每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
節約水字篇一
牛不喝水強按頭 比喻用強迫手段使就范。
千山萬水 萬道河，千重山。形容路途艱難遙遠。
青山綠水 泛稱美好山河。
清塵濁水 清塵：喻他人;濁水：喻自己。比喻相隔很遠，會面沒有希望。
清湯寡水 形容菜肴水太多，佐料少，沒有味道。
蜻蜓點水 指蜻蜓在水面飛行時用尾部輕觸水面的動作。比喻做事膚淺不深入。
情深潭水 比喻友情深厚。
窮山惡水 窮山：荒山;惡水：經常引起災害的河流湖泊等。形容自然條件非常差。
如人飲水，冷暖自知 泛指自己經歷的事，自己知道甘苦。
如魚得水 好象魚得到水一樣。比喻有所憑借。也比喻得到跟自己十分投合的人或對自己很合適的環境。
十日一水，五日一石 比喻作畫構思精密，不輕易下筆。
雙瞳剪水 瞳：瞳孔，指眼睛。形容眼睛清澈明亮。
桃花潭水 比喻友情深厚。
拖泥帶水 比喻說話做事不干脆利落。
拖人下水 比喻勉強人一道做他不愿做的事(多指壞事)。
望穿秋水 秋水：比喻人的眼睛。眼睛都望穿了。形容對遠地親友的殷切盼望。
污泥濁水 比喻一切落后、腐朽和反動的東西。
無源之水，無本之木 源：水源;本：樹根。沒有源頭的水，沒有根的樹。比喻沒有基礎的事物。
行云流水 形容文章自然不受約束，就象漂浮著的云和流動著的水一樣。
巴山蜀水 巴、蜀指四川一帶。四川一帶的山山水水。
跋山涉水 跋山：翻過山嶺;涉水，用腳趟著水渡過大河。翻山越嶺，趟水過河。形容走遠路的艱苦。
白山黑水 長白山和黑龍江。泛指我國東北地區。
冰寒于水 冰比水冷。比喻學生勝過老師。
殘山剩水 指國家領土大都淪陷后殘余的部分。也比喻未被消除而剩下來的事物。
臣心如水 心地潔凈如水。比喻為官清廉。
抽刀斷水 抽刀：拔出刀來。水：流水。抽出刀來要斬斷流水。比喻無濟于事，反會加速事態的發展。
出山泉水 出山：比喻出仕。舊指做了官的人，就不象未做官時那樣清白了。
春風沂水 原意是大人和兒童在沂水洗個澡，在舞雩臺上吹吹風。指放情自然，曠達高尚的生活樂趣。
啜菽飲水 啜：吃;菽：豆類。餓了吃豆羹，渴了喝清水。形容生活清苦。
登山臨水 形容旅途遙遠。也指游山玩水。
簟紋如水 簟：竹。竹席細密的紋理像清涼的水一樣。常用以形容夏夜的清涼。
斗升之水 比喻微薄的資助。
芙蓉出水 芙蓉：荷花。剛開放的荷花。比喻詩文清新不俗。也形容天然艷麗的女子。
高山流水 比喻知己或知音。也比喻樂曲高妙。
交淡若水 指道義上的往來。
蛟龍得水 傳說蛟龍得水后就能興云作雨飛騰升天。比喻有才能的人獲得施展的機會。也比喻擺脫困境。
救民于水火 把人民從深重的災難中拯救出來。
廉泉讓水 原比喻為官廉潔，后也比喻風土習俗淳美。
流年似水 流年：光陰。形容時間一去不復返。
落花流水 原形容暮春景色衰敗。后常用來比喻被打得大敗。
節約水字篇二
一、活動目的：
1、了解勤儉節約是中華民族的傳統美德，懂得勤儉節約的重要性，知道現在雖然生活條件好了，但還應該發揚勤儉節約的優良傳統。
2、懂得勤儉節約要從我做起，從現在做起，從平時的一點一滴做起。
3、引導學生從小養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好行為習慣。
二、活動準備：
1、收集有關古今中外名人勤儉節約的故事。
2、查閱我國水、電、森林資源等方面的資料。
3、收集有關勤儉節約的名言。
4、水電作用的小調查。
活動過程：
一、各中隊隊整隊、報告人數
二、全體立正，出旗敬禮。（出旗曲）
禮畢，唱隊歌一段。
三、大隊長講話：（主持人）敬愛的老師們，親愛的少先隊員們，《小手拉大手，節約從我做起》主題隊會活動現在開始。
（一）了解節約： 主持人：同學們，有一首古詩，我們代代傳唱，首先讓我們欣賞一下。
配樂詩朗誦《憫農》。
