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    初一的我作文字六篇(匯總)

    時(shí)間:2025-05-26 作者:儲(chǔ)xy

    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

    初一的我字篇一

    對(duì)于和工人來(lái)說(shuō),幸福是努力工作,掙到錢;對(duì)于明星來(lái)說(shuō),幸福是有許多的粉絲的支持;而對(duì)于我們來(lái)說(shuō),是擁有父母的愛(ài)。

    人們常說(shuō):早起的鳥(niǎo)兒有蟲吃。當(dāng)鳥(niǎo)兒捉到蟲子的時(shí)那一刻,它不是幸福的嗎?居里夫人在實(shí)驗(yàn)室里研究那么多年,當(dāng)她發(fā)現(xiàn)鐳的那一刻,她不是幸福的嗎?我們辛苦了幾個(gè)月,期末考試考好了,我們不是幸福的嗎?答案是肯定的。

    幸福就在我們身邊。我們有父母,有朋友,有同學(xué)和老師。我們生活在一個(gè)幸福、和諧的大家庭里。“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。”不要總是為一些瑣事兒不開(kāi)心,要堅(jiān)持去做每一件事,當(dāng)你成功的時(shí)候,你的內(nèi)心是喜悅的。那一刻,你是幸福的。

    最開(kāi)始的我,也不懂的幸福,總以為世界遺棄了自己。可后來(lái)才發(fā)現(xiàn),幸福是自己創(chuàng)造的。一直以來(lái),我的數(shù)學(xué)都不好。漸漸地,我不想學(xué)習(xí)了,打算放棄。柯老師卻對(duì)我說(shuō):“其實(shí)你一直在進(jìn)步,及時(shí)你成績(jī)不好,可只要今天的只是你學(xué)懂了,哪怕一道題;考試分?jǐn)?shù)上升了。哪怕只是一分,這兒都是進(jìn)步,都是你努力的成果。”就是這樣短短的幾句話,觸動(dòng)了我內(nèi)心最深處。那時(shí),我漸漸明白了,要用微笑面對(duì)生活。要用實(shí)際行動(dòng)去打敗困難。即使是現(xiàn)在,我還是在努力,努力的做好每一件事。當(dāng)我成功的完成一件事的時(shí)候,我很幸福,真的很幸福。

    幸福來(lái)得快,去得也快。它不會(huì)轟轟烈烈,它如時(shí)間一般,無(wú)聲無(wú)息;如流水一般,潺潺不斷。只要樂(lè)觀,就會(huì)發(fā)現(xiàn):幸福一直陪伴著你。

    幸福,其實(shí)很簡(jiǎn)單。

    初一的我字篇二

    窗外的雨淅淅瀝瀝地下著,沿著屋檐直淌而下,像一串串晶瑩剔透的珍珠懸掛在天地間。我默默地注視著窗外,靜靜地聆聽(tīng)著這大自然最和諧的天籟之音。

    雨聲,牽動(dòng)著我心靈的最深處。

    “水光瀲艷晴方好,山色空蒙雨亦奇。”處于喧囂城市的許多人習(xí)慣于陽(yáng)光明媚的晴天,而不習(xí)慣于讓心絲煩躁的雨聲,其實(shí)不然,雨聲是最純潔的心靈洗滌劑。整日被喧鬧聲所包圍的我們,被瑣屑的塵埃占據(jù)了我們的心靈,為什么不去嘗試著放下心來(lái),全身心投入去聆聽(tīng)雨聲,去感悟大自然的跳躍,體會(huì)那夢(mèng)幻般的境界。

    雨聲是動(dòng)聽(tīng)悅耳的,她向你述說(shuō)著一縷縷柔情,撫慰你受傷的心靈,開(kāi)啟你封閉的心堤。她舞姿妙曼,揚(yáng)揚(yáng)灑灑。有時(shí),站在窗邊,一陣清風(fēng)吹來(lái),攜帶著一縷清香,那是雨的味道,不夾雜著任何雜質(zhì)的味道,慢慢地,襲入你的毛孔,五臟六腑,像吃了人參果,無(wú)一處不服帖,牽動(dòng)著你的心靈。

    雨聲是有靈性的,她是真正能讓人做到天人合一的使者。你可以毫無(wú)顧忌地向她傾訴,她會(huì)用最好的藥方來(lái)幫助你,她擁抱住你,沁入你的身軀。這時(shí),你會(huì)感覺(jué)到全身有說(shuō)不出來(lái)的妙境,在瞑瞑中,好像有許多繁星照亮了你的心靈,花草樹(shù)木在茁壯成長(zhǎng),小精靈們?cè)谙蚰阏Q蹞]手……一切都是那么自然,那么和諧。漸漸的,睜開(kāi)雙眼,婉若在仙境中,心中的浮云被吹散了,輕松自然布滿全身,只覺(jué)得心曠神怡,豁然開(kāi)朗。

