在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
暑假收花生收花生的樂趣篇一
今天，我們?cè)缭缱闲＼嚒Ｓ镲L(fēng)去拔花生。
在校車上，大家嘰嘰喳喳討論著什么。我不時(shí)的往窗外看看：藍(lán)天一望無際，猶如湛藍(lán)的大海。白云猶如白花花的浪頭。
到了植物園，我們看到穿上搞笑紫襖的茄子先生和成群的葡萄娃娃。又經(jīng)過一段羊腸小路，終于到了我們期待已久的”花生地”。
一位老農(nóng)夫教了我們拔花生的過程：先兩腳站穩(wěn)，再兩手握住葉根，然后使勁往上拔，最后花生就被連根拔起。
一開始，我們一個(gè)一個(gè)按順序拔。我腳踏著地，用了九年二虎之力才拔出來。從一開始一個(gè)花生也沒有的我，顯然有點(diǎn)知足了。我小步跑到處理花生的地方，又跑回花生地。
突然，前面的人開始往前跑。原來可以自由去拔了，我和小涵也組了隊(duì)伍，一起拔花生。
一大株花生被連根拔起，我收著“花生俘虜”，不僅喜笑顏開。
通過這次拔花生我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人拔花生可以拔出來2、3個(gè)花生，兩個(gè)人一起拔花生就可以拔出一大株花生。集體的力量真大呀。
暑假收花生收花生的樂趣篇二
現(xiàn)在9月了，正值秋高氣爽的季節(jié)，當(dāng)然也是人們最高興的豐收季節(jié)。
今天是周六，我們一家要去地里收花生，吃過早飯，我們一家開著農(nóng)用車來到了地里。
一到地里，我就看見綠油油花生，高高的玉米挺起了腰，正當(dāng)我被眼前的場(chǎng)景深深地吸引住時(shí)，姐姐拍了拍我的肩膀說：“發(fā)什么愣，開始工作了?！?，我這才回過神來，戴上太陽帽開始勞作。
我從頭開始拔，握住底部使勁一拔，“咣當(dāng)”一聲，我四腳朝天，再看看花生，拔是拔出來了，可是，果實(shí)還在地里面埋著，姐姐，媽媽一看，哈哈大笑，于是，我只能低著頭灰溜溜的跑去抖土。
一會(huì)兒，我就受不了了，跑到傘下，拿出準(zhǔn)備的水，“咕咚咕咚”的一口氣喝了一大半，回頭看看爸爸，他們一邊勞動(dòng)一邊談笑風(fēng)聲，一點(diǎn)也不累，不像我，悶頭干，還落下了一大塊。
到了中午了，我們收拾了一下東西，滿載著果實(shí)收工了，今天的勞動(dòng)雖然很累，但內(nèi)心是快樂的，我也真正理解了“一粥一飯，當(dāng)思來之不易”的真正含義。
我也明白了農(nóng)民伯伯的辛苦。
暑假收花生收花生的樂趣篇三
一個(gè)外表無論怎樣美的人，如果能默默奉獻(xiàn)，毫無怨言地去努力，給別人帶來好處，應(yīng)該更了不起，也更讓人佩服有自我獨(dú)特的思考。關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
學(xué)習(xí)了《落花生》這篇課文，我知道作者借花生來表明自己要做個(gè)像落花生那樣不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的人，也贊美了生活中那些平凡崗位上默默奉獻(xiàn)的普通勞動(dòng)者，他們就像落花生一樣，所從事的工作也許并不令人羨慕，勞動(dòng)的成就也許并不引人注意，但他們是切切實(shí)實(shí)的為人民服務(wù)。
“父親”先把花生與桃子、蘋果和石榴相比，通過果實(shí)的顏色、樣子以及果實(shí)生長的位置比較，說明花生沒有蘋果、桃子和石榴美觀，但它卻有內(nèi)在的最可貴之處：樸實(shí)無華，默默奉獻(xiàn)，不計(jì)較名利?！案赣H”并不是說桃子、蘋果、石榴沒有用，而是指它們外表美與花生內(nèi)在的美是不能相提并論的。更為重要的是內(nèi)心美，實(shí)實(shí)在在的為人民做好事。一個(gè)外表無論怎樣美的人，如果能默默奉獻(xiàn)，毫無怨言地去努力，給別人帶來好處，應(yīng)該更了不起，也更讓人佩服?！案赣H”就希望“我們”能做這種人。學(xué)習(xí)了這篇課文，我從中悟出一個(gè)道理：外表美不重要，重要的是要做對(duì)社會(huì)和他人有益的人。
上文就是本站給您帶來的，希望可以更好的幫助到您!!
