無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
曾經(jīng)的我初中篇一
走在這偌大的皇廷里。風(fēng)從耳邊拂過(guò)，水從腳下淌過(guò)，亭從眼前恍過(guò)……曾經(jīng)的過(guò)往人煙大概也就這樣了吧！
地上滿鋪著凹凸不平的青磚，殊不知在初建這皇廷時(shí)，它在地下的幾層，那青磚經(jīng)過(guò)風(fēng)化還有幾處裂開的痕跡。朱漆滿鋪在墻上，墻頭翹起飛檐上的琉璃，在陽(yáng)光的輝映下閃閃發(fā)光。
我想，
這里曾經(jīng)肯定籠罩著一種肅穆的莊嚴(yán)。在這偌大的皇廷里，只有稀疏的幾個(gè)人在穿梭，他們的腳步聲又是急促的“嗒嗒嗒”，給這肅穆又增添了幾分神秘的感覺。
站在太和殿前，俯視殿下。我看見了青磚朱墻，和對(duì)面殿堂里的金碧輝煌。曾經(jīng)早朝的時(shí)候，下面跪著的都是文武百官吧！
如今，耳邊不再傳來(lái)悠揚(yáng)的鳴鐘和擊磬，煙霧也不再在身邊繚繞。
轉(zhuǎn)過(guò)身，站在大殿的中間正時(shí)著殿內(nèi)。龍椅正擺在面前，黃色的，九五至尊的顏色。又有多少人窺視著這個(gè)位置，要是曾經(jīng)，我也是其中的一個(gè)了吧！
回首望望身后，還是那樣依舊。
踏過(guò)乾清門便到了后三宮，想著這里曾住著華麗三千，還有一點(diǎn)不可思議。我的腳步停留在了兩尊石像前，是兩只獅子。
“它們看起來(lái)為什么那么奇怪？”身后傳來(lái)了這樣輕輕的一聲。
“鄙人不才，但略知一二。”我轉(zhuǎn)過(guò)身看著她，“它們的眼睛閉著，耳朵耷拉著，這是寓意皇帝的嬪妃聽到政事后，要像眼不見，耳不聞的一樣。”我扭頭望去，是劉亦陽(yáng)，戴著著帽子。帽子把劉海壓了下來(lái)，劉海掩過(guò)了眉毛，眼睛被壓下來(lái)的劉海顯得靈靜。干燥的天氣讓她的嘴唇顯得干燥，但她的嘴唇又微微地向上翹起露出了一排牙齒，笑容便掛在臉上。
這里曾經(jīng)……
慢慢地，步入了御花園我走在那凸起的，凹下去的鵝卵石上，磕磕絆絆。
兩旁的樹郁郁蔥蔥，陽(yáng)光透過(guò)樹葉的間隙，照在了我的臉上，手上。古柏老槐與奇花異草，以及星羅棋布的亭臺(tái)殿閣和縱橫交錯(cuò)的花石子路，使得整個(gè)花園既古雅幽靜，又不失宮廷大氣，秩序井然。
曾經(jīng)，皇帝就在這里陶冶情操，真的怡然自得。
這里的曾經(jīng)真的太多了，他們浮現(xiàn)在我的腦海里......
