人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
小事初中小事初中字實(shí)用篇一
想要做成大事就要從小事做起，十個(gè)學(xué)會(huì)中的所有的'事都是從小事做起。
一個(gè)小伙子初次到工廠做車工，師傅要求他每天“車”完三萬個(gè)鉚釘。一個(gè)星期后，他疲憊不堪地找到師傅，說不干了想回家。
師傅問他：“一秒鐘車完一個(gè)可以嗎?”小伙子點(diǎn)點(diǎn)頭，這是不難做到的。師傅給他一塊表，說：“那好，從現(xiàn)在開始。你就一秒鐘車一個(gè)，別的都不用管，看看你能車多少吧?！毙』镒诱諑煾嫡f的慢慢干了起來，一天下來，他不僅圓滿完成了任務(wù)，而且居然沒有累著。
師傅笑著對他說：“知道為什么嗎?那是你一開始就給自己心里蒙上了一層陰影，覺得三萬是個(gè)多么大的數(shù)字。如果這樣分開去做，不就是七八個(gè)小時(shí)嗎?”小伙子恍然大悟。
分開去做，聽起來簡單，實(shí)則蘊(yùn)含著無窮的成功智慧。當(dāng)我們被瑣事壓得無暇喘息，不要懼怕，伸出手理理頭緒，輕輕地，像撥開水面上的一快快浮冰，這個(gè)時(shí)候，成功的太陽，自然就會(huì)亮亮地照進(jìn)你的心田。
我覺得只個(gè)故事很有道理，一件事情分開來做，確實(shí)很容易。一天做三萬個(gè)鉚釘和一秒鐘做一個(gè)鉚釘是一樣的，只是把這件事情分開來做就很容易了，做鉚釘意思要從小事做起。三萬是一個(gè)很大得數(shù)，而一是一個(gè)很小得數(shù)，聽起來完全不同，其實(shí)是一摸一樣的。
把每件小事都做好，點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累起來就養(yǎng)成了很好的習(xí)慣，最終就會(huì)成功。讓我們行動(dòng)起來，從現(xiàn)在開始做起吧!
小事初中小事初中字實(shí)用篇二
孝順，自古以來就是中國的傳統(tǒng)美德。我們都是炎黃子孫，我們應(yīng)該繼承尊敬老人、愛護(hù)老人這一優(yōu)良傳統(tǒng)。敬老就是用實(shí)際行動(dòng)來關(guān)心、愛護(hù)我們身邊的老人。我的爸爸就是個(gè)愛老敬老的典范。
一下車，我便立馬跑進(jìn)了爺爺家。登上一段臺(tái)階便看見一位白發(fā)蒼蒼的老人坐在門前，我情不自禁地叫了一聲;“爺爺”。爺爺聽見了，便飛快的站了起來，差點(diǎn)跌倒，我連忙上前扶住爺爺，只見爺爺神神叨叨的說了一些我聽不懂的家鄉(xiāng)話，但我明白爺爺此時(shí)此刻的心情。
“樂怡，快剝個(gè)橘子給爺爺吃。”隨后趕來的爸爸說。我小心翼翼地剝開橘子，取兩瓣放到爺爺?shù)氖掷铮瑺敔敺诺阶炖锝懒私劳塘讼氯ァＮ乙晦D(zhuǎn)身便看見爸爸他們拎著一大袋東西進(jìn)去，里面有肉、青菜、雞蛋、水果等。我跟爸爸他們來到了爺爺?shù)膹N房，我看見爸爸和二伯正在清理灶臺(tái)上的石頭，只見爸爸把石頭搬下來給二伯，二伯再把石頭搬到外面的庫房去，兩人齊心協(xié)力終于把石頭搬完了。二伯彎腰點(diǎn)著了火，濃煙從灶臺(tái)冒了出來，原來是煙囪堵了。只見爸爸像只小猴子一樣順著鄰居家的樓梯爬到了屋頂上，爸爸在上面，二伯在下面，兩人接力清掃煙囪。我被大人趕去找小伙伴玩，當(dāng)我回來的時(shí)候，看見二伯和爸爸滿頭大汗，爸爸的衣服破了，血流了出來，而爸爸和二伯沒有一點(diǎn)痛苦，而是滿臉喜悅，我回頭看看爺爺，爺爺正在享受著二伯煮的飯菜。