    雨聲,是記憶的聲音。在記憶的長(zhǎng)河中向你滾涌而來(lái)。雨天,畢業(yè)時(shí),同學(xué)間彼此不舍的淚水,順著雨水融入到雨河之中,昔日的快樂(lè)時(shí)光,放電影般在腦海中浮現(xiàn),淚水不禁再次悄然而至。雨聲中夾雜著淚花,咸咸的,淡淡的,匯聚成一本青春的紀(jì)念冊(cè)。

    初一的我字篇三

    幸福是什么?它就像春雨一樣“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。它往往在不經(jīng)意間給你帶來(lái)一抹淡淡的喜悅,一絲綿長(zhǎng)的溫馨。

    那個(gè)暑假,我來(lái)到外婆家,住了一段時(shí)間。那些時(shí)光,令我懷念,每每想起時(shí),我都會(huì)情不自禁地笑著。

    那天,我?guī)е鴰滋滓路恍┳鳂I(yè),來(lái)到外婆家。進(jìn)了屋,我把包放好,跟外婆和媽媽打了聲招呼,便飛奔出家門,一路小跑,來(lái)到廣闊的田野邊,呼吸著新鮮的空氣。外婆家這里汽車的出入幾乎沒(méi)有,大多數(shù)是自行車,少數(shù)是摩托車,空氣還沒(méi)有受到很大的污染。我蹲了下來(lái),閉上眼,靜靜地享受著這燦爛的陽(yáng)光,耳旁沒(méi)有城市的喧嘩,只有清脆的鳥(niǎo)鳴聲。遠(yuǎn)處飛來(lái)一只蝴蝶,我能聽(tīng)到它扇動(dòng)翅膀的聲音。我睜開(kāi)眼,跑去追那只蝴蝶,跑著,跑著,頭發(fā)亂了,鞋帶散了,但我的心情是如此愜意。陣陣花香沁人心脾,聲聲鳥(niǎo)鳴圍繞耳邊,腳下的青草松松軟軟。此時(shí),有一種心情,是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的,它正一點(diǎn)點(diǎn)的滲透進(jìn)我的心。我想,這就是幸福吧!

    有些人覺(jué)得自己并沒(méi)有感受到幸福,其實(shí),幸福是無(wú)處不在的。

    許多人不善于感受幸福,因此他們的生活沒(méi)有別人精彩,幸福的感覺(jué)是美好的,當(dāng)我遇見(jiàn)幸福時(shí),我會(huì)抓住它,不讓它溜走。因?yàn)椋鲆?jiàn)它,心情就會(huì)像一杯熱巧克力,甜甜的,暖暖的。

    初一的我字篇四

    時(shí)間紅了櫻桃,綠了芭蕉,圓了天下人的夢(mèng)。多年以后的今天,我在成長(zhǎng)中追求,在追求中成長(zhǎng)。成長(zhǎng)在幸福里,追求在激情中。

    讓我回憶往年的成長(zhǎng)史,讓我講述童年的憧憬,給你,我的朋友。

    未上學(xué)前,我渴望有一個(gè)書包,我渴望自己成為悻悻學(xué)子中的一員,我渴望與小朋友交談學(xué)習(xí)心得。家庭的貧窮卻是我不得已在8歲才入學(xué)前班,自身的笨拙使我萬(wàn)般無(wú)奈,次次倒數(shù)第一。即使是這樣,我依然渴望知識(shí),無(wú)論多少人冷嘲熱諷,無(wú)論多少人對(duì)我嗤之以鼻,我不愿理會(huì)這些,依舊我行我素,我走我路!即使沒(méi)人愿與我一起走路,管他呢!書是最真誠(chéng)的朋友。這樣的情景,回眸時(shí)竟很佩服那時(shí)的我。也許因?yàn)槔咸鞝斂次覝仫柋我绿幤溟g,略無(wú)慕艷竟而感動(dòng),上了二年級(jí),竟讓我破天荒地拿了個(gè)第一,追求知識(shí)的欲望之火,越燃越旺。

    翻去了童年這一頁(yè),我到了人生最美好的時(shí)期。青少年的我開(kāi)朗活潑,真有點(diǎn)脫胎換骨了,性格隨和,善于交際,老是張著嘴哈哈大笑,什么傷心、煩惱,我的字典里可沒(méi)這些詞。唯一沒(méi)有改變的,是對(duì)知識(shí)的追求。我喜歡在書山題海中遨游,我的人生格言乃是“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”我終于取得了年級(jí)第四的好成績(jī),但我發(fā)誓:“知識(shí)不驚人死不休。”追求知識(shí)的欲望之火,已然在燃燒。

    或許歲月是一把小刀,它把平凡的生命刻得滿是皺紋,但因?yàn)橛辛俗非蟮?浸潤(rùn),它同時(shí)可以把生命雕刻成人間最美的雕塑。

    每個(gè)人都有一個(gè)漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)史,而追求,在紙上,它是字;在心中,它是夢(mèng);在腳下,它是動(dòng)力。

    愿我們?cè)诔砷L(zhǎng)中搏擊風(fēng)雨,追求完美夢(mèng)想!