曾經(jīng)的我初中篇二
“這是我做好的”，“這是我想出來(lái)的”……這些話都是我好友兼好姐妹的最經(jīng)典的話，可以說(shuō)是好事她全包，壞事不沾邊的。
我和她相處認(rèn)了九個(gè)春秋。從和她認(rèn)識(shí)的那天起，我們就注定干什么都在一起。我們同級(jí)同班，幾次分班都未分開，這就是我們的緣分吧，就連喜歡的顏色都是那十分微妙的藍(lán)色，那藍(lán)色的微妙就如同我們共同藏在心底的秘密。
小學(xué)的時(shí)候，我們做的好事好多，但闖的小禍也不少。那時(shí)的我們只知道想干什么就干什么，每天都是那么單純、開心。她是個(gè)敢想敢做的人，總是說(shuō)：闖一闖，怕什么。可在事情做過(guò)之后，如果結(jié)果不好的話，就有點(diǎn)兒不愿擔(dān)當(dāng)了，她會(huì)選擇“隱姓埋名”或是推卸責(zé)任，如果是好結(jié)果的話，她就會(huì)飄飄然地向同學(xué)們“廣播”，生怕人家不知道似的。
有時(shí)候，我們會(huì)吵吵鬧鬧，可我們的感情卻在我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”中增強(qiáng)。“戰(zhàn)爭(zhēng)”中明明是我的不對(duì)，可只要我一生氣，這時(shí)的她就會(huì)放下她那往日的愛面子的.架勢(shì)，開導(dǎo)我，逗我開心……我覺得我能交到這樣一個(gè)好友，真的太有幸、太幸福了。
升入初中，我們更加親密，形影不離，無(wú)所不談，甚至收到男生的小紙條也會(huì)“分享”，讓對(duì)方幫著出回絕的主意。偶爾也會(huì)相互抱怨，的是相互勉勵(lì)，共同進(jìn)步。我們相約——認(rèn)真努力，上同一所高中，使初中的學(xué)習(xí)生活成為我們的美好的回憶。在學(xué)習(xí)上我們互幫互學(xué)：一起背單詞，一起做練習(xí)，一起查資料，相互督促，共同提高。
青春的我們，擁有年輕的心，讓我們年輕的心走過(guò)千山萬(wàn)水，能留給我們的將來(lái)美好的回憶。
初中就要畢業(yè)了，憧憬著美好的未來(lái)，我希望我們能走得更遠(yuǎn)，但不管我們走多遠(yuǎn)，我希望曾經(jīng)的我們不要忘卻我們的曾經(jīng)。
曾經(jīng)的我初中篇三
滴答，滴答，時(shí)間在三點(diǎn)一線中慢慢溜走。轉(zhuǎn)眼間，我將離開我待了六年的母校。一些小學(xué)生活的片段逐漸像放電影一樣閃現(xiàn)在我的眼前。
如果說(shuō)我們是一首曲子，那您，就是那個(gè)手持指揮棒的指揮家，撥動(dòng)我們發(fā)出生命中最動(dòng)人，最美妙的音樂(lè)！而在現(xiàn)實(shí)生活中，您也是那個(gè)對(duì)我們諄諄教導(dǎo)的人，默默關(guān)心的人！
記得那一次，學(xué)校組織各班參加全國(guó)青少年作文競(jìng)賽。您想讓我去參加，可那時(shí)的我是多么的緊張，多么的膽怯。便連連推讓說(shuō)：“不，老師，這次比賽我沒(méi)有什么把握，你還是叫其他同學(xué)參加吧！”之間您眉頭一皺略帶嚴(yán)厲地說(shuō)：“那我問(wèn)你，你想不想超越自己，并為班集體爭(zhēng)光！”當(dāng)時(shí)，我毫不猶豫的說(shuō)了聲想！于是，在接下來(lái)的一周里，我只要寫好了作文就給您修改，您也毫不含糊的閱讀，并直截了當(dāng)?shù)刂赋鲥e(cuò)誤。就這樣反復(fù)閱讀，反復(fù)修改。終于，皇天不負(fù)有心人，我獲得了一等獎(jiǎng)！這是多么的來(lái)之不易啊！里面摻雜著多少我和老師的汗水與艱辛，我也超越了我自己！看見老師欣慰的笑容，我也咧開嘴巴笑了起來(lái)。曾經(jīng)走過(guò)的日子里，不僅有老師的鼓勵(lì)，還有同學(xué)的幫助！
六年的同窗好友，避免不了擦出友誼的火花。那是在一場(chǎng)比賽中。
回想起那兩件事，至及還在我的心窩里暖和著。可能你們認(rèn)為那兩件事都是小事會(huì)想：不就是老師輔導(dǎo)作文，同學(xué)樂(lè)于助人嗎？但我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為這兩件事可能真如你們說(shuō)的那么小，但里面卻包含著老師對(duì)我的鼓勵(lì)以及同學(xué)給我的真情！讓我今生今世難以忘懷，它們已經(jīng)深深地烙在我的心中！
