每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假如我,,,作文篇一
如果我是市長(zhǎng)，我會(huì)把我們的城市建成一座非常美麗的城市。每天市民們都生活在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的幽雅環(huán)境中。為了使優(yōu)美的環(huán)境很好地保持下去，每年的春季，我會(huì)號(hào)召市民們?cè)谛^(qū)和路邊義務(wù)地種上樹(shù)和花，讓這座城市真正地變成人的花園、鳥(niǎo)的天堂。
如果我是市長(zhǎng)，我會(huì)把我們的城市建成一座文明的城市。人們之間文明交往、禮貌待人。如果發(fā)生打斗、賭博、搶劫等不良行為，除了對(duì)他們進(jìn)行相應(yīng)的處罰外，還要讓他們到敬老院、福利院中去做義工。
如果我是市長(zhǎng)，我會(huì)把我們的城市建成一座全民運(yùn)動(dòng)的城市。在我們的城市，人們上午8點(diǎn)30分上班，這樣會(huì)保證充足的睡眠，有利于健康；下午4點(diǎn)下班，這樣可以有更多的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。我們還會(huì)建有不同類型的體育館，努力做到全民健身。身體健康了，才有精力把我們的城市建設(shè)的更美好。
如果我是市長(zhǎng)，我會(huì)把我們的城市建成一座書(shū)香城市。為了提高人們的文化修養(yǎng)，我們要增建圖書(shū)館、閱覽室等，而且圖書(shū)館、閱覽室、博物館免費(fèi)向市民開(kāi)放，到處洋溢著書(shū)香氣息。
如果我是市長(zhǎng)，我會(huì)把我們的城市建成人人遵守交通規(guī)則的城市。不再出現(xiàn)因?yàn)榻煌ㄊ鹿识粝碌难谋АＨ绻霈F(xiàn)亂闖紅燈、酒后駕車(chē)等違反交通規(guī)則的行為，不但要處以相應(yīng)的處罰，而且要讓違反者到交通不便利的地方去做義工。另外我們的城市還要修建許多立交橋，緩解交通擁擠，給人們的出行帶來(lái)便利。
如果我是市長(zhǎng)，我會(huì)做許多有益的、利民的事情，我會(huì)把我們的城市建成美麗、文明、有序的現(xiàn)代化城市！
假如我,,,作文篇二
蝴蝶用翅膀在樹(shù)蔭下嬉戲，在陽(yáng)光下飛舞；蜜蜂用翅膀在花中辛勤勞動(dòng)，在芬芳中起舞.如果我有一雙翅膀，我會(huì)把它們放得高高的，在天空中飛翔.
久而久之，往事已成歷史。如果我有一雙翅膀，我會(huì)飛越歷史的長(zhǎng)河，來(lái)到戰(zhàn)國(guó)愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原身邊。一個(gè)充滿負(fù)面報(bào)道卻無(wú)法展示的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，以熾熱的情感創(chuàng)作了《離騷》、《九歌》等新詩(shī)。我想親自感受一下他當(dāng)時(shí)的心情.如果我有一雙翅膀，我會(huì)飛越歷史的高山，飛到秦始王身邊，勸他不要聽(tīng)小人之言，造成分書(shū)葬儒的悲劇局面；我要飛到范仲淹那里，安慰他的思鄉(xiāng)之情，緩解他被圍困在邊塞的處境；我想飛到.
