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初三人物字初三人物題目實(shí)用篇一
父愛是山，呵護(hù)生命的火；父愛是火，點(diǎn)燃希望的燈；父愛是燈，照亮前行的路；父愛是路，引領(lǐng)你的一生。
直到初三，那天狂風(fēng)怒吼，草木蕭條，我坐在公共汽車上準(zhǔn)備下車后獨(dú)自回家，可是，我卻看見了一個人，黑壓壓的天下，凜冽的風(fēng)中，那人不住地顫抖。風(fēng)不停地掀翻他的衣角——是父親！透過窗子，清晰地看見了父親的白發(fā)，不是月亮清輝的點(diǎn)染，沒有華麗的詞藻的裝飾，就是白發(fā)。
那被不斷壓倒和挺起的究竟是父親的白發(fā)還是父親的心？車靠站點(diǎn)，我快步走下，顯然，父親望見了我，他不再用手指堵住進(jìn)風(fēng)的大衣，而是快步向我跑來，他的大衣徹底向狂風(fēng)屈服了，但他卻絲毫沒有在意裸露出來的紅色毛衣在這莫名的黑暗中跳動著，向我奔來。
那一刻，我分明看到了父親嚴(yán)寒中向我靠近的那顆火熱的心，那一刻，我一任淚水滂沱。
父親輕輕攜起我的手想使我的手暖和起來，但我觸到的分明是冰一樣涼的大手，我緊緊地將父親的手攥住，父親卻忙躲開，“我的手太涼了?！蔽也活櫢赣H的躲閃，一把抓回那雙冰涼的大手，我知道：我抓住的是我這一生的財富。
父親用生命的衰老化作山，化作火，化作燈，化作路，化作一點(diǎn)一滴的父愛，陪伴我每一天、每一秒，陪伴我這一輩子。父親啊，你的愛是女兒一生的財富，因?yàn)橛辛四愕膼郏畠阂簧粫毟F。
初三人物字初三人物題目實(shí)用篇二
世界上每個人都有得到過別人的幫助，也得到過溫暖。也許有些人從不留名，但是他們的好已經(jīng)被我們埋藏在心里。
前幾天我和媽媽一起去超市購物，媽媽接到一個電話，是媽媽的一個重要的快遞寄到了，放在門衛(wèi)那里。媽媽就開始發(fā)愁了，嘴里輕聲念著：“怎么辦呀，沒人在家，等會兒又有那么多東西要拎著，怎么去拿快遞？不拿又不行哎呀！”媽媽杵著頭望著購物車?yán)锏臇|西嘆氣。
我們排隊(duì)要結(jié)算了，到我們了，我手忙腳亂的往塑料袋里放結(jié)算好的東西。沒過一會兒，整整幾大袋的東西呈現(xiàn)在眼前了。我們坐車回到家，到了樓底下，媽媽突然想起快遞的事情，我說讓我去拿，讓媽媽在樓道里等一下，等我回來再拿東西。我飛一般跑到門衛(wèi)那兒拿了快遞，在離樓道不遠(yuǎn)處，我看見了二樓的鄰居阿姨，她看媽媽旁邊有那么多東西，就問媽媽，媽媽說我去拿快遞了，鄰居阿姨二話不說拎起最重的幾袋東西，準(zhǔn)備幫我們拿到家門口，媽媽不好意思地說：“沒關(guān)系的呀，等會兒等我女兒回來再拎，這樣太麻煩你了。”鄰居阿姨笑著熱情的說：“啊呀，鄰居之間什么麻煩不麻煩的，互相幫助是應(yīng)該的嘛！”媽媽連忙拎起東西說：“那就謝謝你了！”我拿著快遞一路跟著她們，她們有說有笑，好像不是鄰居，而是親人，我們家的遠(yuǎn)方親戚都好像從來沒有和我們這樣開心地聊過天呢！俗話說得好?。骸斑h(yuǎn)親不如近鄰?！蔽医裉炜偹愀惺艿搅?。
鄰居阿姨和媽媽一起把東西拎到了樓上，我看阿姨的額頭上已經(jīng)沁出了一層細(xì)細(xì)的汗水，媽媽萬分感謝鄰居阿姨，我也在旁邊說了幾聲謝謝阿姨。鄰居阿姨擦了把汗氣喘吁吁地說：“沒事，舉手之勞而已。幫助你們我也開心，鄰里之間要互相幫助啊！”我進(jìn)了家門，還在感嘆鄰居阿姨值得我們學(xué)習(xí)呢！
是啊！鄰居阿姨說得對，幫助別人自己也開心，從這一件小事就能感受到這么多，一生中只需要我們觀察到并去細(xì)細(xì)感受，就會發(fā)現(xiàn)許多值得學(xué)習(xí)的事。
初三人物字初三人物題目實(shí)用篇三
巫老師是我們班的語文老師，留著烏黑的長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛能把每一個同學(xué)的心思看透，她高高的鼻梁下面是一張一笑起來就露出雪白牙齒的嘴巴。
