無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
二年級吃粽子包粽子字二年級吃粽子篇一
一、指導思想
利用端午節這個傳統節日，深入挖掘端午節的深厚文化內涵，廣泛開展群眾性民風民俗、體育健身、愛國主義、綠色環保和科普宣傳活動，引導民眾，尤其是社區青少年進一步了解傳統節日，認同傳統節日，喜愛傳統節日，過好傳統節日，全面動員社區單位員工、居民群眾，以更加飽滿的熱情投身到人民滿意城市創建活動中。
二、活動形式
1、"粽子傳愛心"主題活動。在社區黨總支的帶領下，以社區志愿者為活動主體，親自為社區的孤寡老人、低保人員、殘疾人和老黨員送去節日的祝福與問候，并帶去了自己買的粽子、皮蛋和咸蛋，與他們一起提前過一個快樂的端午節。
2、節日民俗宣傳活動。社區將通過市民學校、"座談會"、宣傳板報等多種形式宣傳端午節的來歷，通過包粽子等活動讓人們親身體驗節日習俗，感受傳統文化魅力。
熱潮。
三、活動要求
1、高度重視。社區將結合實際，制定切實可行的"我們的節日.端午節"活動方案，努力營造和諧、祥和的節慶氣氛。
2、信息報道。社區會第一時間把"我們的節日.端午節"主題文化活動的相關活動信息上報街道，做到宣傳到位。
3、創新形式。社區將開展廣泛宣傳，充分發揮群眾的主體作和主動精神，把群眾發動起來，參與進來，開展形式多樣的活動，使群眾成為節日活動主角。
二年級吃粽子包粽子字二年級吃粽子篇二
端午節快到了，我要親手包個可愛的小粽子。
媽媽買了一大捆粽葉，水草和燒肉。
我迫不及待想包粽子，媽媽先叫我把粽葉黑色那頭給剪下來。雖然剪得不好看，可還是剪完了。
媽媽把粽葉洗一下，放入開水中泡，“這樣可以跑軟點兒，一會兒好包。”媽媽邊說邊用筷子攪一攪。
我問：“我看到要折漏斗形，怎么折啊？”媽媽拿出兩片粽葉，手捏著兩頭，一彎，一個“漏斗”就成型了。我拿出一片小粽葉，學著媽媽的樣子，一彎，呵呵！折好嘍！
粽葉舒服地在鍋中“桑拿”。
媽媽從袋子里取出燒肉，放在案板上，拿起刀把橙色硬的部分切去，剩下的投入碗中，“好了，咸的有這些就夠了。”我拿起硬的部分吃了一口，又香又脆，真好吃啊！
用什么做包粽子的繩兒？我說：“用水草！”媽媽說：“用塑料的！”最后決定，一半用水草，一半用塑料繩。
粽子的餡兒有：紅棗、燒肉和糯米。
準備工作做完了。
二年級吃粽子包粽子字二年級吃粽子篇三
盼星星、盼月亮，我終于盼到了粽子飄香的節日端午節。只會吃粽子，不會包粽子的我暗下決心，今年端午節我要跟奶奶學包粽子，體驗一下包粽子的樂趣。奶奶包粽子的手藝是一流的。她把粽葉放到熱水里浸泡著，再把洗好的糯米、紅豆、香菇以及切成塊的五花肉，用醬油等調料拌好備用。
接著，奶奶將拌好的原料用小勺舀進幾張粽葉卷成的“小斗”里，再用一張粽葉包一下，用線扎好。這樣，一個四角形的粽子就包好了。我看著奶奶熟練地包著，就拉著奶奶的農角，說：“奶奶，您教我包粽子吧!”奶奶經不住我的再三央求，只好答應讓我試一試。我先挑選好幾張粽葉，乍一看，哇!它們真像一條條腰帶。我學著奶奶的樣子，把粽葉往中間一折，粽葉果然變得像“小漏斗”一樣。奶奶說：“這時候要注意別把粽葉折破下;還有，舀米進‘小漏斗’時，手要將‘小漏斗’握緊，不然就扎不結實，影響粽子的口感。”我把奶奶教的“包粽子秘訣”牢牢地記在心里，小心翼翼地嘗試著。盡管我是那樣小心，但我包的時候還是出現了偏差：米填少了，粽葉破了，線斷了我不氣餒，又用心包了一個，但我覺得還是不行：這回是米填多了，絲線扎不住。
后來，我好不容易包好了～個粽子，仔細一看，本來應該是四角形的粽子，我把它包成了一個小星星!它和奶奶包的粽子放茌一起形成鮮明的對比，我包的粽子簡直就是“丑小鴨”。我心想：“我一定要包得更好些，否則太沒面子了!”我又認真地包了幾個，果然一個比一個漂亮，我高興極了!
最后，我把包好的粽子交給奶奶，當奶奶把一個個像小星星一樣的粽子放進了鍋里煮時，它們像一群快樂的小雞奔向窩里聞著粽葉的香味，我真是“口水直流三千尺”啊。
二年級吃粽子包粽子字二年級吃粽子篇四
端午節到了，我在家跟著媽媽包粽子。
我們先把昨天晚上泡的糯米拿出來，再把粽葉放在水里泡了三個小時左右拿出來，然后把在超市買的蜜棗和花生拿出來，開始包粽子。
首先拿粽葉，把粽葉卷成一個圓錐形，再把糯米放進去，然后放一顆蜜棗和幾粒花生，最后再放一些糯米。把口填滿后，再把粽葉扣上，用線把粽葉五花大綁。注意綁的不能太松，太松的話，會在煮粽子的時候散開，整鍋粽子就會變成一鍋糯米粥了。
我們包的粽子下鍋了，煮的時候，先用大火煮到水開，再用小火繼續煮三十分鐘左右就可以出鍋了。
粽子煮好了，滿屋都是粽子的香味。我迫不及待地拿了一個粽子，先用冷水浸泡降溫，再剝去粽葉，然后便狼吞虎咽地吃了起來，不到一分鐘就吃完了。
這個端午節過得很開心，我不僅學會了包粽子，還明白了自己動手、豐衣足食的道理。
二年級吃粽子包粽子字二年級吃粽子篇五
包粽子，是一個古老而又新潮的事情。包粽子，只有在端午節的時候包才有意義。
生活中，包粽子是一件不常干的事情，因為它有不同的意義。這個包粽子的活動是為了紀念屈原跳江引來魚蝦食之，意義重大。
我是一名上著高三的學生，平常有著繁忙的作業和面臨著高考的壓迫。本來我是不會包粽子的，我是一個只管吃不管做的人。
這天，我正在家里看電視，我得媽媽回家說，今天是端午節，咱家包粽子吃。我說，我管吃不管做行不，我媽媽笑了。我媽媽去市場上買了許多關于包粽子的東西，有糯米和能用的樹葉，還有白糖。就這樣我和媽媽包起了粽子。
起初，我很煩，包粽子真粘手，真是不好玩，我媽媽說，干任何一件事都要有耐心，不要沖動。我說知道了，我就耐心的包起了粽子，越包越覺的有意思，因為包總子有特殊的意義，這是我媽媽跟我說的。
所以說，端午節是我國的傳統節日之一，不可忘卻。包粽子是端午節的重要活動之一，更是有著不同的意義。