范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
我是一名中學生了共幾篇篇一
昨天,我們還依偎在父母身邊任性;而今,我們開始用自己的眼睛重新發現自己與他人。
告別無邪純真的童年,我們驀然發現,生活向我們掀開新的一頁,一個豐富多彩的世界展現在我們眼前,那么多的第一次令我們目不瑕接,心情激蕩;一切開始改變,仿佛一夜之間,我們被施了魔法一般開始意識到自己的成長,這就是青春的魔力,她正在輕輕地敲開我們的心靈之門。
我突然間發現自己似乎長大了,如小鳥的羽毛日漸豐滿,就要向藍天飛翔;如小樹的年輪增添了一圈,就會越發粗壯。我是中學生了,不愿像風箏,按他人的意圖升降,而愿像雄鷹那樣搏擊長空。或許我仍會向你調皮地回眸一笑,仍會對“大風車”全神貫注。
朦朧中的我,一只腳興沖沖地跨進青春的門檻,另一只腳卻在童年的夢中不肯出來。
“杯水可起千層浪”。雖然我不太成熟,但我也有一個小世界,擁有一些小秘密。我會為瑣碎小事而發愁,為成績進步而快樂。我喜歡月光下的茉莉,喜歡穿一身雪白的衣裙。
我是一個中學生了,也開始追逐政治的步伐,將告別紅色飄帶,準備接受團徽的召喚。但希望之舟,惟恐經不起風霜的嘲諷,只得暫時“擱淺”在心中——違心地把崇高的信念表現為表面的滿不在乎,掩飾內心的撞擊。然而,我又意識到:13歲的我,對于這些似乎顯得成熟過早,但13歲絕不是猶豫彷徨的年齡,而應當在暴風雨中執著追求,促使自己不斷進取。
哦,這就是一個初中生,一個正在邁向成熟,卻又稚氣未脫的。
當你跨進中學校門時,一定會在心里自豪地高呼一聲:我是中學生啦!是的。中學是人生學習征途上第一座里程碑,是一個極其重要的承前啟后的學習階段,是一個今后成就學業和事業的打基礎階段。度過了漫長的暑假,也許你還余興未盡;告別了同窗六年的學友,也許你還戀戀不舍。當你安坐在初一年級的課堂、徜徉在更大更美的校園時;當你最初的新奇感、新鮮感消失后;當你的親友、街坊鄰居與你相遇,一聲中學生的招呼令你躊躇滿志時;當你第一次測驗成績出來,家長不滿意地嗔道:“都中學生吶”……你會開始覺得,原來“中學生”三個字是沉甸甸的。你會隱隱感到應試教育的陰影漸漸迫近了,高考起跑線已經橫在你的腳下了。隨著日月交替,你會在學習跋涉中情不自禁地唱起來:“這里的山路十八彎,這里的水路九連環”……與些同時,你也開始鳴響青春花季前奏曲。盡管,你在暑假前都是學校里的大哥哥或大姐姐,如今卻成了校園里的小弟弟或小妹妹。但你很快就會發現,你的身體和心理像不安分的種子已經拱土而出,并且在茁壯成長。原先不感興趣的東西現在感興趣了,原先不懂的東西現在懂了,校園多了一層詩意,同學之間蒙上了一層薄膜,一切都像霧像風又像雨……你開始放飛花季的理想,你開始立下鴻鵠之志,你漸漸習慣父母把你當作“半大人”了、對你的要求更高了、督促更嚴了。但你苦惱自已理想的風箏總也飛不高,活蹦鮮跳、無憂無慮的日子似乎一去不復返了,內心壓力計開始升高了。千萬別這樣!不要慌神,不要緊張,不要故作深沉裝“小大人”。要繼續保持小學階段的“童真”心態,想唱便唱,該玩就玩,天不會塌下來。當然,也不能像小學階段那樣隨心所欲,玩他個昏天黑地,學習上找不著北,狂喊什么“六十分萬歲!”不要你追求什么“高起點”,但總要做到循序漸進,對自已的長處、短處或強項、弱項心里總要有個譜。從2019年開始,我國中小學都開設了綜合課程,分綜合文科和綜合理科。這是為了適應現代科技發展中學科之間的日益交融,是國際通行的基礎教育方式。這就要求你經過權衡斟酌后,按照揚長避短的原則,在參考家長意見的基礎上,選擇綜合文科或綜合理科作為自已的主攻方向。
我是一名中學生了共幾篇篇二
現代社會,手機成為主要的通訊工具。逐漸地,手機也在中學生當中出現,出于攀比心理或其它原因,越來越多的中學生開始在學校里使用手機。
課堂上出現有人在發短信的現象,晚上很遲了卻仍然還有人在打電話或者上網。很多學生白天都沒有美精神,神情疲憊不堪。手機,作為移動終端,在我們生活中扮演著越來越重要的作用。手機雖然對學生有著負面影響,但也夠幫助學生獲取許多有用的知識。
手機作為高科技產物,確實可以給我們帶來許多生活上的方便,我們可以通過手機及時與家長聯系,也可以向老師匯報學習等。
但同學們經常將手機帶到課堂上,上課時經常會有手機鈴聲響起,學生發短信,交頭接耳地交流各自收到的有趣信息,打亂課堂秩序的現象已不偶然。且手機長期的輻射對學生的身體發育也不利。,手機輻射會對青少年腦部神經造成損害,引起頭痛,記憶力減退和失眠等。而頻繁玩手機游戲也有可能使孩子耳聾,并使我們的學習成績下降,無心學習。
手機的種種利與弊,影響著同學們的學習與生活,我們應當正確的去使用,讓它成為輔助我們學習的好幫手。
我是一名中學生了共幾篇篇三
我和媽媽一齊去了初中學校,很顯然,中學比小學要大得多,竟然學校都變大了,那我人也該長大了吧。雖然我的成績不算太好,可是,我很幸運,媽媽竟認識中學校長,這樣,我就想改掉所有的毛病,不能給媽媽丟臉,此刻,大家都在同一條起跑線上,不管以前有多調皮,不管以前有多么不認真。
其實,中學是知識殿堂的大門,我感覺到很歡樂……我的學習新環境真美啊!