她上課語言準(zhǔn)確生動，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，情感真實(shí)感人，她上的課像磁鐵一樣充滿了吸引力，我們都喜歡上她老師的語文課。忘不了她給我們上《桂林山水》時，她用生動的語言說：“請同學(xué)們一邊聽我朗讀一邊展開想象，讓我們一起來欣賞桂林的山水。
桂林的山真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動……”我靜靜地聽著、想著、覺得自己仿佛已經(jīng)隨著老師正在暢游著漓江，正在欣賞著桂林那秀美的山水。老師讀完后，又帶領(lǐng)我們仔細(xì)地“觀賞”桂林的山。
記得五年級時，巫老師講課經(jīng)常蘊(yùn)含著豐富的感情，讓我們情不自禁地走進(jìn)故事的喜怒哀樂當(dāng)中。印象最深的是她教我們《小音樂家楊科》一文時，講著講著，我禁不住流下了同情的淚水。小楊科的命運(yùn)是多么悲慘??！
巫老師的語文課就是這樣，她總是用豐富的情感，創(chuàng)造一種具體生動的情景氛圍，帶領(lǐng)我們在人生與知識的海洋中遨游、探索。
我喜歡巫老師，更喜歡上巫老師的語文課。
初三人物字初三人物題目實(shí)用篇四
新年快到了，書店里各種卡片琳瑯滿目，我和同學(xué)東挑一張，西挑一張，忙得不亦樂乎。
當(dāng)我走到最后面的架子上時，一個不起眼的角落里，陳列著一張卡片，卡片上畫了許多快樂的小孩在放鞭炮，后面的母親愉快的站著?？吹竭@張卡片，使我不禁想到一位曾影響我很深的人――黃慧蓮老師。
記得我剛升三年級時，非常任性，動不動就和同學(xué)吵架，老師知道后，沒有罵我，還帶我去看了一場書展，回來的途中，老師對我說：“班上有許多同學(xué)，沒有你的環(huán)境這樣好，現(xiàn)在你有這種好環(huán)境，要知道珍惜，知道嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里很感激老師。過去的事情，一點(diǎn)一滴，在我腦中回響著如今小學(xué)畢業(yè)已多年，每每被老師訓(xùn)斥時，都會想到曾經(jīng)我的黃老師，以及她蹭對我的悉心教導(dǎo)?？粗种械目ㄆ?，心想：“它帶給我那么多回憶，就留下它作為對過去的紀(jì)念吧!”于是我把這張卡片買回家，寫下一些這些年來我相對老師表達(dá)的話以及感謝，希望老師能收到這張卡片，接受我的一份祝福，繼續(xù)用她那如太陽般溫暖，去融化更多的小伙伴的心。
初三人物字初三人物題目實(shí)用篇五
上周五，小表哥來我家做客了。他名叫黃天騰，只比我大三個月。他鼻梁中間長著一顆黑痣，眼睛小小的像刺猬眼一樣，不過，看著很機(jī)靈。他長得又黑又瘦，還沒我高哩。
小孩子很天真。我一逗他，他就生氣，青筋亂蹦，一副怒不可遏的樣子。他一講起來武打片就眉飛色舞，唾沫星子亂飛，連說帶比劃。而一讓他讀課外書，他就無精打采，頭一栽一栽地直打瞌睡。
他愛說臟話。我都清清楚楚地數(shù)著，四天之內(nèi)他說了42次臟話。我還給媽媽說：“我可知道了城市人與農(nóng)村人的不同，你看差別多大呀!”媽媽說他已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，他話里帶著臟字自己都感覺不出來。
他愛亂扔垃圾。吃了零食、喝了飲料就亂扔在地板上。有一次，騰騰喝完奶隨手把奶盒扔在了沙發(fā)底下。爸爸拖地時發(fā)現(xiàn)了沙發(fā)底下的奶盒，說：“騰騰，不要隨便亂扔?xùn)|西，要放在垃圾桶里。”他也有點(diǎn)羞愧的點(diǎn)點(diǎn)頭。
他說在我家住不習(xí)慣，說不能天天看電視，也不能天天跑，他在我家只住了四天，第5天傍晚他就吵著要回家，又哭又鬧的。終于，昨天傍晚，他的爸爸來把他接走了。
