在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
保護環境作文字 保護環境作文字篇一
聽媽媽說，西河的水以前非常清澈，她小的時候和同學們常在西河里游泳，還可以看見河中的小魚在水中自由自在地游來游去。因為有的人把垃圾往河里投，生產工廠也把廢水排入這條小河。現在這條小河就變得臭哄哄！我的心在痛，小河在哭泣！
值得高興的是，聽爸爸說治理西河的工程已實施，我們走的河堤，滿眼的綠色植被，都是為改變西河現狀所做的工作，真好啊！我愛西河，我迫切盼望它一天比一天更美麗！
我知道，越來越多的人開始關注城市衛生、居民文明等問題了，而且開始逐步行動起來改變不好的現象。去年3月14日，學校組織我們去嘉陵江中壩野炊，估計有近千人吧。吃喝完后同學們都很自覺的把剩下的東西連同各類包裝袋都收集起來，放到指定的垃圾存放點。我來來回回收拾了好幾趟，累得上氣不接下氣，為的是堅決不要讓這些廢物弄臟了我們的樂園。
你看，學校整潔的走廊里只要有幾張廢紙片是不是就不再爽目？教室的白墻只需一個腳印就失去了它的純潔？所以我不會做一個破壞這美麗校園的學生！在座的同學們也不會！創造一個優美、舒適的校園環境，生活環境，需要我們每一位同學付出努力，需要我們共同呵護！
我們南充正在做兩件大事：創建國家衛生城市、創建中國優秀旅游城市！我們小學生應該從自身做起，從身邊的小事做起，用實際行動，積極投身到這活動中去。讓我們生長的'地方，我們的南充——天更藍、水更清、地更綠，城市更清潔，環境更衛生！
保護環境作文字 保護環境作文字篇二
“郝康晴，聽說你家附近有個貓山？”我問好朋友郝康晴。
“對呀，你想去么？我還看到母貓生了三只小貓呢。”她的臉上露出抑制不住的興奮
我聽了頓時更想去看了。“好呀，下午放學去！”我對郝康晴說。
終于放學了，我和郝康晴騎著車一起前去參觀我向往已久的貓山。
一路上我們說說笑笑，不一會兒便到了目的地，多少有些讓人失望，原來只是個小土坡。土坡上有一棵枝葉繁茂的大樹，旁邊還有一個沒有人住的舊房子，我們小心翼翼地把車停下，生怕驚著小貓們。“看。那是小貓的爸爸。”她小聲的說，我順著她指的方向，看到了一只黑白相間的貓站在屋頂上，精神抖擻，樣子像是在放哨。警惕地盯著我們。顯然她是小貓的爸爸。
“怎么沒見小貓呢？“你以為小貓天天就能見著嗎？今天你能看到了貓爸，已經很幸運了。”
到家之后，我的腦子里突然想出一個辦法，再去的時候我們可以給貓咪帶點食物。對，就這么干。
第二天，我們又去了貓山，當然還帶著食物。我把食物放在木板上，等呀等，終于有一個影子出現在我們眼前，是貓爸！不一會兒，一只體態較肥的貓也出來了，是貓媽！她倆先是聞一聞，小心地舔一舔。最后狼吞虎咽的吃了起來。我們看著貓咪吃的那么香，口水四溢。真是開心極了。
之后，我們只要有空就帶著食物來喂它們，可惜我們不能靠近它們，因為它們天生怕人。漸漸地，她們每天都出來。后來我們和貓咪們也親密起來，我們現在已經可以近距離的看著它們玩兒。
有一次我們又帶食物來時，終于看到小貓，黑色的眼睛，橙色的軟毛，特別的可愛。
我真希望人類不要去破壞環境，破壞她們的家，如果不去蓄意破害，一定可以創造出令人溫馨的信賴！