無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
金魚篇一
今天我和麻庭嫦一起去了邊城公園。
一路上，我們高高興興地走。到了公園，我們看到了有人在套魚，我們高興地跑去看熱鬧。
這時(shí)我看到有幾個(gè)叔叔在那里套。你看，那個(gè)叔叔一手拿好圈，一手夾著包，左腿向前邁出一步，對(duì)準(zhǔn)放金魚的小魚缸“咣”嘿！套中了。
功夫不負(fù)有心人。第四個(gè)圈時(shí)被我投中。
我們小心翼翼地接過那個(gè)杯子。嘿！里面有條紅色的金魚，它悲傷地看著我們，很可憐。
我們不忍心看它孤單，我們把它放了。
嘿！套魚還真好玩！這次讓我懂得一個(gè)道理，做什么事都要有信心，才能獲得成功。
金魚篇二
我今天組織的活動(dòng)名稱是《畫金魚》，這是我們中班現(xiàn)在正在進(jìn)行的主題活動(dòng)《動(dòng)物真有趣》中的一個(gè)小活動(dòng)，這節(jié)課涉及到藝術(shù)領(lǐng)域。結(jié)合教材自身和中班幼兒的年齡特點(diǎn)，我將本次活動(dòng)的教學(xué)重難點(diǎn)設(shè)定為：使用毛筆及認(rèn)識(shí)國(guó)畫的繪畫工具。
1、觀察描述金魚的外形特征。
2、欣賞不同姿態(tài)的金魚作品，感受國(guó)畫的獨(dú)特美。
3、對(duì)國(guó)畫的工具和畫法感興趣，嘗試畫金魚，發(fā)展創(chuàng)作力。
為了較好地完成目標(biāo)，我準(zhǔn)備了毛氈1個(gè)，顏料1盒，正確握筆姿勢(shì)圖每組1個(gè)，幻燈片課件，范畫1幅，一得閣墨汁1瓶，a4紙1張，筆簾1個(gè)，魚缸1個(gè)，方巾一塊，金魚2條、調(diào)色盤每組1個(gè)，涮筆筒每組1個(gè)，毛巾每組一塊，廢報(bào)紙若干，毛筆若干，宣紙若干。
我的整個(gè)教學(xué)過程分為五步：
一、猜謎游戲，引出本課題金魚
活動(dòng)開始時(shí)，我猜謎游戲來吸引孩子的注意，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣引出本節(jié)活動(dòng)的主題。
二、出示金魚，說說金魚的特征
在這一步中我采用了觀察法，讓孩子們看一看水中游的金魚，然后和大家說說有什么感覺，對(duì)金魚有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
三、欣賞國(guó)畫，了解國(guó)畫獨(dú)特美
在此步驟中我出示了幻燈片，讓孩子們感受畫的美感，通過欣賞的形式讓孩子進(jìn)一步感受國(guó)畫繪畫形式的不一樣，在這其中我滲透著順序觀察的方法。
四、出示工具，認(rèn)識(shí)國(guó)畫的工具
在這步中我出示了國(guó)畫的繪畫工具，讓孩子們感受工具，通過師幼談話的形式讓孩子感受國(guó)畫的繪畫工具與其它繪畫的形式不一樣，并能說出國(guó)畫繪畫工具的用法和其他繪畫形式也是不一樣的，在這其中我滲透著順序觀察的方法運(yùn)用了談話法。
五、學(xué)畫金魚，嘗試練習(xí)畫金魚
在此步驟中我利用現(xiàn)場(chǎng)操作畫金魚，讓孩子看金魚的繪畫過程，從蘸色，用筆和運(yùn)筆畫金魚，從而感受國(guó)畫的韻味。
整節(jié)活動(dòng)，我關(guān)注了孩子已有經(jīng)驗(yàn)的利用，關(guān)注了順序觀察法的滲透，較好的完成了本次活動(dòng)的預(yù)設(shè)目標(biāo)。在此活動(dòng)中也存在著一些不足，如我的組織策略與回應(yīng)策略有待提高。
金魚篇三
1.在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)兒歌，理解詞：孤孤單單。
2.通過兒歌，知道同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛，快快樂樂的在一起。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.課件-照片：一條魚，兩條魚，許多魚。
