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    2023年西瓜作文二年級(jí) 西瓜作文二年級(jí)字6篇(模板)

    時(shí)間:2025-05-04 作者:儲(chǔ)xy

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    西瓜二年級(jí)西瓜二年級(jí)字篇一

    說(shuō)起水果,大家一定各有所好,有的喜歡西瓜,有的喜歡香蕉,有的喜歡草莓,還有的喜歡葡萄……大家來(lái)猜猜我喜歡什么?“吃之前是綠的,吃的時(shí)候是紅的,吐出來(lái)是黑的。”打一水果,大家一定會(huì)不約而同地說(shuō):“這個(gè)是西瓜。”對(duì)了就是它,我最喜歡夏日里的圣果——西瓜。

    西瓜盛產(chǎn)在夏季、秋季,形狀各不相同。橄欖球形的,而且大小不一,大的像籃球,小的似皮球,外表幾乎都是由綠色和條紋組成的。切開(kāi)它的外皮,發(fā)現(xiàn)里面紅紅的、甜甜的,有好吃的果肉,比夏天在涼水里游泳還暢快、涼爽,上面還有黑珍珠一般的籽。西瓜還可以做成非常好吃的西瓜冰、西瓜雪糕、西瓜果凍等小朋友愛(ài)吃的東西。

    西瓜的品種也很多,比如甜津津的無(wú)籽瓜,水分特多的水蜜瓜,還有小巧玲瓏的迷你瓜。

    西瓜全身都是寶:皮可以做菜吃,里面的瓜瓤可以解渴、清火,瓜籽也可炒著吃。據(jù)說(shuō),西瓜還可以美容呢!

    媽媽還告訴我怎樣分辨熟西瓜:先用手輕輕敲,聽(tīng)到“咚咚”聲就是成熟的西瓜。

    聽(tīng)了我的介紹,你是不是也想吃,快去嘗一個(gè)西瓜吧!

    西瓜二年級(jí)西瓜二年級(jí)字篇二

    這個(gè)世界上,有許許多多讓人感動(dòng)的人和事,像天上的星星,一閃一閃的,照亮了人們的心,照亮了人們的行為與道德,有一件事令我無(wú)比的感動(dòng)。

    這不,周日晚上,爸爸從冰箱里拿出一個(gè)西瓜放在桌子上,我一看,高興的喊了一聲:“吃西瓜了!”便拉著堂哥站在桌前,爸爸沖我們微微一笑,手起刀落,圓形的西瓜一分為二,啊,紅色的瓜瓤在明亮的燈光下閃著誘人的光彩,引得我口水都流出來(lái)了。媽媽把一半給了劉奶奶。

    看著西瓜,又看了爸爸,心想:看你怎么分,平時(shí)你都向著哥哥,果然,半個(gè)瓜被爸爸分成大小不同的幾份,不知道是什么原因。

    爸爸把最大的一塊給了哥哥,可哥哥沒(méi)吃,給了媽媽,媽媽看了一眼哥哥,摸著他的頭,又把大的一塊給了爸爸吃,爸爸看了,笑了一下,又把兩塊小的一比,大的給我,自己吃了一塊小的。

    我目光呆滯的看著爸爸、媽媽、哥哥

    慚愧和內(nèi)疚包圍了我。

    果然,哥哥令我感動(dòng),更讓我知道什么是感動(dòng),就像天上的星星一樣多。

    西瓜二年級(jí)西瓜二年級(jí)字篇三

    今天我給大家介紹的是“西瓜”。

    西瓜是圓圓的,和皮球差不多大小,西瓜的顏色綠綠的,身上長(zhǎng)著一道道深綠色的條紋,簡(jiǎn)直就像一個(gè)工藝品。

    把它切開(kāi)來(lái),肉是紅色的,那一粒粒黑色的籽兒,就像一顆顆鑲在上面的黑寶石,美麗極了!

    吃上一口,哇!那甜滋滋的味道在我口中慢慢融化,這味道真是令人難忘。

    西瓜不僅好吃,西瓜的皮也能吃呢!把綠皮切掉,然后再切成一塊一塊的薄條,再炒著吃真是美味極了。

    小朋友你們知道嗎?吃西瓜好處多多,西瓜中含豐富的維生素c,多吃西瓜還能補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),據(jù)說(shuō)吃西瓜還能潤(rùn)喉、清火、解渴、利尿、排出體內(nèi)的毒素,發(fā)燒的人吃了西瓜還能降溫,因?yàn)槲鞴蠈儆诤运?/p>

    通過(guò)我的介紹,你喜歡上了西瓜嗎?

