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    中學周記題目模板

    時間:2025-06-03 作者:儲xy

    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

    中學周記字中學周記字篇一

    打踏入了初中的大門,我感覺我的學習越來越跟不上趟了,甚至覺得有些難學了,應該先探討一下各科目的學習情況。

    經過我的整理,7科的水平如下:

    果然,是因為對新課程的不適應造成的后果。可是,為什么我小學非常擅長的數學反倒“榮幸”排在了倒數第三名呢?這個有必要考慮一下。還有,既然新課程不適應,為什么政治和歷史兩門新課程卻排在了前幾位呢?此事有蹊蹺,我得好好調查一下。

    首先說說這個要命的地理,排名倒第一的它到底是有著什么原因呢?就這么說吧,我從小方向感就不好,每天出門都不知道是往哪個方向走,盡管說不會走錯地方吧,但是方位記不準也不太好。但是,學好地理的第一個條件就是要認識方向,就我這個樣,迷迷糊糊的,別說學好地理,想認識方向都特困難。

    再說生物,其實我也特別納悶為什么我生物就是不行,什么被子植物裸子植物,什么穎果核果,聽著就暈,而且還要舉例,根本記不住,結果就可想而知了。

    到了重點了,數學這一科在我小學的時候是非常強項的,可是一到了初中就技不如人了,這其中的原因我還真的沒弄不清楚,據我猜測,這有可能是個人因素,比如說上課沒好好聽講啊,沒認真學啊,或者做題不認真啊等一干因素。也有可能是升入中學,心里壓力比較大,學習起來可能有些困難吧!

    至于歷史和政治,這兩科學的好,最大的原因就是小學的`時候看的多,小學的時候,我特別愛看歷史書,像《上下五千年》之類的。政治嘛,我經常瀏覽一些類似的課外書,還偶爾讀一讀哥哥的書,發現越讀越有意思,就喜歡上了這一科,結果自然就好了!“可見興趣是最好的老師”。

    中學周記字中學周記字篇二

    給外公的驚喜

    今天是9月1日,正逢外公八十大壽。爸爸媽媽同舅舅商量著如何操辦外公的壽宴。我也拉著弟弟計劃著我們的“秘密行動”。

    “太好了,太有意義了!”弟弟瞇縫著眼睛點點頭表示贊同。接著我們到花店訂了一束鮮花。

    晚上,家里的人都非常高興,餐桌上擺滿了豐盛的菜肴和香醇的美酒,一家四代歡聚一堂,笑聲不斷。我和弟弟無心吃飯,側耳傾聽著門鈴聲,期盼著那神秘而又開心的一刻。

    外公的眼睛濕潤了,他把我們摟進懷里,動情地說:“謝謝孩子們!”全家人都高興地拍起手來。啊,這濃濃的親情蕩漾在我們每個人的心里!

    中學周記字中學周記字篇三

    在一中這個美麗的校園里,那位個子不高,卻精神煥發的男老師是誰?不要懷疑,不用猜測,他就是我們初一年九班親愛的傅老師。

    傅老師在所有的老師中,可能不是最帥的,可能不是最有經驗的,也可能不是成就最高的一位老師。但是他的到來,無非是像冬日里的暖風一樣,來慰藉我們初一年九班這些不成熟的心靈。

    當軍訓第一天時,我看到了他,我認為他矮矮的,應該沒有什么殺傷力吧!可這兩個月的友好相處,我知道我錯了,因為傅老師他正在用他特有的溫柔“征服”著我們。

    有的人認為講道理的老師,就好比是一只披著狼皮的羊,將會在學生的心目中威信大打折扣。但我并不這么認為,特別是在挫敗的時候,他的一句“沒事的,繼續加油”,讓我們就像喝下一杯暖茶,全身都洋溢著幸福。

