在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
初中周記字初中周記題目篇一
下（應該是“上”）個星期一老師說：“現在選5個值日班長。”也選到我了。我回家告訴媽媽爸爸……他們都很高興。他們就說，那你在家里也要聽話。是的，老師說：“付文睿同學在學校里很聽話。”我奶奶說：“這句話是對的。”老師也說我奶奶這句話是對的。從此以后我都是聽奶奶的話了。
初中周記字初中周記題目篇二
我早就聽說上海的野生動物園動物千奇百怪，表演豐富多彩。百聞不如一見，暑假里我們全家來到了向往已久的野生動物園。
經過這三個小時漫長的車程，終于到目的地了。
野生動物園分兩個區，車行區和步行區。我們首先坐上了觀光車前往猛獸區。汽車駛入不久，前面就先出現了幾匹斑馬，他們都穿著黑白相間的衣服，顯得威武極了。接著在我們的車前面又出現了兩只巨高無比的長頸鹿，他們高傲地抬起頭，隨意地就能吃到最高樹上的樹葉駛過食草動物區，經過了兩道大鐵門，我們就進入猛獸區了。迎面走來了兩只大黑熊，它們的前腳爪趴在我們的車窗外，向我們乞討吃的呢。它那圓溜溜的小眼睛閃閃發亮，熊掌顯露出像鋼勾似的爪子，全身的毛烏黑發亮。向黑熊告別后，我們又來到了百獸之王的王國，一只大老虎向我們的車撲來，它的爪子十分尖銳，緊緊地趴著鐵柱，張開大嘴，向車上的游客們張牙舞爪。離開猛獸區進入步行區，我們首先來到了天鵝湖。遠遠望去，大片的天鵝猶如一條條白色的毛毯蓋在水面上，又像仙女在湖面上灑下了一把把白色的花瓣，還像許多頑皮的云寶寶因為貪玩不小心落到了水里。走近天鵝，只見那白色的天使頭上帶著一頂皇冠，嘴巴扁扁的，尾巴像一朵花，悠閑的在湖面上散步。我輕輕撿起岸邊的一根白色的羽毛，壓在手心，留作紀念。嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳這是誰在叫呀？原來是鳥島里的鳥兒正唱歌呢！
告別了美麗的天鵝湖，我們徑直來到了鳥島。鳥島上的`鳥真多啊！有丹頂鶴，鸚鵡，巨嘴鳥———最漂亮的要數火烈鳥了。它一身火紅的毛，腳爪又細又長，像一個個亭亭玉立的少女，在水中翩翩起舞。
欣賞完了火烈鳥優美的舞姿，我們來到了狐猴館。那一只只金色毛發的狐猴，找不出一絲雜毛。它們的眼睛好似一個小玻璃球，在眼眶里靈活的打轉。我抓了把瓜子向其中的一只扔去，那只狐猴以飛快的速度從地上撿起，跑向一邊，像我們人一樣吃起來。笑得我前仰后合。一旁的狐猴，有些在奔跑追逐，活像一個個調皮的小精靈；有些躺在柔軟舒適的床上，瞇著眼睛在午睡。狐猴館的草叢中，臥室里，到處有著狐猴的身影，它們是那么的無憂無慮，自由自在啊！
窟，窟，窟聽！是誰的吼叫？隨著這一聲聲低沉的吼叫，我們來到了揚子鱷湖。揚子鱷是鱷魚的一種，它身披蛤蟆裝，背骨突起，牙齒鋒利而尖銳，它們有的棲息在岸上，對周圍的喧鬧和逗樂顯得漠不關心；有的在水中貪婪的泡澡，朦朧的眼睛偶爾張開，嘴里不時發出吼叫，互相打著招呼；有的則像一塊朽木輕輕擺動，偶爾打個哈欠，水波便蕩漾開來。
離開了身披蛤蟆裝的揚子鱷，我們來到了放飛夢想——享受童年的鴿子場。場內白色的鴿子群中偶爾會出現幾只黑色帶花的。鴿子們有的在戲耍，翅膀拍拍互相啄著嘴；有的在臭美，用翅膀摸著自己的頭；有的在撓癢，小屁股一扭一扭。再往里走，鴿子們有的二三個連在一起，有的七八個連在一塊兒，擺出愛心，米奇頭，加菲貓等一些美麗的圖案，看著鴿子，感受著美好，不由得想起小時候的一些趣事，在草叢中打著圈，在平地上蹦跳著，覺得心情好舒暢啊！
由于時間關系，我們又走馬觀花地看了長刺狐，獅虎獸，黑猩猩，獼猴，白獅這些動物各有各的特色和本領，讓人看了流連忘返。
這真是令人難忘的一天呀！
初中周記字初中周記題目篇三
我想用指尖在天空中劃出一道夢境，在那里有一個奇跡，這個奇跡的名字叫三班。