2.課件-音樂《how lucky i am!（我多幸運(yùn)） 》
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入
猜謎語，引起幼兒興趣
凸眼睛，闊嘴巴， 尾馬要比身體大，碧綠水草襯著它， 好象一朵大紅花 （金魚）
二、展開
1.課件聲音：嘆氣
你們聽到了什么？（嘆氣聲），知道是誰在嘆氣嗎？
2.課件-照片：金魚
（1）奧！原來是金魚呀，它為什么嘆氣呢？
（引導(dǎo)幼兒說出，一條小魚孤孤單單）
教師：一條小魚水里游，孤孤單單在發(fā)愁。
（2）你想幫助小金魚快樂起來嗎？怎樣幫助它呢？
（引導(dǎo)幼兒說出，找個(gè)好朋友）
課件-照片：兩條金魚
我們幫它找到了好朋友，現(xiàn)在有幾條小金魚了？它們會(huì)怎樣呢？（教師動(dòng)作：搖尾，點(diǎn)頭）
教師：兩條小魚水里游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭。
3.我們?cè)賻托∮暾遗笥押脝幔?/p>
課件——照片：許多小金魚
（1）又來了幾條小金魚呀？（許多）
（2）許多小金魚在一起會(huì)怎樣呢？（豐富詞匯：親親熱熱、快快樂樂）
教師：許多小魚水里游，快快樂樂做朋友。
4.欣賞兒歌《小金魚》
現(xiàn)在，我們來聽一首小金魚的兒歌好嗎？
（1）教師完整朗誦一遍。
你聽到兒歌里說了些什么呀？引導(dǎo)幼兒跟隨老師學(xué)接兒歌下半句。
一條小魚水里游…（孤孤單單在發(fā)愁，）
兩條小魚水里游…（搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭，）
許多小魚水里游…（快快樂樂做朋友。）
5.幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌。
我們一起來朗誦一遍這首好聽的兒歌，好嗎？
（教師可演示課件，配合幼兒朗誦）
三、結(jié)束
請(qǐng)幼兒扮演小金魚，伴隨音樂《how lucky i am!（我多幸運(yùn)） 》表演，自然結(jié)束。
【附】
小金魚（兒歌）
一條小魚水里游，孤孤單單在發(fā)愁，
兩條小魚水里游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭，
許多小魚水里游，快快樂樂做朋友。
金魚篇四
在校園中央，有一個(gè)小池塘，池水清澈見底。池中生活著一群活潑可愛的“小精靈”——金魚。
瞧，它們黑豆般的眼睛閃閃發(fā)亮，仿佛兩顆黑寶石。再看那小嘴，小巧玲瓏，一張一合，可愛極了。最美的，還要數(shù)那大尾巴，顏色鮮艷，大小適中，長(zhǎng)短恰好，真可謂“增之一分則長(zhǎng)，減之一分則短”。
常聽別人說魚的記憶只有七秒，智商不高。依我看，這簡(jiǎn)直就是對(duì)魚的“極大侮辱”。
記得我第一次來到水池邊，將帶來的一小袋餅干撒到魚池，靜候魚兒到來。等了五六分鐘，一條魚的影子都沒看見。正當(dāng)我掃興離開時(shí)，忽然起了一陣風(fēng)，池塘邊小樹林里發(fā)出“沙沙”的聲音。這時(shí)，大片大片的魚兒就像收到了指令般，趕集似的聚攏來。
我突發(fā)奇想：難道，魚兒對(duì)聲音很敏感？
吃一虧，長(zhǎng)一智。第二天，我又來到池塘邊，但我并沒有守株待“魚”，而是拍起了手。隨著“啪啪”聲，魚兒們的“大部隊(duì)”浩浩蕩蕩地游了過來。見此情景，我立刻撒下面包屑，魚兒們歡快地?fù)屍鹆耸场?/p>
只見，一條紅色金魚正叼著一塊面包屑準(zhǔn)備大快朵頤，突然，在它的左前方出現(xiàn)了一個(gè)更大的”目標(biāo)”，它尾巴一擺，頭一轉(zhuǎn)，又向“最新目標(biāo)”發(fā)起了“攻擊”，追擊時(shí)，它也沒閑著，抓緊時(shí)間“消滅”口中食，等到口中食成為肚中食，剛剛的“最新目標(biāo)”又成了他的“俘虜”，時(shí)間計(jì)算得極其精準(zhǔn)，一秒不多，一秒不少。
金魚篇五
我家的魚缸里養(yǎng)著兩條金魚，我很喜歡它們，經(jīng)常刮一些熟雞蛋、饅頭干的粉末或捉一些小蟲喂它們。
