人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
高中春天的畫篇一
春天來了，小區(qū)里的草地綠了，樹枝上的花兒開了。到處都是綠草茵茵，鳥語花香。
這一切深深地吸引著鄰家的男孩，他只有七歲，右腳有點跛，走起路來一瘸一拐，一高一低，就像一只折翼的雛鷹。男孩很內向、很膽怯，也不喜歡與人交談，平時也只有在媽媽的陪伴下，才在小區(qū)里轉一圈，就早早回家了。
一到春天，男孩就兩樣了。他總是禁不住春的誘惑，獨自來到小區(qū)，獨享春的樂趣。他時而悠閑地散一會兒步，時而安靜地坐在長椅上，臉上總是洋溢著笑容，像裂開的石榴花，合也合不攏。
“砰！”，“嘣！”只看見一群孩子在花叢中奔跑、打鬧。“加油！過了他！”“快點！傳給他！”只聽見另一群孩子在草地上踢球、打滾。頓時，小區(qū)里的花草可遭了殃。小草被推倒了大片，花枝被折斷了數根。小男孩的笑容凝固了，氣得滿臉通紅，瞪大雙眼，緊握拳頭，張著嘴巴想說些什么，卻一句話也說不出來。
“咚嘚咚嘚…”小男孩吃力地走著，孤單地離開了小區(qū)。玩耍的孩子也在父母的叫喚下，陸陸續(xù)續(xù)離開了。
我靜靜地站在一旁，看著他。我仿佛看見了他那豐富的內心世界，那顆珍愛生命的心。一瞬間，我深深地感動了。是呀，我們在享受春天時，也應該擁有一顆珍惜生命的心，一顆春天般溫暖的心。
高中春天的畫篇二
我站在了水渠的岸上。
那是一條在農村隨處可見的水渠，水渠的水并不深，水渠兩旁是并不寬僅能容兩輛車同時通過的馬路。馬路外林立著大片已經有些年代的低矮平房，這里是我生長的地方，我的童年就是在這里度過。水渠也有它的名字，別人有時也用這名字稱呼這地區(qū)——三渡閘，聽說名字的由來是水渠里本來有三個壩。這里附近的小孩從小就被教誨怎樣找到回家的路——隨便找個人問路來到水渠旁，父母就在流入更大的河的盡頭等著。
在這里，上至拄杖老人，下至剛能四處耍玩的孩童，沒有不熟悉這條渠的。
可是，現在的這條渠，令我陌生。
走在渠岸邊的樹下，總有一股若隱若現讓人無法釋懷的一味死纏著我不放，粗壯的樹在前幾個月落下來了大半的葉子，即使到了這種時候，樹蔭也是稀稀落落的，連半點新芽都沒從枝端冒出來，僅存的葉片也是像疲于奔命的人一般蔫耷耷的毫無活力。渠水像是死湖一般，沒有甚至那么一絲的水紋從鏡般的水面蕩開，比死水還像死水。
可現在已經是三月了啊，我坐在了向下的樓梯上，就這么等著，可水渠的春，遲遲未來。
春季的水渠不應該是這樣的！在我的童年記憶中，它是綠得仿佛能滲出油的，陽光并不會像現在這樣死氣沉沉地平鋪在水面上，即使微小，水中的小生物和植物還是會吐出氣泡，在水面漾出一圈圈的波紋，把陽光切成炫目的環(huán)狀，然后無聲無息地消失，然后再切割陽光，再消失，再切割，再消失，周而復始，仿佛沒有一個中止的盡頭，可是現在，沒有了。
水中的蝦米本應該是不少的，幼時常看見老人們順著樓梯走到能摸到渠水的地方把簍筐置于水里固定好，等夕陽快要消失時再拿起來，常有數量不菲的小蝦躲在了筐里，喂貓也好，作料也罷，老人總有能夠利用一切能利用物品的能力，怎么處置這些戰(zhàn)利品通常是不需要我們這些小輩操心。可現在，即使只是坐在樓梯上，我就已經聞到一股讓人不能痛快呼吸的異味，自然是沒人再下去捉蝦米了，憑這氣味來看，即便是屏住呼吸把簍筐放進水里，能抓到的蝦米估計用手指都數得過來。
水渠的春季去哪了？