大自然是最美麗也是最殘酷的。如果我有一雙翅膀，我會(huì)飛越印度洋和東南亞，安撫那些在海嘯中不僅失去家園，還遭受失去親人之痛的不幸的人們，向他們獻(xiàn)上自己的愛(ài)，希望他們能早日走出失去親人和家園的陰影，恢復(fù)正常的生活。
世界上每個(gè)人都想和平相處。如果我有一雙翅膀，我會(huì)飛到硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上，在那里撒橄欖，在斗爭(zhēng)中建造一個(gè)和平的天堂，讓所有人在和平的世界里幸福地生活。
地球是人類的母親，地球正在被她的孩子傷害。如果我有一雙翅膀，我會(huì)帶著樹(shù)種飛到干旱的沙漠，在那里種植樹(shù)種，讓沙塵暴不再打擾我們的生活；我想飛到城市，在那里種植樹(shù)種，但是空氣和噪音污染不再危害我們的健康；我想飛到世界各地，到處種樹(shù)，把綠色帶進(jìn)我們共同的家。
如果我有一雙翅膀，我會(huì)穿越天涯海角，飛越時(shí)空，用自己的心填補(bǔ)天空無(wú)盡的漏洞。
假如我,,,作文篇三
我不是上帝，我救不了你的命；我不是天使，我不能分擔(dān)你的痛苦；我不是你，我代替不了你。我只能眼睜睜的看著你，我的兄弟。希望你能幸福。
如果我是你，你就不會(huì)欺負(fù)我。因?yàn)槲沂悄愕挠H人，我的身上流淌著和你一樣的血液。任何好吃的都會(huì)第一時(shí)間想到我，你親愛(ài)的姐姐。
如果我是你，我會(huì)為你承受疾病的折磨，讓你好好成長(zhǎng)。你不用對(duì)別人隱瞞什么。你和正常孩子一樣，背著書(shū)包快樂(lè)的上學(xué)。
如果我是你，我不會(huì)為任何人哭泣。相反，你為我傷心難過(guò)。你有的只是一時(shí)的悲傷。當(dāng)我離開(kāi)的時(shí)候，你會(huì)慢慢忘記，你從來(lái)沒(méi)有一個(gè)陪伴你十年的姐姐。
也許，這些都是幻想。現(xiàn)實(shí)是我是我，你是你。我代替不了你，你會(huì)被疾病帶走，帶走你年輕的生命，但作為姐姐，我不能為你做任何事，我唯一能做的就是替你照顧好我們的父母。我姐姐會(huì)為你實(shí)現(xiàn)你的大學(xué)夢(mèng)。
謝謝姐姐，給姐姐帶來(lái)了十年的幸福和快樂(lè)。姐姐為沒(méi)有為你分擔(dān)痛苦道歉。姐姐也為父母道了歉，父母把你帶到了這個(gè)五彩繽紛的世界，卻沒(méi)能給你幸福，只給了你痛苦。你可以恨我們，因?yàn)橹挥泻尬覀兊臅r(shí)候，我們才能被深深的記住。當(dāng)你到達(dá)天堂時(shí)，你會(huì)想起我們，因?yàn)槟悴荒芡浳覀儭?/p>
你讓我明白了活著的美好，一句“誰(shuí)不想活了”深深刺痛了我的心，久久不能平復(fù)。我姐能理解你想要什么，你期待什么，你渴望活下去的力量。但是，姐姐想讓你知道，你不是任何人的負(fù)擔(dān)，我們都愛(ài)你。
如果我是你，你就不會(huì)生活在一個(gè)病態(tài)的世界里。如果我是你，你就不會(huì)整天吃藥打針。如果我是你，你就不會(huì)擔(dān)心自己能活多久。你知道我有多想為你分擔(dān)嗎！
假如我,,,作文篇四
春意盎然里，如果我是一株小草，我會(huì)引以為豪。因?yàn)槲译m然與大樹(shù)相比，顯得很渺小，但是，正是我這渺小的身軀才染綠了一方大地，告訴正在寒冷中度日的人們：春天來(lái)了！我用自己獨(dú)有的堅(jiān)強(qiáng)，去告訴正孤獨(dú)失去自信的人們：向我學(xué)習(xí)！
