總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗，發現做好工作的規律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
期試總結篇一
打工只是一種磨練的過程。結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將開始。
小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧!
不經風雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。
在現今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經驗者優先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校的理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應付各種工作上的問題。
雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了企業能夠應付得來，但是在企業里并沒有想象的那么容易，平時在學校數字錯了改一改就可以交上去，但在工廠里，數字絕對不可以錯，因為質量是企業第一生命，質量不行，企業生產就會跟不上，而效率也會隨之下降，企業就會在競爭的浪潮中失敗。
因此，每一個環節都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學不到的。在學校里可能只需會解一道題，算出一個程式就可以了，但這里更需要的是與實際相結合，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負責任的，這關乎工廠的利益存亡。總之，這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在收獲，是對“有經驗者優先”的感悟。
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。
我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
現今，在人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。
就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒期打工。暑期雖然只有短短的兩個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。
大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。
現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
期試總結篇二
20__年5月，我在帶隊老師的帶領下在喀什銀瑞林國際大酒店實習，在5個月的時間里，我深深的體會到服務工作的辛苦，也了解了一些做酒店服務工作的要領，也仿佛成熟了許多，知道了珍惜，學會了忍讓、寬容，懂得生活，了解了艱難。在酒店里很多人一眼就能看出我還是一名在校的學生，有人說從臉上就能看出來，就是因為社會經驗還不夠，才會表現出些許稚嫩吧!
我在酒店的工作很雜，早上九點到下午五點點半，下午三點半到晚上十二點，晚上十二點到次日早晨九點，在這期間，有打掃衛生，有擺會場，有接待會議，有沖洗花，有搬花，有洗地毯，有吸地毯，有墻面補縫，有大理石磨光，有開荒，還有幫忙中餐傳菜。雖然時間有些長，但是，熱情而年輕的我沒有因此而懈怠。因為我認為這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，了解了未來。在學校，也許會有人告訴我們去做什么，怎么做。然而這里卻不是，一切都是由自己去做，并且要很努力的去做，一項工作的效率就會得到不同人的評價。在學校，對于不怎么表現的我來說就只有學習的氛圍了，為了取得更好的成績而努力。在這里，大家都是為了取得更好的報酬而努力。其實這也是一種學習，學習看是做事，隨機應變。
通過實踐鍛煉我在任何環境下的忍耐力，堅持毅力!豐富自己的思想，加深自己對社會的認識;切身了解社會服務市場的目前狀況，為將來自己進入社會做好準備。熟悉酒店服務環境，服務模式，為將來全面發展打好基礎。 通過自己親身體會，以及領導們的現場指導，學到了許多學校學不到的寶貴經驗。酒店實習是對我的一次綜合能力的培養和訓練。在整個實習過程中充分調動我的主觀能動性，深入細致地認真觀察、實踐，使自己的動手能力得到提高。通過和前輩的交流以及接觸不同類型的人，增加自己的社會交際能力。 學習到一定的管理能力，俗話說“知人善用，此乃王道”。學會處理好人與人之間的關系，尤其是和自己同事之間的關系!處理好關系，才能讓自己更好的適應不同的環境，也能讓自己得到很多人的幫助。
(一)、素質篇
(二)、效率篇
(三)、技能篇
服務應該注意流程順序清晰，服務流暢，無論是倒茶還是擺場都要動作規范。不能忘記“熱情服務，微笑服務”這一理念，有的員工在開始的時候很注意，到后面就開始松懈了，所以說服務質量對酒店的營業質量是具有深刻影響的，要嚴格把關才是。一方面，服務員的技能應該在正式上崗之前就先培訓好，通過了考核才允許上崗;另一方面，服務工作的質量還應該在工作過程中不斷提高，不能一成不變，而應該按照顧客的要求做出相應的改變。
作為一名服務性質的工作人員，我想學習工作的目的不在于通過業務考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在工作中學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入社會實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
期試總結篇三
主要負責店鋪的銷售工作、月末盤點及月末銷售總結。除此之后還要進行每周一次的銷售排名統計及貨品調入調出，以便店鋪銷售工作順利進行。
8月上旬主要熟悉店鋪運營情況、pos系統和貨品相關知識，接下來到實習結束主要是展開銷售工作。8月份銷售額2萬1，排名第三，九月份銷售額3萬，排名第二。十月份工作五天，銷售額為4千，同比銷售第一。
通過這次銷售工作，覺得自己成長了很多。但是也有很多不足之處，比如有時候有點粗心，工作過程中缺乏耐性，平時還要加強自身語言表達能力的鍛煉。
第一：先處理心情，再處理事情。
記得感到深圳的時候，懷著滿腔的熱情，尤其是當感受到了深圳快節奏的生活之后自己更是有一種強烈想加入其中的欲望。但是，現實的落差很快讓我心里如陷入冰川。首先是去找實習單位，每每遞上簡歷，公司的招聘人員都不約而同地一再聲明不找實習生。更令我吃驚的是，應聘心中向往已久的文員工作同樣遭遇冷眼，什么大學生應聘文員，一點進取心都沒有，浪費父母的血汗錢之類的話語猶如當頭一棒。后來自己靜靜細想了很久，覺得還是先找個銷售工作做著吧。就這樣，我的實習工作開始了。
在開始的幾天，我的心情很差，覺得自己是個堂堂正正的本科大學生，怎么就跟這些高中生、中專生一起工作呢。就是懷著這種心里，我的工作積極性和主動性大減，更別說工作有什么成績了。
后來有一天，人力資源部的人找我去公司談話，說店鋪反應我的情況不是很好，叫我提高警惕，如果還是保持原樣的話，就另謀高就。并且他們也給我換了一個店鋪，希望我在新環境里能夠有新的進步。回去之后，我也想了很久，自己現在也沒有畢業，也只能算個高中文憑，找實習也是碰了一鼻子的灰，與其這樣抱怨，還不入安安心心工作，這樣何樂而不為呢。
