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    2023年作文魯迅故居一日游(優秀六篇)

    時間:2025-06-02 作者:儲xy

    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

    三年級參觀魯迅故居篇一

    喜歡有“年代感”。帶著崇敬去參觀了魯迅、茅盾兩位大家的故居。

    魯迅故居在新街口的西南。已建成了氣勢龐大的魯迅紀念館。并成為北京愛國主義教育基地。

    都有幾十個之多。令人嘆服!

    從這里,了解了更多關于他的故事。尤其家庭變故對其影響。從而悟到面對挫折時人性的不同彰顯。更是認識到挫折是增長閱歷、增加心理成熟以及承受能力的的最好鍛煉方式。

    看到先生在日本讀醫學院時,成績以丁與丙居多且排名并不靠前時。更覺得其可愛。上天會給每個人在某方面極有天賦時,會將另外天賦給予別人。一如瓊瑤文學課是一百分而數學卻常為零分一樣。

    展廳旁邊的故居實際上是其母親和名義上的妻子朱安的住所。

    他在此僅住了兩年。一個雅致的四合院。

    院內是他自己親自栽種的白丁香。紅墻、綠樹和灰瓦。以及主屋內的布局——母親與朱安分居東西兩間,他自己住在后面一間。

    魯迅先生所住的房間窗后是個小花園。白墻和綠樹掩映著。中間用木板圍著一口井。很是安靜。讓人不由得聯想到先生家鄉紹興的那個南方小鎮。

    茅盾先生故居位于東城區交道口南后圓恩寺胡同13號。胡同里很安靜。

    曾去過茅盾先生在烏鎮的故居。有棵很大的銀杏樹。據說是唐代的。很滄桑。還清晰記得第一眼看到時腦中出現的“胡楊樹”的感覺。

    展廳內感覺印象深刻的是茅盾先生當文化部長時所留下的記憶。

    二位大家相同之處均為父親早逝,都是三十多歲離開。均由寡母養大。親事都是當時由母親欽定。不同的:魯迅先生一輩子沒接受朱安。茅盾先生卻是與夫人恩愛一生。

    歷史是一面鏡子。有機會與孩子一同參觀名人故居。既是旅游也是增長知識。感謝為保護這些文物而辛苦工作的人們!

    三年級參觀魯迅故居篇二

    在暑假,我讀過了《小學生魯迅全集》,魯迅筆下的百草園,三味書屋,一個個觸動著我的心弦。于是我和爸爸媽媽以及姑父經過了一個多小時的車程,終于來到了魯迅故里。一天的游覽使我感觸頗深。體會到了魯迅犀利似劍的文筆,感受到了魯迅兒時歡樂的情景,也感受到當家族飽受艱難時魯迅的潦倒際遇。

    先進入魯迅故居,看到了他小時候住的地方。雖然房間不大,但房間很多,竟有數十間。前庭后院,廊道似迷宮。不難看出魯迅的祖上給家族留下一筆豐厚的家產。

    接著,走到了“三味書屋”,這是魯迅讀書的地方。不夠氣派,不過是三間柴門小屋罷了。更準確地說,只有第三間才是讀書的地方,里面有一張桌子,兩邊有兩排椅子。極為簡陋,但卻是我駐足最久的的地方。三味書屋的三味指“布衣暖,菜根香,讀書滋味長。”這讓我想起了魯迅寫的《我與三味書屋》里魯迅讀書的樣子。據說在魯迅的課桌上還刻有一個“早”字,是因為有一次,魯迅上課遲到了,被先生狠狠的批評了一頓,魯迅便在課桌上用小刀刻了一個“早”,是為了提醒自己不要再遲到。

    再走就踏入魯迅筆下十分傳神近乎傳說的“百草園”。只見碧綠的爬山虎占領了一大片墻面,在陽光的照射下顯得格外生氣勃勃,茂密的竹子細心給游人投下一片碩大的陰影,擋住了夏天難耐的炎熱,知了在樹梢上歡快的叫著,似乎在熱烈歡迎游客,一朵朵不知名的小花在搖曳的草叢中時隱時現,飄出幾縷幽幽的暗香。但魯迅筆下的覆盆子、何首烏已不見其蹤影,可能在歲月的時光中被淘汰掉了。

    這次旅行讓我明白了魯迅愛國愛民的精神,那種決心要用自己的文筆來喚醒人們在自己的同胞被殘殺時卻無動于衷的表情的精神,來喚醒人們麻木的靈魂的精神,我想這就是中國人應有的氣質。

    三年級參觀魯迅故居篇三

    今天下午,我和媽媽決定去游魯迅故里。

    來到魯迅故里,第一站我們去了魯迅祖居。那是周家的老臺門。跨上臺階走進里面,進入我們眼簾的首先是一個大客廳,叫德壽堂。是用來會見重要客人,結婚和祭祀的場所。再走進去,有許多數不清的屋子。有主人的臥室,小會客房,琴室,書房,沐浴室,老式的廚房等等。可以想象當時周家的氣派和它當時的社會地位。

