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    最新初二我的母親作文字 初二我的母親作文(8篇)

    時(shí)間:2025-05-27 作者:儲(chǔ)xy

    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

    初二我的母親字初二我的母親字實(shí)用篇一

    我的母親,是一名普普通通的人民教師,在別人眼里,她是一位兢兢業(yè)業(yè)的好老師,認(rèn)認(rèn)真真教書(shū),踏踏實(shí)實(shí)育人,對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁,絕不放棄一個(gè)學(xué)生。在我的眼里,她既是一位“良師”,又是一位“嚴(yán)母”。

    雖然我是教師子女,但我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很突出,一直屬于中等偏上水平。但媽媽也從來(lái)沒(méi)有逼迫我學(xué)習(xí),她只要求我上課的每一分鐘都專(zhuān)心聽(tīng)講,作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地完成。她從不硬性規(guī)定我去參加補(bǔ)習(xí)班、興趣班,每次都與我商量,我愿意就去,不愿意她絕不勉強(qiáng)。當(dāng)我做作業(yè)做到很煩的時(shí)候,她就會(huì)叫我去休息一下,她堅(jiān)信當(dāng)一個(gè)人煩躁的時(shí)候,做作業(yè)是一點(diǎn)效果都沒(méi)有的。

    小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)的時(shí)候,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑢?lái)你想讓我干什么?”她回答說(shuō):“只要你不做壞人,不干壞事就行了?!薄鞍??就這么簡(jiǎn)單!”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。“是的?!眿寢屨J(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。她不望子成龍,她只想他的兒子能快快樂(lè)樂(lè)、平平安安地度過(guò)這一生。

    在學(xué)習(xí)上媽媽對(duì)我的要求是只要努力了就行,不在乎結(jié)果,可在為人處事上,媽媽對(duì)我要求極高,絕不允許我有任何的不良行為。

    一個(gè)星期日,弟弟理了個(gè)發(fā),耳朵邊的頭發(fā)全剪完了,只留下頭上一個(gè)寶蓋,他一走進(jìn)我家的門(mén),我就取笑他:“哎呦,誰(shuí)給你剪的頭發(fā)啊,剪成這樣,像一個(gè)西瓜皮?!边€拍拍他的頭,不懷好意地“嘿嘿”笑著,媽媽用眼睛瞪了我一下。吃過(guò)晚飯,我又嘲笑他的頭發(fā):“哈哈!你個(gè)“西瓜太郎”,這時(shí)候媽媽生氣地吼道:“你怎么會(huì)這么沒(méi)有禮貌呢?”我一下子呆住了,大氣也不敢出。這就是我的良師嚴(yán)母,總是循循善誘地教導(dǎo)我。

    初二我的母親字初二我的母親字實(shí)用篇二

    母親,一個(gè)溫暖的象征;母親,一個(gè)操勞的象征;母親,一個(gè)憔悴的背影。這就是母親,一個(gè)在日常生活中見(jiàn)得平凡的人。

    ——題記

    她是一個(gè)生活在幾千億人當(dāng)中的平凡人,卻要擔(dān)著許多人不曾擔(dān)任的重任,就因?yàn)?,她是一個(gè)母親;她是一個(gè)生活在幾千億人當(dāng)中的平凡人,卻要將一顆心分成上百份,為這個(gè)家庭在社會(huì)中扎穩(wěn)腳,就因?yàn)樗悄赣H。

    母親是操勞的,母親是憔悴的。讓我們?yōu)槟赣H獻(xiàn)上一朵永不凋謝的花,只有母親帶上才美麗的花;讓我們?yōu)槟赣H獻(xiàn)上一首贊頌的歌,只有母親聽(tīng)啦才能顯出澎湃和贊頌的語(yǔ)氣的歌。

    為母親洗洗腳,為母親捶捶背,幫母親揉揉腳,為母親倒一杯水。這么多事例都可以用來(lái)回報(bào)母親對(duì)我們的愛(ài),那就讓我們一起行動(dòng)起來(lái),讓母親的臉上每一天都洋溢著燦爛的笑容。

    ??!母親,這是一個(gè)多么美麗的稱(chēng)號(hào)?。∧赣H,這是一個(gè)多么光榮的稱(chēng)號(hào)??!