就這樣，我懷著積極的心態來到新的店鋪，并且我也暗暗發誓，一定要有所為，不能讓別人瞧不起。我每天都會為自己加油，并且時時刻刻保持好心情，把每次接待顧客都當作是展現自己的機會。就這樣，我發現自己不久就愛上了這份工作，不僅與同事的關系密切，而且銷售業績也迅速等到公司上級的認可。所以，還是那句話，先處理心情，再處理事情。
第二：用腦做事，用心做人，因為用腦做事才是科學的，用心做人才是道德的。
在別人眼里，做銷售工作的人都是能說會道，只管把產品賣出去，而不管顧客感受的。但是，我想說如前所述的話，那么這樣的銷售可以說是一次新買賣。我們要的是永久長遠的客戶關系，我們要的是想方設法接待回頭客，這就要靠智商和情商的珠聯璧合了。
每次，當顧客進店，我都會上下打量一番，不是看顧客富不富裕，而是仔細觀察顧客的衣著風格，以便開展銷售工作。當顧客決定買下某款上衣時，先別急著開單，而是接著向顧客推薦其他的，比如與上衣搭配的褲裝及鞋子，充分利用自己所學的消費者心理學及各種其他的理論輔助銷售工作，這是你會發現意外的收獲。
同時我拿出她上次買的那兩款衣服樣板在手上。她先是一頓詫異，接著說：“我太佩服你的記憶力了，每天到店里買東西的人上百，多虧你還記得我，好今天我想買一條褲子，就找你幫我選了。”雖然這只是我工作中的一個場景，對顧客來說也是最微小不過的事情了，但是我們充分體會到了別人對我工作的肯定，同時自己也收益良多。其實，這個普通事情卻蘊含了不普通的道理，相信大家都聽說過馬斯洛的五層需要理論，對于生理安全初級的需求，能來這樣高檔商場的消費者早就滿足了，而他們追求的是一種自我實現的需要，他們需要的是一種被尊重的快感。而我的一句話正好讓她感覺到自己的價值所在，這也與各商場建立顧客檔案，為顧客開通會員卡有異曲同工之妙。
總之，成功隱藏在點滴之中，有待我們用腦去發掘。
第三：機會總喜歡光顧有充分準備的人。
對于我們做店鋪銷售的來說，閑的時候真不知道該做什么，但是忙的時候也足夠讓人折騰的。一般大家都是借閑聊打發時光，其實一直以來大家都抱怨庫存不足，特別是一些比較普遍的碼數一般都缺貨。鑒于這個情況，我也比較著急，巧媳婦也難為無米之炊呀。這時，我想到了一招，要不到別的店里去調貨，看看別的店里有沒有碼數相對充足的。所以，我的調貨計劃開始了，只要一有時間，我就通過系統實時查詢其他店鋪的庫存情況，一發現有多的庫存，我就打電話過去，叫他們打單。所以在很多時候，我們同事都覺得庫存沒有的貨，怎么就又冒出來了呢。而且，大部分的調來的貨都是經過我的手賣出去的，因為只有我對這些貨了如指掌。
通過這件小小的調貨事件，我想我們現在的處境又何嘗不是這樣呢，我們現在處于即將找工作的階段，現在我們也要隨時準備好讓用人單位來挑選。就像上面所調回來的貨物，在顧客需要的時候，直接拿出來就可以了。
第四：人生有很多選擇，我們沒必要固執于一種選擇，有時候換一種思維，你將見到的是柳暗花明的場面。
開始找工作時，自己總是想找一個專業對口的工作，可是當被碰的頭破血流的時候才發現自己已經精疲力竭了。這是現實逼迫我們，換一種思維，換一種方式，何必走進死胡同呢。所以我放棄了找專業對口工作的念頭，想想不管在什么崗位，只要自己能到得到很好的鍛煉，只要自己的能力能夠很好的發揮，那我也沒有什么可以遺憾的了。而且，在很多時候，我們都要擺正自己的心態，要先處理心情，在處理事情。
今后努力的方向：
第一：增強團隊合作意識，加強團隊合作精神。
在我剛進入百朗商貿有限公司的時候，從來都沒有想過團隊的力量會如此強大，尤其是對我們店鋪銷售人員來說。所以開始的時候，我也沒有很在意什么團隊，很多事情都是自己做了，很多時候是效率不高或者出錯率高。讓我真正體會到團隊力量的是一個平凡的下午，我正在接待顧客，感覺這個顧客比較的慎重，我好像還不能完全說服她，這時我的同事也站在一旁，接著用她的一套銷售方法跟顧客介紹我剛才努力介紹的那款產品，最終顧客高興的買單了。后來，我的同事跟我說這就是我們公司一貫提倡的“二拍一”，即兩個人共同完成一單銷售。她還說，我們公司在招聘人的時候很注重個人的團隊意識，即使一個人的個人銷售能力很強，但是只要他沒有團隊意識，那么我們公司照樣不會錄取他。
在這以后的歲月里面，我們還在很多方面都享受到了團隊帶來的快感。并且我也深深體會到了團隊對于個人發展的重要性。
第二：做任何事情都要細心。
在平時工作中，我總是急于求成，動作有時會顯得比較慌亂。所以有時候開單的時候會出現一些小錯誤，開始的時候還沒有怎么在意，但當主管提醒我的時候我才意識到問題的嚴重性。又一次我大單的時候輸錯了款號，弄得盤點時候費了很多心思。所以主管接下來提醒我以后要小心，后來我想想也是，顧客既然有心來買東西就不在乎一兩分鐘，我們完全可以有時間審核一遍的，所以在以后的工作過程中我都引以為戒，爭取少出意外。其實，即使我現在離開了公司，我覺得細心對我來說還是很重要，因為大家都說世界上唯一沒有的就是后悔藥，但我們犯錯誤的時候很多事情都是無法彌補的。
這次實習雖然時間短暫，但是我同樣學到了人生寶貴的東西。這些都是我平時在課堂里面無法學到了，人生本來就是一個不斷學習和發展的過程，只要我們隨時保持謙虛的學習態度，相信一定會有所收獲。
期試總結篇四
1、通過此次聯歡活動,加強幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習。
2、知道十月一日是國慶節。讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。
3、初步了解我國建國以來取得的重大成就，激發幼兒做中國人的自豪感。培養幼兒敢于在集體面前大膽表現的性格。
活動準備：開國大典、大閱兵紀錄片片段
活動過程：
1、引導幼兒感受節日的氣氛，知道國慶節。
提問：小朋友有沒有發現這幾天街上有什么變化?我們的教室有什么變化(引導幼兒觀察教室里有關祖國內容的墻飾)
2、組織幼兒觀看影片，幫助幼兒進一步理解國慶節的意義。
(1)觀看影片“開國大典”片段。
教師提問：你在電腦里看到了什么?教師講解，引導幼兒了解毛澤東主席宣布“中華人民共和國成立”時激動人心的場面和當時人們慶祝國慶的歡樂場景。感受當時人們自豪的心情。
(2)再次引導幼兒觀看“祖國新貌”與“大閱兵”的片段。
教師提問在片段中都看到了什么，與剛才看到的有什么區別，引導幼兒了解我國建國后取得的巨大成就，激發幼兒做中國人的自豪感。
4、各班集體兒歌朗誦，以加深幼兒愛祖國的情感。
期試總結篇五
3月19、20號，我有幸參加了在桂林舉辦的“全國名師課堂展示暨廣西小學數學特色教學研討會”。會議的研討主題是:新課程理念下的概念數學。這次聽課會議讓我受益匪淺，首先使我對數學概念有了更明確的了解。小學數學中有很多概念，它們是相互聯系著的，根據小學生的接受能力，表現形式各不相同，主要是定義式和描述式。它們呈現出兩大特點:一是數學概念的直觀性;二是數學概念的階段性。在整個小學階段，由于數學概念的抽象性與學生思維的形象性的矛盾，大部分概念沒有下嚴格的定義;而是從學生所了解的實際事例或已有的知識經驗出發，盡可能通過直觀的具體形象，幫助學生認識概念的本質屬性。數學概念的教學一般分為三個階段:1、引入概念，使學生感知概念，形成表象;2、通過分析、抽象和概括，使學生理解和明確概念;3、通過例題、習題使學生鞏固和應用概念。其中張齊華老師從哲學和認知心理學的角度剖析了什么是概念?什么是數學概念?給我們講授了數學概念的組成及獲得方式，演講精彩生動。
再者，在這兩天還聽了四位名師的課和專題講座，感受真是與眾不同，印象最深的是全國特級教師徐長青老師講的《重復》一課，整個課堂就是在玩中學習，讓復雜變得簡單，讓枯燥的數學變得奇樂無窮。聽完后感覺是一種享受!徐老師更像是一位相聲演員。真的為徐老師那扎實的教學功底，幽默詼諧的教學語言、精湛的教學技藝和靈活的教學方法而深深的折服!徐老師在課堂上的一個眼神、一個手勢、一個動作，都充滿著啟發與挑戰，將數學思想融于課堂之中。不僅使學生感受到數學的魅力，同時也使聽課的教師們感受到:原來數學課還可以這樣上!回想起來:原來每一個看似隨意的環節，其實都是徐老師刻意的設計，真可謂是“隨意中的刻意”!
