范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
初一寫景作文字 初一寫景作文字篇一
許多人喜歡春天，因為春天暖洋洋的，是萬物復蘇的季節;許多人喜歡秋天，因為秋天很涼爽，是豐收的季節;許多人喜歡冬天，因為冬天一片潔白，是孕育新生命的季節。但是很多人不喜歡夏天，因為夏天炎熱，代表著煩躁。可是我卻不這么想，夏天是萬物狂熱、興奮的季節，就好像人生命中的黃金期——青春期。
走到小區的草地，深吸一口氣，你會嗅到一種沁人心脾的味道，那是小草的味道，如果你仔細的觀察小草，在這無風的季節你會看到它在動，在活躍，再沸騰，雖然只是細微的動作。
草地上散落了許多的石塊，可能是那些淘氣的小孩子討厭夏天扔石塊來解氣的吧。正是因為他們扔的石塊，成了蟋蟀的家園，每到晚上，那細微而又愉快的歌聲就會從石塊下發出，我聞聲而去，剛想伸手去掀開石塊，看看這位偉大的音樂家，可是一想，這樣冒昧的拜訪會打斷這膽小的音樂家的歌聲，于是手又收了回來，繼續聆聽。
我愛自然、我愛生命，我愛夏天，要是沒有夏天的活躍，夏天的發泄，夏天的積蓄，哪會有春天的美麗，哪會有秋天的輝煌，哪會有冬天的文靜。
其實夏天也很美!
初一寫景作文字 初一寫景作文字篇二
看，春天踏著蓬勃的步伐，矯健而來；聞，春天撒著幽香的花瓣，清新而來；聽，春天敲著蘇醒的鐘聲，朝氣而來。盼望著，它來了，可我似乎早已感受到它的存在。
春是家庭生活中，和父母間棉意的撒嬌。
家，是每個人的避風港，是心靈的歸宿。在那兒，跟父母耍賴撒嬌都是司空見慣，因為在他們心中，我們永遠是孩子。他們渴望聽到偶爾孩子氣的要求，就算是無理取鬧，還是會感受到溫存的愛。那是一朵朵棉花糖似的云朵被風吹進心扉——輕輕的，卻甜甜的。每每回到家，一個不同尋常的、親熱的“媽咪”都仿佛送入心田一縷春風，一絲春的寫意。
春是校園生活中，和同學間相輔的前進。
學校里，匯聚著一撥同齡的有緣人，在那里，我們共同成長，共同成熟，共同學習。手拉手，心貼心，是相互合作，是相輔相成，在知識的大洋中尋找浮木；在知識的洞穴里越掘越深；在知識的巔峰上更高一層......前進——從不吝嗇，而且我們都堅信，大洋的彼岸是盛放的桃林、洞穴的深處是潺潺的溪水、巔峰的高處是天上人間。春，它向我們微笑著招手，它在前進每一步，留下足跡的芬芳。
春是社會生活中，和陌生人間無名的互助。
街頭，青年扶著老人橫過馬路；巷尾，男人幫著女人搬運重物；樹邊，成年人幫著小孩摘下玩具.....他們臉上堆著笑容，心中洋溢著幸福，他們不知曉對方姓誰名誰，卻樂于給予。或者只是舉手之勞，只是易如反掌，只是觸手可及，可帶給他人的幫助卻是偌大的。在這無名的給予中，春姑娘撒播善良的種子，奏響和諧的交響曲。
吹吧，這初春的暖風，吹在我們身上，也吹進我們的心房，很細膩，很滋潤。春天不遙遠，正時刻在我們身邊：家門口、教師、大街上，春天宛若無處不在，總和我們在一起，不曾離去......
就算有寒冬，冬天來了，春天還會遠嗎？
初一寫景作文字 初一寫景作文字篇三
春天的早晨是美好，可是比起夏天的早晨，它未免又遜色了一些。早晨四點左右，東方的天空還有些暗，空氣清新濕潤，吸一口，甜絲絲的。過了一會兒，東方開始泛白，晨風在耳邊低唱，吹著我散落的頭發。樹林間乳白色的霧氣像素紗在樹叢中飄動著。
到了五點多鐘，太阻已經到達地平線的邊緣。它從云彩的縫隙里，把一束束金光射向天空。沒過多久，太阻像個火球，從東方噴薄而出，然后慢慢向上，向上……直到金光灑滿大地。夏日美好的一天就這樣開始了。小鳥們好像約定好的一樣，呼朋喚友，唱出婉轉的曲調。小草也翩翩起舞附和看，露珠順著葉稍一點點滑向地面。
到了正午，陽光斜斜地穿過頭發，暖洋洋的金色霎時間流過全身。我躺在沙發上享受著別樣的夏日情懷。陽光在午后變得透明，蜿蜒伸向它可以到達的的所有地方。蜘蛛網在墻角隱隱約約的搖晃著。空氣里緊繃著平緩而舒暢的節奏，仿若永久性的停住了。烈日讓空氣里膨脹著溫暖甚至是炎熱的陽光，有誰走來輕輕一揮手，仿佛能帶走熱量。它讓每個可愛的生命都在這里舒展著自己的身體，壓住那片綠草，覺得癢癢起來。樹葉密集得幾乎不能透風，風兒只好從樹枝間穿過。