我走出廚房，來到太陽底下，放眼望去，遠(yuǎn)處群山綿綿，綠樹成蔭;近處，野花遍地都是，還時(shí)不時(shí)傳來孩子們的笑聲，難怪爺爺不肯和我們出去生活。我下了階梯，邊走邊想：爺爺老了，不會(huì)照顧自己了，而且爺爺還喜歡一個(gè)勁的往廚房里搬石頭木頭什么的，因此爸爸和二伯隔三差五的就要來這幫爺爺洗臉，剪指甲，換衣服什么的。那么辛苦，而爸爸和二伯卻毫無怨言。爸爸常說：“孝是心順是行，我們只能順著老人的意思來做，才能讓老人過上幸福的晚年?！笨磥砦乙惨α?。
這就是我家的敬老故事，雖然沒有驚天動(dòng)地，卻溫馨怡人。
小事初中小事初中字實(shí)用篇三
平中見奇，縈繞心頭。
夏日，我閑來無事緩緩在奶奶的小院中漫步。雨后初晴，天空一碧如洗，幾朵白云悠悠的飄蕩在天空，陽光穿透云層，折射出光與影的腳步。
一旁的牽?；ǎ录?，玫瑰，葉片生出了一片片綠，晶瑩的水珠掛在嬌嫩的花骨朵上，透出一片勃勃生機(jī)。
我繼續(xù)在園中漫步。
放眼望去，遠(yuǎn)處一片淺綠、淡綠、深綠、黛綠……我的視線忽然被一片瓜果吸引住了。翠綠色的瓜被層層葉片遮掩。蔥綠的藤蔓搖動(dòng)下綴“青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”。
我緩緩的走近瓜架。
碩大的瓜躺在架上，向我展示他們驕傲的養(yǎng)了快半年的身軀。一個(gè)個(gè)瓜果在架上掛著，下方竟還有一方魚池，水波蕩漾，陽光折射，將瑩瑩的水波映在了瓜的軀干上。微風(fēng)拂過，瓜兒們清脆的笑了起來，仿佛是為了即將到來的收獲而歡樂。
我走進(jìn)了，站在瓜架下。
瓜架不高，剛好在我頭頂上懸著，好似碧綠的遮陽傘，我細(xì)細(xì)的注視著一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的瓜，美極了。
突然，一個(gè)不和諧的身影闖入了我的眼簾。這是一個(gè)怎樣的瓜??？
碩大的身體，身上纏繞著藤蔓，隱約透出被瓜藤勒索的痕跡。本應(yīng)該向大地展示他令人驕傲的身軀，但卻被無情的藤蔓勒的變了形。
我一邊感嘆瓜如何這么糟蹋自己，一邊輕輕的撥開樹藤，想將瓜從樹藤的勒索中解救出來。我先拉開纏在瓜頭上的藤條，又將一些葉子摘去，最后拉開最后一根束縛瓜的藤條，我很高興，瓜能夠破除藤條的限制自由的生長。
當(dāng)我拉開最后一根藤條，瓜“倏”的從我的手中滾落，砸在了地上。
我驚呆了。
我原以為那是瓜的自我，卻不曾想過是對自己的善待；原以為那是苦于限制的痛苦，卻不曾想過那是成長的印記。
瓜原來是需要限制，束縛的呀。
那么，人呢？
如果我們沒有了人生中種種規(guī)則的限制還能活得一帆風(fēng)順嗎？我憶起學(xué)校對我們的限制，家長給我們的束縛，社會(huì)給予我們的規(guī)則。