    記得那天捧著水的傅老師出現在我的視線中時,清晰的記得他在講臺那兩聲低而沉重的咳嗽,每一聲都像針一樣刺進了我們的心,他雙手捧著水杯,放至胸前,眼神依然那么堅定。上課時,他怕影響我們上課的情緒,堅持著用沙啞的聲音為我們講課,只在我們抄筆記的時候,輕輕拿起講臺桌上的水,小心翼翼地喝了一口。傅老師所講的知識很充分,連ppt也做得很詳細。想到傅老師為了我們而連夜備課加班,生病了卻還在孜孜不倦地工作著,默默無聞地為我們付出著,而我們,卻如此不懂事地為他增添麻煩,讓他傷心;我有點內疚。

    傅老師,他正在扮演著各種角色:年段長、班主任、科任老師,我們的知心朋友,生活上的助理……看著傅老師辛苦的背影,我在心里對傅老師說:傅老師,您辛苦了!謝謝您為我們的付出。

    傅老師,當您在勞累時,請記住還有我們,還有我們在愛著您!

    傅老師,謝謝您!

    中學周記字中學周記字篇四

    那次我受到了老師的表揚,我永遠也不會忘記那次表揚,那次表揚讓我刻骨銘心。

    晚上回到家,我特意準備了一個本子—練字用的,從今天晚上開始,我就堅持練字。

    第二天,我把練的字交給老師,這次不再是劈頭蓋臉的罵聲,而是幾聲嘖嘖贊嘆,上課時,老師拿著我練的字在講臺上展示,并貼在教室的墻壁。

    經過那次表揚,同學們都發現我變了:學習比以前認真了,上課回答問題的次數比以前多了……同學們都很納悶,問我這一段時間為什么進步這么快?我笑著回答:“其實,我沒有什么妙招,都是那次表揚使我鼓起了勇氣,讓我找回信心,至于我的字嘛,當然是自己練出來的呀!”說完,同學們都豎起了大拇指。

    我永遠也忘不了那次表揚,忘不了那讓我刻骨銘心的表揚。

    不經歷風雨,怎能見彩虹?不戰勝困難,怎能迎接成功?

    中學周記字中學周記字篇五

    在我們xx班這個大家庭中,我們的臉上無時無刻都洋溢著燦爛的笑容當然,這也要歸功于那些給我們制造歡樂的同學。

    還記得那是上一個月,少兒頻道正在熱播一部動畫片《馬達加斯加的企鵝》,這部動畫片播出后,在我們班里就有很大的響應:卓政良就模仿里面的企鵝,整天陰陽怪氣,滿臉怪笑的說:“馬達加斯加的企鵝!”從此,這句話就成他的口頭禪,真是太搞笑。

    不過,要想當我們班的“搞笑大王”可不是那么容易的,這樣先擊敗我們班現任的“搞笑大王”孟慶旸,他圓圓胖胖的身子,炯炯有神的大眼睛,兩顆尖尖的虎牙,給人一種與眾不同的感覺,不過他卻非常搞笑,恐怕連趙本山,小沈陽也不及他的幽默吧!他曾經多次被老師氣憤地叫到辦公室里,可是他哪一回不是滿面春風地蹦出來呢?并且嘴里還不時地發出笑聲,這場面真是讓我想到一部動畫片中的笑面虎——無時無刻都在笑。

    就算是在課堂上,他也是毫不遜色的,有一次我們上地方課,地方老師正在給我們上著課呢,就聽到有人在大聲的喊著“救命啊,救命啊,我流鼻血啦,再不救我我就死!”不用想,這肯定就是孟慶旸。他一邊喊著,一邊笑著,還一邊對著我們跑出去,這引得我們哄堂大笑,就連老師也被他逗笑!

    他不但搞笑,并且大膽。

    在一個星期三,孟慶旸引起我們的“關注。”他竟然把校服給“改造”,他把校服前面畫個面具,在后面又用黃色水彩筆寫“孟慶旸”三個大字,并畫一個武士在揮舞著劍,好像這就是他,真不知道他是怎么想出來的。

    我們班里還有很多搞笑的人物,在這里就不一一介紹。不過,我們xx班里的樂趣,主要歸功于那些“搞笑制造者”,正因為有它們,我們每天的學習才會格外的放松!