這兩條金魚，黑的是雄魚，紅的是雌魚。
黑金魚樣子長(zhǎng)得十分兇猛，全身烏黑，魚鱗銀燦燦的，像穿著烏亮的愷甲。鰭是白的，像銀須。大黑尾巴，像一件黑色戰(zhàn)袍的下擺。腮一起一伏的，像一個(gè)彪形大漢在吹氣。整個(gè)看起來，它像位身披愷甲，內(nèi)襯戰(zhàn)袍，頸下長(zhǎng)著銀須的將軍。游起來像一團(tuán)烏云在滾動(dòng)。
紅金魚的頭長(zhǎng)著一個(gè)紅瘤子，像一頂紅帽子。尾巴邊沿是花的，像一條花裙子。它游起來像一朵紅霞在飄動(dòng)。
這兩條金魚很可愛，尤其是黑的那頭。當(dāng)我刮雞蛋和饅頭干的粉末給它們吃的時(shí)候，一些粉末浮在水面上，一些沉下去了。金魚見了，就擺著尾巴，戈」著鰭趕過來吃。它們看見粉末沉下來了，就用嘴去接，然后才去吃浮在水上的蛋粉面屑。它們吞吃粉末時(shí)，嘴巴一合，身子就向后一退。我想魚的嘴唇向下合時(shí)，水就從鰓中排出，產(chǎn)生反推力，所以身子就往后退。
一天下午，一只蒼蠅掉到魚缸里，黑金魚見了就撲過去咬它的腳。那只蒼蠅力氣比較大，它猛踢黑金魚的臉。起先，黑金魚無可奈何，只好游走了，蒼蠅在水里垂死掙扎，我用棍子把它挑到黑金魚跟前，黑金魚好像知道我的心思，猛地竄上去，一口咬住蒼蠅的腳。蒼蠅還在亂蹬，這下激怒了黑金魚。它翹起尾巴，頭向下，猛搖幾下，就一頭鉆到缸底了，那頭蒼蠅被拖下去喝了一肚子水，浮到水面上時(shí)已不會(huì)動(dòng)彈了。黑金魚得意洋洋地張大嘴，把蒼蠅一口吞進(jìn)肚里。
金魚篇六
我家有兩條小金魚，它們有一對(duì)大大的眼睛，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，一身好看的魚鱗，金光閃閃。
魚要是高興啊，身子一扭一扭地?cái)[來擺去，一會(huì)兒向上游來，一會(huì)兒向下游去，一會(huì)兒吃魚食，一會(huì)兒吐泡泡，真好玩。
它要是不高興呀，不游、不玩、不吃食，總是悶悶地停在那里，瞪著發(fā)呆的眼睛。總的來說，金魚高興的時(shí)候多，不高興的時(shí)候少。
金魚吃食時(shí)十分有趣，總是先把身子豎起，張開小嘴，飛快地向食物撲去，然后將食物吐出來又吞進(jìn)去，真好玩。每當(dāng)吃飽后，就在他們的小天地里自由自在地游來游去。兩條小金魚互相吐著泡泡，好像在述說它們快樂的心情。
當(dāng)我將手伸進(jìn)魚缸時(shí)，金魚都躲在一個(gè)角落，好像很害怕；我的手轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，它們也開始轉(zhuǎn)動(dòng)，生怕我抓住它們。
金魚真是可愛極了，它們那樣活潑、那么美麗、那么讓人疼愛，它們給我的生活增添了情趣。
金魚篇七
引導(dǎo)語：小朋友們，童話故事雖然精彩，但我們不要忘記了從中學(xué)到一些道理啊!以下是小編精心為您準(zhǔn)備的童話故事：金魚馬，希望對(duì)您能有所幫助!
它是地球上唯一的一匹金魚馬。
物以稀為貴。人類視它為無價(jià)之寶。冬天怕它凍著，夏天怕它熱著。研究它 的專家在5位數(shù)以上。為它拍電影電視使用的膠片和錄像帶的總長(zhǎng)度使人類中最 紅的超級(jí)影星妒忌得死去活來。
金魚馬能在大地上像馬一樣奔跑，也能在水里像金魚一樣游弋。看一次金魚 馬表演，費(fèi)用是6000美元。
人類為金魚馬的傳宗接代問題所苦惱，他們不惜耗費(fèi)人力財(cái)力把地球像梳頭 那樣幾乎篦了一遍，愣是沒有發(fā)現(xiàn)第二匹金魚馬。
金魚馬的來歷是困擾人類的一個(gè)大謎。
金魚和馬結(jié)合就像槐樹和蜻蜓結(jié)合一樣不合邏輯。
專家們的目光最后不得不投向太空，他們推論說金魚馬是外星生物。
其實(shí)，金魚馬是土生土長(zhǎng)的地球生物，土得掉渣兒。
金魚馬本來是一匹普通的馬，它覺得世界上千篇一律的馬太多了。好不容易 作為生命在地球上生存一次，與眾不同和有自己的特色才對(duì)得起這千載難逢只有 一次的生命機(jī)會(huì)。