人生是要有限制，是要有規(guī)則的，就像清澈的水一般。只能存在于池塘中，溪流里，大海中，它不能上岸。一但上了岸，就會(huì)被泥土所吸收，被太陽所蒸發(fā)，被各種泥濘污染。水之所以是水，就因?yàn)樗幌拗圃诟鞣N池塘、海洋、溪流中。岸是水的界限，岸是水的限制亦是水的規(guī)則。
想到這兒，我不僅要感謝躺在地上失去光澤的瓜了。
就讓自己被限制，束縛的成長，這絕不是晦暗的痛苦，而是青春成長的腳步。
因?yàn)橛辛讼拗疲松艔涀阏滟F。
小事初中小事初中字實(shí)用篇四
她叫金河，高挑的個(gè)頭兒，楊柳細(xì)腰的好身材，漂亮的臉蛋上還嵌著一雙大眼睛。由于我剛來到這個(gè)班不久，跟她還不算熟悉。我以為她性格一定很內(nèi)向。沒想到，她居然很開朗，很直爽，為人很熱情。一件小事，讓我了解了她，對她產(chǎn)生了敬佩之情。
事情是這樣的。我在漢語作業(yè)時(shí)，遇到了一個(gè)很難懂的成語。我費(fèi)了很大的勁兒，也沒找到這句成語的解釋，我的《成語小詞典》里根本就沒有！氣得我把它扔到了一邊，只好向同學(xué)們借《成語大全》來查找了。
“我這沒有！別來煩我！”同桌的胖子不耐煩地說。我的天，這也叫同桌！于是，我只好又向“集郵王”求借。
他把小眼珠一轉(zhuǎn)，拉長了聲音說：“借給你看也行，但借你一回得給我兩張郵票，干不干？”他可是我平日里很崇拜的“集郵王”啊，怎么能如此乘人之危呢？！“怎么樣？這樣優(yōu)惠的條件，機(jī)會(huì)難得喲！”我心想：啊呸，這簡直是敲詐！
“哼，走著瞧！”“集郵王”氣呼呼地走了。
瞧什么？連幫這么一點(diǎn)忙都要揩油，還算什么同學(xué)？
小事初中小事初中字實(shí)用篇五
舉筆想寫一篇隨筆，卻不知道該寫什么。這時(shí)候，我的腦子里仿佛有一臺(tái)攝影機(jī)，正回放著一幅又一幅的圖片。
鏡頭定格在繁華的香港。只見一座座高樓鱗次櫛比，一條條道路四通八達(dá)。時(shí)而就有一架立交橋，把香港的交通延伸向空中，使彈丸之地的香港雖然車輛如織，卻有條不紊。到了香港，導(dǎo)游一定會(huì)帶領(lǐng)你去太平山，一覽香港全景，我們在晚上驅(qū)車登上太平冊，舉目遠(yuǎn)眺，才明白什么叫東方明珠。夜間的香港，簡直是一片燈的海洋、光的世界。大大小小的霓虹燈充斥了整條街道。家家戶戶都閃著白熾燈。放眼望去，猶如群星閃爍。香港的燈景比天上的星星還略勝一籌 霓虹燈閃著五顏六色，就好像天空中有一個(gè)顏料盤在空中被打翻。
但是，香港的夜景還未完全展現(xiàn)出它的無窮的魅力，思維的攝像已經(jīng)轉(zhuǎn)換、跳躍，定格在蔣介shi身上。那天，我們來到奉化。剛?cè)肷介T，只見右邊的小山角邊，大樹底下，站著一位魁梧的軍人。他戴一頂草綠色的軍統(tǒng)式軍帽，身穿一身筆挺的軍裝，腰扎一條棕色的皮帶，腳蹬一雙黑色的軍皮靴，手持一根黑褐色的文明棍。從遠(yuǎn)處看，仿佛蔣介shi復(fù)活了，正在親臨此地。旁邊的叔叔阿姨笑道： 這哪是真人，這是蠟人像吧。 誰知，話音剛落， 蔣介shi 就動(dòng)了起來。媽媽對我說： 你們同姓，快去合個(gè)影吧。 我付了20元錢，來到蔣介shi身邊，心里有點(diǎn)緊張，怕自己站在一代 偉人 旁邊，會(huì)不自然的，影響拍照效果。忽然覺得肩膀一沉，一股暖意傳來，全身心一下子都放松了，只聽 咔嚓 一聲，媽媽手中的照像機(jī)已經(jīng)攝下了這有趣一幕。我們倆猶如一對祖孫，定格在畫面上。
