無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
誰請夸夸我四年級字誰誰誰夸我篇一
今天，我就來夸夸我自己吧。俗話說得好：王婆賣瓜，自賣自夸。但也許你會說，自己夸自己，也太不謙虛了。但確實，人生活在這個世界上，不可不可能沒有自己璀璨耀人的一面。
我是一個很開朗的孩子，我愛讀一些有趣的書，有時候還會搞實驗呢！
有一次，我在圖書館看書我看到書上寫著黑*的東西能吸收太陽的光，白*的東西能反*太陽的光這句話，我有點不太相信，就回家做一次實驗。
回家里，我拿了兩個杯子和黑*白*的毛巾，又往杯子里到一些涼水把毛巾分別蓋在兩個杯子上，放在有太陽的地方，等了大約五分鐘，我想應該好了，我先試了試白毛巾蓋的水，和原來一樣涼，我又試了試黑毛巾蓋的是水，哇，又熱又燙，我連忙把手拿出來，手都燙紅了，不過我心里還是很高興的。
大家好，我叫蔡金悅，是長沙市榮灣路小學二二班學生，我呢，有一雙靈巧的手，這雙手呀，會給我的爸爸媽媽端茶遞水，在爸爸媽媽累了的時候，會為她們捶捶背，我呢，還有一雙水靈靈的眼睛，就是這雙上課專注的眼神，才讓我從原來不起眼的小不點，變成了現在的優秀班干部呢！我還有一張小小的嘴巴，一頭烏黑的頭發，雖然我的個頭不高，但我覺得我可是個小美女呢！
我的愛好有唱歌
誰請夸夸我四年級字誰誰誰夸我篇二
只要您有一雙可發現的眼睛，您肯定會看到每個人都有像星星一樣的亮點。通過仔細觀察，我發現我們班上的高才通是獨一無二的。今天是個好機會，我要稱贊她。
談到高才通，他熟悉的身影會不由自主地出現在我的腦海中。她的頭發在陽光下閃閃發光。她不僅是我的好朋友，還是我組中的“救命草”。因為在過去，我們總是落后于領先的集團。老師將她從陽光小組轉移到我們的小組后，真是太神奇了！我們在小組中遙遙領先，打破了我們的班級紀錄！我們兩個在班上也是很好的朋友。每次我們彼此幫助并共同進步時，我們都會保持團隊的榮譽。
她不僅是我們班上的“救星”，還是班上進步最快的學生。她的三年級成績不是很好，但是到了四年級，她的成績有了突飛猛進的提高，她在每月的數學考試中取得了不錯的成績。這真的讓我們感到驚訝，并為她感到非常高興。我加入大隊委員會后，老師擔心我太忙了，于是他接替我擔任組長，任由她擔任。我相信她會很好地管理我們的團隊。
她會立即問我，如果她不了解自己擔任小組組長的不了解之處。如果小組成員中有任何她不理解的問題，她會主動向老師和同學尋求建議。她的無恥質疑精神值得我們學習。
她寫得很好，喜歡幫忙。她會借給他任何其他人沒有帶來的東西，而且她不會變得兇悍和不友好。高才通具有許多可以借鑒的優勢。從現在開始，我將向他人學習并彌補我的缺點。將來我會和她一起學習，共同進步。
她是一個開朗的女孩，我喜歡和她一起玩。
誰請夸夸我四年級字誰誰誰夸我篇三
去年暑假我對爸爸媽媽說：“我想去學游泳可以嗎？”沒想到爸爸媽媽馬上答應了。原來我爸爸媽媽早就想讓我去學游泳了，就怕我不敢下水。關于游泳還發生了很多事呢，接下來讓我來介紹一下吧。
游泳課的第一節開始了，教練在我和別人身上系了三個海綿。就讓我們下水了，在下水的一瞬間，我突然很緊張，又很害怕。