就當我站起身準備離開時，遠方漂來一樣讓我十分在意的鮮艷物品，是一個裝有一些東西的常見的紅色塑料袋，看包裹的外形，里面裝的應該是餿掉的飯菜吧。我想，我是知道，在我離開這里去到外鎮(zhèn)讀書這段時光，水渠的春季是怎么溜走的了，既然連這種東西都能拋進水渠里，如果現在有人和我說有工業(yè)廢水排進這條渠里我也不會有半分的驚訝了。
我又坐了下來，就在岸邊等待，等待水渠恢復以前的光景，等待劃龍舟的人們能夠再次經過這里，可它的春季遲遲不來。
其實春季，是被我們自己逼走的吧？
高中春天的畫篇三
冰雪融化，鳥語花香，這是什么季節(jié)?大家一看就知道這是春天的氣息。每個地方的春天都有每個地方的特色，雖然我的家鄉(xiāng)不是豪華的都市，也不是肥沃的西沙群島，而是一個小小的山鎮(zhèn)，但我家鄉(xiāng)的春天仍可以和別處的春天媲美。
走出家門便可以看到家門口的那條清澈的小河。雖然春天已經悄悄來臨，但河面上還有一層薄冰。終于，“砰”的一聲，冰裂開了，一塊塊碎冰沉入水底。河的兩旁還有幾棵松樹，樹上還殘留著許多積雪。忽然，一陣春風吹來，積雪從樹上落下來，灑在樹干的周圍，就好像樹木漂亮的白皮鞋。
我家門口種著幾棵楊樹，原先還光禿禿的，可一聽見春天的腳步，就忙從冬眠中醒來，長出嫩綠的小芽，來迎接春天。楊樹腳下的.一棵棵小草知道春姐姐來了，于是爭先恐后地從地底下探出自己的小腦袋，貪婪地吸收著春姐姐送給它們見面禮-雨露。沒過幾天，小草長大了，一棵棵小草形成一片。遠遠望去，就好像一張綠色的天然地毯，好看極了。
瞧，遠處的山坡上的幾棵梨樹上長滿了許多雪白的梨花，他們都正躺在自己溫暖的小被窩里睡得正香，可一得知春天來了的消息，就連忙鉆出被窩，舒展開自己雪白、嬌嫩的花瓣，來迎接春天。同時也觀賞一下春天美麗的景色。
“嘰嘰嘰嘰”，小燕子穿著干凈、整潔、漂亮的黑色禮服又飛回屬于自己美麗的家園。
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的春天。
高中春天的畫篇四
清晨，我對媽媽說：“我們去采野菜吧，好嗎？”媽媽想了想，然后對我說：“一個不錯的提議！”于是，我和媽媽拿著小鏟子，便向勞動公園進軍了。
剛到公園，媽媽指著一棵貼著地面的，葉片呈對稱狀，像羽毛一樣生長的綠色植物對我說：“這是薺薺菜了。”我心中暗暗記下，又笑著對媽媽說：“這樣吧，你在對面的山上采，我在這附近采，半小時之后，我們倆在涼亭會合如何？”媽媽只回了一句：“哼！誰怕誰啊。”便向對面跑去。
我也并不在意熙熙攘攘的人群，只是采啊，采。忘記了時間，一陣稍歇。“哎呀！”原來已經過點了。我一陣飛奔向涼亭跑去，媽媽早已在那等候了。
“呵！采的可真不少啊！”媽媽笑呵呵的對我說，可是我雖然采的多，卻多是些雜草，論起真格來，著實比媽媽少了許多。我問媽媽：“是農民伯伯將薺薺菜籽撒在地里的，薺薺菜才會長出來的吧？”媽媽也不回答，只是讓我在網上自己查。
這個春天，我和媽媽走進了田野，擁抱了大自然，認識了薺菜并感受其功用和頑強的生命力，這只是我們母子走進春天里的一個小故事。春天的故事還會有很多，值得我珍藏、回憶！
高中春天的畫篇五
同學們，估計你們看了這標題，可能會猜測和疑問：春與時間這到底有什么關系呢？那我就簡便的說一下吧！正是因為有了時間才有了下一個春天，反過來說，正是因為有了下一個春天才有了時間。
那是因為我喜歡春天。
一年有四季，四季一輪回，因為春天是舊時代的結束，新世界的開始，所以我喜歡春天，用春天來作為標題。