創設開放性的問題情境為學生的探究提供大量可以選擇的信息，學生可以根據自己的理解、用自己的愛好選擇不同的信息，從而形成個性化的解決問題的方法。徐老師在“情境引入，感受新知”環節創設的“理發師的困惑”這個問題情境就具有很強的開放性。徐老師在課堂上講述“理發師的困惑” 這個小故事別有一番味道，他居然采用了三種不同的聲音敘述出三個人物之間的對話。猶如一位經驗老道的配音演員在給孩子們表演廣播劇。一下子就把學生帶進故事情境之中，學生猜想理發師的困惑到底是什么呢?學生可以理解為有四個人，理發師困惑的是理發的先后順序;也可以理解為只有三個人，理發師困惑的是那個人到哪去了?在爭論中，提出:“為什么會只有三個人?”“哪個是爸爸?哪個是兒子?”?即使是三個人，理發師困惑的究竟是祖孫三代的兩對父子，還是一個爸爸和兩個兒子的兩對父子等等，并用四個手指表示出三個人物的關系，使學生初步感受到生活中的“重復”，真是妙趣橫生!上課伊始，開放性的問題情境打開了學生思維的閘門，不同的思維方式碰撞出璀璨的火花，誘發學習情趣，使學生很快地進入最佳學習狀態。
著名心理學家希爾博士說過:人與人之間只有很小的差異，但這種差異卻往往造成巨大的差異。人與人之間的很小差異是指對事物有無興趣，巨大的差異就是成功與失敗。“學生對學習有濃厚的興趣，將是其獲取知識和發展能力的最大動力。創設有趣的問題情境，使學生對學習內容本身發生興趣，是激發學生積極主動的一種最實際、最直接的內驅力。”徐老師在“活動體驗，揭示新知”環節設計的“猜石頭、剪子、布”和“搶椅子”游戲都有很強的趣味性。徐老師抓住學生好玩的天性，玩的過程中學生動腦、動口，在智慧的較量中其樂無窮。正是由于學生興趣濃厚，所以體驗深刻，效果極佳。如“搶椅子”游戲一開始用了兩把椅子和兩個人，學生發現無法游戲。教師問:“那怎辦呢?”學生提出可以增加人。于是老師一下子又叫上來四個學生。見此情況，學生叫嚷著:“人多了，人多了，得去掉幾個。” “那去掉幾個呢?” “去掉三個。” “好，聽你們的，就去掉三個。”徐老師順從地采納了學生的建議。這里參加游戲人數的多少不是老師規定的，而是學生在游戲的過程中自主探究后自己確定的。其實，徐老師在這里刻意地埋下伏筆:在決定留下誰來玩搶椅子游戲的同時，又多玩了“石頭、剪子、布”的游戲，為后面深入學習“重復”做好了準備，整節課中學生們都一直處于興奮的狀態。 可見徐老師各個環節問題情境的創設可以說都是緊緊圍繞“探究性”三個字在做文章。體會到教師在其中既要扮演“教”的角色，也要體味“學”的角色，才能成為學生在學習中的良師益友。
徐老師所創設的問題情境無時無處無不體現著以學生為主體的教育精髓。在“呼啦圈的解釋”這一問題情境中，學生先是用一個呼啦圈套進四個猜“石頭、剪子、布”游戲的學生，接著又用第二個圈套住三個玩“搶椅子”游戲的學生，第二個呼啦圈需要從第一個圈中拽出一個學生，可是第一個圈又把這個學生拉回去。就在兩個呼啦圈互相爭搶一個學生，鬧得不可開交、發生矛盾沖突時，老師來了一句經典臺詞:“我還不管了，你們自己看著辦吧!”竟然揚長而去了，把問題留給學生獨立解決。學生在你爭我奪地較量一番之后，慢慢的將兩個圈互相靠近，又經過激烈的討論、交流終于將兩個呼啦圈交叉，雙雙地套住了那個“既參加‘猜’的游戲又參加‘搶’的游戲的同學”。這時全場報以熱烈的掌聲!此時，我深深地體會到:把課堂留給學生時就要學會“等待”。教師的離開，并不是對學生不聞不問。因為當教師揭示謎底的時候，也就是意味著學生思維的停止。當教師退出學生的視線之外，學生的潛能也就被挖掘出來。這樣使原本復雜、抽象很難理解的知識具體化、生活化、直觀化!真是活靈活現!徐老師老師智慧地將自己隱藏到幕后，學生表現出極大的主動性和創造力，這正是我們追求的一種教學境界。
徐老師讓學生把自己的名字寫在一張卡片上，本以為是為了便于與學生交流，原來寫名字也是為后面教學:將重復的現象抽象成集合時做好鋪墊，真可謂一舉兩得!當學生自主探究出將兩個呼啦圈交叉套住那個“即參加了‘猜’的游戲又參加了‘搶’的游戲的學生”時，學生已經較為深刻地體驗了交叉重復的含義。但是，教師又別出心裁地設計了“貼名字”游戲:引導學生把兩個交叉的呼啦圈畫到黑板上，自然地畫出了表示“重復”的圖示。本來很抽象的數學符號，老師并沒有作過多的說教，而是在學生的自主探究的過程中自然地產生出來。學生不僅能畫出圖示，而且明白其含義，這不正是問題情境設計的目的之所在嗎?至此，老師還未罷手，再掀高潮，讓參加游戲的學生把名字貼到圖里。只參加一個游戲的學生很快就把名字貼對了地方，參加兩個游戲的學生可“苦”了:先把一張名字貼到了第一個圈里，接著又把另一張名字貼到了第二個圈里。可是一數有了8個人，明顯不對啊，于是又拿下一張，再一看，更不對了，有一個圈里沒他的名字了。最后，在全班同學合作交流、共同探究中形成了共識:將兩張名字“重復”地貼在了一起。至此，全班同學在老師精心設計的具有探究性的問題情境中理解了“重復”的本質意義，通過形象具體的問題情境形成了抽象的數學認識，實現實際生活問題的數學化。
徐老師的這節課把預設與生成緊密地聯系在一起，環環相扣，甚至讓人無法斷定它們的分界，如行云流水給人耳目一新的感覺。徐老師善于把握學生思維進程的節奏，在一步一步引導學生探究的過程中，每到謎底就要揭示的時候，他總是嘎然停止，在等待中使學生一步一步靠近事物的本質，從而領悟數學的真諦。徐老師善于抓住教學過程中有利的時機來告訴孩子們這個重要的數學思想，在本節課中雖然不是必學的數學思想，但對于孩子們來說卻是終身受益的。整節課下來都來不及做筆記，就像觀賞一場精彩的演出，全神貫注地害怕錯過任何一個細節。隨后徐老師的演講也十分精湛，以手機比喻教育，以醫療比喻教育，舉例深刻形象，發人深省。他主張“簡約數學”，即簡單的教數學，從冗繁到凝練，從雜亂到清晰，從膚淺到深邃的逐步轉變。真是簡約而不簡單。善于制造課堂亂象，學會等待把多一點時間留給學生也是徐老師的教學良方，徐老師說:“亂世出英雄!”課堂看似亂其實并不亂，反而使得學生有更大的空間表達自己內心的真實想法。把教育的腳步慢下來，其實只要給學生多點的時間，很可能會有意想不到的效果。
