無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
原來擁有這么多不少于字原來我擁有這么多初中篇一
輕松的風緩緩吹向臉頰，令人心曠神怡。推開窗，外面的世界很大，杏花在雨后顯得更加嬌嫩，在枝頭舞繪一春；柳樹裹著一層嫩綠的葉，在枝頭竊竊私語。
看擁有母愛·關愛
小時候的我，哭著鬧著要吃糖，可媽媽卻總是對我不理不睬，只是淡淡的說道：“糖吃多了會張蛀牙的！”可是，被嬌生慣養的我哪里聽得進這么多，只是在不停的無理取鬧，閑媽媽對我不好，不喜歡我，我常常抱怨道：連個糖都不能讓我擁有。
換個思維想，當我失去了糖時，我擁有了媽媽對我的關愛。
擁有母愛·現實
童年時期，每當圣誕節，我都在不停地盼望圣誕老人，每到那時，我都會把那臭襪子掛到床頭，期盼著童話故事里的情節能發生在我身上。可童話終究是童話，早晨起來襪子空空如也，便又開始了無理取鬧，硬說是媽媽給我拿走了，整個上午我的眼睛都是紅腫的，抱怨道：連個圣誕禮物都不能讓我擁有。
換個角度想，當我失去禮物時，我擁有了媽媽給我的現實。
擁有母愛·負責
現在，我的脾氣依舊不改，當我哭鬧時，她不會在耐心安慰我，而是對我開始了訓斥，同學們常叫我出去玩，可媽媽總是不愿意，我便開始跟她斗嘴：“憑什么別人家長都讓出去，就你不讓！”“別人是別人，你是你，有本事住別人家去！”她總會這樣反駁我，每次，我都是不顧她的吵甩門而去，還抱怨道：連點自由都不能讓我擁有。
換個方式想，當我失去了玩耍時間時，我擁有了媽媽對我的負責。
原來擁有這么多不少于字原來我擁有這么多初中篇二
我是一個人，一個渺小的人類。
我像大海中一枚浪花，沙灘上的一粒砂礫，天空上的一抹微云，很小，很小，我擔心有一天我也會丟失我自己，于是我開始了自己的旅行。
我來到茫茫大海邊，我看波濤洶涌，浪卷風起，水波一陣蓋過一陣，浪花一層高過一層，風聲一次大過一次，涼意一波勝過一波，水聲一聲漫過一聲，我仰起頭，怒吼著，像憤怒的海馬，像張揚的海，像奔騰的海。我聽見自己的聲音，悲愴又富有力度。我卷起了褲腳，迎著大海奔跑，奔跑，奔跑。浪，擊在身上，一陣又一陣，打在身上，一波又一波，骨頭，像是散架了一般，痛。我跑著，叫著，忘了累，忘了痛，忘了傷痕，忘了渺小。我就是海。海，就是我。
原來我也擁有一片海，一片勇氣與力量的海，一片不曾言敗的海。
我來到漫漫大漠邊，我看日升日落，沙滾暗塵，沙一層壓住一層，風一陣帶到一陣。風與沙，抗爭著，舞動著，風高歌著，沙低吟著，自然抗爭著。風沙蒙住了眼，蒙住了耳，我陷于沉寂中，什么也沒有，只有寂靜，生長的寂靜，奮斗的寂靜。我迎著風，睜開了眼，垂下頭，逆風行走，風沙驚呼著，混入了眼，有一種生長的痛意，成長著，蔓延開去。我忍著，沉默著，一步步前進著，向著大漠邊走去。我，就是沙漠。沙漠，就是我。
原來我也擁有一片沙漠，一片毅力與耐力的沙漠，一片不曾放棄的沙漠。
我來到寥寥長空邊。我看風卷云起，日月星辰，夜，籠罩住天空；日光，又拯救了天空。這兒，沒有永遠的黑，也沒有永遠的白，一切交織著，混雜著，只是一片片清醒的灰。這兒很安靜，浩瀚遼闊。白天，是純粹的藍，藍到心里；晚上，是濃厚的黑，黑到骨子里。我陪它漫步輪回，歲月荏苒，生命難得在這兒，不過一輪回而已，不必太在意。我，就是天。天，就是我。