    初二我的母親字初二我的母親字實(shí)用篇三

    下雨天,在學(xué)校門(mén)口苦苦等我的人誰(shuí)?灶臺(tái)前,無(wú)聞忙碌的人是誰(shuí)?生病時(shí),在床前天使般守護(hù)的人又是誰(shuí)?是我的母親。是的,我愛(ài)母親,母親愛(ài)我。

    母親這個(gè)人性子要強(qiáng),刀子嘴豆腐心,常常口是心非。記得我上小學(xué)四年級(jí)時(shí)上體育課,老師總是讓我們做仰臥起坐,每一天累的我腰都直不起來(lái)。體育課后,肚子總有些空空的。別的同學(xué)兜兜里都會(huì)裝一些瓜子哇、糖哇,還有什么小零食,反正看著我總是眼饞。再之后,我為了不在同學(xué)面前丟臉,就開(kāi)始和媽要錢(qián)。有時(shí)候五毛一塊的小錢(qián)給,我的日子也過(guò)得挺滋潤(rùn),不再在同學(xué)面前沒(méi)面子了。那天上完體育課,見(jiàn)同桌手里拿這一包五塊錢(qián)一包的土豆絲,我上去抓了一把嘗了下,一下子就迷上了,好好吃喔。到了第二天,我又向媽媽要錢(qián),這五塊錢(qián)也不算多,但是在小時(shí)候的我看來(lái)已經(jīng)是很多了。我留意翼翼得說(shuō),結(jié)果如我所料,狠心的媽媽拒絕了。我哭著跑出去,實(shí)在不是錢(qián)的事兒,而是媽媽在很多人的面前罵我使我很沒(méi)面子。

    我跑到一個(gè)墻角里,蜷縮這身子。老天爺似乎也不贊同我,天突然變得灰蒙蒙的,不一會(huì)兒就下起雨來(lái)。我沒(méi)處可躲,淋了一身。萬(wàn)不得已,急忙跑回家去。

    我撞開(kāi)了大門(mén),成了一個(gè)落湯雞的我猛然和媽媽撞了個(gè)滿懷。媽媽右手持雨傘,左手拿風(fēng)衣,臉上滿是焦急憔悴的神色,右手手里還拿著五塊錢(qián)。我明白了過(guò)來(lái),赫然撲過(guò)去,依偎在媽媽?xiě)牙铩?/p>

    不僅僅是這樣,媽媽還很愛(ài)國(guó)。

    記得一個(gè)深冬的夜晚,媽媽騎著電動(dòng)車(chē)載我回家。半路上,寒風(fēng)呼呼得刮著,我冷的縮了一下脖子。媽媽問(wèn)我冷不冷,我艱難的說(shuō)了生還行。話音剛落,只聽(tīng)咣當(dāng)一聲響,瞅瞅地上,一枚閃閃的一角錢(qián)硬幣正孤獨(dú)的躺在地上,越來(lái)越遠(yuǎn)。媽媽問(wèn)我是什么,我隨意的說(shuō)了聲是一角錢(qián)不必理它。媽媽突然停了車(chē),嚴(yán)肅得看著我,緩緩得說(shuō):“一角錢(qián)不是錢(qián)么,是的一角錢(qián)不值錢(qián),能夠讓人隨意踐踏,但是你要記住,錢(qián)上面有著祖國(guó)的國(guó)徽,是不容踐踏的,去撿起來(lái)?!蔽衣?tīng)到這話突然覺(jué)得媽媽的身影高大起來(lái),對(duì)媽媽肅然起敬。

