無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
那一次我真自豪三年級字那次我真自豪篇一
從三年級開始學下棋，就愛上了這種思維和手的游戲。每年夏天的晚上，其他小朋友在野外玩的時候，我和爸爸都會拿出象棋開始下棋，而媽媽是裁判、解說員、觀眾。
戰(zhàn)斗開始了，我先走。我是剛學象棋的“新兵”。下棋的各種戰(zhàn)術我一竅不通。我沒有遵循常規(guī)。我沒有先拿馬和槍，而是在馬前卒中間邁了一步，讓位于車馬。爸爸是個“久經(jīng)沙場”“老手”，對付這種“雕蟲小技”簡直易如反掌。我看到他調(diào)槍，我的老兵情況危急。這時，講解員的母親拿起黃瓜當麥克風，從宋世雄的聲音中得知：“現(xiàn)在所有的觀眾都在向你報道比賽：紅方的棋盤有一半處于危險之中，汽車和將軍們“被困在一個緊密的包圍圈里”，而黑方正在緩慢而穩(wěn)定地比賽，一步一步地移動……”。為了保護“將軍”，我的車馬死了，只好轉(zhuǎn)攻轉(zhuǎn)守。等待機會。最后，父親一點一點吃了我的棋子。最后我只有一個士兵，一個形象去為老兵辯護。爸爸抓住機會，把我推到了一個“死角”，輕而易舉地殺了我的老兵。
第二盤，我吸取了教訓，打敗了我爸。第三局，我和我爸一起打。最后我們倆都傷亡慘重，誰也沒有打敗誰。此時解說員的“麥克風”已經(jīng)被吃掉的時間只有很短。我擦汗時，父親對我說：“這棋不是人生的縮影嗎?連過河的馬前卒都差點把對方打敗。此生如棋!”
啊!在這個快樂的游戲里，有著很深的哲理。時間久了，父親卻說“人生一盤多項棋”，嚼起來還是那個味道。
那一次我真自豪三年級字那次我真自豪篇二
運動會上，男子二百米短跑開始了，站在一道的，正是我們班的“得力干將”——沈承燁。
一聲“準備”的號令，沈承燁立刻做好了跑步姿式：右手在前，左手在后，兩腿伸直，右腳尖點地，他準備出發(fā)了。
“砰”地一聲槍響，沈承燁立刻如一支離弦的箭般“飛”了出去。加油！追上去！你是最棒的！
沈承燁好像聽見了我的心聲，也聽見了其他人的心聲，把手擺得飛快，彎道剛結束，他就立刻追上了兩位選手，那兩位還想反超，哪里追得上，被遠遠甩在后面。
“沈承燁！加油！你就是第一！”我們喊了出來。
沈承燁的小宇宙終于爆發(fā)了！他的腳好似成了風火輪，呼呼生風，真是“風一般的男子”啊！
一眨眼功夫，又有兩名不幸的選手失去了第一名的寶座，只剩下一名了！
不過……那位選手實力不小；沈承燁加快，那選手也加速，始終超不上。就這樣，兩人相持不下地進了彎道。
沈承燁牙齒緊咬，雙眼直勾勾地盯著那位選手，好像下定決心超過他。他把手和腳擺得似成了一陣風！兩人距離漸漸縮短了，終于，沈承燁超過了他，成了第一。
好樣的！沈承燁，你是獵豹！我為我們班有這樣一位體育能手而自豪！
那一次我真自豪三年級字那次我真自豪篇三
每到冬天來臨之際，大人們就要忙著砍柴，好為生爐子用。有一天我又看見爸爸在砍柴，于是我也想試一不。爸爸砍了一堆柴就去鄰居家閑聊了。
我拿出爸爸放在屋里的'斧頭和鋸子，再找到一根木頭。學著大人的樣子，先把木頭鋸成一節(jié)一節(jié)，再把小塊木頭立在地上。只見我一手扶著木頭，一手拿著斧頭，就在我要砍的時候卻猶豫了。因為我想到：如果砍下去把手砍了怎么辦啊？算了，不扶不就行了嗎？我手一松，木頭就馬上倒了下來，我立起來倒下去，立起來倒下去……這樣反反復復很多遍，我也很生氣了，心想：平時大人們也是扶著的，也沒見出什么事，難道換成我就不行了嗎？想著想著我就掄起斧頭砍了不去，誰知一刀下來非但沒有成功，卻把我的手弄的直流血。我一下子“哇哇”的哭了起來，爸爸聽到哭聲跑了進來，看到這場景爸爸二話沒說就把我領到村醫(yī)家去了。雖然醫(yī)生給我上藥包扎了，但到現(xiàn)在我手上的疤痕依然清晰可見。唉，這真是失敗到家了，不過，那次的教訓我永遠都不會忘記。
通過這件事讓我明白了一個極其重要的道理：做任何事都要三思而后行，千萬不可以莽撞的去做一些危險的事。
那一次我真自豪三年級字那次我真自豪篇四
園子里的葫蘆已經(jīng)成熟了，黃澄澄的，一看讓人就想咬一口。枝藤上還有一只老麻雀和小麻雀，在唱出歡樂的小曲——秋天來了。這一幕，可真想用相機拍下來，可惜沒有。沒關系，我用畫筆和丹青把這迷人的畫面記錄下來了，繪成一幅美麗的圖畫——《豐碩》圖。