    走出魯迅祖居我們來到三味書屋。它的原名叫三余書屋,意思是利用一切空余的時間來讀書。后來改名為三味書屋,大概意思是探索詩書中的深奧意義,體會它的意味深長,使讀書越來越有滋味。

    三味書屋是魯迅小時候讀書的地方。魯迅先生小時候讀書很刻苦,很勤奮。而他的老師也是一位很嚴厲的老師。魯迅的座位在書房的東北角,也就是在書房的最里邊。那時候讀書是很枯燥的,老師在自己的座位上閉著眼搖頭晃腦地講課。有些學生因為坐在最外邊,所以經常溜到外面去玩。而小魯迅他要求坐在最里邊,這樣,他要是一離開座位就會發出聲音。被老師發現的話,就會受到懲罰。所以他經常提醒自己要認真學習。

    魯迅在他的書桌的右上角刻了一個“早”字。因為有一次因為爸爸生病,魯迅給爸爸去買藥,所以上課遲到了。受到了老師的懲罰。小魯迅就在自己的書桌上刻下了一個“早”字。從而時刻提醒自己,以后再也不能遲到。

    在三味書屋,魯迅度過了他的少年時期。

    出了三味書屋,我們直奔魯迅故居。那是魯迅小時候生活的地方。里面大致跟魯迅祖居差不多。先是一個大會客廳,然后是一間間的屋子。有魯迅和他的弟弟們的臥室。再走進里面就是百草園了。這里有魯迅童年的故事。一片碧綠的菜地,高大的皂莢樹,低低的矮墻。在低低的泥墻根下,魯迅度過了他快樂的童年。捉蟋蟀,挖何首烏。在冬天的百草園,更是有另一番樂趣。小魯迅和他的童年伙伴閏土一起在雪地里捉麻雀。再過去一點,當然還有光滑的石井欄。小魯迅經常在光滑的石井欄上跳上跳下,以致于父親要把他送到城里最嚴厲的學校----三味書屋去讀書。

    最后,我們來到魯迅紀念館。那里陳列著許多魯迅的作品,和見證魯迅一生奮斗的照片和書籍。

    今天,讓我更多地了解了魯迅。我很自豪我也是紹興人,因為魯迅是我們紹興人的驕傲。

    三年級參觀魯迅故居篇四

    后來上了六年級我才開始真正了解魯迅,讀了他的文章作品才發現他嫉惡如仇又愛憎分明,他粗獷剛烈又膽大心細。他生就一副傲骨,秉承先哲才氣,鶴立雞群,獨往獨行。

    趁這個寒假,我迫不及待的拉著全家來到魯迅故居,想在生活中更多的去了解這位有個性的學者。

    陰冷的冬季剛好與景區的白墻黑瓦房屋,黑灰色的屋檐,淺灰色的路面,還有烏篷船上那些穿這白上衣和灰長褲的船夫相呼應。我忽略了周圍服裝鮮艷的人們,來到這里,只感受到那濃濃的文化氣息。

    遠遠地我望見了一張魯迅的臉,刻在墻上。這里“橫眉冷對千夫指”的魯迅正抽著香煙,神情十分專注,仿佛正琢磨著人生的苦難。隨后走近了才發現下面有幾個銅人十分有趣,其中有一個和課文中的閏土十分相像,他正坐在板凳上咧著嘴笑呢。

    沿著窄窄的小路走進三味書屋,這就是魯迅小時候讀書的地方。我們順著小路走,跨過了許許多多的門檻,走過了許許多多用石頭鋪成的小路,看見了他們吃飯的地方。里面有一張黑色的小圓桌,這跟現代形狀沒什么區別,但上面刻著花紋是真的別致。我媽媽說自己小時候看過這樣的家具,可對我來說,這就像是另一個時空的事。想象著魯迅在這里上學,在桌上刻“早”,好像書中的故事一下子躍入到眼前來了,既熟悉又陌生。

    出了三味書屋,接著,我們又參觀了魯迅故居和故居中在魯迅筆下生動有趣的“百草園”。剛開始我以為只是景區里面工作人員種的蔬菜園呢,普普通通,但是看到了一棵參天古樹,我才醒悟到這個“特殊”的菜園。它給予了魯迅小時候的快樂童年,我想,魯迅筆下的那些快樂,就是童年,是故鄉的家吧。

    接著,我們又參觀了魯迅紀念館,“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。”幾個瀟灑的金字寫在了銅像旁邊的墻壁上,是魯迅一生的寫照。在里面我們新奇的體驗了“拓印”,帶了幾張魯迅的畫像流連忘返,依依不舍的離開了。

    走出了魯迅紀念館,咕嚕咕嚕的肚子叫聲提醒著我應該要吃午飯了。我們找了家“尋寶記”餐館就進去了,魯迅邊上的餐館都這么有特色,我們不僅享受了美食,還聽了越劇,品嘗了十年陳黃酒。

    這次參觀了魯迅故里,讓我更加了解了魯迅,普通的環境里卻造就了不普通的“大人物”!