    我的母親很平凡,但是她和億萬(wàn)母親的心一樣的偉大。這,就是我的母親。

    初二我的母親字初二我的母親字實(shí)用篇四

    1968還在冬天的時(shí)候,隨著一聲啼哭,我的母親哇哇落地了。母親生活在一個(gè)偏僻的小村莊里,家里人口眾多,不是富裕人家。

    母親8歲那年已經(jīng)開(kāi)始讀書(shū)了,一面讀書(shū),還一面料理家務(wù),生活很艱難。光陰似箭,日月如梭。母親到了15歲時(shí),由于家庭經(jīng)濟(jì)的緣故,已經(jīng)輟學(xué)不讀書(shū)了,但她還是有求知的欲望,無(wú)奈之下,母親只能輟學(xué)了。母親輟學(xué)之后,也只能跟著父親和幾個(gè)兄弟姐妹上上砍柴,干著繁重的工作,照顧家里的事情。

    母親就這樣生活著,不知不覺(jué)已經(jīng)長(zhǎng)大成人,能出來(lái)找一份屬于自己的感情,正值花季的母親偶然遇見(jiàn)了我的父親,兩人一見(jiàn)鐘情,開(kāi)始了他們的戀愛(ài)生活。母親與父親經(jīng)過(guò)一年多的相處,兩人決定結(jié)婚,這時(shí)母親正是24歲。母親艱苦打拼一年多,準(zhǔn)備生個(gè)孩子,那就是我。1995年10月,我誕生了。父親和母親是個(gè)裁縫,為我做了好多漂亮的衣服,還給我起名叫豪杰,在母親的精心哺育下,我快速的長(zhǎng)大了。在我兩歲那年,父母正準(zhǔn)備帶我到內(nèi)蒙古謀生。

    母親在內(nèi)蒙古租了一家賣(mài)小家電的攤位。在那里,我學(xué)會(huì)了許多道理。有一次,我在家后的小院玩耍,不留意把窗戶打壞了,帶母親回來(lái)后,她問(wèn)起:“這玻璃是誰(shuí)打破的,是不是你”。我驚慌的說(shuō):“不……不是我”。在媽媽的嚴(yán)刑逼問(wèn)下,我招了,被母親教訓(xùn)了一頓。事后,母親又慈祥的對(duì)我說(shuō):“孩子,做人不能不誠(chéng)實(shí),要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,懂了嗎,以后不許這樣了”。我跟隨著母親,在那里生活里幾年。20xx年,攢足了錢(qián)的父母回家買(mǎi)了一套房子,從此,不再過(guò)艱難的生活,走上了幸福的道路,我也在母親的撫養(yǎng)下,茁壯成長(zhǎng),逐漸長(zhǎng)大成人。

    這就是我的母親,經(jīng)過(guò)艱難險(xiǎn)阻,最后嘗到了幸福的滋味。

    初二我的母親字初二我的母親字實(shí)用篇五

    我的一生一共有兩個(gè)母親:一個(gè)是賦予我生命的生身母親,一個(gè)是賦予我知識(shí)上靈魂的母親——齊老師。母親和我之間是濃厚的親情,老是和我,在名義上只是師生關(guān)系,但是,我卻不得不坦白:老是和我雖只是師生,但我們之間是濃厚的、勝過(guò)親情的知心好友,我的心事總是瞞但是她——這個(gè)勝似母親的人!

    每當(dāng)夜深人靜,睡意朦朧,老師的好,老師的音容笑貌不禁浮此刻眼前。

    我還記得剛剛到學(xué)校的時(shí)候,老師不但經(jīng)常在課堂上抽我回答問(wèn)題,還抽出自己的課余休息時(shí)間為我悉心講解,就這樣,一次又一次,反反復(fù)復(fù),我的成績(jī)突飛猛進(jìn),競(jìng)?cè)辉谄谀┛荚囍杏抡肮鸸凇?。同學(xué)們都說(shuō)我天資聰穎,其實(shí),也只有我明白,這樣令人羨慕的成績(jī),是用老師的休息時(shí)間換來(lái)的,老師,您的這份情,我xxx永不敢忘!

    教師節(jié)那天,由于我害怕給老師打過(guò)電話,聽(tīng)到那再熟悉但是的聲音后,更見(jiàn)增強(qiáng)對(duì)老師的思念之情,我只給老師發(fā)了一條信息,老師也給我回了一條鼓勵(lì)性的話語(yǔ)。老師,您放心,我必須謹(jǐn)記您的教誨:努力學(xué)習(xí)!