“學不會是每個學生的權利”，“成長在于經歷而不是得到”徐老師的這些教學理念深深的銘記在我的心中。
期試總結篇六
徒步走進大學的第一個暑假，個人工作總結范文感嘆時間匆匆流逝的同時也堅定起在大學的暑假里做一些事情來對得起“我的青春我做主”的年少青蔥歲月。現在很幸運，我在這個暑假有了一個精彩的開始，我參加了學校組織的暑期實踐活動，我回到了海寧，開展了赴海寧探尋皮影戲非物質文化遺產實踐之旅。
海寧皮影文化有著近千年的歷史，相傳是隨宋朝政府的南遷而進入江南，在各地發展而最終在海寧形成獨特的地域文化，這主要與海寧當地的地理文化環境有關，作為典型的江南蠶桑基地，皮影又被稱為“蠶花戲”，用于祈求來年蠶繭的豐收。
因此皮影成為風靡一時的表演藝術，而皮影的傳承也靠著上一輩人的演出得以繼承。然后經歷過_，皮影文化的傳承有了斷層，現在能進行皮影制作表演的都是一些60、70歲的老人，因此現在對皮影的保護成了迫在眉睫的事情。通過幾天的實踐，我們了解了海寧當地相關單位對皮影的重視，在古城鹽官成立了江南皮影戲館用于專門的皮影表演并結合每年的下鄉文化演出，文化局表示每年會撥款100萬元用于包括皮影在內的非物質文化進行保護。但是，很多皮影人都沒有落實相關的資金補助或者說這樣的補助力度還不夠，盡管老一輩皮影表演藝術家很愿意來傳授他們的技術，非常希望傳承了千年的非物質文化遺產在他們的手中繼續有它的生命力，然而年輕人愿意專門來學習皮影的人還是少之又少。
期間我們還拜訪國家級非物質文化傳承人了徐二男爺爺，他是專門的皮影表演者，對我們的到來他表示很大的歡迎，給我們講述了關于皮影的歷史、發展等等，并給我們講述了他與皮影的淵源及他學習皮影后有意思的故事。徐老雖然今年78歲了，但身體非常的健康，每次與我們的見面都是要瞪著三輪車來回跑，給人的感覺非常親切，會很熱情地與我們握手，會很認真的看著我們講那過去的事情，會手把手地教導我們表演皮影，還會拿出藏在家中的一整套皮影道具給我們表演他的絕活。所謂的技不壓身現在有了更深的體會。他們那一輩皮影表演者都會根據當天的情況表演同一劇目中不同的場景，靠的是個人的臨場反應及對皮影真正嫻熟的技藝。我們還去了斜橋的王錢松爺爺家里了解皮影制作的過稱。王爺爺是專門進行剪紙制作的，個人工作總結范文當皮影劇團缺少皮影道具制作者時，王爺爺義不容辭地扛起這個大旗，為皮影的發展與傳承起了重大的作用。幾年前，王老師還把千余件皮影道具捐給了政府用于皮影劇團成立表演之用，其中有幾件更是清朝時期的珍品，真可謂是無價之寶。但是王老師還是全部捐了出去，因為他們都明白皮影的傳承要靠的是年輕一代。這種精神更讓我們對他們這種當年走江湖的藝術家的敬佩油然而生。
當然，這次實踐印象最深的還是對皮影表演的學習。我們簡單的學習了童話劇《龜與鶴》，并完整地學習了《鬧龍宮》的表演劇目。海寧江南皮影劇團老師們的耐心教育讓我們從對皮影的一竅不通到能完成整場皮影表演。總覺得我們表演的完全不成套路，但是他們總會很耐心地指導我們一遍又一遍，特別是已經60多歲的馬阿姨，她對_中因為從事文化工作而遭遇的不公正待遇一直很難忘懷，但是這種不服氣儼然不能掩蓋她對皮影產生的更深的感情，因此她一直在從事著皮影表演工作。對于我們這次走進皮影，走進皮影戲表演，她很開心，很興奮，也許很幸福，她一次次的與我們交流談心，猶如隔壁的鄰居那樣親切。而我們的表演也受到了專職表演者的肯定。我所表演的孫悟空，雖然有時候會東倒西歪失去齊天大圣的霸氣，但是一根金箍棒還是能耍起來有模有樣的了。我們的博客里會有我們表演的片段，相信還是能忽悠很多看熱鬧的外行人的。四天的學習感覺有些辛苦，但是現在想來那是非常值得的。
這次回海寧的實踐經歷，讓我對家鄉的非物質文化遺產有了更深的了解，讓我越來越喜歡皮影戲表演。作為皮影文化傳承基地海寧斜橋的一份子，我覺得我已經開始加入到保護與宣傳皮影戲的行列中了。而通過這次實踐與同學之間的合作更讓我經受了一次團隊活動形式的歷練和團隊精神的熏陶。
期試總結篇七
社會實踐是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學校向社會接軌的環節，是學校學習向社會工作轉型的一大模塊。社會實踐是學生把所學知識運用到實踐中去的過程，學習的'目的就是運用，就是去指導工作，而社會實踐正好扮演了把學到的文化理論知識正確運用的工作中去的主角。我們必須要做到用理論去指導實踐，用實踐去證明理論。所學的知識僅有運用到實踐中去，才能體現其價值。社會實踐是一個鍛煉的平臺，是展示自我本事的舞臺。
經過社會實踐，我們要努力提高動手的本事，在實踐的過程中發現其不足，然后去反饋到學習中去，會更能提升自我的本事。銷售服裝是一門當面與顧客打交道的學科!它要求極強的表達本事及反映本事，所接觸的顧客是包羅萬象的，需要你擅變!并且需要技巧性!如何才能把衣服賣出去!要求價錢賺的，數量最多，顧客到達滿意!
到服裝店社會實踐主要是為了鍛煉自我的表達本事，應變本事及銷售產品本事!向那些老員工學習經驗。
一、社會實踐資料
銷售服裝的社會實踐資料主要有以下幾個方面：
1、實地銷售
僅有進行實地實踐，才能學到銷售服裝的經驗，表達和應變本事!還有讓顧客滿意而歸!
2、總結經驗
短短的社會實踐中，把每一天銷售后的經驗教訓記錄下來，從中吸取不足，發揚自我的長處，完善自我!如此來提高自我的銷售業績。
3、學習管理到服裝店不僅僅要學習直接的銷售產品，也要學習服裝店是如何管理員工及安排任務的!從而擴展思維，學習企業的管理系統。
二、社會實踐收獲
在短短的社會實踐期內，經過與顧客的直接接觸，真正的鍛煉自我的表達本事，提高了自我的應變本事，鍛煉了心理素質。介紹服裝自如，現場處理靈活，經過對自我經驗教訓的總結，提高了銷售業績，學習了書本學不到的經驗!在管理方面也有所收獲!