    三年級參觀魯迅故居篇五

    8月3日我們要去紹興,游魯迅故里。紹興在什么地方?魯迅是誰?我一點也不知道,我腦子帶著許多“?”來到了這個地方。

    我們先參觀了魯迅故居,有很多房子,房子分為主人房,少住房,書房,會客廳,客廳又分為招待重要客人和招待親戚的地方,參觀了這個地方我知道那時候人們對老人是非常的尊敬,長輩住中間,光線比較好的地方,晚輩住側面。

    三味書屋原來是一個小學校,過去叫私塾,那個學校很小,就一個讀書的屋子,后面一個小院子,聽說在三味書屋教學的那個老師非常有文化,也是紹興最嚴厲的老師,我在這位老師的桌子上發現了一個戒尺,有一次,魯迅的爸爸臥床不起,他去給爸爸抓藥,遲到了,他的老師就用這個戒尺狠狠的打了魯迅,魯迅為了記住老師告誡,在他的課桌上刻了一個大大的“早”,后來他再也沒有遲到過。那個小小的院子,只有幾棵樹,魯迅和他的同學下課只能在這個地方玩。

    百草園,開始我以為這個地方一定很好玩,進去一看,才知道百草園原來是一個普通的院子,里面有很多雜草和幾棵大樹,讓我一個人在這里面玩,會感覺特別無聊,可是這里當年卻是魯迅的“天堂”。他夏天在百草園玩爬樹,捉蟋蟀,蜈蚣,拔何首烏,冬天在這里捉鳥,堆雪人。后來他寫出很著名散文《從百草園到三味書屋》。

    最后我們抵達了魯迅紀念館,我看到好多他生前手稿,他畫的畫,他穿過的衣服,用過的筆,看到他親筆題寫的“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”還看到毛爺爺對他的評價,用八個最來評價他,分別是“最偉大和英勇的旗手、最可寶貴的性格、最正確、最勇敢,最堅決、最忠實、最熱忱的民族英雄。

    參觀完,爸爸媽媽給我買了一個小紀念品,上面寫了一句魯迅的話,讀書三到:心道,眼到,口到。我要牢記這句話。像魯迅爺爺學習。

    三年級參觀魯迅故居篇六

    國慶長假期間,爸爸媽媽帶我去魯迅故里游玩,我特別高興。經過一個多小時的車程,我們終于來到了紹興——這座富有濃濃的文化氣息城市。

    一到魯迅故里門口,“魯迅故里”這四個金色大字蒼勁有力地雕刻在大石板上,好像在歡迎我們的到來。在入口處,有幾家紹興特產商店,其中的茴香豆特別吸引游客的眼球,另一邊是烏篷船碼頭,那頭戴烏氈帽的船夫和烏蓬船,呈現出古紹興特有的景象。

    走進魯迅故居,客廳里的那些古家具吸引了我們,媽媽不停的拍照,往里走,就到了佛堂,墻上掛著一大塊金黃色的布,上面銹著紅色的“佛”字,前面還擺了一張桌子,在桌上擺放了許許多多貢品。再往里就是一間一間的房間,有主人房、少主房、幼童房、繡房、琴房等,不但房間多而且每間都富麗堂皇、豪華富貴。穿過好幾間屋子來到了魯迅小時候的樂園——百草園,園中古樹參天,百鳥爭鳴,使我不禁想起了魯迅的童年生活。

    出了魯迅故居,沒走幾步我們來到了三味書屋。三味書屋是清末紹興城頗負盛名的一所私塾,是魯迅讀書的地方。屋中間掛著一塊匾“三味書屋”,匾下一幅《松鹿圖》,屋子的東北角是魯迅的座位,上面還有他刻得“早”字。“早”是有故事的:魯迅的父親生病了,魯迅為了照顧父親,為父親買藥遲到了,教書先生壽鏡吾批評了他。魯迅就在桌上刻了一個“早”字,勉勵自己不要遲到。

    最后,我們來到了魯迅紀念館,走進大門,一眼就看到魯迅的銅像,它比真人還高,坐在一把扶手椅上,左手抱右手肘,右手搭在扶手上,表情嚴肅而不失親切,深深的眼袋,似乎是他憂國憂民的證明。在館內,我們了解到了魯迅坎坷的人生歷程。魯迅寫的“是父親的窮下來,讓我懂得了許多”這句話讓我感處最深,他在遭受家庭變故,飽受人間冷暖后,認識到社會的腐敗,從而自強不息,成了一代文學家、思想家和革命家。

    這次游玩,讓我學到了許多知識,激勵我發奮學習,長大為中華民族的繁榮昌盛作不懈的努力。

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    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
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    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
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    我們得到了一些心得體會以后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。心得體會是我們對于所經歷的事件、經驗和教訓的總結和反思。下面我給大家整
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    心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。記錄心得體會對于我們的成長和發展具有重要的意義。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,我們一起
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