在這個家庭總有歡笑，有淚水；有爭執也有互助。在咱們這個班中，有小大人王瑞晉，搞笑星周雪芹……還有默默無聞的班主任邵老師，有權有勢的副校長沈老師，有豐富內涵的吳老師，還有嚴格謹慎的年級組長段老師。正是這些成員才使我們班變得更加豐富多彩。
讓我們自豪卻懊惱的是這些成功的老師，在旁人看來我們多幸福，可我們卻又喜又惱，可不是嘛。
在一起走過的兩年中，我們灑下了汗水和淚水。
我不得不又一次提起那次籃球賽。我們班籃球打得不錯的都沒有高大威猛的身體，除了李元。五班恰巧占了優勢。
比賽場上，一個個單衫少年迎著風奔跑，用五指抓住籃球劃過一道道完美的弧度，構成了校園里最沒的風景線。我們的加油聲喊破了喉嚨場上的小肖、元導和王楊文奮力拼搏，他們沒有足夠的體力，也有能力。可最后卻以一份之差輸給了一班，我們自然有太多的不甘，可是大家都知道，賽場上的他們真的盡力了，我不知道該用怎樣的文字來描述他們的英勇，恍如青春的花瓣卻永不凋謝。
李彤哭了，她說：“我并不是因為我們班輸了才哭的，可是小肖被人撞了，裁判卻沒有扣其他班的分，他的手被其他人劃破了，更沒吭一聲。楊文的腳扭了，還是堅持到比賽結束，而他的表現卻絲毫不遜色。”聽了，我感覺自己被震撼了，這該是一種怎樣的集體精神啊。那些看似什么都無所謂的男生竟也為了班級如此拼命。我還在邵老師看到王楊文腳扭時，讓程浩上場，程浩說的一句話：“相信他，他能行。”我知道，這是如兄弟般之間的信任。
初中周記字初中周記題目篇四
有一種愛，它是無言的，是嚴肅的，在當時往往無法細訴，然而，它讓你在過后的日子里越體會越有味道，一生一世忘不了，它就是那寬廣無邊的父愛。
父愛其實很簡單。它像白酒，辛辣而熱烈，讓人醉在其中；它像咖啡，苦澀而醇香，容易讓人為之振奮；它像茶，平淡而親切，讓人自然清新 ；它像篝火，給人溫暖去卻令人生畏，容易讓人激奮自己。
父親的愛，是春天里的一縷陽光，和煦地照耀在我的身上；是夏日里的一絲涼風，吹散了我心中的煩熱；是秋日里的一串串碩果，指引著我走向成功；是冬天里的一把火，溫暖著我那顆冰冷的心。父親的愛，無處不在!
父愛同母愛一樣的無私，他不求回報；父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會。擁有思想的瞬間，是幸福的；擁有感受的快意，是幸福的；擁有父愛也是幸福的。
如果把母愛比做是一枝盛開的百合，在每個角落中散發著它迷人的芳香，那么父愛就是一株茉莉，它在某個角落中默默地吐著它那清新的芬芳！向來只有贊頌母愛的偉大，可又有誰知道父愛的含蓄！
父愛這字眼是多么的平凡，但這種愛是多么的不平凡。
一株茉莉也許沒有沁人心脾的芳香，但它永遠會讓你感到清新，感到幽雅，父愛就是這樣，猶如茉莉一樣靜靜地開放。無論你在何方，父親那慈愛的眼睛定會伴隨你一生。
初中周記字初中周記題目篇五
周三的語文課，很特別！第一是我第二次走上講臺給同學們提供文章，字和名句，心情十分忐忑，因為這一篇文章是要背誦的，總覺得心里沒有底。第二是劉天馳扮演了一位“英雄”，自告奮勇去校長辦公室申請“出門”，結果董校長寬容大度，給我們這么一次寶貴的機會，無論怎么說，十分感謝劉天馳的勇敢！
先說第一件事，周三是我的語文演講，結果周二晚上沒有背完，情急之下，在學校用了很長一段時間來背誦。感謝黃子崢同學在期間的鼎力相助，幫助我一遍一遍的背誦。不過這畢竟是“無準備的仗”，在講臺上背完文章，用黃子崢同學的話來形容就是：該錯的錯了，不該錯的也錯了。為什么呢？因為我太激動了，在我背文章的時候，英雄劉天馳邁著瀟灑的步子走進了教室，不用說，肯定是成功了。我們在歡呼之余情不自禁地為這一位英雄鼓起了掌。而我呢，自然就會背錯。不論怎么說，心情總是很激動的。
語文課剩下來的時間嘛，就是出門看雪了。現在的校園，已經被銀裝素裹所覆蓋，體育館，教學樓，各種各樣的植物，都披上了一層薄薄的白色衣衫。走在操場上，感覺被白色擁抱著，心曠神怡，一切的煩惱拋在腦后。不一會兒，我們開始打雪仗，雖說我過年的時候就打過雪仗了，但是這一天的雪十分有特點：薄而柔軟。這一種雪被用來打雪仗真是再合適不過了。我們一會兒嬉戲打鬧，一會兒駐足觀賞著雪中的各種植物。不一會兒，雪又開始紛紛揚揚地飄落下來，情不自禁地想到《詠雪》中的兩個比喻：“撒鹽空中差可擬”和“未若柳絮因風起”，現在看來，真的是十分恰當！