    初一的我字篇五

    在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯里,我不斷的努力,終于,我成功的成為了一名初中生,跨進(jìn)初中校門,迎接我的是一張張生面孔和一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,在這個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的海洋里,我不斷的探索和發(fā)現(xiàn),感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

    踏進(jìn)這個(gè)新的班級(jí),一個(gè)個(gè)新同學(xué)臉上都洋溢著燦爛的笑容,而我們的新班主任是喻老師,她不算高,瘦瘦的,她那張嚴(yán)肅的臉上掛著一副眼鏡,別瞧不起她,她不但教語(yǔ)文,還懂?dāng)?shù)學(xué)呢。一天,全班的數(shù)學(xué)作業(yè)都寫得不怎么樣,個(gè)個(gè)都有錯(cuò)誤。于是喻老師便拿一節(jié)課幫我們復(fù)習(xí)上一節(jié)數(shù)學(xué)課的內(nèi)容,想幫我們提高數(shù)學(xué)成績(jī)。

    在這新的班級(jí)里,我們經(jīng)過(guò)幾天彼此交流后,我們發(fā)現(xiàn)在這個(gè)小小的班級(jí)里,有這么多親密的伙伴。我們一起玩耍,一起歡笑、一起學(xué)習(xí)。

    在這剛開(kāi)學(xué)的這些日子里,同學(xué)們都很積極,只要老師一聲令下,同學(xué)們就會(huì)踴躍的參加。

    俗話說(shuō):“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫”沒(méi)有班級(jí)中人與人之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,各做各的,無(wú)組織無(wú)記律,班級(jí)就像一盤散沙。我們只有相互配合,相互關(guān)心,我們才能在集體中不斷成長(zhǎng)。

    當(dāng)我們每一個(gè)人跨入這個(gè)班級(jí)時(shí),一切都會(huì)從零開(kāi)始,我們要珍惜每一分每一秒。當(dāng)每個(gè)人都要把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)時(shí),班集體就會(huì)成為一道美麗的風(fēng)景線。我們要努力學(xué)習(xí),共同保護(hù),愛(ài)護(hù)這個(gè)班級(jí)體。

    踏入初中生活,一個(gè)新的班集體將在我們手中誕生!讓我們行動(dòng)起來(lái),共同創(chuàng)建一個(gè)我們?yōu)橹院赖募w。

    初一的我字篇六

    夜,很深,如墨般襲卷了我的心。夜空中只有一輪明月,往日的繁星也不見(jiàn)了蹤跡。

    一個(gè)人走在回家的路上,一眼望去,道路幽深,似乎望不到盡頭,走到家不知要何時(shí)。

    驀地,一絲微光出現(xiàn),照亮了我周圍。太暗,模糊不清。走近了,才知道那是一盞路燈,灑下帶著橙色光暈的燈光,照亮了、溫暖了我的心。

    泰戈?duì)栐f(shuō):“攀登山的頂峰,忽視了一切,忘卻了所有,才發(fā)現(xiàn)山的頂峰什么也沒(méi)有,只是一片荒涼貧瘠。”人類都是這樣,窮極一生,希望家人幸福,不愁吃喝,為了這份夢(mèng)想,他們終日忙碌地奔走在城市之中,卻沒(méi)人意識(shí)到,他們忽略了家人、朋友,忘卻了自己的初心。

    一位年輕人在公司中辛苦工作到深夜,回到家中時(shí)妻子兒女早已睡下,獨(dú)留他一人在空蕩冰冷的客廳里。年輕人十分孤獨(dú)傷心,走到海邊,遇見(jiàn)一位漁夫,漁夫桶中的魚很少,可他卻絲毫不著急。年輕人問(wèn)他為什么這么悠閑,漁夫微微一笑,那笑容中包含著智慧與滄桑:我早已擁有了想要的一切,何必急于求成,反而迷失了自己。

    我享受著優(yōu)秀的教育、父母騎車送我上學(xué)的交通便利、同學(xué)的關(guān)懷卻毫不自知,直到母親因?yàn)橄ドw損傷,不得不送入醫(yī)院進(jìn)行治療,我才發(fā)現(xiàn),母親老了。她辛勞了半輩子,終于承受不住倒下了。醫(yī)生說(shuō)是骨質(zhì)老化,多爬樓梯、四處奔波所至,我卻心中訝異:母親一直寧愿她上下樓梯幾回,也不愿讓我多走一步,她如此辛勤,我以為她永遠(yuǎn)不會(huì)老。

    突然覺(jué)得母親就像那盞路燈,照亮了我前進(jìn)的方向,自己卻逐漸老化,而我所有的委屈剎那間就變得十分幼稚,難道我不就是那個(gè)擁有了一切卻毫不自知的年輕人嗎?那個(gè)忽略了周圍的一切,只在乎自己的人,那個(gè)我討厭的一類人中的一個(gè)。

    家出現(xiàn)在我的眼前,一盞燈一直為我而點(diǎn)亮,家,近了。

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    在撰寫心得體會(huì)時(shí),個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。那么心得體會(huì)
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
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