炎炎夏日里，如果我是一只蟬兒，我會(huì)獨(dú)唱生命的歌，不屑?jí)m世。因?yàn)槲抑牢业纳嵌虝旱模奶煲贿^(guò)，死亡之神便會(huì)召我回去，我不應(yīng)該為生命的短暫而抱怨，而應(yīng)該在有限的生命時(shí)間中做應(yīng)該做的事:無(wú)憂無(wú)慮地唱生命的歌！
秋風(fēng)瑟瑟里，如果我是一片落葉，我會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)殡m然秋風(fēng)婆婆很無(wú)情，對(duì)我進(jìn)行這么大的打擊，可秋風(fēng)婆婆那里知道，我正在跳今生最美的舞蹈，我打著旋兒，正在絢麗自己的人生，因?yàn)槲抑溃诓痪玫膶?lái)，我就要這樣落到地里，埋入土層。可能“落葉歸根”對(duì)我來(lái)說(shuō)才是最大的幸福吧！
皚皚白雪里，如果我是一枝臘梅，我會(huì)感到欣慰。因?yàn)榻?jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，我終于得到了新生，在紛飛的雪花中，我頂著風(fēng)雪努力盛開(kāi)，盡量舒展那最妖艷的花瓣為銀裝素裹的世界增添一抹色彩。也許“梅花香自苦寒來(lái)”才能準(zhǔn)確的表達(dá)如今我的心情。
郎朗白晝里，如果我是一片云，我會(huì)高興無(wú)比。因?yàn)槲遗c眾不同，我不像花兒有梗的寄托，不想葉兒有分離的痛苦······我就是一片云，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)愛(ài)無(wú)恨，不需要有什么牽掛，不需要完成什么使命。做一片云，真好！
茫茫夜空里，如果我是一顆流星，我會(huì)感到自豪。因?yàn)槭俏覄澠屏撕诎刀澎o的夜空，人們一看我就會(huì)向我寄托希望。遺憾的是，生命老人只給予了我十幾秒鐘的生命，我展示自己的光彩的時(shí)間只有生與死的一瞬間。
漫漫人生路，不管如果我是什么，我都將會(huì)笑對(duì)人生，樂(lè)觀地面對(duì)現(xiàn)實(shí)！
假如我,,,作文篇五
如果我是一名服裝設(shè)計(jì)師，我會(huì)設(shè)計(jì)出許許多多具有時(shí)代風(fēng)貌的服裝，把人們的生活裝點(diǎn)得五彩繽紛，是他們生活得愉快。
“噼里啪啦，噼里啪啦……”我的“心想事成”服裝店終于在這喜慶的好日子開(kāi)業(yè)啦！
瞧，生意來(lái)了！
一位中年婦女朝著我的店走來(lái)。“歡迎光臨！”我和其他幾位營(yíng)業(yè)員熱情地對(duì)這位顧客打招呼，她也朝我們笑笑。我來(lái)到她身旁，問(wèn)：“您好，有什么需要嗎？”這位顧客愁眉苦臉地說(shuō)：“我是一名小學(xué)老師，由于粉筆字寫(xiě)得太多，粉筆灰嗆得我直咳嗽，你有什么辦法嗎？”“別擔(dān)心，試試這件衣服。”我一邊給顧客推薦一邊拿下那件衣服，“這件是防塵衣！在您鼻子的位置，有一塊空氣凈化布。嘴巴旁一個(gè)麥克風(fēng)，這樣您嗓子不舒服時(shí)，您就不用擔(dān)心了！”這位顧客聽(tīng)了我的介紹，已經(jīng)迫不急待地想穿上這件衣服了，可是顧客心中的問(wèn)號(hào)又冒了出來(lái)：“保護(hù)得這么嚴(yán)實(shí)，不會(huì)透不過(guò)氣吧？”“呵呵，您說(shuō)笑了。連麥克風(fēng)都有了，透氣孔還會(huì)沒(méi)有嗎！您想買(mǎi)走，就給您打個(gè)五折，原價(jià)1000元，現(xiàn)在500元賣(mài)給您！”我說(shuō)道。“好！”顧客爽快地答應(yīng)了，“麻煩幫我包裝一下！”短短幾分鐘內(nèi)，就賺到了500元。望著顧客遠(yuǎn)去的背影，我欣慰地笑了笑……
