西？啊，小寶，怎么又是你的口水啊！”我無(wú)奈地對(duì)弟弟說(shuō)。
我想：你每天流的口水這么多，從出生到九個(gè)月大，應(yīng)該夠我洗一次澡流吧！瞧，現(xiàn)在還咧著嘴流著口水對(duì)我笑呢！
記得有一次，你爬到餐桌上，一滴口水掉了下來(lái)，正好掉到了湯里，好惡心啊！小寶啊，不是你姐姐嫌棄你，是真的太惡心了。你的嘴好像永遠(yuǎn)都關(guān)不嚴(yán)的水龍頭，總有一滴滴水流下來(lái)。
客人來(lái)的時(shí)候，都說(shuō)你怎么這么會(huì)流口水。正說(shuō)著，又有一滴口水滴在了地上，哎！
雖然我的弟弟是個(gè)“口水娃”，但是我還是非常喜歡他，因?yàn)楫?dāng)他每次對(duì)我甜甜地笑的時(shí)候，我的心里也開(kāi)心極了。
三年級(jí)有特點(diǎn)的人篇八
我的表妹是一個(gè)“愛(ài)哭鬼”。她有一個(gè)黑黑的臉蛋，一雙小小的眼睛。就是這樣，她很愛(ài)哭。
有一次，表姐給她買了個(gè)芭比娃娃，自己也買了個(gè)，叫我過(guò)去看下哪個(gè)好看，我便去她家了到了她家。我說(shuō)藍(lán)色的芭比好看，表妹的眼淚一下子就流了出來(lái)。最后我說(shuō)粉色的好看，她才止住了眼淚。
她的優(yōu)點(diǎn)是大方，缺點(diǎn)是愛(ài)哭。如果她改正缺點(diǎn)，一定會(huì)變得越來(lái)越好。
但是我上次勸了她一下，連理都不理我，轉(zhuǎn)身就走了。
她一哭，我就講個(gè)笑話，她立刻就不哭了。
有一次，她和表姐吵架，她吵不過(guò)表姐，就哭了。我就給她講一個(gè)笑話：“有一個(gè)中國(guó)人去日本人那里拔牙，你猜猜中國(guó)人說(shuō)了什么，日本人倒在地地上一動(dòng)不動(dòng)嗎？”表妹說(shuō)：“不知道。”“拔個(gè)牙咯！”表妹哈哈大笑。表姐為了賠罪，給表妹買了很多餅干：有的像小兔、有的像小狗、還有的像白云……表妹吃的像一只小花貓一樣。
你認(rèn)識(shí)她了嗎？她天真可愛(ài)，你想和她交朋友嗎？
三年級(jí)有特點(diǎn)的人篇九
【篇一：“抽煙迷”老爸】
我爸爸一天最少買兩盒煙，而且一定抽完。香煙就像他的飯，抽煙就是他生命中不可缺少的事。
記得第一次去釣魚(yú)，他看上去應(yīng)該是在釣魚(yú)，但也很難說(shuō)，走近一看，咦！爸爸正津津有味地抽著煙，還帶著耳機(jī)，聽(tīng)著音樂(lè)。我向湖邊看了看，“咦！魚(yú)竿到哪里去了？”我又看了看湖面，大聲喊道：“爸爸魚(yú)竿掉湖里邊啦！”爸爸叼著煙一下子蹦到水里，把魚(yú)竿“救”了上來(lái)。
還有，每次向爸爸請(qǐng)教題目，他總是說(shuō)：“先抽根煙！抽完后再教你吧！”說(shuō)著就出去抽起了煙，一去就半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我早就睡著了，唉！真拿他沒(méi)辦法！
還有一次，爸爸和我一起去踢球，去是去了，但只踢了五分鐘，剩下的時(shí)間去干什么了？別提了，買煙！
這就是我的”抽煙迷“老爸。
小作者：饒望
【篇二：大熊貓】
hi！我是“活化石”大熊貓，十分可愛(ài)，非常稀有呢！
瞧！我的大肚子，圓滾滾的，像個(gè)大胖子，走起路來(lái)一點(diǎn)兒也不方便，左一摔右一倒，就是走不好，唉！都怪我們笨！沒(méi)發(fā)明拐杖！