感謝我的世界曾經(jīng)有你——老師和同學(xué)！
曾經(jīng)的我初中篇四
天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過(guò)。鳥兒的自行悔悟，隨歲月的變遷而成長(zhǎng)。的不再是愁苦，而是這段美好的心路歷程。
告別了在一起的三年時(shí)光，那么多那么多痛苦并快樂(lè)著的記憶頻繁的從我大腦中掠過(guò)，一段段，一片片，如同電影一般。帶有深沉意味的黑白照片，望不到過(guò)去炫麗的色彩，藍(lán)色的校服失去了往日的光彩帥氣，烏黑的俏皮短發(fā)丟掉了往日的`神氣姿態(tài)。曾經(jīng)，大家說(shuō)過(guò)，要緊緊地抱成團(tuán)，有困難一起扛，有快樂(lè)一起分享。曾經(jīng)，大家說(shuō)過(guò)，我們是一家人，具有鮮明個(gè)性的一家人。曾經(jīng)，大家說(shuō)過(guò)，不要分開，要永遠(yuǎn)綁在一起。
天下沒(méi)有不散的筵席，沉湎于痛苦之中也解決不了任何問(wèn)題。即使傷感有時(shí)也并不能代表舍棄，即使淚水有時(shí)也不能挽回些什么。那我們也不要去選擇這些讓自己會(huì)變得痛上加痛的東西。幸福快樂(lè)才是我們的必需品，每一個(gè)人的輝煌不會(huì)僅僅局限于此。在這條輝煌路上的輝煌使命，他真的會(huì)是一段別樣的歷程。不同的責(zé)任跟榮譽(yù)，不同的朋友跟親情，心路歷程不會(huì)就此止步，甚至是片刻的休憩。不管我們是否邁動(dòng)腳步，其中的精彩程度還是需要自己一個(gè)人來(lái)描繪，同時(shí)接受生活的洗禮，接受不斷的成長(zhǎng)與奮斗。
看吶！更加成熟的高中壯年生活留有那么多未知等著你，忙碌而又興奮，同時(shí)帶有一絲嚴(yán)厲的氣氛。同樣告訴我們其實(shí)這一步步的脈動(dòng)，他一點(diǎn)也不會(huì)遙遠(yuǎn)，也不會(huì)永遠(yuǎn)那樣子酷熱與艱難，一切要學(xué)會(huì)享受，一切都要掛念長(zhǎng)久。苦，說(shuō)沒(méi)有，那真是假的，不如，下意識(shí)的給自己留有一份空間：在光滑的地板上做幾次不一樣的旋轉(zhuǎn)，揮動(dòng)一下手腕描繪一幅美麗的畫卷，動(dòng)一動(dòng)小腦瓜構(gòu)思一份別樣的新奇。收獲，真的是什么時(shí)候也不會(huì)有完，這就是人貪婪的個(gè)性。又或許是因?yàn)槿松谟趯挾龋辉谟陂L(zhǎng)度吧！
其實(shí)這般忙碌的生活也正是我的向往。我想我會(huì)越活越快樂(lè)，越成長(zhǎng)越有滋味。
人生不是一條圓形的循環(huán)，而是一條飛速向前的直線啊！我們只有齊頭并進(jìn)，在這條直線上，無(wú)論相距多遠(yuǎn)，那也總歸是能夠觸摸到相守的點(diǎn)點(diǎn)溫度。
棗子結(jié)果了，同樣的甜蜜滲進(jìn)了我們的心里，多彩而又絢爛的高中生活：我來(lái)啦！我們的誓言依舊不會(huì)改變，留一份精彩給自己，留一份真正的美好給自己。
曾經(jīng)的我初中篇五
今天，我要去參加一個(gè)同學(xué)聚會(huì)，這是和小學(xué)生活了六年的同學(xué)最后一個(gè)聚會(huì)了。拿起我的包包出發(fā)了，一個(gè)人走在路上，任憑風(fēng)吹刮自己的頭發(fā)，耳邊突然想起了s.h.e的《一起走過(guò)的旅程》。
“從沒(méi)想過(guò)事情會(huì)樣發(fā)生，原本陌生的人闖進(jìn)了人生。從此生命中多出你們，也多出無(wú)限可能，一起伙伴，一起游玩，一起。”我難過(guò)，我也隨著音樂(lè)不由地哼了起來(lái)。那些關(guān)于友情的歌唱一萬(wàn)遍也唱不厭。但是，畢竟，這六年《一起走過(guò)的旅程》已經(jīng)結(jié)束了，已畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。真的就這么過(guò)去了嗎？整整六年的朋友啊！
