在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
玻璃碎了字玻璃破碎的比喻句篇一
一朋友給我講他曾經(jīng)歷險的經(jīng)過。
有一次，他乘一輛中型客車去一個外地城市。當(dāng)車行駛到一條河上的大橋時，意外發(fā)生了。為了躲避迎面而來的一輛失控的貨車，客車撞倒了橋欄，然后掉進(jìn)河里。水很深，車門竟然開啟不了，一車人絕望地看著車子漸漸沉入水底。地處荒野，救援人員不會短時間內(nèi)趕過來。
這時，有人開始用手頭的東西*砸車窗，那種鋼化玻璃極堅硬，大家咬牙輪流砸。最后，玻璃終于被砸碎。河水涌入，人們的心中生起了希望，十多名乘客依次從車窗爬出，然后被會游泳的拉向岸邊。
這讓我想起了自己的經(jīng)歷。有一年我在一個玻璃廠工作，每天的工作很簡單，就是身上穿戴好護(hù)具，拿著一把錘子砸收上來的一些殘損玻璃，直到砸成盡量小的碎片。
那時的我，*格軟弱，瞻前顧后，自卑之余，自尊心還極強(qiáng)。常常有人有意無意地找我麻煩。我一直隱忍，盡量少和別人打交道，也不顯示自己比別人強(qiáng)的地方，想著做到與世無爭，便不會有麻煩纏身。
直到有一天，終于到了忍無可忍的程度，第一次爆發(fā)了，一時之間，竟將所有人震懾住。說來也怪，自那次之后，再無人挑釁，許多以前的種種阻礙，一下子消于無形。
玻璃碎了字玻璃破碎的比喻句篇二
擺在桌子上，那晶瑩發(fā)亮的玻璃杯。我想拿起它仔細(xì)端詳一下，在無意中，結(jié)束了它的命運。它——碎了。
數(shù)日里，它與我朝夕相處，親如兄弟。它為我盛水，我每天給它洗澡，配合得很默契。一見到它，我，立刻落出燦爛的微笑。
這是一個很普通的玻璃杯，是去年暑假時姥姥送給我的。
我從小生活在東北的姥姥家，我是在姥姥的關(guān)愛下長大的。姥姥非常疼愛我，把我視為掌上明珠。隨著我的年齡一天天增長，我對姥姥的感情也在一天天加深。
可是，我這小胳膊擰不過大腿，我不能決定大人的命運，只有聽從。時間在一天天的過去，我非常珍惜和姥姥在一起的每一刻，我多么希望時間過得慢一些啊。
現(xiàn)如今，它輕輕地離開了我，我沒有笑，反而激起了我的憤怒！
這時，我感到一種無法抗拒的疼痛，是發(fā)自內(nèi)心的痛。看看地上，一片一片的玻璃碎片，閃著耀眼的光。我知道，它是在向我微笑，它笑得那么甜。此刻，我的心平靜多了。
我與玻璃杯的那種情，那樣深的誼，是再深的湖水，也無法比的。因為杯子里面包含著我和遠(yuǎn)方親人的深厚的情啊！
現(xiàn)在，我只想躺下來，什么事也不做，因為我不想面對這一切。望著天空滾滾烏云，我低頭沉思：是天，注定了它的命運嗎？還是某種原因？啊！我不愿回想剛才的事。往事如煙，可怎么就忘不了呢？我真是度日如年。此時此刻，誰能感受我的痛苦？答案是唯一的——誰也不能體驗到。
我想它，我祝愿它在另一個世界里好好活著；我恨它，我咒它先離我而去，留我一個人在這孤零零的世界上。
“長白山千里冰峰東北親人日日思?xì)w盼相聚，母親河萬丈水濤山東兒女天天翹首望團(tuán)圓。”這是我思念東北老家和親人的一聲長嘆，這種思鄉(xiāng)之情并沒有隨玻璃杯的破碎而破碎，反而更加濃烈。
玻璃碎了字玻璃破碎的比喻句篇三
中午，校園里靜悄悄。趙東到校后，一個人在教室前踢足球。“啪”的一聲，球飛到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。趙東嚇得坐在教室里一動都不敢動。
趙東斬釘截鐵地說：“不——是——我！”
班長又想，玻璃會是被什么打破的呢？他突然發(fā)現(xiàn)玻璃下面有個足球。班長就去找有帶足球的人。首先找到陳明，但是陳明的同桌還有幾個同學(xué)都證明足球不是陳明的，而是趙東的。
于是班長嚴(yán)肅地質(zhì)問趙東：“明明玻璃是你打碎的，你為什么不承認(rèn)？”
“我……我怕！”趙東支支唔唔地說。
趙東羞愧地低下，心里想，今后再也不能這樣了。
玻璃碎了字玻璃破碎的比喻句篇四
“嘭”的一聲……吵鬧的教室，傳來一聲巨響。全部同學(xué)都瞪著眼睛望著碎了的玻璃，有的都嚇呆了。
忽然，麥穗兒又站了起來，叉著腰，十分堅定的樣子，轉(zhuǎn)頭看向何麥說：“麥豆，下了課到我的辦公室里來一下，我要找你談?wù)勑牧恕！薄昂簟保祦硪魂囷L(fēng)，另外一塊玻璃打碎了，同學(xué)們看著碎了的玻璃，心里想，看來老師冤枉了麥豆，同學(xué)們紛紛跑進(jìn)了班主任的辦公室，想說個明白。
看來，這陣風(fēng)太調(diào)皮了。
玻璃碎了字玻璃破碎的比喻句篇五
中午，校園里鴉雀無聲，趙東到校后，一個人在教室門前踢足球。“啪”的一聲，球飛到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃，趙東嚇得連球都忘了撿，飛快地回到了座位上，故作鎮(zhèn)靜地拿起一本書假裝在認(rèn)真閱讀。
叮叮咚，開門了，同學(xué)們來到了班級，看到了打碎的玻璃和在教室墻角的足球。
小紅大吃一驚：“誰這么大膽？”
小明東看看，西看看，看見趙東臉色發(fā)白，一句話也沒有講，不會是心里有鬼吧！那—那—一定是他。
大家覺得小明講得很有道理，而且，趙東到現(xiàn)在還沒有開口和說話。
最后，趙東忍不住，大聲站起來，說：“玻璃是我打碎的！”
大家覺得趙東很老實，說不告訴老師是趙東干的。最后班長想出了一個好辦法：“集資請工人維修”。
就這樣玻璃很快又安上去了，教室又恢復(fù)了正常。至此以后，趙東再也不敢在教室里踢足球了。