思維的攝像仍在一幅一幅地往下放映，手中的筆也不知不覺地記錄下這兩幅難忘的鏡頭。
周六早上——
“昨晚鬧了口角還不夠哇？偉偉，我和你說，今兒的頭，你就是剃也得剃，不剃也得剃！”一陣火急火燎的喊話門外射進(jìn)了我腦里，其速可與光速相比。
“這八成又是老媽隨口說說的吧，不管它，繼續(xù)寫作業(yè)?！蔽已b作若無其事，繼續(xù)調(diào)大音量聽歌。
——“偉偉啊，不要聽歌啦！考慮一下自己啊！作業(yè)寫了多少哇，你不寫作業(yè)就來剃頭嘍，喊了你半天又不回個(gè)話，你這是要干嘛呀！”我聽到的不是扣人心弦的樂曲，而是怨氣重重的批評。
可是媽媽卻無視這句話，拋下“穿好衣服下樓，馬上給你剃！”冷冷一句便揚(yáng)長而去?？粗煵匠鲩T的那副姿態(tài)，我感覺叛逆少年就是這樣給逼出來的，不過又想到平時(shí)里老師和父母的教誨，我壓下了感覺不公平的那顆心，穿好衣服下樓，讓媽媽給剃頭。
剃頭過程中，我一言不發(fā)，但心中想保持發(fā)型的想法卻伴隨飄下的頭發(fā)一樣，一點(diǎn)點(diǎn)變少，終消。
剃完了，我拖著沉重的步伐上了樓，開門后倚著墻走到了鏡子前面，我本以為映入眼簾的是一個(gè)不堪入目的形象，可是細(xì)細(xì)看來，這還是平常的我，充滿活氣、發(fā)散生機(jī)的我！
有時(shí)候，換個(gè)角度想問題，結(jié)果就會(huì)不同，有很大的不同。
過了夏季，天氣微涼，吹來的風(fēng)帶來了絲絲涼意，但是很舒服，涼風(fēng)送來淡淡的菊香——很清，很雅，那黃色的、白色的、紫色的……菊花開在花盆里，開得很唯美。但是，我想；菊應(yīng)該是綻放在野外的，那樣的菊，才夠君子。我冷笑著，看著漫天飛舞的落葉，走到小道的轉(zhuǎn)折處，剝開一個(gè)檸檬味的糖果，好酸！至少，酸是檸檬的本色，盆里的菊真是可悲！
冬，披上雪白的棉衣，走向人間。寒風(fēng)卷著飛舞的雪花，向人間飛舞，冬季，冷得叫人離不開被子，當(dāng)我還是會(huì)穿上厚厚的棉衣，穿梭在雪景之中。雪，很柔，很美，很純潔。我踩在薄冰上一步一步走著，我喜歡聽冰碎時(shí)‘咔嚓咔嚓’的聲音，很好玩。我喜歡雪，但我更喜歡梅，梅的清、幽、雅、香還有它的‘凌寒獨(dú)自開’，在一片冰天雪地里，梅美的攝人心魂，透明的花瓣是金燦燦的，讓人在寒冷里看到一絲溫暖。梅它很香，比夏季里的茉莉花還要香，梅它在白雪皚皚中釋放著濃香——它生命中的一種美好。折下一朵梅，輕輕托在鼻尖，讓我想起了桂花糕，那種醇厚的香讓人難以忘懷。
春，漫步在云端上，霎時(shí)間，雪融了、冰化了，一片綠的亮眼的小草吸引去我的目光，我就是喜歡這種不加任何修飾的美。綠的純粹，綠的自然，綠的美好，綠的動(dòng)人，讓我忍不住去撫摸，去欣賞，去熱愛。春的到來，讓我想到了白巧克力，既甜又濃厚，很喜歡白巧克力，于是我放嘴里一塊，任憑春風(fēng)撫摸我的臉頰，我品味著春天，走向又一片的綠意盎然。
小事初中小事初中字實(shí)用篇六
一個(gè)陽光明媚的下午，我興致勃勃地去書店買書。在車站旁等了好久才等到一輛擠滿了人的公交車。唉，運(yùn)氣怎么這么差呢?算了，將就一下吧!好不容易擠上車，啊呀，這分明是一個(gè)活生生的沙丁魚罐頭嘛!過了幾站，車上的人依然不比之前少。