其實你仔細觀察，把這個春天和上一個春天或者上上一個春天一比較的話，你就會發(fā)現有很大的不同，也說明了世界萬物都在變化。你會覺得有些美好的事自己想留都留不住，并且過得很快，讓你的感覺幾乎是一眨眼。它不讓你看到，不等你去慢慢分析，只會在你的腦海里印下一片模糊的陰影。你想拿著一面墻去阻止它的前進，而它仍然還會從兩旁的縫隙中溜走。它如同水，空氣，不會因前面的任何物質而終止，也不會因前面的任何緣故而倒流。
例如泡澡，你剛進去，水還是干凈的，等你洗好后，水就是渾濁的了，其中的過程你根本不知道，也不知道水是怎樣變臟的。還比如種樹，你今天埋下一顆種子，過了好久，它長出了芽，等你再去看他的時候，它已經長得比你還高了，這時你就會覺得這種子好像是昨天埋下的，今天就忽然長這么高了。
既然如此，那就讓我們行動起來吧！去迎接下一個美好的春天！
高中春天的畫篇六
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白云映照下，千姿百態(tài)的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發(fā)現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足啊！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
高中春天的畫篇七
美麗的春姑娘飄然而至，樹木都換上了一件件嫩綠的新裝，花草都露出了甜甜的笑臉，燕子從南方趕來了，人們都換上了五顏六色的春裝，這一切為大地增添了不少生機。
春天是朝氣蓬勃的，它給予花草樹木生命，它讓世界充滿生機，它給人們帶來希望。
春天是五顏六色的，它給花草穿上美麗多彩的衣裳，給大地鋪上嫩綠舒服的地毯，給山峰披上朦朧的若隱若現的雨紗衣。
春天是充滿希望的，它給花草帶來無限生機，到處是花的海洋，草的世界；給我們帶來成功的種子，辛勤播種，等待秋天的收獲。
高中春天的畫篇八
春雨是連綿的、柔和的，它滋潤著、撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺中，它們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊！原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
在風的吹拂下，滿山的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧，天空也是五顏六色的，使人眼花繚亂。啊！那是孩子們放的風箏。在藍天白云映照下，千姿百態(tài)的風箏自由自在地飄舞著，使人心曠神怡。春天是屬于孩子們的，天空也是屬于孩子們的。孩子們也在努力打扮春天，為春天增添色彩。
但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發(fā)現悅目的足跡。你也許會嘆息：“真是美中不足啊！”望著那幾經折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，不妨剝去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現：里面充滿綠色，原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更絢麗的色彩，孕育著更美的春天。
我終于明白了，春天的色彩為什么這樣豐富，是因為春姑娘手中的彩筆正勤奮地揮動著，是稚氣的孩子們天真地打扮著，是默默的小草孕育著。