唉，曲終人散，我掩面嘆息。
眼前不斷浮現(xiàn)小學(xué)六年的插曲，雖然我們盡可能的希望自己不要去想那些，但我怕將來(lái)離開了他們會(huì)不會(huì)適應(yīng)環(huán)境，少了往日的朋友的關(guān)懷，鼓勵(lì)會(huì)不習(xí)慣，我有一種說(shuō)不出來(lái)的無(wú)奈。
來(lái)到學(xué)校，教室里裝點(diǎn)的很漂亮，氣氛卻籠罩著離別的傷感，仰頭望天，天很藍(lán)，它沒(méi)變，但我們變了，和六年之前相比，我們變了好多好多。或許我們都在一滴溜地長(zhǎng)大，就連自己也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，這六年，明明是很漫長(zhǎng)的日子，但在我眼中怎么就一閃而過(guò)了呢？我從朋友們的眼神中看到一股強(qiáng)烈的不舍之情，默默地?zé)o語(yǔ)，“聚會(huì)應(yīng)該是開心的呀，來(lái)喝點(diǎn)吧！
我不停地安慰，其實(shí)，我的內(nèi)心也和同學(xué)們一樣呀，今后看不見你們我會(huì)難過(guò)的。
”干，哈哈“我們以飲料代酒，學(xué)著大人，和我最要好的兩位朋友，以前我們?nèi)瞬皇墙M成了鐵三角嗎？為什么，為什么，有誰(shuí)能告訴我，什么時(shí)候，鐵三角也會(huì)被斷開，分開，？太多的關(guān)懷太多的鼓勵(lì)，太多的信任，又是誰(shuí)給的，又是誰(shuí)在我困難，無(wú)助的時(shí)候解救了我？是誰(shuí)在我失落的時(shí)候安慰了我？今后的路還很長(zhǎng)，要靠我們自己去拼，去闖，但六年四班這個(gè)集體不會(huì)再有了，這是我們最后的宴席，該是結(jié)束的時(shí)候了六年之后彼此會(huì)怎樣，我們都無(wú)法給對(duì)方一個(gè)承諾，因?yàn)橛质且粋€(gè)六年啊，只是這個(gè)世界無(wú)論怎樣演變，都不要遺忘彼此遺忘我們?cè)?jīng)的曾經(jīng)，畢竟我們都曾經(jīng)擁有過(guò)，曾經(jīng)走過(guò)。
曾經(jīng)的我初中篇六
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的曾經(jīng)瀟灑初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
瀟灑人生，順其自然，乃是好上加好，但時(shí)光飛逝，已也曾經(jīng)瀟灑。
花開自有花落，落花無(wú)情，時(shí)光飛逝就更加無(wú)情，為什么那快樂(lè)的光陰總是那么脆弱、短暫，最后又眼睜睜地看著它奄奄一息、自生自滅！我曾試挽留它，可惜，功虧一簣。
很好的風(fēng)景，我一直都在欣賞這里的景色，這里便是自然的交流中心，每一次到這里來(lái)，心情都是百感交集，記得兒時(shí)常到這里來(lái)放松、休息，尤其是那兒的河水，那條河并不是很長(zhǎng)，相隔約有500米左右，從東岸可以望到西岸，水是很清的，實(shí)在是清澈無(wú)比，就像一顆心一樣的明亮。戲水的感覺也是極棒的，只要用手輕輕的揚(yáng)起，那水花兒就會(huì)溫柔的濺出，打在你的臉上，清涼啊！感覺如夢(mèng)游，如甘露。人生能有幾次感受這自然的心聲？又有幾次能體會(huì)到這么瀟灑的境界？如能實(shí)現(xiàn)，我愿容身于這“人間的桃花圓”里。
人們?cè)诿β担麄冎挥浀米约旱穆氊?zé)，卻忘記了生活的意義，他們只知道一切都為了孩子，卻又不知道我們真正想要的是什么，的確是很悲哀。如果有朝一日，人們都大徹大悟，放下手里的工作，實(shí)現(xiàn)一次孩子們的夢(mèng)想，那才是瀟灑人生。可是，盡管我們痛恨、抱怨，那游戲的規(guī)則仍然是不能改變的，但我們自己的夢(mèng)想是永不毀滅的。