    西瓜二年級(jí)西瓜二年級(jí)字篇四

    每當(dāng)夏天炎熱,口渴難耐時(shí),媽媽總會(huì)突然給我們抱一個(gè)美味可口的西瓜出來(lái)。

    西瓜像足球一樣大,像竹子一樣翠綠,跟果汁一樣美味。它的形狀圓圓的,像一個(gè)大皮球。用刀切開(kāi)它:一股沁人心脾的清香撲鼻而來(lái),它的瓤紅紅的,一粒粒黑籽兒就像捉迷藏一樣藏在瓜瓤中間。在我的眼里蘋(píng)果,橘子,香蕉,桃子,大鴨梨都不如美味可口的西瓜好吃。不止我非常喜歡西瓜,我的爸媽對(duì)西瓜也是十分喜愛(ài)。

    在我和同伴踢足球,踢累的時(shí)候,口渴了,就跑上樓從冰箱里拿一個(gè)大西瓜出來(lái)。正在天氣炎熱的時(shí)候,媽媽也會(huì)從冰箱里拿一個(gè)大西瓜出來(lái)。在我悶悶不樂(lè)的'時(shí)候,我還是會(huì)從冰箱里拿一個(gè)大西瓜出來(lái)。

    有一次,因?yàn)槲鞴希謰屵€吵了一架呢!事情是這樣的,當(dāng)時(shí)媽媽目不轉(zhuǎn)睛地看著西瓜,版同樣死死盯著西瓜不放。媽媽說(shuō):“這個(gè)西瓜是我的!”爸爸爭(zhēng)論說(shuō):“憑什么是你的。”“就憑我在家辛苦地做家務(wù),就有權(quán)吃這個(gè)西瓜。”“那我上班賺錢(qián),努力養(yǎng)家更應(yīng)該吃這個(gè)西瓜!看他們?cè)匠吃絻矗`機(jī)一動(dòng)想出一個(gè)好主意:“西瓜本來(lái)就是應(yīng)該分著吃的嘛!我們一塊吃不是更好嗎?。”就這樣一場(chǎng)由西瓜引起的爭(zhēng)論,終于停止了。

    西瓜二年級(jí)西瓜二年級(jí)字篇五

    今年夏天,我去農(nóng)村體驗(yàn)生活,正好趕上西瓜成熟!

    天亮了!大人們都出去收西瓜了,我們也跑了出去。

    瓜地里的西瓜,各個(gè)又大又圓。我們拿著刀,把西瓜的藤割斷,再一個(gè)個(gè)搬上拖拉機(jī),運(yùn)回家里。

    屋子里,大人們拿著刀,給西瓜削皮,還說(shuō):“今年的西瓜可真好。能做西瓜汁、西瓜湯、西瓜果醬、西瓜色拉,送到村頭飯店能賺不少錢(qián)呢!”說(shuō)著,個(gè)個(gè)都笑容滿面。

    家家都在用西瓜做吃的東西,所以,走到哪里都可以聞到西瓜的清香。

    這次,我在農(nóng)村看到了大片大片成熟的西瓜,也長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)!

    西瓜二年級(jí)西瓜二年級(jí)字篇六

    從小到大,我特別愛(ài)吃水果。尤其是夏天,西瓜是我的最愛(ài)。奶奶總說(shuō),我是西瓜的“仇人”,西瓜的“終結(jié)者”。

    抱起一個(gè)大西瓜,在水池洗凈,拿起刀,用力一切。“啪”,西瓜應(yīng)聲而裂,露出鮮紅的西瓜瓤。我迫不及待地拿起勺子,在最中間繞一個(gè)大圈,一插,張開(kāi)我的“血盆大口”,一口吞下。頓時(shí),純天然的甜味溢滿口中......真讓人“愛(ài)不釋口”。

    說(shuō)起西瓜,還有一件趣事。

    去年夏天,馬上就要考試了,我突然發(fā)起高燒,喝了好幾袋退燒藥都不行,爸爸媽媽急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。爸爸媽媽把我?guī)нM(jìn)醫(yī)院,在醫(yī)生的“恐嚇”下,他們連忙去辦住院手續(xù)。因?yàn)槿撕芏啵参欢紳M了,我便在醫(yī)生阿姨的辦公室等候,剛巧那里有一個(gè)剛打開(kāi)的大西瓜,我饞得“口水直流”,醫(yī)生阿姨好像看出了我的心思,熱情地請(qǐng)我吃西瓜。于是,我就開(kāi)始了對(duì)西瓜的“大掃蕩”。很奇怪的是,我把大半個(gè)西瓜吃完后,燒竟然退了下去。

    現(xiàn)在,又是夏天,為了報(bào)答西瓜一族,我決定每天吃兩個(gè)西瓜(當(dāng)然,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是輕而易舉的),西瓜們,我愛(ài)你!!

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    演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小
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    我積極參加局黨委理論學(xué)習(xí)中心組和黨支部組織的集中學(xué)習(xí),充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái),以及閱讀學(xué)習(xí)書(shū)籍、資料等形式認(rèn)真加強(qiáng)自學(xué),不斷強(qiáng)化系列重要內(nèi)容的學(xué)習(xí)。下面小編在這里
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下
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    在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。通過(guò)記錄心得
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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    “讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
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    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
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    心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來(lái)了解一下吧。起航誦
    隨著法治精神地不斷發(fā)揚(yáng),人們愈發(fā)重視合同,越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。那么合同應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小
    時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。因此,我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,并在日常生活中加以應(yīng)用。下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
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    計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,也是一種組織和管理的工具。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,提高效率和質(zhì)量。下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,
    光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)
    心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過(guò)總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,找到自己的定位和方向。以
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。人教版
    學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么我們寫(xiě)心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢?那么下面我就給大家
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