不久，一位胖叔叔埋怨自己太胖，買(mǎi)了一件甩脂衣；一位外國(guó)朋友愁自己不會(huì)說(shuō)中文，買(mǎi)了一件中文翻譯衣；一位老奶奶總因?yàn)樽约旱念i椎不好，買(mǎi)了一件頸椎按摩衣……
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”鬧鐘響了。原來(lái)這一切都只是一場(chǎng)夢(mèng)。我真希望這一切都變成現(xiàn)實(shí)！
假如我,,,作文篇六
假如我是風(fēng)
我沒(méi)有顏色，沒(méi)有形狀，你看不見(jiàn)我，但我到哪里都受到熱烈的歡迎，我來(lái)臨時(shí)你能聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉“沙沙”為我鼓掌，看見(jiàn)小花彎腰向我致敬，落葉旋轉(zhuǎn)為我舞蹈……我是什么，我就是一縷清風(fēng)！
作為清風(fēng)的我愛(ài)周游世界，愛(ài)助人為樂(lè)，愛(ài)玩耍，興趣愛(ài)好多的很！
愛(ài)周游世界的我，到過(guò)美麗的海南島，體會(huì)到了熱帶風(fēng)情，在那我變成了一股熱風(fēng)，千萬(wàn)記住，不是帶來(lái)熱浪的風(fēng)而是一股熱心腸的風(fēng)，我給人們帶來(lái)清爽，帶來(lái)愉快，帶來(lái)精力，帶來(lái)活力。人們遇到我，都會(huì)愉快的瞇起眼睛，舒展身軀，盡情的讓我從他們中間穿過(guò)。
我到過(guò)壯麗的張家界，在這里我體會(huì)到了大山里質(zhì)樸的文化，親身體會(huì)到了張家界那驚險(xiǎn)的美，磅礴的美，隨心所欲不拘一格的美。在這里我傾聽(tīng)小鳥(niǎo)的談話，聆聽(tīng)山溪的歌唱，與樹(shù)木交朋友，與小動(dòng)物做知己，在游人累了的時(shí)候，我飛到游人的身邊輕輕坐下，為他送去鼓勵(lì)，為他調(diào)節(jié)心情，為他消除疲倦。
我到過(guò)因孔子而聞名遐邇的曲阜，體會(huì)到了曲阜人的熱情禮貌以及孔子文化，在這座干凈的小城，我總是帶著愉悅的心情到處穿梭，在這里人人都互相尊稱老師，就連我也成了“風(fēng)老師”，在這我學(xué)到更多的禮儀，懂得更多的道理。小城中有不少的三輪車(chē)夫，他們邊蹬車(chē)邊為游客講解著曲阜歷史，孔子的故事，他們非常辛苦，我總愛(ài)到他們身邊，為他們擦一擦汗。
我到過(guò)中朝交界的長(zhǎng)白山天池，在這里我整日望著天壇那湛藍(lán)的湖水，我心中不由得非常疏朗，這多么有魅力啊，我在水面上低空飛行，輕輕掠著一點(diǎn)水，好玩極了，人們都說(shuō)天池中有水怪，但是我天天在天池玩耍，輕聲呼喚水怪，水怪卻從未出現(xiàn)過(guò)，我不禁有些失望。
我還去過(guò)很多地方，作為風(fēng)，我驕傲，我可以自由自在，隨心所欲，到哪兒都有人歡迎我！
假如我,,,作文篇七
我有一個(gè)愿望，就是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名人民教師。
如果我是一名老師，我會(huì)把我所有的知識(shí)，一點(diǎn)一點(diǎn)都交給我的學(xué)生。如果有不會(huì)的，我以為會(huì)耐心地教給他們，對(duì)他們不放棄，我相信，也讓他們相信，只要努力就會(huì)有回報(bào)。