經過這次社會實踐，自我的社會實踐本事大大地提高了，適應社會的本事強了，語言運用本事增強了，真正跨出了，走好了市場營銷道路上的第一步。
三、社會實踐中存在的主要問題
以上是我的社會實踐工作總結，經過社會實踐發現，自我還存在著不少問題，包括文化知識的欠缺，真是“書到用時方恨少”。學習涉及的面太窄，學到的知識太單一，沒有構成一個很好的體系。聯系實際的本事太差，將學到的知識不能運用到實踐中去，沒有一個知識儲備體系，用到哪學到哪。并且應變本事較差，不能果斷處理問題。在今后的學習中還需要在各方面去提高自我的各方面的本事，盡可能完善自我。
社會實踐，是十分重要的一步，在社會實踐中提升本事，在社會實踐中學習都是十分關鍵的，抓好社會實踐，是關鍵的，邁好這一步，是步步高的前提。好的開頭是成功的一半。
期試總結篇八
炎炎夏日隨之而來，2016年已經在不知不覺中過去了一半的時間。總結我上半年的工作和生活，我感受頗多。
今年自3月份開始，受公司安排，我擔任工程及土建監理的工作。 以下是我今年上半年的工作總結，望領導批評指正。
今年上半年，工程在主體施工的同時，同步也在進行二次結構的施工及外裝的施工， 5棟住宅樓及車庫進入主體施工，隨著工程的進度，監理工作的工作量及難度也在增加。本工程土建監理人員配備3人，在總監理工程師的調度下，我們加強服務意識，每天延長驗收時間，不耽誤施工單位的正常驗收。在日常的監理工作中，嚴格按照監理規范、驗收規范的標準，以設計圖紙、規范圖集為依據進行巡視檢查和驗收，工程質量及安全方面盡量做好事前預控，事中檢查。對進場原材把好質量關，對每個檢驗批把好驗收關。
在工作中，在保證公司利益的前提下，與各參建單位做好配合溝通工作，因工程是我們公司與監理公司合作監理的，我們與公司駐現場監理融洽相處，做到勤溝通，多交流。
工作的過程其實就是一個不斷學習的過程，遇到問題的同時我們就去努力的解決問題，在這個過程中，我們就會學到很多新鮮的知識，也會增加自己的工作閱歷。我在監理工作中，學到了很多的知識，因為這里既有高層公建項目，也有高層住宅項目，有框架結構建筑，也有剪力墻結構建筑，讓我在短短的一年半時間里，學到了很多的專業知識。隨著工程的逐步進行，我在工作中也遇到了很多的問題，對于不懂的，我就向總監及同事進行請教，我今年注重對于施工技術及監理工作這兩方面的學習，因為我認為年輕人只有先掌握好專業技術知識，才能做到“以理服人”，才能做好自己的本職工作。
在今年一年的工作中，我一直以公司的紀律作為自身的準則，嚴格執行公司的作息時間，有事及時向總監及公司領導請假，不曠工不脫崗，做好自己分內的工作。
有這樣一句話“一個人的成功，來源于他對工作的熱情，而他的熱情，是建立于責任心之上的”。我認為一個人只要樹立正確的價值觀，保護好自己的責任心，釋放工作的`熱情，做好這三點，工作就是快樂的。
這半年的工作中，我和項目部的其他同事相處融洽，做到互幫互助，維護好項目部及公司的整體形象。努力完成好總監及公司安排的各項工作任務，做好本職工作。
1. 完成好公司安排的監理任務。
2. 加強專業技術知識的學習，尤其是對于新圖集、新工藝的學習。
3. 多參加一些與工程相關的專業考試，以提高個人的業務水平。
4. 做好自身的作風紀律建設。
總結今年上半年來的工作，仍然有一些不盡人意的地方，仍有一些不足的地方需要自己去彌補，工作中處理問題的能力仍需要加強。在以后，我將會努力完善自己的不足之處，不斷進取，為公司的發展壯大貢獻自己的一份力量。
期試總結篇九
20__年，我市全面貫徹落實黨的十九大精神和黨中央、國務院以及省委、省政府重要決策部署，認真貫徹習近平 總書記關于扶貧工作重要論述，緊盯責任、政策、工作“三落實”，全力以赴，盡銳出戰，縱深推進脫貧攻堅，進一步鞏固提升脫貧成果，全面完成年度減貧任務，為打贏打好脫貧攻堅戰，全面建成小康社會奠定堅實基礎。
一、責任落實全面壓實
一是高位落實扶貧主責。嚴格落實扶貧開發領導小組黨政主要領導“雙組長”負責制，及時貫徹落實上級要求，研究解決重大問題。10月29日，省委書記李錦斌來宣調研，認為我市脫貧攻堅工作“抓得緊、抓得實、抓得活”，給予充分肯定。市委市政府堅持以上率下，主要負責同志帶頭開展四級書記遍訪貧困對象推進鄉村振興行動，掀起全市四級書記遍訪熱潮，全年累計開展扶貧調研走訪35次、涉及42個鄉鎮、貧困戶220余戶。市委書記陶方啟自7月14日上任以來，立即深入鄉村、高頻調研走訪，并在廣泛掌握基層情況的基礎上，明確提出宣城市應該走出一條產業發展促高質量脫貧的新路徑。11月19日，陶方啟主持召開“學總書記扶貧論述，促高質量脫貧攻堅”座談會，深入學習貫徹習近平 總書記扶貧工作重要論述以及李錦斌書記調研我市脫貧攻堅重要講話精神，研究部署我市高質量脫貧工作。市委副書記、市長張冬云經常性到縣市區開展專題調研部署推進脫貧攻堅工作，督促上級政策不折不扣落實，幫助群眾有效解決各類問題。市委市政府先后召開市委常委會、市政府常務會、領導小組會議、工作推進會議等重要會議21次，強力推進脫貧攻堅工作。各級各單位嚴格落實脫貧攻堅責任制，著力壓緊壓實責任，不斷健全橫向到邊、縱貫到底的責任體系，切實擰緊人人負責、層層盡責的責任鏈條。
二是完善健全工作機制。深入梳理脫貧攻堅工作機制，研究出臺《扶貧開發領導小組工作規則》《脫貧攻堅責任清單》《脫貧攻堅暗訪制度》等系列工作機制文件，進一步強化對市“十大工程”牽頭部門以及各縣區的統籌調度，做到全市脫貧攻堅工作上下聯動，左右協作，一盤棋推動各項工作落到實處。如《責任清單》，將年度任務以責任書形式細化、量化、項目化分解下達至各責任單位;《暗訪制度》則以“四自”方式和“四個現場”工作法(現場查看、現場指導、現場反饋、現場交辦)進行暗訪。通過完善機制，全面形成完整的責任鏈條和工作閉環。
三是認真抓好問題整改。一是著力開展“重精準、補短板、促攻堅”專項整改。4-6月份，結合20__年市縣領導班子考核發現問題，深入開展問題排查，自下而上逐級建立問題臺賬，共查擺問題47983個，全部整改到位。二是扎實開展年中督查整改。6月份，結合省年中督查反饋的4大類80個問題，舉一反三制定《宣城市脫貧攻堅基層基礎提升方案》，對“三精準”、“三落實”和資金使用問題開展為期一個月的全面排查，共排查問題3個，全部整改到位。三是全面開展“七個不落一個不少”大排查。實行市、縣、鄉、村網格化排查工作格局，對8個方面205個問題進行全面排查，確保排查無死角，共排查出問題43646條，全部整改到位。四是開展第三方評估反饋問題整改。針對省第三方評估反饋74條問題，各縣區點對點分析問題原因，制定具體整改措施，做到舉一反三。1月上旬，市領導組織召開兩次會議，并赴基層一線督促問題整改。五是深入開展巡視整改。對照省委巡視組反饋意見,深入剖析原因癥結,制定深化脫貧攻堅領域腐敗和作風問題專項治理方案，廣泛摸排線索，建立整改工作清單，嚴格整改到位。堅持“當下改”和“長久立”相結合，舉一反三，建章立制，建立了脫貧攻堅監督執紀問責聯絡等四項長效機制。