    刻在木頭上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字未必流芳百世;老師,您的名字可在我的心靈上,令我終生難忘,在設(shè)個(gè)崇高而神圣的字眼前,我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

    十年樹(shù)木,百年樹(shù)人;插柳之恩,終生難忘!

    初二我的母親字初二我的母親字實(shí)用篇六

    母親中等身材,歲月無(wú)情地給她的眼角留下淺淺的印記,不過(guò),她那濃密油亮的短發(fā)仍是那么烏黑,一雙濃黑的眉毛下,有一雙炯炯有神的眼睛,雖是單眼皮,但秀氣、明亮。

    責(zé)備我,然后打我的p股;犯的事大,她就把我關(guān)在門(mén)外,絕不讓我進(jìn)門(mén),直到認(rèn)錯(cuò)了才行。

    小時(shí)候,有一次我拿了錢(qián)去買(mǎi)玩具,還謊稱(chēng)說(shuō)老師讓買(mǎi)書(shū),母親得知真相后,待我回來(lái),把我按在沙發(fā)上,開(kāi)始打我。她邊打邊說(shuō):“小小年紀(jì)學(xué)會(huì)撒謊了!”她氣得直發(fā)抖,打的更重了,我也哭得更厲害了。夜晚,我到母親的房間,承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。她含著淚說(shuō):“知道錯(cuò)就好,媽不該打你那么重……?!边@是我的嚴(yán)師,也是我的慈母。

    而是坐在我旁邊,和我一起分析錯(cuò)題原因并讓我改正錯(cuò)誤。

    母親性子好,氣量大,她在家中是大嫂,所以事事都格外忍讓。我有個(gè)堂弟,從小嬌生慣養(yǎng),我和他總是有大大小小的爭(zhēng)執(zhí),可每次母親總是先責(zé)備我,讓我讓著他,她總教導(dǎo)我為人要寬容。

    謝我的母親。

    初二我的母親字初二我的母親字實(shí)用篇七

    在我心中,有一個(gè)偉大的人物——母親。她用明亮的雙眸,指引我們前進(jìn);用溫柔的話語(yǔ),呵護(hù)我們的心靈;用嚴(yán)厲的責(zé)罰,督促我們改錯(cuò)。我們離不開(kāi)母愛(ài),依賴母愛(ài),擁有母愛(ài),在母愛(ài)的呵護(hù)下,我們溫暖如春,幸福如蜜。

    不可能每一個(gè)人所得到的母愛(ài)都是那樣地轟轟烈烈,都是那樣地刻骨銘心,但是,從母親對(duì)我生活中的細(xì)微關(guān)心卻可以照見(jiàn)出母親對(duì)我是如此地好。

    我的母親像大多數(shù)母親一樣,也愛(ài)嘮叨,我會(huì)感到厭煩。我當(dāng)然也有不聽(tīng)她的話的時(shí)候,自然過(guò)幾天也就感冒了;天氣熱了,她又會(huì)叫我少穿點(diǎn),為了防止我又不聽(tīng)她的話,她便每天早上都不厭其煩地像是安檢似的仔細(xì)查看我穿了多少。十幾個(gè)春秋,一直都是這樣!

    小時(shí)候的我,比較孤癖、內(nèi)向,母親整天在我耳邊叫我要勇敢一點(diǎn),大膽一點(diǎn),這樣朋友才會(huì)多一點(diǎn)。沒(méi)有人會(huì)是一座孤島,因?yàn)槭侨耍孕枰笥?。這也許就是母親想要表達(dá)的意思吧。

    我的母親有時(shí)還愛(ài)用刻薄的話來(lái)反問(wèn)我,雖然我無(wú)法回答,但是我知道他這樣做的目的是想鍛煉我的口才,是想讓我更堅(jiān)強(qiáng)一些,所以才不惜已讓我討厭她作為巨大的代價(jià)。