    中學周記字中學周記字篇六

    時間如流水般過去了,上個月,我還背著書包興奮地蹦進初中校園,轉眼間,一個多月過去了,我漸漸地適應了初中的生活,原來,初中生活并沒有我想象得那么簡單。多加了好幾門課:地理、歷史、生物、政治、心理健康。體育課也不再是單純的玩耍,而是跑步,鍛煉。作業明顯的比小學加多,上學時間早,放學時間晚,教師的管理方式也有很大的差別。

    數學也越來越有趣了,從認識立體圖形到領悟立體圖形的奧妙,從認識有理數到學會有理數的加法,從有理數的乘法到相反數、絕對值、倒數的理解。每一個知識點都很有趣,讓我把學習轉化成了一種快樂,轉化成了更加努力學習的動力。

    英語學起來也是比較輕松的,我學會了48個音素的讀法,又掌握了很多新的單詞,理解了許多英語小短文的意思。英語課文也為我們展現了外國的各個場景,讓我們更加的了解英語。我在掌握英語語法和單詞的同時,也能寫出短短的英語小作文了,水平比小學提高了很多。

    隨著上初中時間的增長,我對學習有了新的認識,對生命有了新的感悟,對生活有了新的憧憬。初中的生活雖然緊張,但緊張不是壓力,是奮發向上的動力。新初中,新生活,新起點,我將快速地奔跑,跑向更好的明天!

    中學周記字中學周記字篇七

    我們總聊聊,互相的安慰,彼此地打氣。”走在街上的我聽到這首歌,忽的就想起了你。

    猶記得當初開學遇見你的時候:

    走在校道上,我看著路邊茂盛的大樹,為我帶走暑氣給予我一絲清涼。然后我們就撞到了一起,我不知道你是和我一樣因為升上初中興奮的沒有看路還是你根本在發呆,反正我們的相遇就是這么戲劇化。

    “對不起啊,你沒事吧?”你扶了扶因碰撞而微微往下掉的眼睛,然后關切的眼神落到了我身上。

    “沒事。”我那時只是淡淡的說了句就走了。讓我沒有想到的是我們被分到了一個班。

    然后,我們就這樣成為了好朋友。

    我不知道你一個看起來那么文靜的女孩鬧起來比我還鬧騰。我們一起在老師背后碎碎念,我們一起整班上的男生,我們一起在考試的前一天死命k書奮斗,我們一起在冬天吃著冰淇淋看著對方被凍紅的臉開懷的大笑。

    不知不覺時間已經過去三年,一起走過來的三年我們有哭有笑,有快樂有悲傷,有微笑也有哭泣。

    再過3個月就有可能各奔東西,在初中的日子里你陪伴了我。你在我心中留下了不可磨滅的痕跡,我會依舊記得你燦爛的笑容。

    中學周記字中學周記字篇八

    在這個世界上,我是獨一無二的,因為我和別人不一樣。我有一張圓圓的小臉蛋,彎彎的眉毛下一雙水靈靈的大眼睛,紅紅的小嘴巴,扎著長長的馬尾辮,走起路來,它就像小松鼠的尾巴一樣,在后面跳來跳去。

    在學校,我是老師眼中的好學生,我愛思考、愛發言、愛動手。課堂上總有我的聲音。我愿意把自己的想法大膽的一大家分享。課堂外,我是老師得力小助手,幫老師收發作業,給同學們蓋小葵花印章,每次都一絲不茍,努力做到最好。我也喜歡自我突破,每次學校有作文競賽活動,我都會積極參加。

    在家里,我是父母眼中的乖乖女,我經常幫家人做家務,洗碗、掃地、拖地、洗菜洋洋都行,父母都夸我是家務小能手。

    在自己眼中,我是一個多才多藝、愛好廣泛的女孩,我愛看書、畫畫、喜歡唱歌、跳舞。

    當然,我還是一個小琴童。每天晚上我都會不知不覺地來到書房彈鋼琴。我的手指在琴上就像在草地上奔跑的女孩,在琴上快樂地奔跑。而那柔美的聲音就像從巖石中流出的一股清泉,從我的指尖流出來,就連我們家的小狗都會不由自主的為我“伴唱”呢!

    怎樣,這樣的我有沒有吸引你?你們喜歡多姿多彩的我嗎?

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