四是抓緊抓好立行立改。深入貫徹落實中央、省重大決策部署，以“四送四通”為主要抓手，抓緊抓好脫貧攻堅各類監督檢查發現問題整改不落實和形式主義官僚主義問題的立行立改。10月31日上午，在李錦斌書記10月30日離宣后第一時間召開市委常委擴大會議，傳達貫徹李錦斌書記在宣調研講話精神，根據省委立行立改工作部署，第一時間研究制定我市實施方案。全市各地各部門針對政治站位上是否有差距、政策落實上是否有差距、工作指導上是否有差距、作風建設上是否有差距，圍繞“學、查、改、立”四個環節深入開展“四查四改”，做到刀刃向內，對標對表，從嚴自查，舉一反三，共查擺出10個方面14個問題，精準制定41條整改措施，立行立改，成果明顯。
五是切實強化隊伍力量。印發《關于進一步加強縣(區)、鄉(鎮、街道)、村(社區)扶貧隊伍建設的通知》，全市共調整配強了1500余人的縣鄉村三級扶貧專業隊伍。堅持將黨性強、素質高、作風硬的干部充實到基層扶貧一線，根據貧困村致貧原因和實際需要，精心安排選派單位和干部。全市109個建檔立卡貧困村共選派109支扶貧工作隊、303名干部。對因病不能正常駐村工作、履職不到位、涉嫌違紀違法等情況的選派幫扶干部及時進行調整，全年共召回、調整改派31人。嚴格落實駐村工作管理制度，常態化開展選派幫扶干部在崗情況暗訪。扎實開展“雙包”工作，全市累計1.4萬名幫扶聯系人每月進村入戶，針對致貧原因對癥下藥、精準幫扶，做到一戶一方案，一人一措施。出臺幫扶責任人動態管理辦法，對因客觀原因影響履行幫扶責任的幫扶責任人，按照“大穩定、小調整”原則進行動態調整，全年共調整175名市直單位幫扶責任人，確保幫扶工作規范有序、穩定不脫節。
六是持續改進工作作風。按照扶貧領域“作風建設年”行動部署，扎實開展扶貧領域作風問題專項治理。對扶貧領域8個方面36項問題開展全面“體檢”和嚴厲整治，作風建設明顯改善。開展集中和隨機暗訪，對落實力度不夠、工作成效不明顯的縣級政府主要負責人進行約談。對109個貧困村開展脫貧攻堅全覆蓋專項巡查，發現29類問題全面整改完畢。全年全市共查處扶貧領域突出問題321件，處理責任人508人(問責81人)，其中黨紀政務處分156人，組織處理352人，移送司法機關3人，涉案金額1395余萬元。強化通報曝光，共36批次通報典型問題62個，點名道姓曝光責任人71人。充分運用扶貧信息系統及各部門大數據平臺，減少村級填表報數;精簡會議活動，減少發文數量，規范文件簡報，嚴禁要求基層報送規定以外的文件報告和信息簡報，調研活動嚴格遵守中央及省有關規定，一律輕車簡從，不為迎接檢查制作展板，不搞層層陪同，切實減輕基層負擔。
二、政策落實全面強化
一是強化產業帶動。我市持續在提升脫貧質量上求突破，全力推廣“四帶一自”產業扶貧、“三有一網”點位扶貧等扶貧模式，著力打造產業扶貧升級版，7月24日，張曙光副省長對我市脫貧攻堅及產業扶貧工作給予批示肯定。產業扶貧方面：全市累計發展到村產業項目766個，到戶產業項目10.6萬個。全市投入資金2.407億元用于農業產業扶貧，其中財政資金1.1665億元，支持貧困村發展特色種養業項目153個，33066戶貧困戶享受特色種養業扶貧政策，建成特色種養業扶貧基地117個。106個特色種養業扶貧村、16250戶特色種養業扶貧戶全部達標;到村項目覆蓋率100%，到戶項目覆蓋率均達到90%;創建“一村一品”貧困村21個。宣城市念念蝦稻輪作專業合作社獲批為國家級稻漁綜合種養示范區，2個基地入選全省產業扶貧十大園區，1家合作社入選全省產業扶貧十大合作社。13個鄉村旅游扶貧重點村“八個一”工程全部完工，28家旅游企業與貧困村開展結對幫扶，累計帶動貧困戶就業1020人。109個貧困村電商服務網點建設實現100%全覆蓋，電商培訓建檔立卡貧困人口數1174人，電商領域從業貧困人口數達286人。實施村級光伏扶貧項目66個，戶用光伏項目103戶，總裝機容量4648.49千瓦。就業扶貧方面：出臺《宣城市購買基層公共就業服務實施辦法》，以購買服務方式，對基層平臺向貧困勞動者提供就業失業、崗位推薦、技能培訓、落實補貼政策等服務的給予補助。強化“三業一崗”舉措，20__年全市新增幫扶就業3207人,新招募就業扶貧基地66個，提供就業崗位2145個。新建成就業扶貧驛站60個，吸納貧困勞動者588人;新開發居家就業崗位3182個、輔助性崗位992個，共吸納貧困勞動者1217人;結合林長制、河長制、農村保潔等開發公益崗位近4000個，吸納貧困戶就業達5000余人次;召開就業扶貧專場招聘會41場，發布轉移就業崗位28005個，發放就業扶貧資金460.22萬元。
二是強化保障兜底。健康扶貧方面：在全省率先實施農村貧困人口疾病保障“5090”工程(患50組重大疾病的，省內住院報銷比例不低于90%)。全面落實“先診療后付費”和“門診、住院一站式結算”，實現縣域醫共體全覆蓋、貧困人口家庭醫生簽約服務全覆蓋。全市貧困人口享受綜合醫保88583人次，累計補償14563.37萬元，其中，“351”補償927.09萬元、“180”補償575.02萬元，“5090”累計補償133.65萬元;住院平均報銷比例達90.27%，慢性病門診實際平均補償比達97.01%;全市15種大病專項救治1531人次，救治率達100%。教育扶貧方面：開展建檔立卡貧困家庭學生“控輟保學”工作，全市義務教育階段建檔立卡貧困家庭適齡子女無一因貧輟學。向6609名建檔立卡貧困家庭學生(幼兒)發放資助資金1206.43萬元;雨露計劃全年資助建檔立卡貧困子女參加中等職業教育和高等職業教育總數2116人次，資助金額317.4萬元。社保兜底方面：提高保障標準，持續提升救助水平，全市28430人建檔立卡貧困人口納入低保，農村低保月人均標準7月份提高到400元，較上年增長25%;寧國市、宣州區實現城鄉低保標準統一，標準為月人均560元。
三是強化小貸發放。大力推廣“一自三合”模式，堅持戶貸戶用原則，選準一批效益好、社會責任強的經營主體，跨區域帶動有發展意愿的貧困戶。全市扶貧小額貸款余額5.5億元，貸款戶數18476戶，貧困戶獲貸率48.35%。其中本年新增扶貧小額貸款2.51億元，完成省定目標任務130.9%。建立健全扶貧小額貸款貼息機制，全市共建立扶貧小額信貸風險補償金5011萬元，累計貼息1458萬元。
四是強化雙基建設。對照基本公共服務配置標準，編制“十三五”雙基項目建設方案，建立全市雙基建設項目庫，儲備項目525個，預計總投資89.28億元。20__年計劃開工建設92個，累計完成投資22.6億元。出臺《宣城市農村人居環境整治三年行動實施方案》，結合美麗鄉村建設，全面開展農村環境“革命”和人居環境整治。農村安飲工程總投資3729萬元，建設工程72處，受益農村居民1.85萬人。加快推進農村公路建設，進一步完善路網結構，20__年全市農村道路暢通工程772公里全部完工，涇縣榮獲全國“四好農村路示范縣”稱號。完成建檔立卡貧困戶農村危房改造828戶。