    當(dāng)你面對(duì)失敗和挫折時(shí)她是一劑良藥,填補(bǔ)你那失落的心,然后重整旗鼓,告訴你,這是一種勇氣;當(dāng)你面對(duì)誤解和仇恨時(shí),她是一杯涼水,澆滅你那心頭的火然后坦然面對(duì),告訴你,這是一種達(dá)觀,當(dāng)你面對(duì)贊揚(yáng)和奉承時(shí),它是一把錐子,刺破你那虛無(wú)的夢(mèng),然后不斷進(jìn)取,告訴你,這是一種警示;面對(duì)煩惱和憂愁時(shí),她是一陣清風(fēng),吹去你那雜亂的思緒,然后和平釋然,告訴你,這是一種境界。我的母親雖然不是完美的人,但是她對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)是無(wú)可否認(rèn)的。

    天,沒(méi)有母親的愛(ài)廣闊;地,沒(méi)有母親的愛(ài)包容;太陽(yáng),沒(méi)有母親的愛(ài)溫暖;云朵,沒(méi)有母親的愛(ài)潔白;花朵,沒(méi)有母親的愛(ài)燦爛。母愛(ài)是冬天里的熱茶,母愛(ài)是夏天里的涼風(fēng)!我們離不開(kāi)母愛(ài),依賴母愛(ài),擁有母愛(ài),在母愛(ài)的呵護(hù)下,我們溫暖如春,幸福如蜜。

    初二我的母親字初二我的母親字實(shí)用篇八

    從入初中的第一天起,班主任劉老師就教了我們好多做人的道理,其中令我最深有感觸的是,他告訴我們“每當(dāng)你撿起一片字紙,你的心靈就會(huì)得到一次升華”。

    劉老師在同學(xué)們心目中的形象很神圣、很偉大,其原因就在于他言行一致、注重細(xì)節(jié)的品質(zhì)。我曾經(jīng)好多次親眼看到他彎下腰去撿校園里的字紙,每一次我心中都很慚愧,這么簡(jiǎn)單而有意義的小事,我為什么自己做不到呢?時(shí)間長(zhǎng)了,我也受到了熏陶,漸漸養(yǎng)成了隨手撿字紙的好習(xí)慣。

    有一次放學(xué)時(shí),學(xué)校門(mén)口有人發(fā)宣傳單,有的同學(xué)接到宣傳單后就團(tuán)成紙團(tuán),隨手扔在地上,所以校門(mén)口的一角上都像鋪了紅地毯。我心中冒出了這樣一個(gè)念頭:我也學(xué)習(xí)劉老師,做一件既簡(jiǎn)單又光榮的事。于是我一手推車(chē),一手撿紙,紙團(tuán)就相繼蹦向我的自行車(chē)車(chē)筐,攢多了后一起放入垃圾箱。我每一次蹲下前,都有些猶豫,我擔(dān)心別人說(shuō)我假積極,但我又想,我做這樣的事只會(huì)對(duì)人們有好處,心底無(wú)私心地寬,何必怕別人說(shuō)什么呢?每撿起一個(gè)紙團(tuán),我都感覺(jué)到,我們的環(huán)境又變好了一點(diǎn),我的修養(yǎng)也提高了一點(diǎn),因此我的內(nèi)心深處充滿了無(wú)比的自豪與興奮。

    那天一整天我心情都很好,來(lái)到教室里又看到講臺(tái)前有片紙,我剛想走過(guò)去把它撿起來(lái),再體驗(yàn)一次快樂(lè),這時(shí)有位同學(xué)快我一步撿起紙片,他的臉上也掛有一絲微笑。

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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。高中游
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
    心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。那么下面我就給大家講
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
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    心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題,提高實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力,促進(jìn)與他人的交流和分享。我
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)
    每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),它們可以是對(duì)成功的總結(jié),也可以是對(duì)失敗的反思,更可以是對(duì)人生的思考和感悟。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面小編給大家?guī)?/div>
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    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。高中元宵節(jié)作
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下
    在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
    學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺?/div>
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    體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
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    心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希
    當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過(guò)總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
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    “報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
    作為一位杰出的教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案
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    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
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    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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