這時(shí)有一個(gè)年輕婦女，抱著孩子，正要從前門走上車，只見司機(jī)突然對她說：太擠了，你從后門上車吧。她那剛踏上前門的腳立即又縮了回去，急匆匆從后面上車了。我望著她的背影，正想對司機(jī)說什么，但話到嘴邊又咽回去了。又覺得事情是不可能像我想的那樣。
我依舊保持著沉默，反思著剛剛的一切。呵，這只是一件小事嘛!我努力說服著自己，心緒卻急速地運(yùn)轉(zhuǎn)著，怎么也停不下來。
踏進(jìn)書店的那一刻，我卻釋然地笑了。
小事初中小事初中字實(shí)用篇七
你怎么這么笨啊，這么簡單的題都會(huì)做錯(cuò)？！我告訴你，下次要是考不了滿分，你就別回來見我！
叮咚叮咚……美妙的上課鈴聲剛剛響起，數(shù)學(xué)老師就捧著一疊試卷面帶微笑地走進(jìn)教室，高興地對大家說：昨天的考試大家的成績都不錯(cuò)，有近一半的同學(xué)達(dá)到了90分以上，還有幾位同學(xué)取得了100分的好成績。希望大家能繼續(xù)努力，爭取做到更好！話音剛落，班級里就響起了熱烈的掌聲。
下面我公布一下考試成績。老師頓了頓嗓子，黃昱璋，100分！頓時(shí)，同學(xué)們向我投來羨慕的目光，我從老師手中接過試卷，心里像吃了蜜一樣甜?！鹾?，95分。小浩考的也不錯(cuò)嗎！我心想，但是小浩卻嘟著嘴，他看起來并不高興。
下課了，我來到小浩的座位旁，問他怎么了，他愁眉苦臉地說：還不是那張考試卷！我沒有考滿分，我媽媽一定會(huì)狠狠地批評我的！說完，他長嘆了一口氣。什么？我詫異地望著他，你考了95分，難道你媽媽還不滿意嗎？聽了我的話，小浩什么也沒說，呆呆地望著窗外。
放學(xué)路上，小浩也不再像平日那樣興高采烈，他耷拉著腦袋，踢著路邊的小石子，一副無精打采的樣子。看著他那么難過，我的心里也不是滋味兒。
兒子，過來吃飯吧。媽媽的話打斷了我的思緒。我噢了一聲，心里卻怎么也不能平靜：為什么小浩的媽媽要對小浩的要求那么高呢？為什么小浩的媽媽要那樣批評小浩呢？這種教育方式能促使小浩健康成長嗎？……一連串的問題在我的腦海里畫出了一個(gè)大大的問號(hào)。同時(shí)，我慶幸我的爸爸媽媽不會(huì)對我的分?jǐn)?shù)有過分的要求，他們經(jīng)常給予我鼓勵(lì)與幫助，為我增添了無窮的信心與力量。而這樣的家長又實(shí)在不多，大多數(shù)家長都一味追求高分，給孩子造成了巨大的心理壓力，讓孩子們喘不過氣來，這樣的家長真的應(yīng)該好好反思了！
這雖然是一件小事，但是它會(huì)深刻地烙印在我的心中。
小事初中小事初中字實(shí)用篇八
蘇軾曾在“浣溪沙”中寫道：“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥?！甭犌宄旱南@山歌唱，看短短的芽尖高過水面，漫步在潔凈的林間小路。人們都盼望著擁有這樣一片山清水秀的自然環(huán)境。