原來我也擁有一片天，一片寧靜與自己的天，一片不曾放棄的天。
我渺小么，我渺小么？
原來擁有這么多不少于字原來我擁有這么多初中篇三
熏風暖暖，花香醉人。春，降臨到我們身邊；春，軟軟地擁抱著每一個人。
思緒飛到了周末的晚飯時間，想到令人垂涎欲滴的菜肴，我更忘乎所以了。周六，全家人坐在飯桌前歡聲笑語，談論和關注的話題逐漸集中在我的學習和計劃上了。“梁師承，你一定要努力！”媽媽堅定地說，“在學好德語的前提下，一定要把文化課成績提上去！”我也斬釘截鐵地說：“沒問題！”當天晚上，我想了很久，想了很多，更加堅定了自己要走的路，也更加明確了通往目標的步驟與安排。雖然充滿挑戰，但是家人會給我最大的支持和力量。
時間已是傍晚，但花香似乎更加濃烈了，我仿佛看得見它們姹紫嫣紅、蓬勃生長的模樣。我的前方，也一定如這春天般生機盎然。
思緒又飛到了上周日，提前返校的我們在互相提問和解答中并肩前行。在班級自習的那種氛圍中，好像有著無形而又強有力的規矩，約束著每個人：沒有人高聲談笑，也沒有人嘀嘀咕咕，教室里沒有一絲噪音。同學們有的在和角平分線“較勁兒”，有的在與名家們“交流”，有的在歷朝歷代及大事件中“遨游”……這種感覺踏實、充實，比沉迷手機的感覺要好得多。全力應對手中的難題，好像可以看到老師們批改作業時嘴角那一抹欣慰的微笑。共同努力的同學，專業、和藹的老師，他們給了我最大的支持了力量。
校園中，一樹又一樹的花開放著，風兒吹過，花瓣雨飄飄灑灑。“芳草鮮美，落英繽紛”，我的“桃源”就在不遠處等著我。
思緒又飛到課間，飛到我和朋友們的對話中：由原來談游戲、談小說、談瑣事，變成了現在的談文常、背古詩。我們都不服輸，所以一篇篇詩文便在腦子里留下了根深蒂固的烙印。這是朋友們給我的力量。
忽然心頭一震，思緒飛了回來，收回目光，握緊手中的筆：哦，我原來擁有的東西這么多！
不負期望，不負春光！鳥語花香中，我奮筆疾書起來……
原來擁有這么多不少于字原來我擁有這么多初中篇四
真摯的友誼，像溫暖的陽光，給人無限安撫；校園的友情，像一股清澈的溫泉，給人幸福和歡樂；家人的關愛，像一座雄偉的大山，給人安心與舒適。看，原來我們擁有這么多有美好的東西，一定要珍惜自己擁有的美好，如果失去這些的時候，你定會后悔不已。
校園里，那琳瑯的讀書聲，與清脆的鳥叫聲，形成一種美妙的音樂。花兒們初醒過來，在陽光的照射下，顯得格外美麗，加上含苞欲放的花蕾，把校園點綴得有聲有色。在這美麗的校園里，我有一群友愛的同學。有摔倒時同學的攙扶，有成績落后時同學的幫助，有生病時同學的看望，有運動場上同學的吶喊助威，到現在我都歷歷在目。記得一次我在班級的走廊上溜達，突然一個黑影向我撲面而來，當我把頭抬起的時候，我們撞了個滿懷，我的頭上起了大包，在我感覺天昏地暗的時候，就有同學走過來，幫我扶起，扶到醫務室，進行治療。原來我擁有這么多同學的真摯友誼。
