人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
寒假周記初中寒假周記初中字篇一
在寒假的時候，我去花市買了一棵風信子回家養。老板說風信子開出的花很美麗，它的種子也很特別，像似一個小洋蔥！它是一個水生植物，我把它插在一個大肚子的玻璃瓶中養著。起初，風信子長的既像圓圓的大蒜，又像發了芽的洋蔥，根就像圣誕老人的胡須，又白又長，一點也不好看，我也沒太在意。
有一天，我突然發現，安放在香臺上面的風信子，不知什么時候已經長出了一枝子花苞，可多了！可是，它像一支玉米棒，所有花苞都像一顆顆玉米粒附在一根根的 桿子上。：“真丑啊！”我望著風信子長出的 “玉米棒”失望地說。
這時，我的目光落在了香臺上的風信子身上，哇！好漂亮的花兒呀！風信子開花了。原來玉米粒似的花苞已經悄悄綻放了，一朵朵淡紫色的花兒散發出迷人的花香，淡紫色的花蕊點綴著它們，真是美麗極了！
風信子的花很像一朵朵縮小版的百合花，花瓣尖尖的向外展開，里三層，外三層，層層疊疊每朵都是如此。這時候我才明白，我太小看了風信子了，沒想到一只“丑小鴨”居然變成了“美天鵝”!
聽媽媽說風信子的話語是：只要點燃生命之火，便可同享豐富人生！看著風信子綻放出來的美麗，我深深感受到了生活的美好！
我愛你，美麗的風信子！
寒假周記初中寒假周記初中字篇二
起初，爸爸拿了一個鏟子，我還以為他要把雪鏟掉呢，其實，爸爸是要堆雪人呢！
我興奮不已，急忙也上前去幫爸爸，當他的助手。爸爸要滾個中形的雪球，我犯啥了，雪球咋滾呀？這可是我第一次堆雪人吶，我只好請教爸爸了。爸爸說：“你先做個小的球，然后再慢慢的向前滾去。動畫片里不是一直有那種雪球，慢慢越滾越大的嘛，你就照做！
”我點點頭。果然，球從小到大在大起來，好大呀！
我把滾好的球抱到“雪堆”旁邊，爸爸正在把一塊塊雪組成堆，也是好大呀！在一旁觀看的爺爺見此好玩的情景，也加入了我們的行列中。
不一會兒，我的手被凍的冰冷，但我還是堅持住，想想呆會兒等把雪人堆好了，手就會暖和了，我就也不覺得冷了。真是功夫不負有心人啊，經過我們仨的同心協力，終于把身子給完美了，接下來，還剩頭了，我和爸爸把我剛滾的球抱起來，正想按上，但滾的雪球里頭是空的，又全碎了，出于無奈，爺爺就說做一個吧。爸爸又徒手用雪做了個球，這下可是滾圓的頭啊！
按上了頭，該裝眼睛和鼻子了，奶奶找來兩顆橄欖，說是當眼睛用，媽媽拿來了個紅蘿卜，當鼻子用，我又說：雪人該有張嘴和帽子！
哈！一個長鼻子先生正用笑臉和我打招呼哩！
寒假周記初中寒假周記初中字篇三
風兒輕輕地吹拂著，小草們探出了尖尖的腦袋，花兒們張開小嘴傾吐芳香。
我們學校舉行了第三屆校園才藝大賽，這也是我期盼已久的一件大事。(由景導入，美好的景襯托對才藝大賽的期待。)
才藝大賽的海報張貼出來后，我便一直勤奮練習，中午練、晚上練、周末練……終于等到了22號那天，我懷著激動而又緊張的心情來到了比賽場地――舞蹈房。(簡潔的語言卻再次道出了對大賽的期待。)
我們先參加了才藝大賽的開幕式，隨后，就開始了第一場聲樂比賽。只見低年級的小選手們一個接著一個上臺演唱，很快就到我了。聽到主持人報到我名字時，我心里像有只小鹿在“砰砰”亂撞。我走上臺去，簡短地向大家做了自我介紹，便開始了我的演唱。我一邊唱，一邊舞著扇子，手在不住地抖著，似乎感覺到自己的歌聲也在抖。不一會兒，當看見評委們都頻頻點頭并向我投來贊許的目光時，我心頭的那塊石頭總算落下了，緊張的心情也平復了。悅耳的歌聲在比賽現場繚繞。一曲唱完，我微笑地向大家深深地鞠了一躬。頓時，全場爆發出雷鳴般的掌聲。下場后，聽到主持人報“徐韻璐9.95分”時，我歡呼雀躍。終于，我以優異的成績奪得了聲樂類第一名。(由比賽的開始到成績的揭曉，一步步的心理描寫非常細膩，過程層層推進，顯出了不凡的語言功力。)
第二天，我再接再厲，上場時不再像第一天那樣緊張，又以一曲優美的古典舞獲得了舞蹈比賽第一名。回到班級，我把這個得舞蹈比賽第一名的消息告訴好朋友，她們都和我抱成一團，笑呀跳呀，可激動了。(短短兩句話將成功的喜悅表達得淋漓盡致。)
我感謝這次才藝大賽，讓我這朵藝術之花展現出自己獨特的風采。我更愛，讓我體驗到成功的喜悅。