如果我是一名老師，我不會(huì)偏愛(ài)學(xué)習(xí)好的學(xué)生，也不會(huì)放任學(xué)習(xí)不上進(jìn)和那些不守紀(jì)律的學(xué)生。相反，我會(huì)鼓勵(lì)他們，并采取一定措施，“一幫一”政策，讓優(yōu)秀生帶動(dòng)后進(jìn)生，在提高學(xué)習(xí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)了互助互愛(ài)，集體進(jìn)步，成為優(yōu)秀班級(jí)。
如果我是一名老師，我會(huì)認(rèn)真檢查學(xué)生的每項(xiàng)作業(yè)，幫助每位同學(xué)查漏補(bǔ)缺，使他們更好地掌握知識(shí)。同時(shí)趕熱鬧局每位學(xué)生的不同特點(diǎn)，適當(dāng)?shù)牟贾眠x擇性的作業(yè)，讓他們自由發(fā)揮，使他們都愛(ài)上作業(yè)。
如果我是一名老師，我將裝訂一本《學(xué)生每日在校表現(xiàn)》的評(píng)估冊(cè)，把學(xué)生每日在校各項(xiàng)表現(xiàn)加以評(píng)估，使每個(gè)學(xué)生都清楚地知道自己在哪些方面表現(xiàn)好，哪些地方做得還不夠。要知道做到這一點(diǎn)是很辛苦的，但是我不怕，只要我?guī)ьI(lǐng)的班級(jí)能夠成為全校優(yōu)秀班級(jí)體，我想我那時(shí)露出的笑容將會(huì)是最美的。
如果我是一名老師，我會(huì)用生動(dòng)活潑的方式來(lái)上每一堂課。就拿最簡(jiǎn)單的解釋一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)舉例，我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們一起互動(dòng)，做小游戲更方式去理解它的含義，這樣，就不會(huì)是課堂氣氛顯得無(wú)聊了，又可以使同學(xué)記憶更加深刻。
如果我是一名老師，下課了，我會(huì)和學(xué)生們一起玩兒，一起聊天，如同和朋友在一起一樣，無(wú)拘無(wú)束，也如同朋友般友好。
如果我是一名老師......
假如我,,,作文篇八
我還記得我從工廠里被生產(chǎn)出來(lái)時(shí)是多么神氣，身披塑料戰(zhàn)袍，胸前還用油墨寫(xiě)了顯眼的幾個(gè)大字——“可回收垃圾”。當(dāng)時(shí)我年輕氣盛，充滿了干勁兒，向著藍(lán)天白云發(fā)誓：有我垃圾桶在的一天就絕不會(huì)讓環(huán)境變差一絲一毫。
可后來(lái)我發(fā)現(xiàn)事情不太對(duì)勁：我威風(fēng)地站在小區(qū)門(mén)口，亮出“可回收垃圾”的字樣，但是人們好像并不在乎，他們把所有垃圾混放在一起，狠狠砸在我身體上，我聲嘶力竭地沖他們呼喊，可他們只是厭惡地走開(kāi)，那冰冷的目光像刀劍一樣刺痛了我。久而久之我也不再熱情，而是冷漠處之。我的軀體已然殘破不堪，還布滿臟污和傷痕，我的肚子里盛滿了各種垃圾，過(guò)期的藥品，用完的電池，吃剩的殘羹冷炙，可唯獨(dú)沒(méi)有可回收垃圾。
這些放錯(cuò)了地方的垃圾最后會(huì)歸于何處，我非常清楚：電池和藥品被隨意埋在地下，讓花兒無(wú)法綻放，小草無(wú)法發(fā)芽;難纏的袋子和塑料會(huì)被海洋里的小生命當(dāng)做美食吞吃進(jìn)肚，而后一命嗚呼……而我無(wú)力更改這一切，當(dāng)初的藍(lán)天白云也氣惱我的失信而躲藏起來(lái)變成灰蒙蒙的天空，自然環(huán)境每況愈下。
那一天，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。有個(gè)稚嫩的小男孩跑到我面前，他手里拎了一大袋子?xùn)|西，像是要丟垃圾。正當(dāng)我默然地想要無(wú)視他時(shí)，他卻站在我面前把手伸進(jìn)垃圾袋中翻找了起來(lái)，他拿出一個(gè)易拉罐和幾張報(bào)紙，隨后認(rèn)真而恭敬地輕輕放進(jìn)我身體里。