瀟灑的一生，要為自己創(chuàng)造自身?xiàng)l件，心里要有快樂(lè)的細(xì)胞，腦子里要運(yùn)轉(zhuǎn)幸福的信息。記得有一位老人對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣一句話：“你們正是大好青春的時(shí)候，多好啊！一定要把握好了，過(guò)了這村兒就沒(méi)這店兒了。”老人的話，讓我深思不解，我們究竟好在哪里呢？老人的話又讓我疑惑，我們即將長(zhǎng)大，我們也在丟失自己的快樂(lè)，漸漸的，忘記了，忘記我們?cè)?jīng)的山盟海誓，忘記了那山清水秀的風(fēng)光，我們?cè)谌松穆吠局校瑫r(shí)而迷路，時(shí)而害怕，時(shí)而高興，時(shí)而哭泣。但我們?cè)?jīng)歡笑過(guò)，曾經(jīng)興奮過(guò)，曾經(jīng)團(tuán)結(jié)過(guò)，曾經(jīng)努力過(guò)，又曾經(jīng)瀟灑過(guò)啊。
之所以寫下這篇感悟文章，是為了讓所有的孩子們表達(dá)自己的心聲，為了告訴他們要珍惜時(shí)光，把握青春，點(diǎn)燃青春的火把，照亮自己的夢(mèng)想，讓我們共同舉起雙手，一起托起明天的太陽(yáng)，讓所有的孩子童心依舊，青春永駐。
雖然我們?cè)?jīng)瀟灑，但沒(méi)有留下遺憾，我們逝去的，就留給下一代，我們所擁有的，將受用終生，這才是瀟灑人生的宗旨。
曾經(jīng)的我初中篇七
蕭瑟的秋風(fēng)刮起了一片片紅楓，緩緩掉落的楓葉像思念。孤獨(dú)的我趴在桌上浮想聯(lián)翩。不覺中，眼前一片模糊。
她是我在小荷認(rèn)識(shí)的一位朋友，在一次偶然的機(jī)會(huì)中我和她相遇了。這算是天意，也算是一種緣分吧！在開始接觸她的時(shí)候，她的語(yǔ)氣讓我有點(diǎn)難堪，說(shuō)話是沒(méi)有給人一種平易近人的感覺。也許，這就是她的個(gè)性，這就是她的自我。在這種情況下，我用自己的邏輯猜測(cè)了她是個(gè)內(nèi)向的女孩。令人始料未及，她卻說(shuō)我是一個(gè)不懂得如何評(píng)價(jià)一個(gè)人，當(dāng)她說(shuō)出這樣一句話時(shí)，我的腦筋突然間繃緊了。心中卻是有一種不服的感覺，我卻裝出一種無(wú)所謂的感覺。
聊有一段時(shí)間后，她始終堅(jiān)持著自我，或者就是這樣的自我，讓我更愿意和她做朋友。她對(duì)我的態(tài)度還是如此的冷漠，我對(duì)她說(shuō)：“那么長(zhǎng)的時(shí)間，你對(duì)我態(tài)度還是一成不變，難道我的真誠(chéng)沒(méi)有感動(dòng)你嗎？你為什么就不給別人走進(jìn)你的心房？你這顆冰冷的心遲早會(huì)被時(shí)間的推移所融化的。”就這樣懷著這種信念我依然堅(jiān)持著。她卻說(shuō)：“不要再挑戰(zhàn)我的極限！”我對(duì)她的印象不是很好，真的有點(diǎn)惱恨她。
直到我知道一件事時(shí)，我對(duì)她的印象發(fā)生了翻天覆地的變化！那天我獨(dú)自在聊天室時(shí)，正巧遇見她的一位同學(xué)，頓時(shí)我喜上眉梢。不知什么回事，我對(duì)她的事特別敏感。同學(xué)說(shuō)她在學(xué)校時(shí)并不是我所說(shuō)把自己關(guān)閉起來(lái)的人，而是一個(gè)寬容大方的女孩。我持有一種懷疑的心理。“她是我們班品學(xué)兼優(yōu)的女生，很多女生都很羨慕她一女孩看不慣她，打了她一巴掌。沒(méi)有人會(huì)想到她卻沒(méi)有還手，卻對(duì)那個(gè)女孩說(shuō)‘如果你覺得這樣你能出氣的話，那就打吧’”我被震撼了，她的心竟如此的海闊天空。
一天她終于被我的誠(chéng)意所打動(dòng)，她在留言中說(shuō)道：我也相信和你交友不會(huì)吃虧。那時(shí)我的心七上八下。交往的這段時(shí)間我們都十分融洽，相互的交流。這幾天的聊天我也看出了她的確是平易近人的人。我沒(méi)有選擇錯(cuò)這樣一段珍貴的友誼。
好景不年長(zhǎng)，一天我在聊天，她也來(lái)了。突然她無(wú)緣無(wú)故地冒出這樣一句話：“我們絕交吧！”我問(wèn)她為什么要如此的無(wú)情。她卻沒(méi)有給我一個(gè)完整的解釋，轉(zhuǎn)身就走了，我趴在桌上泣不成聲。
中秋節(jié)快來(lái)臨了，我要祝她天天快樂(lè)！希望我們彼此永遠(yuǎn)都會(huì)記得這段短暫的友誼。我不會(huì)為這段曾經(jīng)的友誼而遺憾！