清晨，陽光照進我的房間，撫摸我的臉頰，我從美夢中醒來，穿上衣服，洗漱完后，走在鄉間的小路上，盡情地欣賞美景，聆聽鳥兒的歌聲。路邊，房子四周，到處開滿了五顏六色的.花朵，有的粉紅如霞，有的潔白如雪，有的像美麗的少女，亭亭玉立，仿佛在展示她們的美麗舞姿。在這美好的環境里，我可以貪婪地呼吸清新的空氣，背著課文，感到無比的自由自在。原來我擁有美好的生活環境。
父母給我提供了溫馨的家庭環境，我可以無憂無慮的學習。他們也對我愛之深切。在我生病時，父母的安撫讓我感激萬分；在我學習時，父母的鼓勵讓我重拾信心。在我不開心時，父母的開導，讓我忘記了煩惱，變得快快樂樂。在我犯錯的時候，父母總是諄諄教誨，讓我明白做人的道理。嗯，我就是生活在這么一個溫馨的家庭，他讓我健康的成長，安心的學習各種知識，長大可以成為一個有用的人。
卡勒德·胡賽尼說：“我望著清晨灰蒙蒙的天空，為空氣感恩，為光芒感恩，為人活著感恩。”是啊，只要你有一顆感恩的心，就能擁有更多美好的東西。
原來擁有這么多不少于字原來我擁有這么多初中篇五
林語堂說過：人生路上且行且珍惜。我認為珍惜已擁有之物才是生活的藝術，珍惜自己擁有的，人生才活之有味。
清晨，拉開窗簾，一束陽光輕撫著我的臉頰，初升的太陽如慈母般播灑著愛的光輝。我以最快的速度穿衣起床，一番洗漱后，帶著滿身的輕松，走在上學的路上，貪婪地呼吸著新鮮的空氣，嘴里還時不時哼著小曲，從未有過的愉悅在我心中蔓延開來。
原來，我一直擁有陽光般的心情。
“嘿，，吃早飯了嗎？這還有點面包，要不要來點？”一位仁兄一邊吃著自帶的干糧，一邊向我招手，看著她那副吃相，我不禁開懷一笑：“放心吧，我可從不會虧待自己！”仁兄也樂呵呵地笑了。
“哎喲，痛死我了！”瑯瑯的讀書聲中傳來了一聲慘叫，大家聞聲看去，原來是身體憔悴的我又腹瀉了。周圍的同學三步并作兩步地跑到我的身旁，扶我去了醫務室。很快，我的肚子痛就解決了。教室里又恢復了朗朗的讀書聲。
原來，我一直擁有最真摯的友誼。
“，語文老師有請。”坐在座位上的我忐忑不安，終于，迎來了這意料之中的“邀請”，“看看，你這次又沒達優，語文嘛，只要多背誦，多鞏固，拿個高分是一點都不成問題的，關鍵在于你肯不肯多用功……”語文老師的一番話語“排山倒海”般向我襲來，沒辦法，我只得乖乖認命。
“好了，去把你的試卷拿來，我們一起分析這次試題……”時間一分一秒地流逝，老師頭上已出現密密的汗珠。霎那間，我的心微微一顫，老師，您放心，我不會讓您白白辛苦的，您就看我以后的表現吧！我在心里暗暗下了決心，下次一定要考出優異的成績。
原來，我一直擁有老師默默的關心。
原來擁有這么多不少于字原來我擁有這么多初中篇六
——題記
小時候，我總覺得父親偏心哥哥，在我的記憶中很少打他；可我的父親執意認為我頑皮貪玩，沒少處理我。但是，在被父親的那一腳狠踹之后，我明白了，我也是被父親疼愛的。
烈日七月，太陽在天上照耀著大地，地上就如蒸籠般，蒸烤著地上的人們。城市里驕陽似火，我們決定回去老家過暑假。當我們踏著故鄉的方土，呼吸著清新的空氣時，慶幸回到這里。村子旁有個水庫，當夏季來臨的時候，噩運也伴隨著來到——水庫經常有人淹死，所以各家的大人都叮囑自己的孩子不能去那玩。一天，我與院中的其他兩個伙伴在練習踢毽子，幾位好朋友來找我們去水庫玩，我剛想出口答應，但立馬就想到父親臨走前那嚴厲的警告，只能婉言謝絕他們。過了一會兒，又一個噩運傳遍整個村子——水庫又淹死人了。我聽了，忘記父親的警告，帶著孩子的好奇，與伙伴撒腿就往水庫跑。父親也聽到了這個消息，他深知我的貪玩與好奇，連忙與朋友道別，回到家中。但是，在家里哪還有我的影子啊，他問了鄰居李阿姨，得知我們去了水庫，又想到剛才淹死三個人，我們又是三個人，腦袋頓時蒙了，沒等李阿姨說完就奪門而出，也往水庫那邊奔去。