看著墻上的《豐碩》圖，看著榮譽證書。那段令我緊張且自豪的經(jīng)歷又歷歷在目。
那是一個瓜果飄香的十月，當長安城被金黃覆蓋時，國畫老師通知我們有一個繪畫比賽，讓我們抓緊時間練習，好好準備。
對于我這個菜鳥來說是既激動又緊張啊！這難道只是一次比賽嗎？不，這是一次挑戰(zhàn)，一次全新的挑戰(zhàn)。我好緊張。我拿到題目時，傻眼了，畫一幅豐碩圖。這題目要求太高了，本以為會soeasy，可沒想到卻是sodifficulty。這可讓我怎么辦呢？怎么辦？怎么辦？心里好像有幾面小鼓在咚咚的敲。
我心緒難平，但仍然硬著頭皮做起了準備，我雖然口口聲聲安慰自己小意思，但心里還是有些發(fā)毛，這不是老師在故意刁難我吧。讓我這個菜鳥畫這么難得畫。哎！我完蛋了，我在心里深深的嘆了口氣。老師好像看出了我的心思，他微笑著走到我身邊，拍拍我的肩膀安慰我說：“其實你畫畫的基礎很好，別緊張，靜下心來，好好畫，老師相信你，你能行。”喝完老師的心靈雞湯，我波濤洶涌的情緒，慢慢平復下來。
開始構思，我的腦海中仿佛浮現(xiàn)出，金秋十月，長長的藤蔓上，掛著黃澄澄的小葫蘆，枝藤上兩只麻雀在唱著歡樂的小曲。我完全沉浸在這美景中，我認認真真地畫起來，全身心的投入畫中，為了畫好，我一直站著直到畫完為止，當畫完最后一筆，我的腿已酸的無法靈活移動。
不知不覺2個小時過去了。畫，畫完了，之前的緊張，不安早已煙消云散，心里充滿了無限的滿足和歡樂。
比賽結果出來了，我得了二等獎，當我捧著榮譽證書時，我真的很自豪。不僅自豪這紅彤彤的榮譽證書，更自豪這次獲獎的經(jīng)歷。
那一次我真自豪三年級字那次我真自豪篇五
張老師獎勵我一塊棒棒糖，我好開心!我把它放在書包小袋里。放學了，我充充忙忙地整理完書包，急著排隊往外跑，可是走到半路發(fā)現(xiàn)棒棒糖不見了，我心愛的棒棒糖啊，我還沒吃一口呢……
我垂頭喪氣的走到操場上，媽媽問我怎么了，我把書包丟給媽媽后，急急地說了一句：我去找我的棒棒糖了，我一路走過去，仔仔細細找了個遍，重新回到教室還是不見糖的影子，媽媽也跟上來了說：不要緊，丟了媽媽給你買一個。那是我的獎品，我一臉生氣的樣子。媽媽問我把糖放哪里的?怎么丟的?還沒等我說完，媽媽就對我說：這是什么?我的棒棒糖啊，原來它一直就在袋子里……媽媽說我是：小糊涂蛋!
今天最開心的是上體鍛課。體鍛課我?guī)Я俗闱颍渌∨笥褞Я颂K，只有我和席天潤帶了足球。今天我在學校過得好開心。今天涼風習習。今天我吃飯吃得很干凈，但是忘了管孔老師要獎券了，我打算明天去問孔老師要獎券。謝謝給我貢獻的老師，真的很謝謝他們。因為他們教了我知識。
我在學校每天都很好玩，也能學到很多知識。對了，今天還上了國際課，我知道有八大行星，有地球、木星、火星、金星、水星、海王星、天王星。本來有九大行星的，因為科學家的測量標本變了，所以冥王星不算在八大行星里面了。老師還說，火星是地球重量的好多倍。
那一次我真自豪三年級字那次我真自豪篇六
我好開心，因為我學會了包水餃。
昨天，媽媽買來了包水餃的材料，把材料“安排”好了之后，“開動嘍，快來包水餃。”媽媽從廚房里喊我和爸爸去包水餃了。
之見爸爸拿起一張餃子皮，用小勺子舀起適當?shù)娜怵W，雙手輕輕地在水餃的邊緣按了按，一點一點“疊”起來，一個可愛的“水餃娃娃”就在爸爸手中誕生了。“哇!”我和媽媽同時發(fā)出了驚訝的叫聲，平時看爸爸的樣子，一點兒也不像會包餃子，沒想到“真人不露相”，一問才知道，原來爸爸小時候經(jīng)常和爺爺奶奶包餃子，所以這么厲害。
于是，我就纏著爸爸，要他教我包餃子，爸爸纏不過我。只好教我爸爸讓我跟著他做，我跟著爸爸的樣子，拿起餃子皮，放入肉餡，在餃子的邊緣輕輕地按了按，再學爸爸的樣子，把餃子皮一點一點地“疊”起來，做好后，我瞟了爸爸做的水餃一眼，做得好精致呀!幾乎找不出一個“缺點”來，而我做的水餃，一個個不是“缺胳膊少腿”就是“漏洞百出”。可是，經(jīng)過我許多次的“經(jīng)歷”后，我包的餃子一個個“精神抖擻”可又“端坐”在桌子上。這時，媽媽把蒸好的水餃拿了出來，我一看，“哇!好漂亮呀!”這些水餃一個個都金銀剔透的，可漂亮了!