他，是個(gè)愛思考的男孩，向往藍(lán)天白云的明凈，常常關(guān)注并積極參與我們的環(huán)境保護(hù)。閱讀書籍，瀏覽網(wǎng)站，一篇篇有關(guān)環(huán)境問題的文章吸引了他好奇的目光。氣候變暖，白色污染，資源的浪費(fèi)令他痛心。環(huán)保無小事，環(huán)保就在你我身邊。學(xué)習(xí)實(shí)踐環(huán)境保護(hù)，合理利用資源迫在眉睫。他深知只有從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起，大家齊心協(xié)力才能共同保護(hù)我們賴以生存的家園。關(guān)緊漏水的'龍頭，關(guān)閉不需要的燈，收集廢棄的塑料瓶……，向同學(xué)講解資源的珍惜和利用。雖然也有同學(xué)不以為然，不理解他的想法，但他堅(jiān)持不放棄，堅(jiān)定自己的信念，他深知只有堅(jiān)持不懈地去實(shí)踐，才能離成功更近。
身為班級衛(wèi)生委員的他，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，積極為整潔美觀的班級環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，他在班內(nèi)組織了“翔羽”環(huán)保小隊(duì)，研究實(shí)踐羽毛球的浪費(fèi)和再利用。他們通過組織問卷調(diào)查，詢問專業(yè)的球場管理員和舊羽毛球的收集等，找到羽毛球回收再利用的方法，做出了回收球，并積極開展宣傳推廣。在他的認(rèn)真組織和全體隊(duì)員的共同努力下，“羽毛球頭的回收利用”這個(gè)項(xiàng)目榮獲寧波市“酷派”綠色校園活動(dòng)初中組二等獎(jiǎng)，被評為校級優(yōu)秀暑期社會(huì)實(shí)踐小組。
千里之行始于足下，滴水穿石需要時(shí)間的考驗(yàn)和歲月的沉淀。暑假他參加了在諾丁漢大學(xué)舉辦的寧波市環(huán)?？茖W(xué)夏令營，讓他更多地了解了環(huán)境保護(hù)的重要性和專業(yè)知識(shí)，并與同學(xué)一起設(shè)計(jì)環(huán)保新點(diǎn)子，向同學(xué)宣講環(huán)保的重要性，他希望更多的人參與到環(huán)保事業(yè)中。他堅(jiān)信，一分耕耘一分收獲，環(huán)保無小事，只要有付出，就一定會(huì)有收獲。環(huán)境保護(hù)刻不容緩，需要你我共同努力。只要心中有夢想，只要勇敢去嘗試，就能邁向成功的彼岸。
環(huán)境保護(hù)、珍惜資源，為地球創(chuàng)造更多的綠色，讓更多的人擁有和諧美好的家園是他的夢想，他真心希望能有更多的人加入到環(huán)保隊(duì)伍，從身邊點(diǎn)滴做起，共同創(chuàng)造我們美好的明天！
小事初中小事初中字實(shí)用篇九
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文主要是通過寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來反映生活、表達(dá)作者思想感情的。那么寫這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的生活小事_初中記敘文，希望對大家有所幫助。
“胡大夫——”
聲音雖然有氣無力，但我還是緊張地一下子從椅子上跳了起來。