三、工作落實全面到位
一是堅持扶持對象精準。不斷提高精準識別質量，完善動態管理機制，做到“應納盡納”“應退盡退”。開展“動態管理精準度提升專項行動”，以村民小組為單位，對建檔立卡情況實行全覆蓋排查，對建檔立卡信息系統以外的農村人口精準識別查漏補缺，嚴格把好扶貧對象識別“源頭關”，累計清退1193戶、2691人，新增107戶、344人，返貧4戶16人。做好貧困人口新增、清退的后續管理工作，確保工作不斷檔。建立扶貧開發系統信息管理工作制度，實行信息系統數據質量“周核對”、“周整改”、“月通報”，累計排查整改問題數據達16萬條，切實提升數據質量。按照高標準高質量要求，嚴格執行精準退出程序，實事求是、應退盡退，堅決杜絕虛假脫貧、數字脫貧，20__年全市原計劃脫貧904人，實際通過省第三方評估達脫貧標準931人。重點關注易返貧困難群體，經常上門聯系，跟進扶貧舉措，降低返貧風險。緊緊圍繞群眾需求，著力改善基礎設施和人居環境，群眾獲得感顯著提升。
二是堅持資金項目安排精準。全年到位財政專項扶貧資金1.89億元，其中 中央資金3014萬元、省資金3505萬元、市縣兩級資金12395萬元，市縣兩級資金較上年增列3144萬元，增列資金占地方財政收入增量的10.8%。實際支出18584.87萬元，支出進度達98.3%。清理收回存量資金1057.3萬用于脫貧攻堅，達到可統籌部分的65.2%。建立全市扶貧資金動態監控系統平臺，有扶貧開發任務的縣區財政部門均設置扶貧專賬，全面加大了監管力度，確保扶貧資金使用精準到位。遵循市場規律和本地實際，精心謀劃產業項目，著力提升儲備質量，積極構建更為緊密的農企利益聯結機制。全面規范項目庫建設，嚴格執行項目“群眾參與、村申報、鎮審核、縣審批、市備案”流程，項目資料管理更加規范。全市十三五期間扶貧項目庫謀劃項目13780個。20__年，全市備案開工扶貧項目589個，已完工580個，完工率98.5 %。加大對資金項目的監管力度，采取聽匯報、查資料、隨機點調項目等方式，從資金安排、使用管理、支出進度、資產收益、監督檢查問題整改等方面對5個縣區開展專項督查，累計開展各級各類資金項目督查、暗訪46次，涉及資金達1.8億元。如宣州區開展了對鄉鎮財政所的扶貧專項督查;涇縣每半月組織縣直單位、鄉鎮進行工作互查;旌德縣重點檢查了8個貧困村產業發展項目資金使用情況，對檢查情況進行了通報等。
三是深入推進結對幫扶工作。“雙包”工作方面：全市109個貧困村“單位包村”全覆蓋，其中有包村任務的84個市直單位結對幫扶85個貧困村，市直單位干部2200余人結對聯系貧困戶，累計走訪2.9萬余次。全市各級幫扶單位投入幫扶資金及物資折款2400余萬元，幫助引進項目273個，直接帶動或幫助就業4000余戶。“百企幫百村”方面：組織330家非公經濟組織參與“百企幫百村”精準扶貧行動，以建設項目、招工、捐贈等方式幫扶109個貧困村和20個非貧困村，已投入項目513個、資金3961.7萬元。全面推廣中國社會扶貧網，有效搭建幫扶需求與社會資源的對接平臺，全市累計注冊94592人，資金和物品對接成功率98.85%。扎實開展國家扶貧日“1+10”系列活動，動員社會各界、特別是基層一線更為廣泛直接參與，全市認領扶貧項目98個，認捐金額1050.85萬元。縣域結對幫扶方面：我市宣州區、郎溪縣、廣德縣分別結對幫扶舒城縣、岳西縣、碭山縣。市及三個縣區領導多次赴結對幫扶縣調研對接結對幫扶工作，機關、企事業單位累計交流達121批次、727人次;支援幫扶財政資金3313.8萬元，幫助建設項目21個;提供就業崗位2060個，就業技能培訓875人，資助貧困學生119名;通過采購農產品、企業代加工、組織旅游等方式資助資金達1.8億元。
四是全力抓好扶志扶智。通過扶貧日活動，選樹自強脫貧戶40名、最美扶貧奉獻企業20家、最美扶貧愛心人士25個、貧困群眾貼心人100個，有效放大典型示范帶動效應。充分采取“脫貧攻堅大家談”、“扶貧夜訪”等方式，常態開展思想教育，倡導脫貧光榮風尚。分類分級開展政策水平及業務知識培訓，市、縣兩級共開展各種規模業務培訓達136場次，參訓1.8萬人次，各鄉鎮(街道)、村(社區)開展“十大工程”政策解讀、信息數據、系統錄入、動態管理等培訓，參訓人員逾3萬人次。注重發揮村規民約、法治扶貧等作用，深入開展移風易俗、弘揚時代新風活動，去除合法權益受侵害、子女不贍養老人等問題，樹立正面導向。宣州區、旌德縣在貧困村開辦“愛心超市”，以表現換積分、以積分換物品，大大激發貧困戶內生動力，目前全市正在積極推廣。
四、特色做法
(一)圍繞“四個不漏”，確保扶貧工作全覆蓋。一是縣域推進不漏一個。前期沒有承擔省考核任務的廣德縣、寧國市，認真貫徹習近平總書記“小康路上不落一人”的號召，同步于20__年底開展了扶貧工作(根據省部署，全省36個沒有扶貧任務的縣市區于20__年7月份正式啟動)。7月8日和13日，省委省政府主要領導及分管領導對我市推進困難群眾幫扶工作縣域全覆蓋做法給予充分肯定。10月12日，全省36個縣(市、區)困難群眾幫扶工作推進會在廣德縣召開。二是基礎信息不漏一條。為提高國辦系統數據質量，我市于4月初開始實行“周核對、月通報”制度，每周清洗、每月通報，累計清洗數據200余萬條，核查疑點數據16萬條，督促縣區整改并對整改情況進行“回頭看”，對整改落后縣區進行通報并責令整改到位。三是問題排查不漏一人。如郎溪縣87個村全部召開動態管理村民組評議會議，深化大走訪，2964名幫扶干部集中完成7953戶貧困戶結對走訪，切實提高群眾參與，提升精準水平。宣州區組織幫扶責任人“村村到、組組入、戶戶進”，對所有村進行全覆蓋。涇縣開展“扶貧對象動態管理精準度提升專項行動”，全縣劃分三級網格，組織2336人入戶開展網格化排查。四是幫扶措施不漏一戶。始終堅持精準施策，針對致貧原因，找準“窮根”，結合貧困戶勞動能力、就業意愿和資源稟賦，駐村工作隊、村兩委干部、幫扶責任人共同制定幫扶措施和脫貧計劃，認真貫徹落實“一戶一方案、一人一措施”，確保幫扶措施精準，幫扶成效鞏固。