期望我的中學生活開開心心,認認真真,至于那些毛病,我要用我的勤勞來抵擋!
我是一名中學生了共幾篇篇四
金桂飄香的九月,我懷著興奮的心情踏進了燈湖中學那頗具古典韻味的校園,幸運地成為燈湖中學第一屆學子。
清晨,我們在操場迎接第一縷陽光;黃昏,我們揮著汗水吻別最后一抹夕陽。日復一日的高強度訓練,夢想又離我們近了一步。汗水沖刷掉了嬌氣和懦弱;拼搏鑄就了鋼鐵般的意志與百折不撓的精神;團結成就了我們的士氣與韌勁。我們的隊伍從最初的雜亂無章,到整齊劃一;我們的站姿從駝背彎腰,到昂首挺胸;我們的口號從軟弱無力,到鏗鏘有力……我們真的做到了,我們真的很棒!
夕陽的余暉漸漸消失在地平線,我們706朝陽班的學生方隊以最飽滿的精神,最颯爽的英姿,接受了周校長的檢閱。經過三天汗水的洗禮,我明白了“不經風雨,哪見彩虹?”的道理。這就是追逐夢想的力量!
我是中學生了,感覺真棒!
我是一名中學生了共幾篇篇五
五年的小學生活轉瞬即逝,一張張絢爛的圖畫被封存在記憶中,一滴滴汗水匯聚到過去的記憶長河里;一次次歡聲笑語,已成為過去。中學生活已然到來,或興奮,或茫然;或激動,或擔憂。從踏入教室的那一刻起,我明白,一段新的征程開始了。
中學生活的學習氛圍,我早有耳聞。全新的課程,嚴厲的老師,好學的同學,緊張的時間,這無一不是壓力。
猶記第一次歷史課,老師帶我們一層層揭開歷史的神秘面紗,我第一次如此興奮,好似觸摸到了那幾千年前的生活情境;原始人類遺留的物件,讓我在腦海里不斷想象。
走進語文課堂,在老舍筆下的草原體會風土人情;在宗璞的斗室外賞那“白的瀟灑”的丁香花,在古人的詩句中感受悠哉游哉的生活。語文園地里與同學品味文字的優美,詞藻的細膩,一種激動的心情在我心中游蕩,而那“嚴厲”也成為了輕松與愉快。
來到生動詼諧的英語課,一張張多媒體課件配著老師悉心的講解,原本生澀難懂的英文變得淺顯易懂,而令人摸不著頭腦的語法,也變得有趣了。
除此之外,更有帶我們探索大千世界的地理課;了解生命奧秘的生物課。所有這些全新的課程無一不是拓展知識面的旅途,必定艱辛,注定愉快。
在與同學們磨合期間,我也結識了許多新朋友。他們有些是原來五年級的同學,有些做過同桌,有些是在小打小鬧中認識,他們都是我要好的朋友,他們幫助我在剛進入班級時,與更多的人熟悉。
我是一名中學生了共幾篇篇六
小學六年的時間如白駒過隙,又一個盛夏來臨,而我也獲得了一個新名字——中學生。
在暑假時,我便對中學生活有了多種猜想:中學應該會很忙吧?學科增多,難度加大,我的成績會下降嗎?我能適應新環境嗎?……真正進入中學后,才發現并不是想象中那樣。
夏末的蟬鳴漸漸消逝,迎著初秋的微風,我第一次踏進中學的校園。帶著嶺南特色的中國風校園,莊嚴而典雅,寬敞明亮的教室,300米跑道,50米標準泳池……以及各種花草樹木,學校的環境可真美!
最有趣的是宿舍生活。晚自習后回到宿舍,按理說應該洗漱完后便熄燈睡覺,但卻有同學抵制不住自己的才華,竟在陽臺上跳起了舞,逗得我們哈哈大笑。熄燈前,坐在床上,再和舍友們聊聊今天發生的趣事……從暑假時的驚恐不安到真正開學后的享受生活,我已漸漸地愛上了中學生活。
新學期,新環境,新同學,也有新的目標和挑戰,前進的道路上將布滿荊棘與鮮花,但我一定會盡自己所能,書寫出精彩的人生!