看著被打撈上來的尸體，我腦袋頓時蒙了，怎么可以接受剛才在我面前活蹦亂跳的人突然就靜靜地躺在地上。我轉過身，不愿看到打撈上來的還有我的朋友。我走在路上，棲息在樹上的知了不叫了，蹲在池塘旁的青蛙也不吐舌頭了，太陽躲在云朵后面，忽然一陣風刮來，帶來卻是冰冷。忽然，我看到了父親，叫了一聲，“爸”，這聲音使原來已經疲勞不堪、失魂落魄的父親重新振奮起來。他猛然跑過來抱緊我，淚水從他眼角滑落，這是他生平第一次在我面前流淚。然后，他眼里突然又充滿了憤怒，對著我狠狠地踹了一腳，把我踢到水田里。那一刻，我明白了他踹我的原因。
那一刻，我與他之間的隔膜破碎了，他對我的愛蓋過了我腹部的疼痛。我也在那一刻猛然醒悟，原來，我也擁有這么多啊！
父親，謝謝你！
原來擁有這么多不少于字原來我擁有這么多初中篇七
幾年前，我的腿不慎骨折，起初躺在床上的那段日子，心情猶如早春的天氣，還籠罩在冬天的陰影里，倍感孤獨、凄涼。
那時雖然是早春，可乍暖還寒。醫生說我需要靜養。爸媽工作繁忙，每天只能供給我一日三餐。每天獨自一人躺在床上，凝望著慘白的天花板，更增加了我的寂寞。我不禁聯想到自己骨折前的歡樂：課堂上沉醉于老師的講課，課后與同學們嬉笑打鬧，活動課上盡情揮灑汗水……可現在哪兒也去不了。我苦笑一聲，心中泛起悲涼。
突然，我聽到一陣敲門聲。我正猶豫著，耳邊卻傳來了熟悉的呼喊聲。“小海，是我們啊！我們來看你了！”是他們！我的同學們來看我了！我心中的煩惱一掃而空，幾乎要叫出來，一瘸一拐地走出去。
我親愛的同學們一擁而入，對我噓寒問暖。他們關切地望著我，七嘴八舌地講道：“小海你一個人在家習慣嗎？”“小海，你落的功課，我幫你補吧！”“小海，班上有好多好玩的事呢，我講給你聽！”頓時，整個房間洋溢著歡樂的氣息。我的內心如久旱的農田迎來甘霖，如灸熱的土地迎來清風，之前的孤獨一掃而空。我緊緊地握住他們的手，感激地說：“原來你們都關心著我，太感謝你們了！”“你是我們最好的朋友，我們當然要關心你啊……”我望著他們真誠的眼睛，感到一股暖流涌遍全身。這，也許就是擁有友情的感覺吧！
同學們走后，又是我獨自一人，但這次心情完全不同。我望著窗外，突然注意到池塘邊幾棵柳樹抽出了新芽，如仙女般隨風舞動著。陣陣醉人的暖風迎面吹來，傳遞著春的訊息。我原本以為自己骨折了，便失去了許多。可沒想到同學們都還關心著我，我還有那真摯的友情！我不禁又想到，父母雖然忙于工作，可他們天天給我燒可口的飯菜，對我的愛不曾改變。除此之外，我還有青春，還有夢想！
是啊！我們“零零后”，整天生活在溫室之中，左手攥著親情，右手牽著友情，胸懷青春、夢想，卻渾然不覺幸福。如果像我一樣經歷挫折、用心體悟，就會頓悟：哦，原來我們也擁有這么多！