過了許久，水餃都制作好了，而且，我還教了3個人包水餃，又學會了兩種包水餃的方法。我嘗到了我的勞動成果，好開心呀!
那一次我真自豪三年級字那次我真自豪篇七
正值烈日當頭，體育課已接近了尾聲。“快跑，快跑，五圈下課”。早已累得筋疲力盡的我不得不在一片唉聲嘆氣中起跑了。
已經(jīng)忙碌了一節(jié)課，本以為可以休息的我被老師的慶澆了個透心涼，只能拖著沉重的步子向著“不可能”挪去。雖然累，但努力堅持跑。
路程還沒過半，不少同學已經(jīng)慢了下來，更多的捂著肚子滿臉痛苦的停了下來。這時，我的肚子也開始隱隱作痛。我的臉色一定比那些同學相差無比。
毒辣的陽光挾著熱浪向我撲來，如刀子般割在臉上。也一次一次襲擊著我搖搖欲墜的意志。
眼前的跑道被無限放大了，仿佛一眼望不到頭，終點也遙遙無期。眼中的一切都暗淡了，心中只有兩個念頭：前進，前進。后退，后退。
樹葉發(fā)出沙沙的聲響，在我聽來像嘲諷，像獰笑。仿佛也要將我的意志消耗殆盡。
我心中已盛了滿滿一碗苦水。我抱怨著炎炎烈日，抱怨起了老師，甚至抱怨起了跑道太長。
汗，隨著臉滑落嘴中，已不知道是什么味道。我的胸口像壓著一塊巨石，怎么喘氣也無法讓我強打起一絲精神和動力。那疲勞的腿仿佛已經(jīng)無法支撐我的行動。每一步都像踩在棉花上，使不出力氣，只有心中僅存的信念支撐我向前走去。
只有一圈了！我像抓住了一根救命稻草，就像落水的人看見了陸地。
像一點星星之火，燃起了我的斗志，我全力向前奔跑。終點在眼前了，我忘記了疼痛，只留喜悅在心，一層一層浸潤開來。
我一步踏過終點，疲憊在那一刻化為甘甜。跑道上留下了我的汗水，拼搏，那一次不可能，我戰(zhàn)勝了，每每想起，便是不由的自豪。
一陣微風拂過我的臉，樹葉又奏起了歌。霎時，我感到，那聲音，像鼓勵，像贊嘆。
那一次，我真感動。
那一次我真自豪三年級字那次我真自豪篇八
那是上一個國慶節(jié)的時候，我們一大家子人去了青島。
那天我們?nèi)チ撕＿叄谏碁┥希野研摿耍仍谏碁┥希檬娣?那些沙子特別的細，放眼望去，一片金黃色的沙灘。天特別藍，特別高，藍天白云，白云仿佛是各種各樣的，有的像馬，有的像狗，有的像猴子……特別漂亮。從沙灘上看海，一直看到天邊，無邊無際的大海，使人的心胸開闊起來。微風吹拂著，海面像一匹有皺紋的綢緞。
潮水剛剛退去，許多人在海灘上撿海鮮，那里有螃蟹和蝦。蝦很難捉，它和水是一個顏色，還很滑，所以，我就只抓螃蟹。螃蟹非常小，不能吃，但特別可愛。
在無邊無際的大海里游泳，真是一件幸福的事。海水相當溫暖，浪花輕輕拍著我的全身，浮在海水中，心靈隨著白云飛翔，真是太愜意了。我和嬸子在海里游泳，我潑她，她也潑我，我潑了她一頭水，她沒有生氣，反而在笑，我們像朋友似的聊天，聊得很開心。我們的笑聲隨著海風飄散，似乎和海鷗的鳴叫一起飛到了天邊。
沙灘旁邊有賣海鮮的，那是漁民們昨天夜里剛從大海里捕撈出來的，現(xiàn)做現(xiàn)吃，饞得我直流口水。我們游泳完就過去了，有螃蟹，花蛤，大蝦，蟶子……我們就開吃了，邊吃邊聊，特別熱鬧。我就只是吃，甜甜的肉汁充溢在口腔里，這是我吃到的最好吃最新鮮的海鮮了。
青島之行，是我最開心的一次旅行。
那一次我真自豪三年級字那次我真自豪篇九
天黑壓壓的，打開的窗子透不出一絲風來。