水聲蕩漾，江畔的垂柳輕柔地揮著手，戀戀不舍的夕陽挨近了西面的大山，那光影落在被晚風吹皺的湖面上，碑成了一片又一片清晰的鱗光，輕盈地在水面上漂流著。太陽剛剛下山，那紅得迷人的晚霞便從天邊飛起。當最后一抹霞光也在西方的天空悄然隱去的時候，便會在天空中放射出璀璨奪目的光茫。輕風來回地在每個人的耳邊喃喃低語，宣布夏夜的來臨。夜色漸漸濃了起來。滿天星斗都把自身的光茫交織在一起，十分明亮。無數的星星在天空中爭相蹦跳著，燈光陸續亮了起來。同天上的群星交相輝映，別有一番情趣。
這個季節。
只屬于夏……
初一寫景作文字 初一寫景作文字篇四
雪水還未融化，大地依然在寒冷的孤寂中沉睡，春，就叩響了三月的大門。
似乎昨天還是一片寂寞而慘淡，今天，小城就已蛻去了一臉的蒼白。打開窗戶，探出頭，雨水和泥土的芬芳就迎面而來，人清爽了不少，一下子，睡意全無。
遠遠看去，院子里成排的柳樹上似乎都飄著虛幻的綠煙，隨著清風，仿佛隨時都要飄著。那草色“遙看近卻無”，真是名副其實，剛走近，那片綠色就消失了，忍不住伸手去捉，感覺定要將這綠云捉回，可除了空氣，什么也摸不到。
日子始終形色匆匆地奔走，可這春天，他似乎也無限留戀，因而放慢了腳步。慢鏡頭一般，樹葉一點點由淺至深，起初光禿禿的樹干上開滿了美得不真實的迎春花，就像是藝術家精心裁剪出的作品，雨水更是將它們洗刷的光潔亮麗，無比燦爛。
然而，這般平靜安逸卻不如春天所愿，在那個天氣晴好的下午，黃沙編制成密實的大網從天空撲來，沙礫粗暴地擊打著人們的臉，太陽頃刻間被沙塵暴吹得不知去向，整個人似乎站也站不穩，暈頭轉向回到家中時，已是披了一層厚厚的“沙衣”。雖說喜歡初春的那陣靜謐，但粗暴的大風卻著實讓人感到壓抑。
幾天前的那個下午，回家路上看到一株盛開的桃花，依然開得燦爛，顏色卻已是灰蒙蒙的一片，似乎是強打著精神在展現自己的美，不知不覺中，竟為那株桃花嘆息，想到不久，它就會落下化作泥土哺育果實，一年又一年地輪回。花兒年年開，每一年都有新生，可過了春天，過了這一年，誰還會記得那些曾努力開放的花呢？而我們，又何嘗不是如此，一旦我虛度了人生的春天，一生碌碌無為，那當下一輩的人成長起來時，我們不就真成了“春泥”？
在人生的春天，我們難免要經歷那一場又一場的風暴，可是，風暴過后，如果我們不能自己洗去塵土，那再努力，也會被陰影蓋住。春天就是一個經歷風暴并洗去灰塵的季節，在大風大浪過后，清爽明快地，迎接繁茂的夏天和人生秋天的豐收。
一陣風刮過，柳枝在等待夏初雨滴的洗禮.
初一寫景作文字 初一寫景作文字篇五
當許多年后的今天，我們這些孩子都已長大，是否還會記起曾經給予我們生命的最無私的母親。“慈母手中線，游子身上衣。在印象中，我的母親有一雙細膩修長的手。她用這雙手，牽引我走過十三個春夏秋冬。
兒時，我和別的小朋友瘋玩，在地上滾泥巴，我們的陣陣歡笑在空氣中洋溢著。這時，你來了。隱隱約約中，我看見你緊皺的眉頭，眼神中透著幾分怒氣。你用你那寬大的雙手，將我拽起，隨后用力地打我。我嚎啕大哭，眼淚如斷了線的珠子，滾滾落下。朦朧中，我仿佛看見那一顆顆晶瑩的淚珠滴落在你的手上。
回到家中，你誠懇地向我道歉，語重心長地說：“孩子啊，不是媽媽情愿打你，我打了你，我的心也疼啊。媽媽是為你好，你在泥巴坑里滾，身上不是全臟了嗎。這樣，你容易得病，媽媽也難洗啊。別怨我了，好嗎？”那一刻，我看見你的眼神中透露出幾分憂傷，幾分疼愛。我會心地笑了，點點頭。
時光飛快地流逝著，我轉眼間上了初中，你將我寄托在別人家中。你說你沒有時間來管我。從那時起，我好傷心，每天都不能集中精力學習，整日都盼望著哪一天的放學路上，能看見你的身影。
又是一個平常的一天，我來到教室，憂郁地望向窗外，腦子連我自己都不知想些什么。晚自習后，天空中淅淅瀝瀝地下起了小雨，我頂住帽子，走在泥濘的路上。校門外，點點雨傘襯托出了每一位家長對孩子無私的愛。我疾步向外走，突然，撞到了一個陌生人。我抱歉的連聲說對不起。正要躲避，只見耳邊傳來一陣輕盈的話語。“兒子。”我抬頭四望，看到了那雙略顯蒼老卻熟悉的手，我激動地摟住母親。此刻，有太多的話我想要傾訴。
但我什么都沒有說，只是靜靜的感受那種溫暖。
此刻，我忽然明白了：孩子是會長大，他們也許永遠都不會太在乎母親。但是，母親是不變的。即使天崩地裂，但她們心中的愛會一直追隨著孩子，直到永遠。
“慈母手中線，游子身上衣。”此刻的我又在吟誦這首小詩，感受那純真的母愛。