讓我們享受春天的美好吧！可你又為春天的色彩貢獻了什么呢？
高中春天的畫篇九
喜歡綠，春天的綠。
花間，有草綠，山間，有翠綠，池塘間，有墨綠。草綠淡雅廣闊，沁人心脾，翠綠像條綠絲帶，令人遐想，墨綠清新高雅，暖人心田。而我卻獨愛萬里晴空中那一抹藍綠，那是我童年的回憶。
春天來了，似乎到處都能聞到一種熟悉的味道，哦，那是兒時的風箏。
記憶中，每年春天都會求奶奶做風箏，然后我們用心索引著在廣場上奔跑。“又是一年芳草綠”，奶奶會深情的念著詩來給我們做風箏。
最深的回憶，是八歲那年的藍綠色風箏。我們圍著一個火爐，邊暖和手邊看著奶奶仔細的做著風箏。簡單的找來幾塊木條拼搭起來，再在一張大白紙上點上幾筆綠，染上幾絲藍，均勻地粘在骨架上，接上風箏線，用衛(wèi)生紙筒做成一個風輪，這就是八歲的風箏，難忘的回憶。
終于可以放風箏了。
我牽著奶奶的手，來到了廣場上。抬頭望去，五顏六色的風箏盡收眼底，有展翅翱翔的雄鷹，有可愛動人的小鳥，還有遨游太空的飛船，但形態(tài)各異、品種繁多的風箏都沒有吸引到我，我最在意的是手中的那片綠。
我望一望周邊那一排排整齊的綠柳和一片片平整的草地，心中想：也只有我的風箏才能和這么清新秀美的景色相媲美。我一手握風輪，一手牽線繩，在這連風被潑上綠水粉的春天里，迎著陽光奔跑著。“呼，呼……”風在我耳邊呼嘯而過。我仰望天空，看著那抹藍綠越來越高，越來越高，慢慢的，慢慢的越來越小，越來越小，甚至連最基本的形態(tài)都看不見了，那時唯一能看清的，也只有風兒知道——是的，那就是埋藏在心底的顏色。
“哈哈哈，快點快點”，我被孩子們的歡笑聲拉回到了現實，眼前開始變的模糊起來，綠色的盡頭，是一個小女孩牽著奶奶的手，她們共同牽著一抹看不盡的藍綠。
春天的記憶，飛走的藍綠，留戀的童年。
高中春天的畫篇十
游春時，我認為最好的還是鄉(xiāng)村，因為在那趕時髦，有自然的風光和景色，是最美的地方了，星期天，我就去那里游玩。
春風，吹在人的臉上暖洋洋的，早以失去了冬天的那股冰涼刺骨，好像春天的手輕輕地撫摸著大地，傳來草的芬芳，花的甜蜜，溫柔、輕快，腳步輕輕地為春天換上一身輕快的春裝，讓它足以展現春的秀美。
漫步在青青的田埂上，我發(fā)現，菜田中的禾苗是多么生機勃勃，看，它們一個個挑著碧綠的葉片，舒展著嫩色的芽兒，好像一個個幼兒園的小朋友，排著小隊兒做游戲，今年，一定又是一個豐收年吧。
在原野上，似乎比田野中更加輝煌，野草叢生，一片片，一叢叢，綠油油的，雜亂的，好像泥土好久沒梳過的頭發(fā)，亂亂的，很不好梳的樣子，但是卻嫩綠嫩綠的，水靈靈的，仿佛只要掐破一個口，就會有青色的水冒出來似的。星星點點的野花搶眼得很，一攤一攤從草叢間的空中探出頭來，想看看外面的世界，細細瘦瘦的油菜花，金黃燦燦的蒲公英，還有藍色遍地的不知明的小野花，滿滿的一地，好像天上的星星，密密層層的鋪滿了大地，好好像大地全都是藍色的了。
但最令我高興的是最終活動：挖野菜。野菜滿地是、一棵一棵地散布在地上，四處都有，到處都是，只要你愿意，彎下腰去就可以掐上一袋、一籃，據說，還很美味呢，而且還是不要錢的天然綠色食品，今天晚上，我就可以品嘗到自己的勞動成果了——綠色的春菜，這一定是憶苦思甜的最佳食品吧!
春天，是萬物復蘇的季節(jié)，春天，是一年四季的開始，在這個季節(jié)里，所有的生命都展現出生機勃勃的一面，在這個充滿希望的季節(jié)里，每個生命都如此充滿希望。
在這個季節(jié)里，你是否播下希望了呢?