金魚馬在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)見到了金魚。它喜歡金魚那雍容高貴的風(fēng)度和體態(tài)， 它決定把自己變成金魚馬——地球上前所未有的生命形式。
信念的魔力是所向無敵的。
它堅(jiān)信自己能成為金魚馬，它的頭腦將它的這一信念傳達(dá)給全身的每一個(gè)細(xì) 胞每一滴血液每一條神經(jīng)每一塊肌肉，并且命令它們毫無保留地協(xié)作完成這一史 無前例的轉(zhuǎn)變。
它絲毫不懷疑自己能成功。這是它成功的'關(guān)鍵。
在一個(gè)晴天的早晨，它發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成為一匹金魚馬。它至今還記得地球上 的萬物頭一次見到它時(shí)的那種驚訝和喜悅。
它用自己的生命為這個(gè)世界增加了一道新的光彩，使地球在宇宙中更加絢麗。
馬們羨慕金魚馬的地位。它們贊賞金魚馬的運(yùn)氣好，它們哀嘆自己的運(yùn)氣不 佳。它們說上帝偏心眼。它們只好認(rèn)命。
其實(shí)，每一匹馬都可以成為金魚馬或?yàn)觚旕R或公雞馬或白菜馬或汽車馬或樓 房馬，只是它們不敢想或不會(huì)想。
上帝在賜予每個(gè)生物生命的同時(shí)，還恩賜給它一項(xiàng)特異功能——敢想就成功 了一半。
可惜絕大多數(shù)生命只顧埋頭活過程，忽視了上帝對(duì)每一個(gè)生命的公平恩賜。
金魚馬的生命是完整的。
金魚篇八
動(dòng)物是我們的好朋友，不管是忠實(shí)的小狗，還是勤勞的老牛，我都喜歡，但要說最喜歡的，還是可愛的小金魚。
那天媽媽給我買了三條小金魚，我第一眼看到小金魚的時(shí)候，高興地又蹦又跳，為了好區(qū)分這三條金魚，我給它們起了名字，那條黑色的眼睛突突的就叫“大眼球”吧，那條橙色的就叫“丑八怪”，那條紅白相間的就叫它“大公雞”！
它們仿佛正在仔細(xì)地打量著我，好像在說：“你是誰呀？”“你要干什么呢？”“嗨，小主人！”我趴在缸邊把魚缸敲了一下，也向它們打了個(gè)招呼。
小金魚可真可愛呀！“大眼怪”穿著一件燕尾服，像個(gè)小小的紳士；“丑八怪”的衣服上好像撒了許多亮亮閃閃的東西，像一個(gè)淑女一樣。“大公雞”身穿彩色衣服，瞧它一副趾高氣揚(yáng)的樣子。
它們很小，只有一扎長(zhǎng)，身體扁扁的，眼睛突突的像兩顆小黑豆，嘴巴一張一合，像“o"字母一樣，好像是在吐泡泡。魚鱗一閃一閃，當(dāng)它們游得很快的時(shí)候，魚鱗閃閃發(fā)亮，把我的眼睛都閃疼了，金魚的尾巴呢，就像三葉草一樣，左擺一下，右擺一下，特別漂亮。
小金魚很有趣的，它們安靜的時(shí)候，一動(dòng)不動(dòng)，一點(diǎn)兒聲音都沒有。要是調(diào)皮的時(shí)候，你追我趕，用尾巴拍打著魚缸，發(fā)出”啪啪“的響聲。
自從這三條小金魚來到我家，它們給我?guī)砹嗽S多樂趣，它們就是我的好玩伴，我喜歡小金魚。
金魚篇九
我奶奶家有幾條金魚。這些金魚有紅的、黑的、大的和小的。紅色的是瑪瑙做的，黑色的更高貴典雅；大的假設(shè)是少爺，小的活潑可愛。看：魚鰭和魚尾都是紗布做的，尤其是尾巴，游動(dòng)搖擺。大頭上套著一雙小眼睛，讓我愛死了。
吃的時(shí)候會(huì)先張開嘴，一口吞下食物，消化一會(huì)兒，然后吐出一堆小泡泡，很好玩。有一次，我往里面扔了一些魚食，小魚看到了。他們沖過去搶食物，但沒有吞下去。原因很簡(jiǎn)單：嘴巴太小，食物太大。我看著，想笑。
金魚睡覺的時(shí)候也很有趣。其他人都閉著眼睛睡覺，金魚卻睜著眼睛睡覺。所以，你很難分辨它是在睡覺還是醒著。
這群金魚有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，就是貪吃。有一次，我吃完蛋糕后，把蛋糕屑砸碎，扔到魚缸里。兩分鐘后，我回來的時(shí)候，看到蛋糕屑已經(jīng)被金魚擦干凈了，這讓我用驚訝的眼神看了他們半天。
之后我更愛這些小家伙了！
吉林省琿春市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)李微漪