2017年暑假英語作文大全專題為小朋友們提供了暑假生活英語作文、暑假計(jì)劃英語作文、難忘的暑假英語作文等相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)小朋友們點(diǎn)擊查看，希望大家暑假玩的開心、快樂。
暑假收花生收花生的樂趣篇四
五年級(jí)上冊(cè)有一篇課文叫《落花生》。這件小時(shí)候的事情給許地山爺爺留下了深刻的印象，也給我留下了深刻的印象，它讓我在人生的道路上又前進(jìn)了一步。這篇課文寫了作者小時(shí)候種花生，收花生，品花生和議花生的事，主要寫的是議花生，作者的父親先問了一個(gè)問題：“花生有什么好處?”兄弟姐妹們急著回答，花生味兒美，可以榨油，花生的價(jià)格便宜。這些其實(shí)只是花生潛在的好處，并沒有更深入地看到它最可貴的好處。
這篇課文是借物喻人，父親想借花生樸實(shí)無華，默默無聞，不圖虛名，無私奉獻(xiàn)，不計(jì)名利的品質(zhì)來教育孩子們：人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。這句話告訴我們做人要做有益于社會(huì)和他人的人。
生活中也還有很多這樣的人和物。比如：清潔工人，每天起早貪黑的工作，默默無聞;老師，給我們傳授知識(shí)，純潔高尚;交警，維持我們的交通，無私奉獻(xiàn)，再比如：蠟燭，犧牲自己，照亮他人;老牛，勤勤懇懇，默默無聞;小草，生生不息，頑強(qiáng)不屈。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的這些美好品質(zhì)，外在美不重要，內(nèi)心美最重要。
我送給大家一句話：金玉其外，敗絮其中。請(qǐng)大家牢記這句話，它將讓你一生受益。
暑假收花生收花生的樂趣篇五
每一樣?xùn)|西，都有自己的價(jià)值，都有自己存在的意義，不起眼的花生也是。
軍訓(xùn)的時(shí)候，我們住的宿舍前就種了幾片花生地。開始，大家都不知道那是花生，也難怪，它跟一根普普通通的草一樣，誰也不會(huì)想到它是花生，我們只是奇怪地里怎么會(huì)有那么多干花生。直到那天教官讓我們?nèi)グ螏赘ㄉ貋砦覀儾琶靼住?/p>
那天，教官讓同學(xué)到宿舍門口拔幾根花生過來。一名同學(xué)一拔，那株植物便被連根拔起，根上還系著大大小小幾十個(gè)花生。教官接過花生，為我們講解一番關(guān)于花生的知識(shí)，便給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)花生品嘗。
我仔細(xì)觀察我拿到的這枚花生。它與超市里賣的花生沒什么兩樣。我剝開它的殼，露出它的“紅肚皮”。我的花生里有兩個(gè)花生仁。我拿起一個(gè)放在嘴里。有點(diǎn)油的清香。這是我對(duì)它的第一印象。再仔細(xì)嚼嚼，似乎還有一點(diǎn)甜味。不行，吃得太快了，再吃一個(gè)。
吃這一個(gè)，我吃得可慢多了，含在嘴里細(xì)細(xì)品嘗。這次，我明顯地感到油的清香之后有一股甜味，真是好吃極了。
這時(shí)，我又想起了許地山寫的《落花生》。是啊，花生的味道很美，花生可以制油，可更重要的，它自己雖有用，卻不炫耀，深藏在地下，平凡得像根草，不接近它是不會(huì)識(shí)出它的。它不像蘋果、桃子、石榴，把自己的果實(shí)到處炫耀。
文中爹爹的話還回想在我的耳畔：“我們要像花生，因?yàn)樗怯杏玫模皇莻ゴ蟆⒑每吹臇|西。人也要做有用的人，不能只做偉大、體面的`人?！?/p>
我也要像花生學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用的人。