考場上，我如坐針氈，面對面前的一道題目，我束手無策，腦子里里一片空白，豆大的汗珠不斷從我臉上滑過。
考場內(nèi)很安整，只聽得一陣“沙沙”的寫字聲。多么流暢啊!我可是打心底的羨慕，只剩這道大題了，可我是絞盡腦汁也想不出來。
忽然，我看見我前面那個同學慢慢的將手伸進抽屜里翻找什么，他在作弊!我的心跳越來越快，好像隨時就要爆炸似的。我敢說我只要看一眼就能想起這道題怎么寫。
監(jiān)考老師靠在椅子上，雙服微閉，我看就是現(xiàn)在，便不自主的將手慢慢伸進柜子里，仔細地尋找著，手指剛觸碰到書頁，監(jiān)考老師猛得睜開眼睛，嚇得我趕緊把手收回來。
我想還是算了吧，仔細看題就好。但那一個空白卻像樹藤一樣纏繞著我的心，心想：這前幾門本來就沒考好，要是這一門再出差錯，這次考試我可真的是完了。
想著又不由自主地將手伸向柜子，就在這時，我最好的朋友突然望了我一眼。她眼神中盡是驚訝，不可思議。我呆住了：要是這次作弊被發(fā)現(xiàn)了不僅是零分，且同學們會怎么看我，老師又會怎么想我?想到這我便不敢再想下去。
我開始沉下心來，仔細讀題，認真思考如何解題……
起風了，窗外的白楊發(fā)出“沙沙”的響聲，清風如同母親的手撫去我心中的塵埃。不一會兒這道題竟然被我解出了大半。
走出，考場，我一陣輕松，心中是無比的喜悅，我第一次不為失去分數(shù)而難過，因為我收獲了比分數(shù)更加珍貴的東西——誠實!
那一次我真自豪三年級字那次我真自豪篇十
那天，我和我的朋友們一起玩，不知為何，他們要玩籃球，我心想：完了，我很少打籃球，一打球不就尷尬了嗎？于是我說：我打的不好呀。他們卻回答：沒事兒，隨便玩玩。于是我只好硬著頭皮上場。
我們分了兩隊，開始比賽。開始，我就在后面來回走，看著他們到處跑動、傳球。這時，我們隊一個人接住了球，邊運球邊向籃筐沖了過去，別人擋在他面前，想攔住他。只見他不慌不忙，把球向左一推，一側(cè)身，另一只手橫在對手與球之間，過人。他又縱身一躍，用眼瞄著籃板，雙手向前使勁甩去，手指輕輕一撥，球飛了出去，像一道閃電，劃過天空，劃出一道優(yōu)美的弧線。球進了，我們發(fā)出一陣歡呼聲。
比賽進入了白熱化，氣氛緊張了起來，但我還在無所事事。突然，不知是誰大喊一聲：接球！我嚇了一跳，還沒來得及想是誰傳給了我，球已經(jīng)到了我的面前，我伸出雙手，輕輕一跳，接住了球。我緊張極了，有點手足無措，一只手無力地拍著球。可對方已經(jīng)如餓虎撲食一樣向我撲來，我突然回憶起之前他們打球時的動作。
于是我也學著他們的樣子，一只手架了起來，另一只手在前方拍著球。一條腿向前邁步，另一條腿再跟上，壓下身體。對方一個人跑過來想搶球，我把球傳到左手，用力向右一拍，身體也向右沖去，那人也跟了上來，我頓了一下，突然一轉(zhuǎn)身，后腿微彎又用力一蹬，向反方向沖了去，甩開了那人。繼續(xù)沖向目標，又有一個人擋在我面前，我心想：距離可以，投吧。于是我把身體一沉，嗖地跳起，舉起雙手，用力向上。先把手向后引，又向前一甩，一壓手腕，手指一撥，球如一顆流星，飛了出去。對方也跳了起來，伸出雙手，向球掄去，想把球打下來，但為時已晚。球飛過了他，飛向籃筐。球打在籃板上，在籃筐上轉(zhuǎn)動，我心砰砰直跳，心想：千萬不要出來！
終于，球進了！
朋友們歡呼著圍著我，在他們的夸獎中，我也想說：那一次，我真自豪。