學校的操場是一片人工草地，看著上面覆蓋著的薄薄的一層，殊不知那是雪，還是霜。說是雪吧，可是它沒有凝結成一塊冰；說是霜吧，這明明是下雪，怎么可能下霜呢？看見同學們在操場上滑冰，自己也想學一學，體驗一把滑雪的飄逸與瀟灑，感覺十分不錯！
走過了大半個操場，忽然看見了操場上寫著“中國”，心里一陣感動，覺得我們的校友可真愛國，也激發了我的愛國熱情，想在雪地上“中國”之前寫“愛你”，結果無論如何都寫不上去，看來在雪地上寫字，也是一件不容易的事情。
初中周記字初中周記題目篇六
今天晚上，我、媽媽、爸爸、志強哥哥、袁自然叔叔、小李叔叔等爸爸的兩個同事一起到同里古鎮的“小光頭燒烤王”里吃燒烤。
志強哥哥帶我去點燒烤的原料。我說這個要一兩串，他就拿一大把，我說要那個，他又拿一大把，后來，他又拿了羊肉串、豬肉串等一些原料。
我們點好原料讓店主去烤，我們坐在位子上說說笑笑。我望著黑黑的天空，只見群星閃爍，月亮卻暗淡無光。我想：為什么月亮和星星不可以一起明亮呢？我想著想著就對月亮發起了呆。
就在這時候，店主把燒好的羊肉串拿出來，我立馬狼吞虎咽地吃起來，我一個人一下子就吃了3串，志強哥哥拿得不多不少，正好10串。接著，店主又把豬肉串、牛肉串等一些烤好的原料拿出來。
我看到這么多已經烤好的東西，津津有味地吃著，媽媽則在旁邊慢悠悠地吃著，爸爸他們卻一邊吃燒烤，一邊喝啤酒，一邊說說笑笑。我吃了十幾串之后嘴巴辣死了，幸好媽媽買了一串葡萄來給我解辣。等大家都吃飽了之后就各自回賓館了。
我在睡覺之前還偷偷地吃了一串，回味無窮，吃了還想吃。
初中周記字初中周記題目篇七
起初，爸爸拿了一個鏟子，我還以為他要把雪鏟掉呢，其實，爸爸是要堆雪人呢！
我興奮不已，急忙也上前去幫爸爸，當他的助手。爸爸要滾個中形的雪球，我犯啥了，雪球咋滾呀？這可是我第一次堆雪人吶，我只好請教爸爸了。爸爸說：“你先做個小的球，然后再慢慢的向前滾去。動畫片里不是一直有那種雪球，慢慢越滾越大的嘛，你就照做！
”我點點頭。果然，球從小到大在大起來，好大呀！
我把滾好的球抱到“雪堆”旁邊，爸爸正在把一塊塊雪組成堆，也是好大呀！在一旁觀看的爺爺見此好玩的情景，也加入了我們的行列中。
不一會兒，我的手被凍的冰冷，但我還是堅持住，想想呆會兒等把雪人堆好了，手就會暖和了，我就也不覺得冷了。真是功夫不負有心人啊，經過我們仨的同心協力，終于把身子給完美了，接下來，還剩頭了，我和爸爸把我剛滾的球抱起來，正想按上，但滾的雪球里頭是空的，又全碎了，出于無奈，爺爺就說做一個吧。爸爸又徒手用雪做了個球，這下可是滾圓的頭啊！
按上了頭，該裝眼睛和鼻子了，奶奶找來兩顆橄欖，說是當眼睛用，媽媽拿來了個紅蘿卜，當鼻子用，我又說：雪人該有張嘴和帽子！
哈！一個長鼻子先生正用笑臉和我打招呼哩！
初中周記字初中周記題目篇八
“喵——”你聽，我家的小貓在撒嬌呢！先來認識一下吧！
不知何時家里進來了一只可愛的小貓咪，呦，好可愛哦！大大的黑眼珠子總是在挑戰性的看著你，仿佛在說：“不信試試？”就這一點常常引來不少災禍。
一天，它興奮不已，跑來跑去，嘴里不住的唱著女高音，不知何時，一只大老鼠“噌——”一聲跑到了媽媽的屋里，媽媽一時氣的直叫嚷！于是，貓兒大都督伸展腰身，一副威風凜凜[注: 威風：威嚴的氣概；凜凜：嚴肅，可敬畏的樣子。形容聲勢或氣派使人敬畏。]的樣子讓我忍俊不禁[注: 忍俊：含笑；不禁：無法控制自己。指忍不住要發笑。]。
哈哈，我做為大都督的采訪者，也跟隨它來到了媽媽的屋子里，還沒來得及打開燈，就聽一聲：“吱呦——”老鼠就被捉了出來。
真是太神了，要知道它才幾個月大呀！
媽媽特地買了禮物送給貓咪，而它呢？