我們是中國(guó)獨(dú)有，數(shù)量稀少的國(guó)寶。我們還有一個(gè)很強(qiáng)的功能：消化竹子，大家都知道，竹子主要是纖維素，大多數(shù)動(dòng)物是不可以消化纖維素的，唯獨(dú)我們可以。我們已經(jīng)在地球上生存了至少八百萬(wàn)年了，被譽(yù)為“活化石”和“中國(guó)國(guó)寶”，歷史可比人類悠久多了。
別看我們長(zhǎng)的十分溫柔，可不是這樣，有句話說(shuō)得好“人不可貌相，海水不可斗量。”我很兇的，沒(méi)事不要惹我哦！如果我亮出刀一般的爪子，嘿嘿嘿！我建議你這個(gè)時(shí)候趕緊跑，不然被我抓傷了，我可不付醫(yī)藥費(fèi)！
我就是可愛(ài)的大熊貓，歡迎和我交朋友，但是請(qǐng)小心我?guī)?lái)的危險(xiǎn)哦！
小作者：饒望
【篇三：家有小問(wèn)號(hào)】
猜猜我家的小問(wèn)號(hào)是誰(shuí)？猜不到吧？好，現(xiàn)在我來(lái)告訴你，我家的小問(wèn)號(hào)是我的妹妹。
我的妹妹有張大大圓圓的臉，黑溜溜的大眼睛，小小的嘴巴，大大的圓肚子，兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，走起路來(lái)像小鴨子一樣，總是搖晃帶跑的，問(wèn)問(wèn)題時(shí)總是睜大眼睛、皺起眉頭、撅起嘴巴向我問(wèn)些奇怪的問(wèn)題。
一天，我和妹妹邊走邊說(shuō)地回家時(shí)，妹妹一不小心掉入泥坑，我看她全身沾滿泥，像個(gè)小泥人一樣，可愛(ài)極了，我就不由自主地哈哈大笑起來(lái)。待我捧腹大笑時(shí)，妹妹一骨碌爬了起來(lái)，生氣地問(wèn)：“為什么要笑我？掉入泥坑很好笑嗎？泥還能治跳蚤呢！我很像泥人嗎？”妹妹接連不斷的問(wèn)題讓我回答不上來(lái)。我馬上轉(zhuǎn)換話題，對(duì)妹妹說(shuō)：“妹妹，我來(lái)教你數(shù)學(xué)吧！”妹妹連連點(diǎn)頭。“1+1=2”我認(rèn)真地教妹妹。而妹妹又開(kāi)始問(wèn)了：“為什么1+1=2，這是誰(shuí)規(guī)定的？跟我講講道理！“我又被問(wèn)住了。
妹妹不僅在路上問(wèn)，還在家里、公園、坐車時(shí)、吃飯時(shí)都愛(ài)問(wèn)，常常讓我回答不上來(lái)，妹妹真的很愛(ài)問(wèn)。
你看，我的妹妹的確是個(gè)名副其實(shí)的小問(wèn)號(hào)吧！
小作者：谷瑞祥
【篇四：我的電視迷表弟】
我的表弟雖然只有五周歲，卻是一個(gè)地地道道的電視迷。
他腦袋長(zhǎng)得四四方方的，耳朵特別尖，像兩根筆直的天線，那十根手指又細(xì)又長(zhǎng)，似乎就是特為按遙控器長(zhǎng)得。
有一次，我到表弟家里去玩，一進(jìn)門就看到表弟坐著沙發(fā)上，他一手拿著樓下小店買的冰淇淋，一手拿著遙控器，那雙綠豆似的小眼睛緊緊地盯著電視。我先輕輕叫他名字，他沒(méi)理我，接著我又提高了音量，他還是當(dāng)聽(tīng)不到，眼皮都不眨一下。最后，我一生氣趴在他耳旁喊，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)冷漠地看著我：“別打擾我看電視。”還伸出一只手把我撥開(kāi)，繼續(xù)看起電視來(lái)，仿佛我不在他家里似……第二天我才知道，表弟為了看電視，晚飯都沒(méi)吃。
表弟不管做什么事情都邊做邊看電視，吃飯看，玩玩具看，就連上廁所也得聽(tīng)到電視的聲音。
哎！我這個(gè)電視迷表弟呀，他什么時(shí)候才能改掉這個(gè)壞習(xí)慣呀。