(二)聚焦產業帶動，做好加減乘除大文章。一是做好“加”法。通過科學規劃項目、提高產業效能、加大投入保障和廣泛吸納各類社會資金投入扶貧產業發展，著力提升產業扶貧造血功能。5縣區分行業謀劃十三五扶貧項目共達8734個，總投資額16.5億元。宣州區青蝦養殖產業扶貧基地、涇縣浙溪村煙葉產業扶貧基地入選全省產業扶貧十大園區，績溪縣中巧食用菌種植專業合作社入選全省產業扶貧十大合作社。二是做好“減”法。堅持市場導向，實施“一村一品”戰略，努力淘汰減少傳統低效產業;開展產業項目風險評估預警，加大農產品市場周期預測，降低產業扶貧潛在風險;以“三變”改革為抓手，以發展產業為支撐，基本消滅集體經濟空白村。如，宣州區作為全省農保擴大試點縣，積極探索“基本險+大災險+商業險”三級保障體系和特色農產品保險保障模式，全面降低農業產業扶貧風險。三是做好“乘”法。全面推廣“四帶一自”產業扶貧模式，大力推進現代農業產業園、農業加工園區、科創園、休閑農業等園區建設，培育打造規模產業;大力推廣“三有一網”產業模式，促進一、二、三產業有機融合，打造電子商務生態鏈條;優化產業發展政策體系，出臺激勵扶持政策，放大資金使用效應;加強項目質量管理，健全風險補償機制。涇縣丁家橋鎮李園村、小嶺村、廣德縣桃州鎮山關村成功入選國家級淘寶村，占全省入選數的一半。旌德縣組織成立全省首家產業扶貧聯盟，23家企業針對不同類別的貧困戶，采取直接認領、入股和保底分紅、務工和訂單、示范帶動自種自養等四種不同幫扶方式，共帶動8個貧困村216戶貧困戶有效增加收入，取得良好幫扶成效。四是做好“除”法。加強扶貧領域作風建設，加大對扶貧干部的日常管理;加強重點工作調度推進，嚴格落實責任追究機制，堅決杜絕“不作為、亂作為、慢作為”現象，全面肅清扶貧領域不正之風。7月24日，張曙光副省長對我市做好產業扶貧“加減乘除”四字文章做法批示肯定，認為“值得各地學習借鑒”。
(三)狠抓三變改革，激發扶貧工作新活力。以“三變”改革為抓手，深入推進農村改革，激發了農村發展活力，有力地推動了貧困村(戶)增收。堅持穩中求快，整市推進農村改革。市出臺《關于穩步推進農村集體產權制度改革發展壯大農村集體經濟的實施意見》《宣城市農村集體產權制度改革整市試點方案》，7個縣市區制定“三變”改革試點方案，在完成產權制度改革的基礎上實施“三變”改革。20__年149個村完成“三變”改革，20__年擴大試點，新增262個村。宣州區、郎溪縣、旌德縣20__年整縣推進“三變”改革。全市所有的822個村全部完成農村集體產權制度改革，其中411個村實施“三變”改革，占全省“三變”村的1/9，97個貧困村完成“三變”改革。堅持因村施策，激發帶貧減貧新動能。因地制宜，整合村特色資源優勢，積極探索各類模式，省委副書記信長星對我市因村施策抓好農村“三變”改革的做法作出批示，給予了肯定。積極試水宅基地“三權分置”，有效盤活農村閑置資產，自旌德縣頒發全國首本農村宅基地“三權分置”不動產權證書和全國首筆農村宅基地“三權分置”抵押貸款以來，全市通過“園區+基地+農戶”、“龍頭企業+貧困村+貧困戶”、“家庭農場+貧困戶+吸納就業”等模式，帶動貧困戶發展生產、就業務工、資產收益，全面提高貧困村經濟發展、自主脫貧的能力。旌德采取“電商+基地+農戶”模式，8個貧困村參與簽訂農產品網貨基地建設三方協議，組織電商企業訂單收購;涇縣星火旅游公司建設“云嶺鎮扶貧直通車基地”，線上線下結合，探索“三直三通”綜合扶貧模式。堅持改革引領，持續提高經濟收入。加大資金投入，發展新型農村集體經濟。各級財政安排資金8300余萬元專項用于“三變”改革，全市新增家庭農場1627個、農民合作社219家，共落實產業項目570個，帶動資金投入28.26億元。411個“三變”村20__年實現經營性收入8102萬元，較改革前增長3.9倍，村均收益19.71萬元，農民戶均增收1150元。20__年在 76個貧困村實施99個資產收益項目，村集體經濟增收190.78萬元，帶動12040名貧困戶增收179.62萬元。
(四)創新機制模式，織牢健康扶貧保障網。探索“互聯網+健康脫貧”，創新基層診療新模式。針對基層缺醫的痛點，在全國率先啟動全科醫生助手機器人旌德縣試點項目，對貧困患者提供精細化的診療方案和全方位、全周期的健康管理，幫助貧困群眾足不出戶享受到先進的醫療服務，得到原國家中醫藥管理局王國強局長、李國英省長的批示肯定。目前“互聯網+健康脫貧”工作已在5個縣區全面推開。靶向瞄準因病致貧，去“存量”、防“增量”。深入實施“5090”工程，全市設立專項救助資金410萬元，將50組重大疾病納入新農合“一站式”結算管理，貧困人口50組重大疾病報銷比例從77.52%提高到91%。針對存在因病致貧返貧的高危群體，各縣區制定出臺大病醫療再救助政策，設立專項資金，推動健康脫貧保障關口前移。組建緊密型醫共體，提升基層服務能力。市人民醫院與旌德縣人民醫院組建城市緊密型醫聯體，各縣市區組建9個縣域醫共體，實現全覆蓋。開展“家庭醫生提質提效年”行動，提升家庭醫生服務水平，著力解決“醫防脫節”問題。開展“雙百”考評，保障脫貧資金安全。每個季度對醫院開展綜合績效“雙百”考評，嚴控醫療費用不合理增長，嚴打亂住院、亂檢查、亂收費、大處方等過度醫療行為，追繳50余例違規住院新農合補償資金，全市貧困患者住院次均費用同比下降10.3%。今年國務院對我市提高區域內就診率嚴控醫療費用不合理增長等典型經驗做法給予通報表揚，我市健康脫貧工作在全省健康脫貧三年攻堅工作會上作典型發言。
20__年，我市將以習近平 總書記扶貧開發重要戰略思想為指引，深入貫徹落實中央經濟工作會議、農村工作會議、全國扶貧開發工作會議、省委經濟工作會議等重要會議精神，認真落實市委關于“對標滬蘇浙、爭當排頭兵”推進宣城市高質量發展的要求，搶抓長三角一體化高質量發展的新一輪重大機遇，立足新階段，樹立新理念，奮力新作為，堅持把提高質量和穩定脫貧放在首位，全面完成年度減貧和脫貧攻堅各項任務，扎實推進脫貧攻堅高質量發展，為鄉村振興和全面建成小康社會奠定堅實的基礎。
一是統籌脫貧攻堅與鄉村振興，做到相互銜接。結合“十三五”規劃和三年行動實施意見，找準鄉村振興和脫貧攻堅契合點，加大資金投入，科學謀劃布局，形成優勢互補，從產業升級發展、鄉村文化復興、基層組織黨建等角度入手，解決好農村發展不充分、城鄉發展不平衡等問題，加快補齊全面建成小康社會的短板。
二是統籌開發式扶貧與保障式扶貧，做到相互結合。加快推動一二三產業融合發展，大力推行“四帶一自”、“三有一網”等模式，著力引導農業產業化龍頭企業參與產業扶貧。完善健康扶貧、養老、社會救助等社會保障制度，統籌社會保險、社會救助和扶貧開發資源，切實提高保障能力，防止貧困農戶因災因病致貧返貧。
三是統籌貧困對象與非貧困對象，做到相互均衡。重點研究解決收入水平略高于建檔立卡貧困戶的群體缺乏政策支持等新問題。旗幟鮮明地把脫貧攻堅工作精準定位、精準布局到革命老區。加大對非貧困村扶持，加快發展非貧困村集體經濟，在資金和項目上向非貧困村傾斜。加大對非貧困村水路電網等基礎設施投入，開展農村環境整治。加強非貧困村基層黨組織和干部隊伍建設，向非貧困村選派駐村第一書記。
四是統籌外力幫扶與內生動力，做到相互補充。落實“四送四通”直通車扶貧舉措，抓好扶志扶智。加強新時代文明實踐中心建設，大力弘揚社會主義核心價值觀，樹立文明家風、美好鄉風。辦好辦實各種類型的扶貧夜校，加大針對性技能培訓。強化法治扶貧，對不依法贍養老人的，要形成輿論壓力，通過法律途徑妥善解決。
五是統籌基礎工作與高質量脫貧，做到相互促進。強化工作舉措，在“三保障”上再發力，在“三精準”上再突破，在“三落實”上再強化。加強扶貧領域作風建設，持續改進工作作風。切實把提高脫貧質量放在首位，減少和防止貧困人口返貧，搶抓長三角一體化發展的新一輪重大機遇，加快產業升級和“雙基”建設，進一步增強農村發展的基礎和活力。