我的視線開(kāi)始模糊，滾燙的淚水毫無(wú)防備地猝然跌落——人類對(duì)垃圾分類的重視竟還不如一個(gè)孩子，而他這樣的舉止更讓我感受到希望和溫暖。
那天過(guò)后小區(qū)里四處張貼起垃圾分類的海報(bào)，人們也逐漸對(duì)我態(tài)度好轉(zhuǎn)，每天都會(huì)把分好類的垃圾分門(mén)別類地仔細(xì)投放，而我則露出心滿意足的笑容，望向又回歸成碧藍(lán)色的天空，仿佛回到了一切的起點(diǎn)，回到了我年輕時(shí)的那段歲月。
我是一個(gè)垃圾桶，一個(gè)有點(diǎn)特別的垃圾桶。
假如我,,,作文篇九
如果我是風(fēng)，我會(huì)把世界點(diǎn)綴的更美麗，如果我是風(fēng)，我會(huì)幫人類做很多事情，讓人類都喜歡我，如果我是風(fēng)，我會(huì)在農(nóng)民伯伯種地的時(shí)候，送去一陣陣涼爽的風(fēng)……
春天，我把所有的植物在睡夢(mèng)中叫醒了，它們露出小腦袋，對(duì)我笑了笑，我高興的不得了，草地上枯干的上樹(shù)在我溫柔的春風(fēng)下，逐漸一點(diǎn)點(diǎn)露出嫩枝來(lái)，我在滿是枯干的雜草下，吹開(kāi)了一個(gè)毛茸茸的大地毯。我又招來(lái)了一群可愛(ài)的小燕子，所有的生物都來(lái)到了草地上一起玩耍，一起嬉戲，一起打滾，一起吃草，它們?cè)谝黄鸲嚅_(kāi)心呀！
夏天，農(nóng)民伯伯開(kāi)始種蔬菜了，我一來(lái)到菜地，小白菜和土豆都沖著我笑呢！在我的撫摸下，那些小蔬菜逐漸長(zhǎng)成了大白菜了。接著我看見(jiàn)農(nóng)民伯伯在種東西，澆水，施土，累的滿頭大汗，我輕輕地吹了一口氣，農(nóng)民伯伯滿頭的大汗一點(diǎn)一點(diǎn)干了。我又來(lái)到了達(dá)萊湖我看見(jiàn)湖里的魚(yú)熱的直張嘴，我又吹了一口氣，魚(yú)兒又對(duì)我笑了笑，我開(kāi)心極了！
秋天，人民開(kāi)始豐收了，金燦燦的麥子像一個(gè)個(gè)火把，我一吹，那些麥子吹向一個(gè)方向，真是有趣極了！有些人在湖里捕魚(yú)，我一吹，湖面出現(xiàn)了一道道波紋，從天空上看，湖面像一匹藍(lán)色的綢緞。
冬天，雪花從天空中飄落，我一吹，雪花飄到各處，像飛舞的蝴蝶，漂亮極了！雪停了，我將雪花吹成一個(gè)個(gè)大雪堆，孩子們用大雪堆當(dāng)軟綿綿的大床，躺在上面，孩子們用雪做了一個(gè)大雪人，像個(gè)雪人精靈漂亮極了！
假如我是風(fēng)，我要給人們帶來(lái)更多的快樂(lè)，我會(huì)把大自然勾勒出許多美麗的圖畫(huà)。把整個(gè)世界變的更加美麗色彩。
假如我,,,作文篇十
“轟隆隆！轟隆隆！”大家可不要被嚇到哦！我是雷，一種自然現(xiàn)象而已。我想有些同學(xué)一定很怕我吧！我常常和閃電婆婆一起，在炎熱的夏天里，常給大家?guī)?lái)微微清涼。
有一日，我和閃電婆婆接到一個(gè)任務(wù)，說(shuō)是人間溫度都快爬到40度了，太陽(yáng)弟弟也叫苦不迭，想要歇一會(huì)兒。沒(méi)法，只好讓我和閃電婆婆給人間降一場(chǎng)大雨。
閃電婆婆先將太陽(yáng)弟弟用厚厚的烏云遮起來(lái)，之后，風(fēng)哥哥也來(lái)幫忙，他大吸一口氣，然后“呼”地吹出一陣強(qiáng)風(fēng)，頓時(shí)，小樹(shù)們都被強(qiáng)風(fēng)刮得七搖八晃，可人們卻覺(jué)得非常高興。因?yàn)楝F(xiàn)在可稱得上是風(fēng)卷烏云，狂風(fēng)大作啊，這是下雨的前兆。