我是中學生了,感覺真棒!
我是一名中學生了共幾篇篇七
時間,就像計程車一樣,把我們的人生旅途分成了幾段:小學、中學、大學……而我已經行駛完一程,又要開始新的起點了。
在小學時,我對中學生活充滿了期待,但也有一絲膽怯—因為我害怕自己上不了一所心目中理想的中學。為此,在我路過那做校園的大門時,我想:會不會就這么錯過了啊?但是,在我真正的拿到運河中學的錄取通知書時,我有史以來第一次感覺到那么輕松,那么暢快。我注視著這張薄薄的信封,心里,想法很多。
的卻,中學是通往成功的一步重要的階梯;中學,是我們盡情學習的知識樂園;中學,是我們的人生旅途中一個小小的轉折點;中學,是我們的生命里,一個溫暖的驛站。
真的,有那么一刻,我感到自己是一名真正的中學生了。
我是一名中學生了共幾篇篇八
兩個月的暑假生活如白駒過隙,一轉眼就過去了。伴隨著暑假的結束,我也踏進了沅陵六中,這個大家族的“門檻”,這意味著我已經不再是那個懵懂幼稚的小學生了,已經告別了那純真無邪的童年,已經帶上了“中學生”的頭銜,滿懷期待地走上了我的中學之路。
步入這個陌生的校園,眼前的一切事物都是那么的那么的陌生,陌生的教學樓,陌生的公寓,宿舍,陌生的一張張面孔。
踏進校園首先映入眼簾的是那座高高挺拔的建筑物教學樓。它頭上戴著一頂帽子,上面還印有幾個獨一無二的剛勁大字沅陵縣第六中學。每當早自習鈴聲響起,教學樓就會傳出一陣陣瑯瑯的讀書聲,這聲音清脆洪亮,宛如合奏一首美妙動聽的校園交響曲。扭過頭,被花草樹木“覆蓋”的文化廣場,吸引了我的眼球,文化中心有一座孔夫子的雕像,這是文化廣場的文化象征。這里還有各種各樣的娛樂鍛煉設備,可供我們鍛煉。下課了,這兒可就成人的“海洋”,同學們鍛煉身體的鍛煉身體,嬉戲的嬉戲,都忙得不可開交。有的還在草地上坐著,躺著,打兩個滾呢!
那花花綠綠的操場上,塑膠跑道紅的像火,聽說這塑膠跑道全沅陵縣只有6個,據說這是全縣投資最多質量最好的呢!籃球場上還有幾個堅守領地的“綠巨人”呢!瞧那綠油油人工草皮還在微風中翩翩起舞呢!
那無私的學生宿舍樓敞開了胸懷給我們營造溫暖舒適的住宿,當然宿舍環境還需要室友共同保持。下了晚自習,往床上一躺是多么溫暖舒適的感覺啊!
對于一個十足的吃貨來說食物是最值得關注的東西了,一想到食物就不得不想起學生食堂了。食堂里有許多琳瑯滿目的食物,而且個個口味都不同。每一到吃飯的點,同學們都往食堂奔去,同學們有序的打飯,不推不擠,吃飯時細嚼慢咽,溫文爾雅,讓食堂邊的文明沒有嘈雜聲和喧鬧聲。
我是一名中學生了共幾篇篇九
從小學到中學,不只是稱呼的改變,也意味著和無憂無慮的童年說:“再見”。
步入初中,一切都和小學不一樣了,書包變重了,時間變緊了,科目增加了,玩的時間變少了。但是,這也是人生的一個轉折點。只要你努力了,迎接你的將是無數個成功。
一轉眼,我已經上了五天的課,雖然每天有七節課之多,有時甚至連下課時間也被壓縮了,可是每天教室里依然洋溢著我們的歡聲笑語。
我的新同桌名字叫蔣雯。每當我有什么問題時,不管她手頭上有什么作業,她總會放下筆,認真地教我。同時,她也不是個自私的人。只要她帶著東西吃,就不會像其他人只顧著自己吃,也總會給我留一份。
我們的班主任姓聞。每次上他的數學課,我們班的手都伸得老直的,爭先恐后地要回答問題。我們的作業發下來后,他不僅會講給我們聽,有時還會把錯的人叫上講臺,悉心指導,即使你一直錯,他也會耐心的講原因給你聽。
語文王老師,上他的課絕不會讓你感到枯燥乏味。在他的課上,因為他的智慧幽默,時常響起我們愉悅的笑聲;因為他的嚴肅認真,我們一本正經。雖然我們還不怎么了解老師,有時問題舉手人不多。不過老師從不強人所難,或組織大家集體討論,或啟發同學再次凝神思考,讓同學茅塞頓開,仿若小和尚突然悟禪。
英語老師姓蔣。一個很有耐心的老師。每當有人把音標讀錯時,她也不會嚴厲批評,總是耐心指導。
我很慶幸擁有這么出色的三位好老師,和這么多團結友愛的同學。我想,和他們在一起,我的生活將更加充實、更加多姿多彩。