下了水，我發現這里水流很大，我生怕在游泳的時候有錯方向。這時教練說：“你們先在水里活動活動，適應一下水溫。”于是我們便開始活動了起來。
活動完后，教練又對我們說，我們這一節課先學憋氣和漂浮。教練先示范憋氣，只見教練俯下身子，深呼吸了幾口氣把頭伸進水里。我和同學們便開始學憋氣，可每個同學都變得很短。教練看不下去了便說：“先吸一口氣，然后放松，再吐出來連做幾個就行了?！惫唤涍^教練的指導，我能憋好久了。
下一個項目是漂浮，教練說：“你們看好我接下來的示范?！敝灰娊叹毟┫律碜油乱慌浚透≡谒狭?。接下來，老師對我們說：“你們試一下?！苯酉聛?，老師對我們說：“你們試一下?！睕]想到我這么厲害，一下子就學會了。就這樣下課了，我和爺爺回家了。
回到家，我像一傷兵一樣躺在床上，動都不動。
就這樣，我堅持到最后一節課。你們聽完我的故事，是不是很想夸我呢！
誰請夸夸我四年級字誰誰誰夸我篇四
俗話說：“絲瓜花，南瓜花，人家不夸自家夸?！蹦阋欢〞f，自己夸自己，太不謙虛了吧!不，這你就說錯了，我確實值得夸一夸了。
大家知道嗎？我覺得自己變了，變得懂事，乖巧了，不像以前那樣頑皮，淘氣了。
大家知道嗎？我再也不會到處玩泥巴，弄得全身臟坑坑；再也不會到處吹泡泡，搞得雙手都是洗衣粉，還沾在食物上面；更不會用鉛筆，，蠟筆把墻上畫得亂七八糟的?，F在，我不僅學會了保持自身的潔凈，還學會了保持周圍環境的清潔。我無意中發現，自己懂事拉!
大家知道嗎？我再也不會像以前那樣任性了，不聽父母的勸告，想怎么樣就怎么樣，一點女孩子的樣兒都沒有；更不會無緣無故地生氣，讓母親傷心，現在，爸爸吩咐的事情我盡力去做，媽媽的說教也不再是耳邊風。我無意中發現，自己比以前乖巧了。
大家知道嗎？我再也不會像以前那樣不用功讀書，每天總要在媽媽的逼迫下，才極不情愿地去讀，才寫兩三個字，就又是“發呆”又是“小把戲”，考試前還要媽媽幫助復習。現在我已學會了自覺，雖然有時因看不成電視有些不甘心，但一想到學習便能忍耐下去。我無意中發現，我努力讀書了。
大家知道嗎？我在不斷改變自己，從外表到內心，不斷求新，求美。我無意中發現，自己比以前各方面都好多了。
誰請夸夸我四年級字誰誰誰夸我篇五
要說我的朋友們中誰最棒？她就是“孫悟空”——孫奕晨，下面就讓我來夸夸她吧！
她有一頭烏黑發亮的頭發，扎著麻花辮、細溜溜長彎彎的眉毛像小船、大大的眼睛像一顆珍珠發著亮光，還一閃一閃的呢、小巧的鼻子下面長著一張櫻桃小嘴……她長的美麗極了！
“我的手都麻成沒有知覺了，我要是不拿，誰拿呀？我不拿，它就掉了！”孫奕晨堅定地說。
“你把手拿掉把！休息一會兒?！蔽倚奶鄣卣f。
“沒事的，你的頭要緊，不要管我，只有一直捂著，包才能退下去”孫奕晨肯定地說。
聽了她的話，我的心頓時暖暖的。
這就是我最棒的朋友，一個樂于助人的朋友！
誰請夸夸我四年級字誰誰誰夸我篇六
“愛我，你就抱抱我；愛我，你就親親我；愛我，你就夸夸我……”每每聽到這首歌，我就會想起媽媽那嚴肅又溫和的面孔。
說她嚴肅吧，我會想起她那溫和的面容；說她溫和吧，我又想起她嚴肅的一面，惹怒了她，絕對不會有好下場。
她還有一個令人討厭至極的習慣——從來不會夸人，假如你想得到她的夸獎，簡直比登天還難！