調(diào)皮可愛的小表哥走了，一時間少了幾分熱鬧，我還不習(xí)慣呢。我很想他。盡管他總是喜歡搗亂，但他還是很天真可愛的，他在我家住的那段日子，我們也很快樂。
初三人物字初三人物題目實(shí)用篇六
我們的生活與鄰居密不可分，多數(shù)人與人為鄰，而我們隔壁的房子早已空了數(shù)月，與我們?yōu)猷彽拇_是一群蝙蝠。
說到蝙蝠，大家對其常有偏見，常常會被人門想成邪惡，鬼怪的代名詞，最初我也是如此認(rèn)為可他們卻是一種安全又安靜的動物鄰居，它們從不攻擊人，你也不需要擔(dān)心它們在晚上發(fā)出任何噪聲。
他們與我的相伴，要從一個平常的下午開始，那天有一只鳥不知從哪個角落，鉆入了我的屋子，它渾身都是深棕色的，在屋頂上盤旋了兩圈便從客廳飛入了廚房，我放下筆，從凳子上彈起來，慌忙跑到廚房去找，可他卻已經(jīng)不見了蹤影，我將廚房的每個小孔細(xì)縫都細(xì)細(xì)地搜索了一遍，卻沒有任何發(fā)現(xiàn)。
我簡直不敢相信自己的眼睛：那只“鳥”竟然就這樣憑空出現(xiàn)而又憑空消失了，我明白它并沒有飛出去，它定然正躲在某個隱蔽的角落中，而我卻無法發(fā)現(xiàn)它的蹤跡。那時，我心中充滿了對那只“鳥”的好奇與恐懼。
直到晚上，我躺在床上，它終于現(xiàn)身了，我依稀看見有一個巴掌大的黑影，伏在我的臥室的窗簾上，我一起身，它便在我的屋中亂飛起來，我急忙又縮回了我的被子里，不敢出半點(diǎn)聲音，當(dāng)我看見它又一次落在我的窗簾上，我啪地打開了燈，它卻又一次消失的無影無蹤。
我頓時明白：那哪里是什么鳥，分明是一只蝙蝠!
我第二次發(fā)現(xiàn)它是由于它的一個舉動——撞紗窗，我原本以為那只是風(fēng)聲，可越聽越有“嚓——撲啦撲楞——嚓”的聲音，我打開燈，拉開窗簾，我這一次目睹了它的真容：一只翼展一乍長的蝙蝠，它的頭有點(diǎn)像老鼠，可身體卻比老鼠消瘦許多，半透明的翅膀可以看清他的經(jīng)絡(luò)。我輕輕地將紗窗打開，它在屋中盤旋幾圈后，便鉆進(jìn)了漆黑的夜色。
第二天晚上，我模糊的看見有五六只蝙蝠在窗外飛舞，我們沒有再進(jìn)來，卻仿佛在用翅膀向我們這些新鄰居問好。
初三人物字初三人物題目實(shí)用篇七
我的奶奶今年已經(jīng)五十八歲了，她中等個子，總喜歡穿一件棕色的外套，腰上常系著一條綠色的圍裙。那布滿皺紋的眼睛。她只要一笑就合不攏嘴，這時候你可以看見她嘴里只剩下幾個“衛(wèi)兵”——門牙。我的奶奶可愛嘮叨了，一嘮叨起來就沒完沒了，奶奶這種嘮叨伴隨著成長，不過我還是很喜歡奶奶的嘮叨。
奶奶雖然愛嘮叨，但我從來就不討厭她。有一次，奶奶出去買東西，稍稍回來晚了一點(diǎn)，回到家后，爺爺說了奶奶幾句，奶奶又不厭其煩地開始“念經(jīng)”了，今天去買東西，那可叫個累呀！
路上又塞車，好不容易才買到那么多東西，你也不去幫忙，專叫我這個老太婆去拿那么多東西，可把我累壞了?，F(xiàn)在人老了，動作不利索了，什么事都干不好了，今天回來晚了，本來想回來吃個熱乎飯，可你什么也不干，我還得自己做，全家什么事都讓我干，不知哪一天也會累個毛病來就好嘍！
這時，妹妹背著書包，一蹦一跳地放學(xué)回來了。寫了一會兒作業(yè)便嚷著要看電視，爺爺不允許，奶奶便出來幫腔：“小孩子，要以學(xué)習(xí)為重！”你才上三年級，以后要上初中，要上高中，還要上大學(xué)，路還長著呢！如果不好好學(xué)習(xí)，沒有知識，長大了考不上大學(xué)怎么辦。
這句話被奶奶聽見了，又開始嘮叨了，如果你不聽奶奶的話，就不是好孩子，大人的話有一定的道理，你應(yīng)該聽大人的話，妹妹聽了，只好不情愿地又把頭埋進(jìn)書堆里，接著學(xué)習(xí)。
自古以來，忠言逆耳。雖然奶奶有點(diǎn)愛嘮叨，但那嘮叨傾注著她對我們的感情。我希望奶奶的“嘮叨”，永遠(yuǎn)陪伴我度過一生一世！