輪到閃電婆婆“大打出手”了！她用她的雙眼發(fā)出一道道閃亮的“之”字型的閃電，射向避雷針！我也不甘落后，雖然說(shuō)與她同時(shí)“轟隆隆”地大吼一聲，但光的傳播速度比聲的傳播速度快，所以，大家總是先看見(jiàn)一道道閃電，再聽(tīng)到陣陣?yán)茁暋x那間，閃電似金鞭亂揮，這兒一道，那兒一條，煞是怕人，而我發(fā)出的雷聲更是像發(fā)生了大爆炸似的“隆隆！”作響，好多怕打雷的小朋友都害怕地捂緊了耳朵，嘿嘿，真膽小！[由整理]
輪到無(wú)數(shù)雨滴弟弟們了，他們攜起手一齊往下跳著“嘩嘩嘩！”人間頓時(shí)下起了傾盆大雨，都快變成水的世界了，世間萬(wàn)物傾刻間都變得朦朦朧朧。
就這樣，忙乎了好一陣子，雨弟弟們漸漸停了下來(lái)，不再往下跳了，我也吼得累了，放輕了嗓門(mén)，烏云們都散去了，太陽(yáng)弟弟又出來(lái)了。這時(shí)，一道美麗的彩虹掛在了湛藍(lán)的天空中。
天氣變得涼爽極了，人們歡欣不已，我的任務(wù)也圓滿完成了！
假如我,,,作文篇十一
我一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是做一名教師，一個(gè)孩子們成長(zhǎng)中的航標(biāo)燈。
如果我是一名教師，我會(huì)用心去發(fā)現(xiàn)孩子們心中五彩繽紛的夢(mèng)想，我會(huì)努力幫助他們?nèi)?mèng)想成真，我希望他們每一天都開(kāi)心，一生都永遠(yuǎn)快樂(lè)。
在課堂中學(xué)到的知識(shí)，我要求他們靈活掌握，告訴他們知識(shí)的重要性，讓他們知道知識(shí)可以決定一個(gè)人的命運(yùn)，也可以決定一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的命運(yùn)。我要盡可能讓枯燥的學(xué)習(xí)生活因?yàn)槲业拇嬖诙兊蒙鷦?dòng)活潑起來(lái)，我要讓我的每一個(gè)學(xué)生都能感覺(jué)到自己在不停地進(jìn)步中。
如果男孩子們因?yàn)槭裁疵芏蟠虺鍪郑視?huì)輕輕撫摸著他們的頭，很親切、很?chē)?yán)肅地和他們說(shuō)：“生活在一個(gè)班級(jí)里這么多年，結(jié)下這么深厚的友誼多不容易，有很多方法可以解決我們的矛盾，而動(dòng)手打人是最不好的一種，為什么我們不動(dòng)腦筋想一個(gè)不傷害友誼的辦法解決問(wèn)題呢？”如果女孩子們因?yàn)辄c(diǎn)小矛盾互相不理睬，我會(huì)拉著她們的手，問(wèn)問(wèn)她們?yōu)槭裁床焕聿菍?duì)方，同學(xué)做錯(cuò)了什么，在互相不理睬的這段日子里，她們的心里快樂(lè)嗎？
我要讓孩子們的心中永遠(yuǎn)擁有美麗的夢(mèng)，讓他們堅(jiān)強(qiáng)，讓他們懂得許多做人的道理，讓他們的心里從小就裝著“中國(guó)”這兩個(gè)鮮紅的字，將來(lái)無(wú)論我的學(xué)生在什么地方、從事什么職業(yè)，他們都能找到自己的快樂(lè)，因?yàn)樗麄儠?huì)永遠(yuǎn)記住我送給他們的話：“幫助別人的時(shí)候，能夠獲得最大的快樂(lè)！”
我希望我成為一個(gè)受孩子們喜愛(ài)的老師，我在為我的目標(biāo)努力，我每天都在觀察，都在模仿，記住她所有方法，“她”，就是我的班主任老師，我想有一天我會(huì)成為她那樣的好老師。我在心里對(duì)自己說(shuō)“嗨！加油！”