“誰？”
“我——”
“你是誰？”
我這才提心吊膽地開了門。
“曉天呀，你爸爸在嗎？”
“我爸出診去了。我媽也不在，加班?！?/p>
“那——唔……”
“有事嗎？王大爺，我能幫您嗎？”
“這……”
門外的風(fēng)“颼颼”地鉆進(jìn)了屋子。
“你看，我這老毛病又犯了……”
“您在家等著，我馬上就回來！”
出了屋門，我頂著大風(fēng)艱難地向藥店跑去。這時(shí)，路上人跡罕見。只感覺風(fēng)更大了，“呼呼”地響在耳畔；天空黑漆漆的，伸手不見五指；街道兩旁的建筑物陰森森的，像一個(gè)個(gè)巨大的怪獸，令人毛骨悚然。
再往前，就是十字路口了。隱約中，我看見在黑暗中有一簇簇白色的東西，忽然想起，街口的一位老人前幾天去世了。天那，那是花圈！我曾聽一個(gè)下夜的老大爺說，人死了就變成了鬼。想到這兒，過去看過的一些鬼怪vcd的嚇人鏡頭一下子涌入了腦海。我不禁心臟狂跳，氣促胸窒，趕緊靠在一塊廣告牌上，呼呼地喘著粗氣。
真有些后悔，當(dāng)初一時(shí)沖動(dòng)，答應(yīng)了為王大爺買藥?，F(xiàn)在我應(yīng)該如何是好？知難而退，還是繼續(xù)前進(jìn)？真是進(jìn)退兩難。這時(shí)，又想起了王大爺那蠟黃的'臉和期待的眼——我要是就這樣空手回去，怎樣向王大爺交代？現(xiàn)代科學(xué)告訴我們，世界上根本就不存在脫離物質(zhì)和肉體的鬼魂之類的東西，連古代的宋定伯都敢去捉“鬼”，我一個(gè)新世紀(jì)的少年，還會(huì)怕鬼嗎？！想到這兒，我挺起胸，做了個(gè)深呼吸，繼續(xù)向前走去。
走了幾步，隱約聽到背后傳來一陣腳步聲，那腳步聲忽急忽緩、忽有忽無，始終響在我的耳畔，好象跟著我似的。我覺得頭皮有些發(fā)麻，脊背陣陣發(fā)涼，忍不住側(cè)身往后一瞥，只見一個(gè)向前移動(dòng)的黑影突然停住，瞬間矮了下來，并發(fā)出亮光，照在地上。為什么跟著我？是什么東西？怎么還有亮光？是“鬼火”嗎？我越想越害怕，越害怕就越走得快，最后竟跑了起來。到了衛(wèi)生所，氣喘吁吁，還出了一身冷汗。
很快就配好了藥，正付錢時(shí)，忽然聽到：“找到了！媽媽，找到了！”一個(gè)十歲上下的小姑娘興沖沖地跑進(jìn)了藥店，一只手高高地舉起了一串鑰匙，另一只手拿著一只手電。顯然，這個(gè)小姑娘和手電，剛才被我誤認(rèn)為“鬼影”和“鬼火”了，真是可笑之極！“咦——”小姑娘看了我一眼，“這個(gè)哥哥家里病人一定很急吧？來藥店的時(shí)候跑得真快！”慚愧的我趕快避開了小姑娘的目光，抓起了藥，奪門而出。
風(fēng)，還在刮著；天，還是那么黑；我，還從原路回?？墒乾F(xiàn)在，我一點(diǎn)也不覺得害怕了。因?yàn)椋也辉傧嘈拧肮砘辍绷?。在我今晚所?jīng)歷的黑夜、大風(fēng)、花圈、黑影、光亮，與“鬼魂”毫無關(guān)系。世上本無鬼，鬼只存在于人的心里，心中有鬼，“杯弓蛇影”，才會(huì)感到恐懼、害怕，才會(huì)被“鬼”所控制、支配。因此，我們大家都應(yīng)該崇尚科學(xué)，破除迷信，杜絕一切歪理邪說。這樣，才能心中坦蕩，無所畏懼。
王大爺還等著我的藥呢！我得快點(diǎn)兒……我跑了起來。