主持人：這首詩告訴我們每一粒糧食都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，我們要節約每一粒糧食。其實在 我們生活中要節約的何止一粒米，節約是我們中華民族的優秀傳統，從古到今，就有許多節約的感人故事，為我們樹立了很好的榜樣。下面就來聽幾個節約故事吧！1.講勤儉節約的故事。
（1）毛澤東要求別人的自己首先做到。他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣竟然補了73次、穿了20年。經濟困難時期，他自己主動減薪、降低生活標準，不吃魚肉、水果。上世紀60年代，有一次他召開會議到中午還沒有結束，他留大家吃午飯，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜，主食是燒餅。
（2）周恩來總理勤儉節約的故事，婦孺皆知，成為美談。他一貫倡導勤儉建國、艱苦奮斗，要求“一切招待必須是國貨必須節約樸素，切忌鋪張華麗、有失革命精神和艱苦奮斗的作風”。朱光亞同志曾回憶過這樣一則故事：1961年12月4日召集專門委員會對當時第二機械工業部的一個規劃進行審議，會議從上午開到中午還沒結束，周總理留大家吃午飯。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周擺幾小碟咸菜和燒餅。周總理同大家同桌就餐，吃同樣的飯菜。
（二）演一演、說一說身邊的浪費行為。
1.一個隊員坐在位子上寫字，寫著寫著，錯了一個字，他立刻把寫錯的紙撕掉，寫著寫著，又錯了一個字，他立刻把寫錯的紙又撕掉，終于寫完了，他把撕下來的紙看夜不看直接扔到了廢紙簍。
隊員：浪費行為，我們應該節約用水，不應該浪費。隊員：紙的原材料是樹，為了保護樹木，保護環境，我們應該節約用紙。
主持人：是啊，浪費真可惜，你生活中還見過哪些浪費的行為？
（三）交流有關浪費造成的危害報告：
一小組：小品c：一個化妝成鉛筆的隊員上，嘆息著：
生在森林野山，長在工廠車間，為小學生服務，咱心甘情愿。
誰知主人無聊，削鉛筆當作好玩。
一毛錢一支鉛筆，幾分鐘剩下半段。
隨手扔進垃圾里。
如此浪費現象，實在令人心酸。
中隊長：這就是一支鉛筆的自述，聽得叫人臉紅。鉛筆頭到處亂扔，練習本撕下一張又一張，就是丟失一分錢，也是不愿意伸手撿，這種浪費現象十分普遍。
大家好，我們小組調查的浪費鉛筆造成的危害：為了了解同學們使用鉛筆的情況和對使用鉛筆的認識，我們于 3月13日至3月17日抽了我們六小學5個班的同學問卷調查，共調查了學生256人, 經過對我們學校同學進行抽樣調查，我們發現： 有大約64%的同學偶而掉鉛筆，12%的同學經常掉鉛筆，48%的同學經常或偶而在桌上亂涂亂畫，從這里可以看出，他們對鉛筆的使用不夠重視。更可悲的是，當問他們用剩的鉛筆如何處理時，50%扔掉，31%保留，即使是保留的同學也不知怎么辦，最后還是丟棄。我們可以這樣算帳： 以我們一學期在校時間100天，一天丟棄60支鉛筆（平均數）計算，一個學校一學期要浪費丟棄6000支鉛筆。以一支鉛筆15厘米來計算，使用9支鉛筆就浪費了3支，我校共有學生1500人，照每人平均每學期使用15支計算，一年約使用22500支，照前面的計算方法，約浪費7500支鉛筆。這是多么令人吃驚的浪費啊！
二小組：
大家好，我們小組進行的是電資源浪費的調查。
大家好，我們小組進行的是一次性筷子的調查。經過調查得知，一次性筷子是日本人發明的,日本的森林覆蓋率高達65%，但他們卻 不砍伐自己國土上的樹木來做一次性筷子，全*進口。我國的森林覆蓋 率不到14%,卻是出口一次性筷子的大國。我國北方的一次性筷子產業每 年要向日本和韓國出口150萬立方米，減少森林蓄積200萬立方米。這是一個多么無知而可怕的浪費呀。
主持人：這些調查資料公布出來真是觸目驚心，看來不想出一些節約的辦法前景真是令人擔心呀。
（四）議一議勤儉節約好辦法。
（五）主持人總結：勤儉節約是中華民族的傳統美德，是一種責任。讓我們攜起手來，積少成多，積沙成塔，從現在開始，從我做起，從每一天做起，節約每一滴水，每一度電，每一張紙，每一分錢，每一粒糧食，從一點一滴做起，讓節約成為習慣，傳遍校園、家庭、社會的每一個角落。