我在一年級的`時候，畫了一幅畫，心里一直想著給媽媽看，然后得到她的夸獎。好不容易等到“叮鈴鈴”的下課鈴響了以后，我迫不及待地沖出教室?；氐郊乙院?，開始嘰里呱啦地和媽媽講我的“杰作”，等我講完了，媽媽歪著頭皺著眉頭看了半天，才冒出一句：“看不懂，什么也看不懂！”我當場哭了，這么好的畫，她竟然看不懂！為什么，為什么，得到你的一個夸獎就那么難呢！
現在我都上四年級了，她依然改不掉這個習慣，我考了100分，她還在雞蛋里面找骨頭，說我一定是抄同桌的……她這么說，超級打擊我。
媽媽，你夸我就大方點吧！
誰請夸夸我四年級字誰誰誰夸我篇七
俗話說“王婆賣瓜，自賣自夸，雖然我不是王婆，但是我還是要夸夸我自己。
爸爸夸我最聰明，有一次，爸爸一本正經地問：“一個戴面具的人說：“我是朱小迪”。爸爸說：“下面問題來了，第一個字是什么，”我很快回答出來說：“我”“第二個字呢！”“是”“第三個字呢！”我剛要回答，馬上想出了問題，大聲地說：“你才是豬呢！”說完，我和爸爸一起哈哈笑起來。
我還是一個很愛運動的小女孩兒呢！跳繩、跳皮筋……這些都是我的強項。因為愛運動，我也和很多同學成為了好朋友，所以每天都非?？鞓?。
在老師眼里，我是一個認真努力的好學生。上課認真聽講，老師提的問題，我總能回答上來，并得到老師的夸獎，但是有些問題我卻拿不準，怕回答錯了，所以不敢舉手發言，但爸爸告訴我，回答錯誤沒有關系，即使你回答錯誤了，老師把正確答案告訴你，反而使你印象深刻。聽完爸爸的話，我又開始舉手發言了，而且變得更勇敢更積極了。
我還是一個小書迷呢！讀書的時候每一個字我都不會放過，甚至連一個小標點符號都不放過。有一次，家里來了客人，媽媽讓我燒水，由于我看的太入迷，水都燒干了我都沒有注意。差點沒引起火災，但媽媽反倒沒有罵我，還夸我是一個小書迷。
這就是我，你喜歡嗎？要是喜歡我就趕快和我交朋友吧！
誰請夸夸我四年級字誰誰誰夸我篇八
“朋友，可以把快樂加倍，把悲傷減半?！币豢吹竭@句話，我就會想起和好朋友發生的一點一滴。有悲傷，有開心，有感動還有瘋狂。
記得那是一個雨天，道路泥濘不堪，我和她終于等到了公交車。車門打開了，我收了傘，冒著小雨急匆匆的走上了車。我們一路說說笑笑，車上的人也越來越多，我前后望望，每個坐位上都擠滿了人。過了幾站，車門嘎吱一聲開了，一位老奶奶慈祥的神情中帶著幾分焦急，濕漉漉的身上披著雨衣，從人群中擠了進來，站在了我們面前。
“奶奶，你坐這兒吧!”我身旁的小天毫不猶豫的站起來，扶著老奶奶坐到座位上。
她瘋了吧?她要站一路嗎?
“你坐吧，我不坐，站會兒就到了。”奶奶沖小天笑了笑說?！澳棠?，你坐吧，我們快要到了，”她說。
車上的人越來越多，她緊緊的握著扶手，一個剎車，她瘦小的身影消失在了人群中，左晃晃右擠擠。
我沖她皺了皺眉，小聲嘀咕著，她搖了搖頭示意我，讓老奶奶坐著吧!
奶奶也看出了什么，卻沒有說，只是慈祥的望著小天……
車上的人越來越少，老奶奶也到了下車的地方 。我看看外面，天空放晴了，鳥兒仿佛在傾吐著浴后的喜悅。
就在這一刻，我明白了什么，想和她說些什么，又只是傻傻的看著她……
她讓我深深感受到：助人為樂就是一種快樂，助人為樂會雨過天晴!