原來擁有這么多不少于字原來我擁有這么多初中篇八
是不是，每一天，你都曾在街頭徘徊，漫無目的地尋找著、思考著：我到底擁有什么？其實，一切都在你的身旁，只是你不曾發現，不曾去認真探索罷了。其實，你擁有一切！
朋友，當你驚羨別人父母的豪氣闊綽，對別人施以“愛”時，你是否發現，你的父母正向你走來，端來茶水，遞來毛巾，為你拂去這夏日酷暑，為你撐起一片天，為你遮風擋雨，護你健康成長……其實你會發現，他們并不富有，但他們懷有滿滿的對你的愛，這是無人能比的。其實，這就是你擁有的——父母的愛。
也許，你曾有滿懷憂愁，曾有極度苦惱，曾有痛心往事，曾有……當你一人孤獨傷心時，你會發現，有一個人，正朝著你走來，輕拍你的肩頭，親切問一聲：“怎么了？”那個人就是你的朋友，曾陪你憂愁、苦惱、悲傷、快樂的朋友。這也正是你所擁有——朋友的關懷。
曾幾何時，父母把你轉送到老師身邊。老師，就像一縷陽光，打開你的心房，讓你沐浴于陽光之中。他是幾絲細雨，滋潤你的心田，猶如“隨風潛入夜，潤物細無聲”；他是蠟燭，燃燒了自己，照亮了你，正如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。你也擁有這——無私的老師。
朋友，你所擁有的一切，將你的生活裝點得絢麗非凡，正是這些，你的人生才有意義！也許某一天，你會猛然驚嘆：原來我也擁有這么多！
凝練地概括出生活中父母關愛我們的種種。語言凝練，既細致生動，又內涵豐富。
原來擁有這么多不少于字原來我擁有這么多初中篇九
我曾經以為自己只是一個小小的女孩，在這個大千世界顯得那么平淡無奇。但是后來，我發現我錯了，我擁有著世界上最珍貴的東西，那就是愛。
春雨——折疊傘
窗外，淅淅瀝瀝的雨在不停地下著。
一放學，好友便跑了過來；“喂，外面下著雨，“你有帶傘么？”“當然沒有，這雨說來就來誰能想到帶把笨重的傘來學校！”“唉，也只好變成落湯雞了吧！”我無奈的嘆了口氣。這時，旁邊的一個同學將一把藍色的傘放在我的桌上轉頭便要走，“那個，你把傘借給我們了，那你自己怎么辦？”我在緩過神之后趕忙叫住了他，：你不怕生病么。快把傘拿回去吧！“沒事，我有人接，不差這一會兒，你們家路遠，就借給你們吧！“說完便大度的離開了。消失在雨幕之中。
走在回家的路上，好友笑瞇瞇地對我說：“沒想到，我們班的同學也這么有愛心啊！”“怎么，被感動了？”“才沒有呢！”滴滴答答的雨聲為我們的笑聲伴奏。
炎夏——電話鈴
窗外，知了在不停地叫著。
放暑假的我，躺在沙發上悠閑地開啟了電視。“叮鈴鈴—電話鈴響了，媽媽接了起來，“喂，是……老師啊！嗯……”什么，是老師，我頓時從沙發上彈了起來，剛才的悠閑一下子蕩然無存，耳朵豎得高高的。不一會兒，媽媽打完電話走了進來。“媽媽，老師他……說什么啊？”我試探的問。“老實說，“媽媽面無表情，你……表現不錯，繼續努力！”媽媽壞笑著。哦~我長嘆了口氣。翻開了久未翻開的書，炎夏，老師的愛像一杯涼茶，沁入我的心脾。
嚴冬——天氣預報
“天氣變冷了，要添衣啊！媽媽拎著一件外套走進我的房間。我順從地披上了外套。走在上學的路上，看見大街上的人們都還穿著單衣瑟瑟發抖時，我卻披著溫暖的外套，心里暖暖的。