（七）輔導員講話：節約不僅僅是一種美德，也是一種責任。建設節約型校園，營造節約型社會，我們能做的其實很多很多。
在“勤儉節約從我做起”的主題班會中，同學們認識到勤儉節約的重要性，并提出很多不錯的點子：節約用水，適度用電，隨手關燈，合理飲食，變廢為寶等。這些雖然都是小事，如果大家都能做到，每年也可以為國家省下不知道多少資源。
從自我做起，從小事做起，共創節約型校園！
師：跟我呼號：
師：準備著，為共主義事業而奮斗！
生：時刻準備著！
三、隊儀式
中隊長：全體起立→退旗、奏樂、敬禮。
節約水字篇三
1、勺水一臠：一勺水，一塊肉。比喻量少。
2、置水之情：表示人民對官吏公正清廉的期望。
3、懸河瀉水：懸河：瀑布；瀉水：水很快地往下流。河水直往下瀉。比喻說話滔滔不絕或文辭流暢奔放。
4、一衣帶水：一條衣帶那樣狹窄的水。指雖有江河湖海相隔，但距離不遠，不足以成為交往的阻礙。
5、水剩山殘：多指亡國或經過變亂后國土分裂、山河殘破的景象。
6、涸魚得水：涸轍之魚得到水。比喻絕處逢生，有所憑借。
7、竹籃打水：比喻白費氣力，勞而無功。
8、山崩水竭：山岳崩塌，河川干枯。古代認為是重大事變或其征兆。
9、裁云剪水：裁行云，剪流水。比喻詩文構思精妙新巧。
10、水泄不透：形容擁擠或包圍的非常嚴密。
11、水枯石爛：極言歷時長久。
12、馬前潑水：比喻夫妻離異，無法挽回。
13、春風沂水：原意是大人和兒童在沂水洗個澡，在舞雩臺上吹吹風。指放情自然，曠達高尚的生活樂趣。
14、滴水不漏：一滴水也不外漏。形容說話、辦事非常細致、周密，無懈可擊。也形容錢財全部抓在手里，輕易不肯出手。
15、魚大水小：比喻生產不夠消費。也比喻機構臃腫，行動不靈。
16、白山黑水：長白山和黑龍江。泛指我國東北地區。
17、登山涉水：爬山過水。比喻歷盡艱難。
18、買臣覆水：覆：潑。比喻事成定局，無法挽回。
19、杯水粒粟：一杯水，一粒粟。指極少量的飲食。
20、殘山剩水：指國家領土大都淪陷后殘余的部分。也比喻未被消除而剩下來的事物。
21、窮山惡水：窮山：荒山；惡水：經常引起災害的河流湖泊等。形容自然條件非常差。
22、自相水火：自己人互相像水火那樣不能相。
23、水土不服：對于一個地方的氣候條件或飲食習慣不能適應。
24、水潔冰清：潔：潔白。清：清凈。指像冰和水一樣潔白清凈。形容人的品格高潔或文筆雅致。
25、杯水車薪：用一杯水去救一車著了火的.柴草。比喻力量太小，解決不了問題。
26、杯水輿薪：比喻力量微小，無濟于事。
27、飲水思源：喝水的時候想起水是從哪兒來的。比喻不忘本。
28、趁水和泥：利用現成的水來攪泥。比喻乘機行事。
29、水深火熱：老百姓所受的災難，象水那樣越來越深，象火那樣越來越熱。比喻人民生活極端痛苦。
30、山眉水眼：形容女子眉目清秀水靈。
31、水落石出：水落下去，水底的石頭就露出來。比喻事情的真相完全顯露出來。
32、水佩風裳：以水作佩飾，以風為衣裳。本寫美人的妝飾。后用以形容荷葉荷花之狀貌。
33、冰清水冷：指冷冷清清。
34、廉泉讓水：原比喻為官廉潔，后也比喻風土習俗淳美。
35、清塵濁水：清塵：喻他人；濁水：喻自己。比喻相隔很遠，會面沒有希望。
36、盈盈一水：比喻相隔不遠。
37、走花溜水：比喻吹牛，說大話。
38、水宿山行：夜宿于水，日行于山。形容長途跋涉。
39、水盡鵝飛：比喻恩情斷絕，各走各的路。也比喻精光，一點兒也不剩。
40、源頭活水：原比喻讀書越多，道理越明。現也指事物發展的動力和源泉。
41、以水濟水：用水來給水增味。比喻隨聲附和，對事情沒有好處。
42、水陸畢陳：水陸：指水陸所產的珍貴食物。各種山珍海味全都陳列出來。形容菜肴豐富。
43、淡水交情：友情像水一樣清澈。指不以勢利為基礎的朋友。
44、水漫金山：神話故事。金山，在江蘇省鎮江市。
45、山光水色：水波泛出秀色，山上景物明凈。形容山水景色秀麗。
46、火耕水耨：耨：除草。古代一種原始耕種方式。
47、觀山玩水：猶言游山玩水。